Отчет о результатах самообследования негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Армавирский лингвистический университет (институт)» за 2003–2007 гг (стр. 1 )

ОТЧЕТ

о результатах самообследования

негосударственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Армавирский лингвистический университет (институт)»

за 2003–2007 гг.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 5

Раздел 1 Организационно- правовое обеспечение образовательной ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8

1.1. Общие сведения о НОУ ВПО «Армавирский лингвистический университет» (институт) 9

1.2. Организационно-правовое обеспечение. 9

1.3. Филиалы и представительства АЛУ.. 14

Раздел 2 Система управления. 18

2.1. Структура института. 19

2.2.Структуры, осуществляющие управление культурно-воспитательной работой 27

2.3. Административные и административно-хозяйственные структуры.. 27

2.4. Применение средств ВТ в управлении подразделениями. 27

2.5. Организация делопроизводства. 28

2.6. Система управления качеством. 29

2.7. Формирование внутривузовской системы управления качеством образования 31

2.8. Объекты социальной инфраструктуры.. 31

Раздел 3 Структура подготовки специалистов. 33

3.1. Анализ структуры подготовки специалистов. 34

3.1.1. Факультет «Лингвистика и межкультурная коммуникация». 35

3.1.2. Юридический факультет. 37

3.1.3. Факультет «Связи с общественностью». 39

3.2. Анализ общего контингента обучающихся. 44

3.2.1. Факультет «Лингвистика и межкультурная коммуникация». 45

3.2.2. Факультет юриспруденции. 47

3.2.3. Факультет «Связи с общественностью». 48

3.3. Деятельность института по приему молодежи и профориентационной работе 52

3.3.1. Организация работы.. 52

3.3.2. Профориентационная работа. 53

3.3.3. Прием документов и проведение вступительных испытаний. 53

3.3.4. Зачисление. 54

3.4. Анализ выпуска специалистов и трудоустройства выпускников. Оценка качества подготовки. 55

3.4.1. Факультет «Лингвистика и межкультурная коммуникация». 55

3.4.2. Юридический факультет. 58

3.4.3 Факультет «Связи с общественностью». 60

Раздел 4 Содержание подготовки специалистов. 64

4.1. Выполнение требований ГОС.. 65

4.1.1. Соответствие разработанных ПрОП и учебно-методической документации требованиям ГОС.. 65

Блок общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. 68

Блок общих математических и естественно-научных дисциплин. 73

Блок общепрофессиональных дисциплин. 76

Блок специальных дисциплин. 79

Блок дисциплин предметной подготовки. 79

Блок дисциплин специализации. 79

Факультативные дисциплины.. 80

4.1.2 Установление соответствия профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации требованиям ГОС ВПО по аттестуемым специальностям. 85

4.2. Установление соответствия источников учебной информации требованиям ГОС ВПО и Федерального агентства по образованию, их достаточность и современность 100

4.2.1 Информационно-библиотечное обеспечение учебного процесса. 100

4.2.2 Издательская деятельность. 105

4.2.3. Информационно-библиотечное обеспечение аттестуемых специальностей и направлений. 105

4.3. Оценка содержания подготовки выпускников через организацию учебного процесса. 109

4.3.1. Профессиональная подготовка во время лабораторных, практических и семинарских занятий. Степень соответствия учебно-лабораторной базы образовательным программам. 109

4.3.3. Инновационные методы обучения. 112

4.3.4 Организация самостоятельной работы студентов. 114

4.3.5. Организация учебных, производственных и преддипломных практик студентов. 116

4.3.6. Организация научно-исследовательской работы студентов. 117

4.3.7. Квалификационная работа. Дипломное проектирование. 121

4.3.8. Использование новых информационных технологий и вычислительной техники в учебном процессе. 121

4.3.9. Выпускные квалификационные работы бакалавров. 123

Раздел 5 Качество подготовки специалистов. 125

5.1. Внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов. Основные звенья системы управления качеством. 126

5.1.1. Характеристика внутривузовской системы контроля и управления качеством подготовки специалистов. 126

5.1.2. Модель системы оценки качества АЛУ.. 128

5.1.3. Качество знаний. Входной контроль знаний на первом году обучения 145

5.1.4. Организация и формы контроля обеспеченности требований ГОС к качеству подготовки специалистов. 147

5.1.5. Компьютерные методы текущего, промежуточного и итогового контроля, контроля остаточных знаний. 149

5.1.6. Текущие семестровые аттестации студентов. 150

5.1.7. Анализ результатов экзаменационных сессий. 151

5.1.8. Результаты контроля знаний студентов по циклам дисциплин. 152

5.1.9. Анализ отчисления студентов. 152

5.1.10. Анализ результатов итоговых испытаний выпускников. 153

5.1.11. Востребованность выпускников, их профессиональное продвижение 163

5.2. Условия, определяющие качество подготовки специалистов. 166

5.2.1. Кадровый состав. Качественный состав научно-педагогических кадров 166

5.2.2. Повышение квалификации. 169

5.2.3. Кадровый потенциал по отдельным направлениям подготовки и специальностям. 170

