Учебно-методический комплекс по дисциплине. Физиология (стр. 12 )

5. Покровский, человека: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицина, 2007. – 656 с.

6. Сапин, и физиология детей и подростков: учеб. пособие. [Текст] / , . – М.: Академия, 20с.

7. Смольянникова, и физиология: учеб. [Текст] / , , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 576 с.

8. Фаллер, А. Анатомия и физиология человека [Текст] / А. Фаллер, М. Шюнке. – М.: Биом, 2008. – 544 с.

9. Федюкович, и физиология человека: учеб. [Текст] / , . – Ростов н/Д.: Феникс, 2010. – 512 с.

10. http://www. ***** – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека;

11. http://www. fiziolog. ***** – научно-популярный сайт восточно-сибирского центра медико-биологической информации;

12. http://***** – материалы по возрастной анатомии и физиологии;

13. http://***** – анатомический словарь онлайн;

14. http://mwanatomy. info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;

15. http://***** – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями.

К лекции 7. Физиология нервной ткани:

1. Агаджанян, физиология: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицинское информационное агентство, 2007 г. – 520 с.

2. Аганянц, человека: учеб. [Текст] / . – М.: Советский спорт, 20с.

3. Гутник, Б. Физиология для «ленивых» студентов. Нервно-мышечная физиология. Организация движения. [Текст] / Б. Гутник, В. Кобрин, Д. Нэш. – М.: Логосфера, 2009. – 190 с.

4. Караулова, : учеб. пособие [Текст] / , , . – М.: Академия, 2009. – 384 с.

5. Покровский, человека: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицина, 2007. – 656 с.

6. Смольянникова, и физиология: учеб. [Текст] / , , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 576 с.

7. http://www. ***** – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека;

8. http://***** – анатомический словарь онлайн;

9. http://mwanatomy. info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;

10. http://***** – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями;

11. http://***** – статьи по физиологии человека.

К лекции 8. Физиология мышечной ткани:

1. Агаджанян, физиология: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицинское информационное агентство, 2007 г. – 520 с.

2. Аганянц, человека: учеб. [Текст] / . – М.: Советский спорт, 20с.

4. Дубровский, физиология: учеб. [Текст] / . - М.: Владос, 2005. – 462 с.

5. Караулова, : учеб. пособие [Текст] / , , . – М.: Академия, 2009. – 384 с.

6. Покровский, человека: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицина, 2007. – 656 с.

7. Смольянникова, и физиология: учеб. [Текст] / , , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 576 с.

8. http://www. ***** – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека;

9. http://***** – анатомический словарь онлайн;

10. http://mwanatomy. info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;

11. http://***** – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями.

К лекции 9. Физиология нейронов и синапсов:

1. Агаджанян, физиология: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицинское информационное агентство, 2007 г. – 520 с.

2. Аганянц, человека: учеб. [Текст] / . – М.: Советский спорт, 20с.

4. Караулова, : учеб. пособие [Текст] / , , . – М.: Академия, 2009. – 384 с.

5. Покровский, человека: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицина, 2007. – 656 с.

6. Смольянникова, и физиология: учеб. [Текст] / , , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 576 с.

7. http://www. ***** – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека;

8. http://***** – анатомический словарь онлайн;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

9. http://mwanatomy. info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;

10. http://***** – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями;

11. http://***** – статьи по физиологии человека.

К лекции 10. Спинной и головной мозг:

1. Агаджанян, физиология: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицинское информационное агентство, 2007 г. – 520 с.

2. Аганянц, человека: учеб. [Текст] / . – М.: Советский спорт, 20с.

4. Караулова, : учеб. пособие [Текст] / , , . – М.: Академия, 2009. – 384 с.

5. Покровский, человека: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицина, 2007. – 656 с.

6. Смольянникова, и физиология: учеб. [Текст] / , , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 576 с.

7. http://www. ***** – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека;

8. http://***** – анатомический словарь онлайн;

9. http://mwanatomy. info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;

10. http://***** – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями;

11. http://***** – статьи по физиологии человека.

К лекции 11. Кора больших полушарий. Вегетативная нервная система

1. Агаджанян, физиология: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицинское информационное агентство, 2007 г. – 520 с.

2. Аганянц, человека: учеб. [Текст] / . – М.: Советский спорт, 20с.

4. Караулова, : учеб. пособие [Текст] / , , . – М.: Академия, 2009. – 384 с.

5. Покровский, человека: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицина, 2007. – 656 с.

6. Смольянникова, и физиология: учеб. [Текст] / , , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 576 с.

7. http://www. ***** – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека;

8. http://***** – анатомический словарь онлайн;

9. http://mwanatomy. info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;

10. http://***** – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями;

11. http://***** – статьи по физиологии человека.

