Познание мира 3 класс «Организм человека и охрана здоровья» (стр. 4 )

Задачи: выявить уровень знаний у учащихся по теме: «Водная оболочка Земли», сформировать понятие о состояниях и свойствах воды, ее распространении на земле, о составных частях реки, о значении в хозяйственной деятельности человека.

1.Вода – это …

А) тело

В) вещество

С) явление

2.Если температура воздуха опустится ниже 0, то вода переходит в состояние

А) жидкое

В) газообразное

С) твердое

3.Какие из свойств не являются свойством воды?

А) безвкусная

В) текучая

С) имеет форму

4.Вода, выходящая из-под земли:

А) родник

В) колодец

С) арасан

5.Какая из данных пород не является водоупорной?

А) песок

В) глина

С) камень

6.Начало реки – это …

А) исток

В) русло

С) устье

7.Устье – это …

А) место, где река берет свое начало;

В) место, где река впадает в озеро или море;

С) малая река, которая впадает в основную реку.

8.Углубление в земле, по которому течет река:

А) исток

В) устье

С) русло

9.Какое из названий является названием озера?

А) Сырдарья

В) Балхаш

С) Урал

10.Вблизи рек и озер нельзя возводить хозяйственные постройки, чтобы …

А) не тревожить водных обитателей

В) не уменьшать уровень воды

С) не засорять воду отходами

11*. Где быстрее испаряется вода?

А) в лесу

В) в поле

С) в пустыне

12*. Озеро Балхаш:

А) пресное

В) соленое

С) пресное и соленое

13*. Какое течение имеют горные реки?

А) быстрое, бурное;

В) медленное, спокойное;

С) степенное, важное.

14*. Какую воду использует человек для своих нужд?

А) из морей

В) из рек

С) из океанов

15*. Сколько океанов на Земле?

А) 4

В) 5

С) 6

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
№ ответа	В	С	С	А	В	А	В	С	В	С	С	С	А	В	А
Количество баллов	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

Тема: Горные породы

Задачи: выявить уровень знаний у учащихся по теме: «Горные породы», сформировать понятие о значении горных пород, о группах полезных ископаемых, их применении.

1.Горные породы – это …

А) плотные и рыхлые массы, слагающие земную кору;

В) верхний, плодородный слой земли;

С) возвышающиеся горы.

2.Месторождение – это …

А) карьеры

В) горные породы

С) места залегания полезных ископаемых

3.К жидким полезным ископаемым относится:

А) песок, глина;

В) каменный уголь, торф;

С) ртуть, нефть.

4.Каменный уголь, нефть, газ – это …

А) горючие полезные ископаемые;

В) рыхлые полезные ископаемые;

С) рудные полезные ископаемые.

5.К нерудным полезным ископаемым относятся:

А) соль, гранит, песок, глина;

В) медная руда, железная руда;

С) каменный уголь, нефть, газ.

6.Мрамор используют:

А) в строительстве

В) в отоплении

С) для получения свинца

7.Мел – это разновидность:

А) гранита

В) известняка

С) ракушечника

8.Сырье для производства стекла:

А) чистый песок

В) светлая глина

С) гранит

9.Какое полезное ископаемое используется в первоначальном виде?

А) уголь

В) соль

С) драгоценные камни

10.Почему нужно бережно использовать полезные ископаемые?

А) они опасны для здоровья;

В) запасы их не безграничны, их пополнить нельзя;

С) они красивы.

11*. Второе название нерудных полезных ископаемых:

А) строительные

В) монтажные

С) отопительные

12*. Каким способом добывают уголь в г. Караганде?