5.3. Научно-исследовательская деятельность. 184

5.3.1. Нормативная база НИР и НИРС. 184

5.3.2. Состояние и динамика развития основных научных направлений. 184

5.3.3. Источники финансирования и соотношение фундаментальных и прикладных исследований. 185

5.3.4. Организация НИР. 187

5.3.5. Эффективность научно – исследовательских работ. Издание научной и учебной литературы. 188

5.3.6. Защита кандидатских и докторских диссертаций. 190

5.3.7. Участие преподавателей в НИР. 190

5.3.8. Участие студентов в научной работе 191

5.3.9. Аспирантура. 193

5.3.10. Научно-инновационный комплекс института. 195

5.3.11. Участие в выставках. 195

5.3.12. Состояние и трансформация направлений научных исследований 195

5.4. Международное сотрудничество. Результативность форм международного сотрудничества. 197

5.5. Материально-техническая база. 201

5.6. Организация воспитательной работы со студентами. 202

5.7. Социально-бытовые условия. 209

5.8. Финансовое обеспечение. 210

Раздел 6 Устранение недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аттестации 213

6.1. Развитие внутривузовской компьютерной сети. 214

6.2. Совершенствование системы управления потоками внутривузовского документооборота. 215

6.3. Научно-методическая работа профессорско-преподавательского состава 216

6.4. Использование информационных технологий в учебном процессе. 216

Заключение. 218

ВВЕДЕНИЕ

В соответствии с утвержденным Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки графиком в период с 10 по 14 сентября 2007 года негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Армавирский лингвистический университет (институт)» проходит процедуру аттестационной экспертизы.

Для подготовки АЛУ к повторному лицензированию, аттестации и аккредитации, предусмотренного Программой аттестации образовательных учреждений, утверждённой Министерством образования и науки РФ, издан приказ ректора НОУ ВПО «Армавирский лингвистический университет (институт)» № 25 от 01.01.01 г. доктора психологических наук, профессора об организации и проведении самообследования АЛУ:

ПРИКАЗ

№ 25 от 01.01.2001 г.

В связи с подготовкой к процедуре комплексной оценки деятельности АЛУ, ПРИКАЗЫВАЮ:

Сформировать комиссию в следующем составе:

	–	председатель комиссии, ректор института;
	–	заместитель председателя комиссии, проректор по финансово-административной работе;
	–	заместитель председателя комиссии, проректор по учебно-воспитательной работе;
	–	заместитель председателя комиссии, проректор по науке и качеству образования.
Члены комиссии:
	–	декан факультета лингвистики и межкультурной коммуникации;
	–	декан факультета юриспруденции;
	–	декан факультета связей с общественностью;
	–	зав. кафедрой педагогики и психологии;
	–	зав. кафедрой общественных наук;
	–	зав. кафедрой английской филологии и методики преподавания;
	–	зав. кафедрой романской филологии и методики преподавания;
	–	зав. кафедрой теории языка и литературы;
	–	зав. кафедрой связей с общественностью;
	–	зав. кафедрой экономики;
	–	зав. кафедрой математики и информатики;
	–	зав. кафедрой физической культуры;
	–	зав. кафедрой теории государства и права;
	–	зав. кафедрой гражданского права и процесса;
	–	зав. кафедрой уголовного права и процесса;
	–	главный бухгалтер;
	–	начальник учебно-методического управления;
Тер-	–	заведующая аспирантурой;
	–	инспектор отдела кадров;

Самообследование проводилось с целью определения готовности АЛУ к аттестационной экспертизе Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, подготовки информационного материала, необходимого для работы экспертной комиссии, и включало 3 этапа:

·  оценка состояний работы кафедр и других подразделений, участвующих в учебном процессе;

·  самоанализ образовательных программ по аттестуемым специальностям и направлениям;

·  оценка деятельности института в целом.

В процессе самообследования были проанализированы:

·  организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности,

·  структура института и система управления им,

·  качество выполнения комплексной программы развития института и ее выполнение,

·  структура и содержание образовательных программ по аттестуемым специальностям и направлениям,

·  организация учебного процесса,

·  информационно-методическое обеспечение учебного процесса,

·  качество подготовки специалистов и внутривузовская система управления качеством образовательных услуг,

·  воспитательная работа,

·  послевузовское образование,

·  итоговая аттестация и востребованность выпускников,

·  кадровое обеспечение образовательного процесса,

·  организация повышения квалификации профессорско-преподаватель­ского состава,

·  научно-исследовательская деятельность,

·  научно-методическая деятельность,

·  международное сотрудничество,

·  материально-техническая база (в том числе учебно-лабораторная),

·  социально-бытовые условия участников образовательной деятельности АЛУ,

·  финансовое обеспечение,

·  динамика развития института за последние 5 лет.