К лекции 12. Высшая нервная деятельность:

1. Агаджанян, физиология: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицинское информационное агентство, 2007 г. – 520 с.

2. Аганянц, человека: учеб. [Текст] / . – М.: Советский спорт, 20с.

3. Дубровский, физиология: учеб. [Текст] / . - М.: Владос, 2005. – 462 с.

4. Караулова, : учеб. пособие [Текст] / , , . – М.: Академия, 2009. – 384 с.

5. Покровский, человека: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицина, 2007. – 656 с.

6. Смольянникова, и физиология: учеб. [Текст] / , , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 576 с.

7. http://www. ***** – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека;

8. http://***** – анатомический словарь онлайн;

9. http://mwanatomy. info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;

10. http://***** – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями;

11. http://***** – статьи по физиологии человека.

К лекции 13. Физиологические закономерности функционирования анализаторов

1. Агаджанян, физиология: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицинское информационное агентство, 2007 г. – 520 с.

2. Аганянц, человека: учеб. [Текст] / . – М.: Советский спорт, 20с.

3. Дубровский, физиология: учеб. [Текст] / . - М.: Владос, 2005. – 462 с.

4. Караулова, : учеб. пособие [Текст] / , , . – М.: Академия, 2009. – 384 с.

5. Покровский, человека: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицина, 2007. – 656 с.

6. Смольянникова, и физиология: учеб. [Текст] / , , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 576 с.

7. http://www. ***** – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека;

8. http://***** – анатомический словарь онлайн;

9. http://mwanatomy. info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;

10. http://***** – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями;

11. http://***** – статьи по физиологии человека.

К лекции 14. Физиология зрительного и слухового анализаторов

1. Агаджанян, физиология: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицинское информационное агентство, 2007 г. – 520 с.

2. Аганянц, человека: учеб. [Текст] / . – М.: Советский спорт, 20с.

3. Караулова, : учеб. пособие [Текст] / , , . – М.: Академия, 2009. – 384 с.

4. Покровский, человека: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицина, 2007. – 656 с.

5. Смольянникова, и физиология: учеб. [Текст] / , , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 576 с.

6. http://www. ***** – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека;

7. http://***** – анатомический словарь онлайн;

8. http://mwanatomy. info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;

9. http://***** – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями;

10. http://***** – статьи по физиологии человека.

К лекции 15. Адаптация к физическим нагрузкам

1. Агаджанян, физиология: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицинское информационное агентство, 2007 г. – 520 с.

2. Аганянц, человека: учеб. [Текст] / . – М.: Советский спорт, 20с.

3. Дубровский, физиология: учеб. [Текст] / . - М.: Владос, 2005. – 462 с.

4. Караулова, : учеб. пособие [Текст] / , , . – М.: Академия, 2009. – 384 с.

5. Смольянникова, и физиология: учеб. [Текст] / , , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 576 с.

6. Фаллер, А. Анатомия и физиология человека [Текст] / А. Фаллер, М. Шюнке. – М.: Биом, 2008. – 544 с.

7. http://www. ***** – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека;

8. http://www. fiziolog. ***** – научно-популярный сайт восточно-сибирского центра медико-биологической информации;

9. http://***** – анатомический словарь онлайн;

10. http://***** – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями.

К лекции 16. Адаптация к физическим нагрузкам

1. Аганянц, человека: учеб. [Текст] / . – М.: Советский спорт, 20с.

2. Безруких, физиология (физиология развития ребенка): учеб. пособие [Текст] / , , . – М.: Академия, 2009. – 416 с.

3. Дубровский, физиология: учеб. [Текст] / . - М.: Владос, 2005. – 462 с.

4. Гутник, Б. Физиология для «ленивых» студентов. Нервно-мышечная физиология. Организация движения. [Текст] / Б. Гутник, В. Кобрин, Д. Нэш. – М.: Логосфера, 2009. – 190 с.

5. Смольянникова, и физиология: учеб. [Текст] / , , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 576 с.

6. Фаллер, А. Анатомия и физиология человека [Текст] / А. Фаллер, М. Шюнке. – М.: Биом, 2008. – 544 с.

7. http://www. ***** – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека;

8. http://***** – анатомический словарь онлайн.

К лекции 17. Физиологические основы утомления

1. Аганянц, человека: учеб. [Текст] / . – М.: Советский спорт, 20с.

2. Дубровский, физиология: учеб. [Текст] / . - М.: Владос, 2005. – 462 с.

3. Караулова, : учеб. пособие [Текст] / , , . – М.: Академия, 2009. – 384 с.

4. Агаджанян, физиология: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицинское информационное агентство, 2007 г. – 520 с.