А) закрытым

В) открытым

С) смешанным

13*. Полезные ископаемые делятся на группы по способу …

А) применения

В) добывания

С) внешнему виду

14*. Ценное удобрение:

А) песок

В) свинец

С) калийная соль

15*. Металлы делятся:

А) на цветные и не цветные

В) на черные и цветные

С) на черные и медные

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
№ ответа	А	С	С	А	А	А	В	А	А	В	А	А	А	С	В
Количество баллов	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

Тема: Почвенный покров земли

Задачи: выявить уровень знаний по данной теме;

закрепить понятие о свойствах и значении почвы, мерах повышения ее плодородия и способах ее охраны

1. Верхний плодородный слой земли – это…

А) глина

Б) почва

В) дренаж

2. Цвет почвы зависит от количества в ней…

А) перегноя

Б) удобрений

В) влаги

3. Перегной – это …

А) перепревшие листья, погибшие растения и животные

Б) растения и животные

В) корни растений

4. Основное свойство почвы – это…

А) солончак

Б) водопроницаемость

В) плодородие

5. Чернозем – это …

А) наиболее плодородная почва

Б) почва, содержащая песок

В) неплодородная почва

6. Белые пятна на поверхности почвы - это…

А) соль

Б) солончак

В) чернозем

7. Человеку в борьбе с разрушением почвы помогает…

А) удобрения

Б) животные

В) растительность

8. Какой вред приносят пыльные бури?

А) уносят плодородный слой земли

Б) уничтожают растительность

В) уменьшают численность животных

9. Для чего нужны зимой в поле трактора с плугами?

А) защищают почву от размывания

Б) сеют озимые

В) препятствуют выдуванию снега с полей

10. Для чего удобряют землю?

А) для получения стабильных урожаев

Б) для сохранения почвы от выдувания

В) для увеличения влажности

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
№ ответа	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
Количество баллов	б	а	а	в	а	б	в	а	в	а

Раздел: "Многообразие растений и животных".

Тема: "Разнообразие растений".

Задачи: выявить уровень знаний учащихся по теме "Разнообразие растений; сформировать понятие о разнообразии растений, о приспособлен­ности растений к условиям окружающей среды, о видах и возрасте растений.

1.Самые простые по строению растения:

а) трава,

б) кустарники,

в) водоросли.

2.Кустарники – это..

а) многолетние растения с одним стволом,

б) многолетнее деревянистое растение,

в) растение с мягким и сочным стеблем.

3. Дерево - живой организм, потому что…

а) сбрасывает листву, дышит,

б) питается, выдыхает кислород,

в) растёт, развивается, умирает.

4.Короткие корни и широкие листья у...

а) холодостойких растений,

б) светолюбивых растений,

в) влаголюбивых растений.

5. Засухоустойчивые растения имеют признаки:

а) короткие корни, толстые листья,

б) разветвлённые корни, узкие листья,

в) длинные корни, узкие листья,

6. Верблюжья колючка, молочай - это... растения.

а) морозоустойчивые растения,

б) теплолюбивые,

в) теневыносливые.

7. Морозоустойчивые растения – это…

а) пшеница, овес, ячмень,

б) помидоры, перец, баклажаны,

в) арбузы, дыни, хлопок.

8. Какие растения откосятся к светолюбивым?

а) хлопок, кукуруза, арбузы,

б) ландыш, кислица, вороний глаз,

в) водяная лилия, верблюжья колючка.

9.Растения, которые погибают под прямыми солнечными лучами-это..

а) теневыносливые,

б) светолюбивые,

в) влаголюбивые.

10. Растения, которые не способны существовать без участия человека, называют…

а) однолетними,

б) многолетние,

в) культурными.

11*. Крона дерева – это..

а) ствол и корень,

б) ветви и листья,

в) листья и плод.

12*.Какую часть растения люди употребляют в пищу у укропа, петрушки и капусты?

а) лист,

б) цветок,

в) корень.

13* Часть растений, находящихся в плодах:

а) корень,

б) семена,

в) лист.

14*Сколь ко выделяют ярусов растительности?

а) 3

б) 4

в) 2

15*Установи соответствие:

а)шишки д) клён

б) ягоды е) ель

в) крылатки ж) дуб

г) жёлуди з) рябина

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
№ ответа	в	б	в	в	в	б	а	а	а	в	б	а	б	б	а-е б-з в-д г-ж
Количество баллов	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

Тема: Многообразие животных

Задачи: выявить уровень знаний у учащихся по теме: «Многообразие животных», формировать понятие о многообразие животного мира,