Результаты проведенного самообследования отражены в отчетах деканатов, кафедр и других подразделений, участвующих в учебном процессе, в отчетах по самообследованию специальностей и направлений в данном сводном отчете, включающем в себя помимо основного текста типовые табличные формы отчетности по основным видам деятельности института и ряд других приложений, характеризующих результаты обследования.

Рабочая группа по подготовке сводного отчета по самообследованию

1.		–	проректор по административно-финансовой работе;
2.		–	проректор по учебно-воспитательной работе;
3.		–	проректор по научной работе;
4.		–	начальник учебно-методического управления;
5.		–	инспектор отдела кадров;
6.		–	главный бухгалтер;
7.		–	директор библиотеки;
8.		–	директор редакционно-издательского отдела;
9.		–	декан факультета лингвистики и межкультурной коммуникации;
10.		–	декан юридического факультета;
11.		–	декан факультета связей с общественностью;

Раздел 1

Организационно-
правовое
обеспечение
образовательной
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. Общие сведения о НОУ ВПО «Армавирский лингвистический университет» (институт)

Армавирский лингвистический университет (институт) (АЛУ) – негосударственное образовательное учреждение, созданное в 1993-м году по инициативе доктора филологических наук, профессора, академика АМАН, заслуженного деятеля науки Кубани .

Преобразования, начатые в России в начале 90-х годов, инициировали становлению вуза открытого типа. Временем оказались востребованы специалисты, владеющие основными европейскими языками: английским, немецким, французским, испанским, итальянским. Началась трансформация образовательной системы страны, стали создаваться частные образовательные учреждения. В этих условиях появился и Армавирский лингвистический университет (институт). Учредитель института профессор специализируется в лингвистике, владеет несколькими языками (кабардино-черкесским, русским, немецким, английским, испанским, французским).

АЛУ создавался с целью реализации образовательных программ лингвистической направленности, таких как лингвистика и филология. Важнейшую роль языковая составляющая играет и в такой специальности, как связи с общественностью. Позже к названным выше образовательным программам была добавлена юриспруденция, где наряду с освоением основной образовательной программы, уделяется огромное внимание изучению иностранного языка.

Географически институт располагается на востоке Краснодарского края.

В непосредственной близости – Кабардино-Балкария, Карачаево-Черкесия, Северная Осетия Алания. АЛУ на протяжении многих лет обучает значительное количество студентов этих субъектов РФ.

Первоначальное наименование вуза – Армавирский высший иностранный колледж» (АВИК).

Материально-техническая база института включает здания и сооружения, лабораторное оборудование, средства технической, в том числе и компьютерной поддержки учебного процесса.

Лекционные, практические занятия, лабораторные работы в институте проводятся на собственных и арендуемых площадях общей площадью 5021, 4 м2, из них площадь учебно-лабораторных помещений – 3483 м2. Все необходимые виды занятий имеют в достаточной степени материальное обеспечение.

1.2. Организационно-правовое обеспечение

НОУ ВПО «Армавирский лингвистический университет (институт)» является негосударственным образовательным учреждением высшего профессионального образования, реализующим образовательные программы среднего, высшего и послевузовского образования по следующим группам специальностей: гуманитарные и социальные науки, образование и педагогика, экономика и управление.

Учредителем института является доктор филологических наук, профессор, академик АМАН, заслуженный деятель науки Кубани .

Место нахождения института:

Краснодарский край, 2 «б».

Армавирский лингвистический университет (институт) является юридическим лицом, имеет печать с изображением Государственного Герба Российской Федерации, штампы, бланки со своим наименованием, самостоятельный баланс.

В своей деятельности АЛУ руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, нормативными документами Министерства образования и науки, Уставом АЛУ, зарегистрированным по г. Армавиру 21 октября 2005 г. (свидетельство № ).

АЛУ имеет Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе от 01.01.2001 г. серия 23 № 000 выданное инспекцией министерства Российской Федерации по налогам и сборам по г. Армавиру.

ИНН образовательного учреждения: .

Институт имеет лицензию Министерства образования Российской Федерации на право ведения образовательной деятельности в сфере среднего, высшего и послевузовского профессионального образования от 01.01.01 года
А № регистрационный № 000 с предельным контингентом обучающихся, приведенным к очной форме обучения – 670 человек.

Образовательная деятельность АЛУ осуществляется по следующим программам:

1) Среднего профессионального образования:

- 080110 – Экономика и бухгалтерский учет в промышленности с нормативным сроком 1 год 10 месяцев (на базе среднего (полного) общего образования и 2 года 10 месяцев (на базе основного общего образования).