5. Бельченко, человека: Организм как целое [Текст] / , . – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2004. – 229 с.

6. Покровский, человека: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицина, 2007. – 656 с.

7. Смольянникова, и физиология: учеб. [Текст] / , , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 576 с.

8. http://www. ***** – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека;

9. http://www. fiziolog. ***** – научно-популярный сайт восточно-сибирского центра медико-биологической информации.

К лекции 18. Физиологическая характеристика спортивных состояний организма

1. Аганянц, человека: учеб. [Текст] / . – М.: Советский спорт, 20с.

2. Дубровский, физиология: учеб. [Текст] / . - М.: Владос, 2005. – 462 с.

3. Агаджанян, физиология: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицинское информационное агентство, 2007 г. – 520 с.

5. http://www. ***** – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

в г. Анжеро-Судженске

Факультет педагогического образования

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Анжеро-Судженск 2011

Практическое занятие № 1. Организм и его основные физиологические функции

Практическое занятие проводится в форме семинара. Учащиеся должны познакомиться с основными физиологическими реакциями организма, усвоить принципы целостности, системной регуляции функций, иерархической организации живой системы.

Основные теоретические положения

Организм - целостная саморегулирующаяся система. Способность к саморегуляции. Основой жизнедеятельности организма является обмен веществ. Раздражимость. Возбудимость. Возбуждение – это форма ответной реакции на действие раздражителей внешней и внутренней среды, сопровождающаяся генерацией волнового, распространяющегося потенциала действия. В нервной ткани возбуждению противостоит противоположный по физиологическому содержанию процесс – торможение.

Основой жизнедеятельности организма являются физиологические процессы – сложная форма взаимодействия и единства биохимических и физиологических реакций, получившая в живой материи качественно новое (биологическое) содержание. Физиологические процессы лежат в основе физиологических функций.

Гомеостаз – это способность сохранять относительное постоянство состава внутренней среды и свойств организма. Адаптация (от лат. adaptatio – приспособление) в самом общем виде может быть определена как совокупность приспособительных реакций и морфологических изменений, позволяющих организму сохранить относительное постоянство внутренней среды в изменяющихся условиях внешней среды.

Функциональная система – совокупность взаимосвязанных органов и элементов управления физиологическими реакциями, обеспечивающих единую функцию с положительным конечным результатом. Живой организм представляет собой единое целое, в котором частные физиологические процессы подчинены закономерностям работы сложной целостной системы. Управление процессами жизнедеятельности строится по принципу системной иерархичности.

Процессы жизнедеятельности организма периодически усиливаются или ослабляются под влиянием экзогенных и эндогенных факторов (биологическая ритмичность). Ритмические изменения жизнедеятельности сохраняются даже в том случае, если внешние факторы остаются неизменными или, напротив, резко изменяются.

Вопросы, выносимые на обсуждение.

1. Расскажите об уровнях организации живой материи.

2. Свойства живого организма.

3. Возбудимые ткани в организме. Возбуждение и торможение.

4. Понятие о гомеостазе.

5. Адаптация и ее значение для организма человека.

6. Общая теория систем. Функциональная система .

7. Системная иерархичность в управлении физиологическими процессами.

8. Ритмичность физиологических функций.

Литература.

1. Агаджанян, физиология: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицинское информационное агентство, 2007 г. – 520 с.

2. Аганянц, человека: учеб. [Текст] / . – М.: Советский спорт, 20с.

3. Бельченко, человека: Организм как целое [Текст] / , . – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2004. – 229 с.

4. Караулова, : учеб. пособие [Текст] / , , . – М.: Академия, 2009. – 384 с.

5. Покровский, человека: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицина, 2007. – 656 с.

6. Смольянникова, и физиология: учеб. [Текст] / , , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 576 с.

7. Фаллер, А. Анатомия и физиология человека [Текст] / А. Фаллер, М. Шюнке. – М.: Биом, 2008. – 544 с.

8. http://www. fiziolog. ***** – научно-популярный сайт восточно-сибирского центра медико-биологической информации;

9. http://***** – анатомический словарь онлайн;

10. http://***** – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями.

Практическое занятие № 2. Физиология системы крови. Иммунитет

Практическое занятие проводится в форме семинара. Учащиеся должны познакомиться с внутренней средой организма, составом и функциями крови. Учащиеся должны представлять себе механизм свертывания крови, иметь понятие о группах крови и принципах переливания крови, лейкоцитарной формуле, защитных реакциях организма.

