Анализ работы МО учителей начальных классов за учебный год (стр. 5 )

Качество знаний и СОУ по чтению по годам составило:

	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год
Качество	83%	83%	84%	85,8%	84,7%	87,2%	84,3%	89,8%	87,9%
СОУ	43%	43%	43%	46,86%	44,1%	46,6%	43,9%	46,9%	44,1%

Из таблицы видно, что качество знаний и СОУ по чтению понизилось на 1,9% и 2,8%. Не смотря на понижение, результат обученности учащихся остаётся на высоком уровне. Качество знаний на конец уч. года составило почти 88%. Учителям начальных классов необходимо проанализировать свою работу, чтобы на следующий год сохранить полученные результаты.

Качество знаний по литературному чтению в классах составило:

Класс Учитель	I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть	Год
Кач-во	СОУ	Кач-во	СОУ	Кач-во	СОУ	Кач-во	СОУ	Кач-во	СОУ
2 А КоноваловаМ. П.	80	37,6	85,7	38,5	86,4	38,4	73,9	36,9	82,6	39,8
2 Б	90,5	46,1	95,2	43	95,2	43,8	95,2	45,7	95,2	44,4
2 В	50	26	50	26	50	26	50	26	50	26
3 А	92,6	48	92,6	50,1	88,9	47,3	85,7	47,1	92,9	48,6
3 Б	75	40,3	80	39,8	80	38,7	75	39,1	75	39,1
3-В КРО	85,7	33,1	85,7	33,1	100	36	100	36	100	36
4 А	90,9	49,5	90,9	52	95,7	52,2	87	43,1	91,3	50,1
4 Б	73,9	40,5	81,8	45,1	95,5	49,1	90,9	45,6	90,9	45,6

Во всех классах качество знаний по литературному чтению на конец года, по сравнению с первой четвертью, осталось стабильным, или произошел незначительный рост. В течении года качество знаний во многих классах колебалось.

Русский язык

Программа по русскому языку во всех классах выполнена на 100%.

Проанализируем качество обучения по русскому языку за последние девять лет.

	2003- 2004 уч. год	2004- 2005 уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	Динамика
Качество	72%	73,9%	67,7%	67,2%	62%	73,8%	68,6%	58,5%	73,2%	+14,7%
СОУ	33%	33,4%	32%	33,2%	33,4%	35,7%	34,3%	31,5%	32,9%	+1,4%

В 2011-12 учебном году произошёл значительный рост качества знаний по русскому языку на 14,7%, СОУ повысилось на 1,4%. Данный рост поднял качество обучения на уровень 2008-09, 2004-05 уч. годов. Из предложенной таблицы видно, что за последние девять лет показатели выше данного года были лишь дважды: в 2004-05 и 2008-09 уч. годах. В связи с этим учителям начальных классов необходимо спланировать свою работу по сохранению показателей данного учебного предмета.

Качество знаний по русскому языку по параллелям.

Параллель	уч. год	2005- 2006 уч. год	2006- 2007 уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	Динамика в %
2-х классов	76,2%	60%	60,2%	65,3%	80%	72%	55,9%	80,4%	+24,5
3-х классов	67,7%	75,32%	61%	60%	67,3%	69,8%	69,6%	65.5%	- 4,1%
4-х классов	77,9%	67,7%	80,5%	60,7%	73,8%	63,8%	50%	75,6%	+25,6%
	73,9%	67,67%	67,2%	62%	73,8%	68,6%	58,5%	73,2%	+14,7%

Из динамики видно, что параллели вторых и четвёртых классов показали значительный рост качества знаний. В параллели третьих классов наблюдается незначительный спад качества по русскому языку. Общее повышение показателей составило +14,7%. Но если сравнивать показатели по параллелям, то мы наблюдаем рост качества в параллели третьих классов на 9,6% и четвёртых на 6%.