2) Высшего профессионального образования:

а) специальности:

031201 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур,

030501 Юриспруденция,

031001 Филология,

030602 Связи с общественностью,

050720 Физическая культура,

050708 Педагогика и методика начального образования,

080109 Бухгалтерский учёт, анализ и аудит,

Нормативные сроки освоения: 5 лет – очно, 6 лет – заочно на базе среднего (полного) общего образования.

б) направления:

031100 Лингвистика,

030500 Юриспруденция

Нормативные сроки освоения: 4 года – очно, 5 лет – заочно на базе среднего (полного) общего образования.

3) Послевузовского образования

100204 Германские языки

100103 Литература народов стран зарубежья (Европа, Америка, Австралия).

Контингент обучающихся на 01.01.2007 г. составлял по образовательным программам высшего профессионального образования по очной форме обучения 362 человека и по заочной форме обучения – 1483 человека. Приведённый контингент составляет 510 человек, что не превышает установленную лицензией норму.

Разрешение государственной санитарно-эпидемиологической службы РФ на ведение образовательной деятельности в зданиях АЛУ имеются (санитарно-эпидемиологическое заключение № 23 КК. 03.000.М.000150.08.07 от 01.01.2001).

Разрешение органов государственной противопожарной службы МЧС России на проведение учебного процесса в данных зданиях и помещениях имеется (Заключение Госпожнадзора Серия ЧЧ № 000 от 01.01.2001).

Занятия по физической культуре проводятся в здании спортивного комплекса АЛУ, общая площадь 1258,6 м²

Питание сотрудников, преподавателей и студентов АЛУ осуществляется в буфете АЛУ (60 посадочных мест), расположенном в здании АЛУ по ул. Кирова. 24, а также в столовой (на основании заключенного договора).

Медицинское обслуживание осуществляется в поликлинике № 1 г. Армавира на основании договора с Управлением здравоохранения администрации г. Армавира (от 01.01.2001 г.).

Библиотека АЛУ – одно из ведущих структурных подразделений вуза, которое обеспечивает литературой и информацией учебно-воспитательный процесс и научные исследования, а также является центром распространения знаний, духовного и интеллектуального общения и культуры.

Библиотека выполняет задачи, направленные на повышение эффективности информационного обеспечения учебного процесса.

Общий объем фонда библиотеки составляет 138,6 тыс. печатных единиц, в том числе: 99,4 тыс. экземпляров учебной и учебно-методической литературы, 5,6 тыс. экземпляров научных и 12,1 тыс. экземпляров художественной литературы, 20 комплектов информационно-аналитических и научных периодических изданий.

Площадь библиотеки составляет 220,3 м2. Читальный зал рассчитан на 39 рабочих мест.

Количество читателей библиотеки составляет 701. За последний год посещаемость библиотеки составила 20300 книговыдача – 28886.

Обеспеченность обучающихся основной учебной литературой по циклам дисциплин составляет:

·  цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 92%;

·  цикл общих математических и естественно-научных дисциплин – 91%;

·  общепрофессиональных дисциплин – 84%;

·  специальных дисциплин – 80%.

31% учебной и учебно-методической литературы по количеству названий имеют гриф Минобразования и УМО по направлениям подготовки.

Фонд библиотеки отличается спецификой: в нем широко представлена литература по иностранным языкам, юриспруденции, рекламе, журналистике, философии, политике, экономике, маркетингу, психологии и педагогике искусству, а также художественная литература отечественных и зарубежных авторов.

Для обеспечения учебного процесса постоянно приобретается литература по всем дисциплинам, преподаваемым в институте. Особое внимание уделяется вновь открываемым специальностям.

С целью качественного пополнения фонда новой литературой библиотека активно работает с издательствами, книготорговыми фирмами страны, с книжными магазинами.

Библиотека укомплектована энциклопедическими изданиями, включая различные справочники и словари. Фонд регулярно пополняется внутривузовскими изданиями (за 2003–2007 годы поступило более 143 наименований учебных пособий, лабораторных практикумов, научных сборников, монографий, программно-методической литературы).

Ведется постоянная совместная работа по уточнению тематики читательских запросов, определению необходимости внутривузовских изданий.

Пополняется фонд библиотеки электронными изданиями. За 2002–2007 годы получено 2070 наименований электронных изданий. Всего фонд электронных изданий насчитывает 3029 наименований.

В течение нескольких лет библиотека выписывает периодические издания по профилю института:

·  Бюллетень Министерства образования и науки РФ. Высшее и среднее профессиональное образование;

·  Вестник Федерального арбитражного суда Северо-Кавказского округа;

·  Высшее образование сегодня;

·  Главбух: обзоры и комментарии;

·  Гражданское право;

·  Законодательство;

·  Наука Кубани;

·  Новости СМИ;

·  Право: теория и практика;

·  Правоведение: информационно-поисковый тезаурус;

·  Юридические науки;

·  Юрист вуза и др.

В настоящее время библиотека выписывает 12 наименований отечественных журналов и 7 наименований газет.