Основные теоретические положения

Кровь и лимфа – внутренняя среда организма. Состав и объем крови, ее функции. Плазма крови и ее физико-химические свойства. Состав плазмы. Белки плазмы крови. Кислотно-щелочное состояние и буферные системы крови. Емкость буферных систем крови спортсменов. Изменение плазмы крови при мышечной работе. Форменные элементы крови. Морфология и функция эритроцитов. Гемоглобин. Роль карбоангидразы в транспорте углекислого газа. Группы крови и резус фактор. Агглютинация. Переливание крови. Морфология и функции лейкоцитов. Лейкоцитарная формула. Гранулоциты, агранулоциты. Изменение числа и состава лейкоцитов при физических нагрузках. Фазы миогенного лейкоцитоза. Морфология и функции тромбоцитов. Основные этапы свертывания крови. Фагоцитоз. Иммунитет и физическая нагрузка.

Вопросы, выносимые на обсуждение.

1. Внутренняя среда организма.

2. Охарактеризуйте функции крови.

3. Расскажите о составе крови.

4. Расскажите о возрастных и половых особенностях в составе крови.

5. Буферные системы крови.

6. Плазма крови и ее функции. Роль белков плазмы крови в поддержании гомеостаза.

7. Изменение плазмы крови при мышечной работе.

8. Взаимосвязь строения и функции эритроцитов.

9. Расскажите о принципах переливания крови и существующих группах крови.

10. Лейкоциты. Лейкоцитарная формула. С чем связано изменение числа лейкоцитов?

11. Основные этапы свертывания крови.

12. Роль тромбоцитов в свертывании крови.

Литература.

1. Агаджанян, физиология: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицинское информационное агентство, 2007 г. – 520 с.

2. Аганянц, человека: учеб. [Текст] / . – М.: Советский спорт, 20с.

3. Бельченко, человека: Организм как целое [Текст] / , . – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2004. – 229 с.

4. Караулова, : учеб. пособие [Текст] / , , . – М.: Академия, 2009. – 384 с.

5. Покровский, человека: учеб. [Текст] / , . – М.: Медицина, 2007. – 656 с.

6. Смольянникова, и физиология: учеб. [Текст] / , , . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 576 с.

7. Фаллер, А. Анатомия и физиология человека [Текст] / А. Фаллер, М. Шюнке. – М.: Биом, 2008. – 544 с.

8. Федюкович, и физиология человека: учеб. [Текст] / , . – Ростов н/Д.: Феникс, 2010. – 512 с.

9. http://www. ***** – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека;

10. http://www. fiziolog. ***** – научно-популярный сайт восточно-сибирского центра медико-биологической информации;

11. http://***** – анатомический словарь онлайн;

12. http://mwanatomy. info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;

13. http://***** – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями.

Практическое занятие № 3. Физиология кровообращения

Практическое занятие проводится в форме семинара. Студенты должны знать основные функции кровообращения, свойства сердечной мышцы, уметь объяснять законы работы сердца и сосудов. Студенты должны иметь представление о методах исследования деятельности сердца, о сердечном цикле и его фазах, знать основные принципы адаптации сердечнососудистой системы организма к физическим нагрузкам.

Основные теоретические положения

Основные функции кровообращения. Физиологическое значение кругов кровообращения. Функциональные особенности сердечной мышцы. Миокард функциональный синцитий. Свойства сердечной мышцы. Автоматия: мембранная природа автоматии, проводящая система сердца. Физиологические особенности возбудимости миокарда. Экстрасистола и компенсаторная пауза. Особенности проведения возбуждения по миокарду. Сократимость сердечной мышцы. Закон работы сердца «все или ничего». Электрические явления в сердце. Электрокардиограмма.

Механическая работа сердца. Сердечный цикл и его фазовая структура. Показатели деятельности сердца: частота сердечных сокращений, систолический объем крови, минутный объем крови. Регуляция работы сердца: нервная и гуморальная. Изменение функции сердца при мышечной работе (статической и динамической). Особенности метаболизма миокарда. Гипертрофия миокарда, закон Франка-Старлинга, тахикардия. Возрастные особенности сердца.

Функциональная организация сосудистой системы. Давление крови в разных отделах сосудистого русла. Физиология микроциркуляции. Объемная и линейная скорости кровотока. Депо крови. Механизмы перераспределения крови. Регуляция гемодинамики. Адаптация сердечно-сосудистой системы организма к физическим нагрузкам.

Вопросы, выносимые на обсуждение.

1. Расскажите об основных функциях кровообращения и кругах кровообращения.

2. Свойства сердечной мышцы.

3. Законы работы сердца.

4. Электрокардиограмма.

5. Сердечный цикл.

6. Регуляция работы сердца.

7. Понятие о сосудах.

8. Микроциркуляция.

9. Основные гемодинамические показатели.

10. Регуляция гемодинамики.

11. Адаптация сердечно-сосудистой системы организма к физическим нагрузкам.