Ежегодно фонд библиотеки пополняется учебной, научной, художественной и энциклопедической литературой. Библиотечный фонд постоянно пополняется изданиями, подготовленными профессорско-преподавательским коллективом АЛУ.

С учетом степени устареваемости литературы фонд библиотеки укомплектован изданиями основной учебной литературы, вышедшими за последние 5 лет по циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин – на 83%, за последние 10 лет: по циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин – на 83%, за последние 10 лет: по циклу математических и естественнонаучных дисциплин – на 72%, общепрофессиональных дисциплин – на 87%, специальных - на 84%.

Объем фонда основной учебной и учебно-методической литературы с грифом Минобразования России, других федеральных органов исполнительской власти Российской Федерации, имеющих в ведении высшие учебные заведения, учебно-методических объединений вузов России составляет по циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 83%, общих математических и естественнонаучных дисциплин – 72%, общепрофессиональных дисциплин – 86%.

Обеспеченность обучающихся дополнительной литературой составляет: официальные издания по типам изданий – 4,3 каждого названия; общественно-политических и научно-популярных – 1,5; научных периодических изданий по профилю специальности – 3,0; справочно-библиографических изданий – 3,0; научной литературой – 7,7; информационных баз данных – 2.

Таким образом, на одного обучающегося общего контингента приходится 70 экземпляров учебно-методической литературы.

Фонд систематизирован по УДК и ББК. Раскрытию содержания фонда способствует каталог, картотека периодических изданий, картотека материалов по вопросам высшего образования, картотека трудов преподавателей института.

Библиотечно-информационный центр успешно использует в своей работе новые информационные технологии. В читальном зале установлены персональные компьютеры, подключенные к сети Интернет, создана локальная сеть.

Обеспечен доступ к информационным ресурсам Интернета для сотрудников и для студентов. Имеется доступ к электронным каталогам крупнейших библиотек страны. В читальном зале формируется фонд электронных учебников. Библиотечно-информационный центр оснащен достаточным количеством аудиовидеотехники, с помощью которой студенты изучают иностранный язык.

Для выполнения запросов на издания, отсутствующие в библиотеке, работает межбиблиотечный абонемент.

Культурно-просветительское направление – важная составляющая деятельности библиотеки. В рамках этого направления организуются книжно-иллюстративные выставки к различным юбилейным и знаменательным событиям.

Библиотекой проводится информационно-библиографическая работа. В читальном зале организуются дни информации, где представляется новая литература, поступившая в фонд, проводятся дни кафедр, составляются «Бюллетени новых поступлений». По заявкам кафедр и индивидуальных читателей составляются библиографические списки литературы. Проводятся консультации по вопросам пользования каталогом, правилами библиографического описания документов.

Для издания учебно-методической литературы в АЛУ функционирует редакционно-издательский отдел, который за последние 3 года выполни более 600 заказов и выпустил 250 учебно-методических разработок тиражом более 125.000 тысяч экземпляров.

Таким образом, негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Армавирский лингвистический университет (институт)» осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством и нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации. Основные документы (устав университета, локальные акты), финансовое обеспечение, материальная база, кадровое и учебно-методическое обеспечение, контингент обучающихся соответствуют установленным требованиям.

1.3. Филиалы и представительства АЛУ

В соответствии с Уставом АЛУ институт вправе формировать обособленные структурные подразделения (представительства и филиалы), расположенные вне места нахождения головного вуза.

Создание, переименование, ликвидация представительств осуществляется по представлению Ученого совета АЛУ, решением учредителя, приказом Ректора АЛУ и согласуется с органами местного самоуправления по месту нахождения представительства.

Представительство АЛУ представляет интересы АЛУ, осуществляет их защиту, однако, не осуществляет самостоятельно образовательную, научную, хозяйственную, социальную и иную деятельность, кроме рекламной и агитационной. Представительство АЛУ не является юридическим лицом и не имеет собственных банковских реквизитов.

Головной вуз в целях оказания студентам, обучающимся по заочной форме обучения, помощи в освоении образовательных программ непосредственно по месту жительства вправе осуществлять консультации, текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию, привлекая для этой цели своих собственных научно-педагогических работников и используя для проведения консультаций, контроля успеваемости, промежуточной аттестации учебно-материальную базу представительств (список представительств приведен в таблице № 1).

Создание, переименование, ликвидация филиалов осуществляется по решению Учредителя АЛУ по согласованию с органами местного самоуправления по месту нахождения филиала. Список филиалов приведен в таблице 2.

Филиал АЛУ вправе самостоятельно осуществлять образовательную, научную, хозяйственную, социальную и иную деятельность.

Деятельность филиала АЛУ регламентируется Положением о филиале и Уставом АЛУ. Филиал АЛУ может по доверенности, выданной ему АЛУ, осуществлять полностью или частично правомочия юридического лица, в том числе иметь самостоятельный баланс и собственные счета в банковских и других кредитных организациях.

Таблица № 1

Перечень филиалов АЛУ

№ п/п	Наименование филиала	Адрес	Документ о создании	Лицензия	Напр-я и спец-ти:	Кол-во обучающихся в соответствии с лицензионными нормативами (всего)
1.	Филиал АЛУ в г. Карачаевске	Карачаево-Чер­кесская Республика,	Свидетельство о государств. регистрации филиала АЛУ серия 23 №	А № 000 от 01.01.2001 по 26.04.2009	030500 030501	119
2.	Филиал АЛУ в г. Курганинске	Краснодарский край, г. Курганинск, ул Лермонтова, д. 23	Свидетельство о государств. регистрации филиала АЛУ серия 23 №	А № 000 от 01.01.2001 по 26.04.2009	030500 030501 030602	97
3.	Филиал АЛУ в г. Нальчике	Кабардино-Балкарская Республика, г. Нальчик, Кабардинская, д.152	Свидетельство о государств. регистрации филиала АЛУ серия 23 №	А № 000 от 01.01.2001 по 26.04.2009	030500 030501 030602	135
4.	Филиал АЛУ в г. Новороссийске	Краснодарский край, г. Новороссийск, ул. Цедрика, д.7	Свидетельство о государств. регистрации филиала АЛУ серия 23 №	А № 000 от 01.01.2001 по 26.04.2009	030500 030501 030602	92
5.	Филиал АЛУ в г. Тихорецке	Краснодарский край, а.	Свидетельство о государств. регистрации филиала АЛУ серия 23 №	А № 000 от 01.01.2001 по 26.04.2009	030500 030501 030602	43
6.	Филиал АЛУ в г. Усть-Лабинске	Краснодарский край, г. Усть-Лабинск, ул. Шаумяна,	Свидетельство о государств. регистрации филиала АЛУ серия 23 №	А № 000 от 01.01.2001 по 26.04.2009	030500 030501 030602 031100 031201	116

Таблица № 2

Перечень представительств АЛУ

№ п/п	Наименование представительства	Адрес	Дата основания
1.	Представительство АЛУ в г. Назрань	Ингушская Республика,	26.04.2004
2.	Представительство АЛУ в г. Нарткала	Кабардино-Балкарская Республика, 31	29.08.1999
3.	Представительство АЛУ в г. Тырныаузе	Кабардино-Балкарская Республика, г. Тырныауз, пр-т Эльбрусский, д.63	08.08.2000
4.	Представительство АЛУ в г. Черкесске	Карачаево-Черкесская Республика,	15.08.2000
5.	Представительство АЛУ в п. Баксан	Кабардино-Балкарская Республика, п. Баксан, ул. Ленина, 112	27.11.2002
6.	Представительство АЛУ в п. Каменномост	Карачаево-Черкесская Республика, п. Каменномост, СШ № 1	10.08.1999
7.	Представительство АЛУ в п. Мостовской	Краснодарский край, п. Моствской, мкр. Энергетиков, СШ № 30	12.08.2001
8.	Представительство АЛУ в п. Чегем	Кабардино-Балкарская Республика, п. Чегем, ул. Мальбахова, д.11	24.06.2002
9.	Представительство АЛУ в п. Чикола	Кабардино-Балкарская Республика, п. Чикола,	02.09.1999

Раздел 2

Система
управления

2.1. Структура института

Организационная структура Армавирского лингвистического института (института) соответствует профилю его деятельности и по мере необходимости совершенствуется на основании решений Ученого совета для реализации поставленных задач на определенном этапе развития. Она представлена в таблице № 3. Структура института включает в себя 3 факультета:

· Лингвистики и межкультурной коммуникации,

· Юридический,

· Связи с общественностью,

а также: экономический техникум, детскую академию, 6 филиалов, 9 представительств.

Организационная структура административного управления института приведена на рис. 2.1.

Управление институтом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации и Уставом института на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности. Компетенция учредителя и разграничение полномочий определяется законодательством Российской Федерации, Уставом института и договором между учредителем и учебным заведением.

Вопросы управления структурными подразделениями, конкретные формы и содержание их отношений с администрацией института, порядок их деятельности регламентируются Положениями, принятыми Ученым советом института, согласованными с учредителем и утвержденными ректором, которые соответствуют уставным требованиям и не противоречат действующему законодательству.

В соответствии с Уставом АЛУ, статус вуза и организационно-правовые рамки, очерчивающие поле его образовательной деятельности, определяются Учредителем.

К компетенции Учредителя АЛУ относится решение следующих вопросов:

-  принятие решения о создании, реорганизации, ликвидации АЛУ и его структурных подразделений;

-  финансирование деятельности АЛУ согласно Договору между Учредителем и АЛУ;

-  утверждение Устава АЛУ, изменений и дополнений к нему;

-  утверждение решений, принятых общим собранием АЛУ, Ученым советом АЛУ, которые в соответствии с Уставом АЛУ относятся к компетенции Учредителя;

-  утверждение решений Ученого совета АЛУ о создании и прекращении деятельности представительств АЛУ;

-  утверждение приказов Ректора АЛУ о назначении и отстранении от исполнения обязанностей директоров филиалов и представительств АЛУ;

-  принятие решений по определению количества лиц, принимаемых в аспирантуру и докторантуру АЛУ;

-  распоряжение имуществом, переданным Учредителем АЛУ в оперативное управление, равно как и денежными средствами согласно Договору между Учредителем и АЛУ;

-  решение неурегулированных законодательством РФ, Уставом АЛУ, Договором Учредителя и АЛУ вопросов.

Высшим органом управления институтом является общее собрание научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся в АЛУ.

Общее собрание правомочно принимать решения по следующим вопросам:

-  принятие Устава, а также дополнений и изменений к нему;

-  избрание Ученого совета АЛУ;

-  обсуждение и оценка ежегодного доклада ректора АЛУ о деятельности института за прошедший год.

Решения, принятые общим собранием вступают в законную силу после их утверждения Учредителем и издания приказа Ректора.

Общее собрание работников и обучающихся в АЛУ может созываться по инициативе Ученого совета АЛУ или Учредителя.

Председательствующим на общем собрании работников и обучающихся в АЛУ является ректор АЛУ. Решение по любому вопросу повестки общего собрания считается принятым, если за это решение проголосовало более 50% от числа присутствующих.

Общее руководство АЛУ осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет. Срок полномочий Ученого совета не может превышать 5 лет.

Численность членов Ученого совета АЛУ составляет 15 человек.

В состав Ученого совета АЛУ входят Ректор, являющийся Председателем Ученого совета, Учредитель, проректоры, деканы факультетов, руководители других структурных подразделений АЛУ.

Лица, не вошедшие в состав Ученого совета по должности, избираются на общем собрании АЛУ путем тайного голосования из числа сотрудников профессорско-преподавательского состава АЛУ, включая филиалы.

Представители структурных подразделений и обучающихся считаются избранными в состав Ученого совета АЛУ или отозванными из него, если за это решение проголосовало более 50% присутствующих.

Процедура работы Ученого совета АЛУ определяется регламентом, принимаемым самим Ученым советом.

К компетенции Ученого совета АЛУ относятся вопросы:

-  заслушивания ежегодного отчета ректора АЛУ;

-  заслушивания ежегодного отчета проректоров АЛУ;

-  обсуждения результатов научно-исследовательской работы профессорско-препода­вательского состава на предмет публикации, получения грифа УМО и т. д.;

-  обсуждения результатов диссертационных исследований на предмет допуска к представлению в диссертационные советы других вузов;

-  разработка положения о приемной, экзаменационной и апелляционной комиссиях; правил приема в АЛУ, Положения о НИР и НИРС и т. п. ;

-  определения процедуры выборов членов Ученого совета АЛУ на общем собрании работников и обучающихся в АЛУ;

-  вынесения на рассмотрение общего собрания работников и обучающихся в АЛУ дополнений и изменений к Уставу АЛУ;

-  выработки рекомендаций об открытии новых специальностей и направлений;

-  выработки рекомендаций об открытии новых факультетов, кафедр, других структурных подразделений АЛУ;

-  создания в структурных подразделениях АЛУ выборных представительных органов - ученых советов;

-  ходатайств о представлении к присвоению ученых званий доцента и профессора, представлениях к присвоению почетных званий РФ и Краснодарского края;

-  ходатайств о представлении ко всем видам премий и наград;

-  рассмотрения жалоб сотрудников АЛУ и обучающихся на нарушение закрепленных Уставом АЛУ прав.

Непосредственное управление деятельностью АЛУ осуществляет Ректор, утверждаемый Учредителем по итогам выборов на срок до 5 лет.

Ректор АЛУ в пределах своих полномочий издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся в АЛУ.

К компетенции Ректора АЛУ относятся вопросы:

-  принятия решений по всем вопросам текущей деятельности АЛУ, не отнесенных, согласно Уставу АЛУ, к компетенции Ученого совета АЛУ или Учредителя;

-  издания в пределах компетентности приказов и распоряжений, обязательных для всех работников и обучающихся АЛУ;

-  заключения и расторжения договоров с проректорами и научно-педагогическими работниками, принятие решений о приеме и увольнении других категорий работников АЛУ;

-  утверждения штатного расписания АЛУ;

-  принятия решений о поощрении и наложении дисциплинарных взысканий на представителей всех категорий сотрудников и обучающихся АЛУ;

-  представления интересов АЛУ во взаимоотношениях с государственными органами, в Совете ректоров вузов Краснодарского края и Республики Адыгея.

Проведенный анализ деятельности Ученого совета института показал, что на его обсуждение выносятся наиболее важные вопросы учебно-методической, воспитательной, научно-исследовательской работы, финансово-хозяйственной и экономической деятельности, организации учебного процесса, конкурсного отбора на должности профессорско-преподавательского состава, заведующих кафедрами, проблемы профориентационной работы, правила приема в институт.

Ученый совет института контролирует исполнение наиболее важных из принятых решений. Так, на заседании Ученого совета № 7 от 01.01.2001 года рассмотрена и утверждена внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов. Ежегодно на заседаниях Ученого совета рассматривались действия коллектива по реализации основных направлений развития института, анализировалась результативность достигнутых показателей.

Ученый совет утверждает перспективные планы развития института в целом и по отдельным направлениям деятельности, тематические планы научно-исследовательских работ, принимает решения о создании, реорганизации, ликвидации и переименовании факультетов, кафедр и других подразделений, представляет работников института к присвоению ученых званий и к награждениям государственными и отраслевыми наградами и многое другое.

Между заседаниями Ученого совета для оперативного решения различных вопросов деятельности института согласно плану проводятся заседания ректората, в состав которого входят ректор, проректоры, деканы факультетов, руководители структурных подразделений.

Проректоры назначаются ректором на основе срочных трудовых договоров.

Непосредственное управление деятельностью факультетов осуществляют деканы, избираемые на конкурсной основе тайным голосованием сроком на пять лет Ученым советом института из числа наиболее квалифицированных и авторитетных специалистов соответствующего профиля, имеющих ученую степень и звание. Декан факультета утверждается в должности приказом ректора института.

Руководство деятельностью кафедр осуществляют заведующие, избираемые тайным голосованием сроком на пять лет Ученым советом института из числа наиболее квалифицированных и авторитетных специалистов соответствующего профиля. Заведующий кафедрой утверждается в должности приказом ректора института.

Нормативно-правовыми (локальными) актами, регламентирующими деятельность института, являются:

·  договор учредителя и АЛУ;

·  распоряжения учредителя;

·  приказы ректора,

·  распоряжения ректора,

·  распоряжения проректоров,

·  положения о структурных подразделениях института,

·  положения по направлениям деятельности института,

·  правила внутреннего распорядка,

·  должностные инструкции.

·  правила приема в АЛУ.

АЛУ создает условия для участия обучающихся в управлении институтом:

·  участие обучающихся в работе общих собраний работников и обучающихся;

·  обсуждение администрацией и Ученым советом института, предложений, внесенных коллективов обучающихся;

·  участие в органах студенческого самоуправления.

К структурным подразделениям, организующим учебно-научную деятельность АЛУ, относятся факультеты, кафедры, учебно-методическое управление.

Одним из важнейших звеньев учебного процесса в АЛУ является кафедра. В АЛУ 13 кафедр:

1.  Кафедра психологии и педагогики

2.  Кафедра английской филологии и методики преподавания

3.  Кафедра немецкой филологии и методики преподавания

4.  Кафедра романской филологии и методики преподавания

5.  Кафедра теории языка и литературы

6.  Кафедра теории государства и права

7.  Кафедра уголовного права и процесса

8.  Кафедра гражданского права и процесса

9.  Кафедра экономики и бухгалтерского учета

10.  Кафедра математики и информатики

11.  Кафедра связей с общественностью

12.  Кафедра физической культуры.

13.  Кафедра общественных наук.

На кафедрах имеются должностные инструкции, рассмотренные на заседаниях Ученого совета и утвержденные ректором.

В соответствии с Уставом АЛУ заведующий кафедрой обеспечивает:

−  разработку учебных планов на основе государственных образовательных стандартов;

−  организацию работы по подбору квалифицированных кадров;

−  разработку учебно-методических материалов: учебных программ курсов по читаемым дисциплинам; методических пособий различного уровня;

−  программ по прохождению ознакомительной, учебной и производственной практик; по организации заочного обучения и т. д.;

−  регулярный контроль успеваемости и соблюдения учебной дисциплины;

−  процесс подготовки и переподготовки кадров в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;

−  организацию научно-исследовательской деятельности преподавателей и студентов;

−  оказание содействия в подготовке аспирантов и соискателей по профилю кафедры;

−  организацию научно-практических и учебно-методических конференций и т. п.;

−  разработку дисциплин специализации, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студентов;

−  регулярное проведение заседаний кафедры;

−  для студентов прохождение практик, согласно графику учебного процесса;

−  оказание помощи в трудоустройстве выпускников и наборе абитуриентов по специальностям АЛУ.

На кафедрах имеется документация, моделирующая основные моменты учебного процесса – процесс принятия обоснованных решений, их реализации через соответствующих исполнителей, контроль исполнения, фиксирования необходимых данных по успеваемости, дисциплине и прочее.