Володя Макаров – образец человека нового типа; физиологически совершенная машина, механистичность как знак прогресса.
Противоречивость эстетической концепции повести.
8. Судьбы реалистической традиции в прозе 1920-х годов: творческая продуктивность принципов классического реализма (М. Шолохов “Донские рассказы”, В. Вересаев “В тупике”, И. Шмелев “Солнце мертвых”, А. Фадеев “Разгром”, М. Горький «Жизнь Клима Самгина»)
Стремление художественного сознания к анализу социальных и духовных процессов в обществе, к психологии человека в обстоятельствах революции и гражданской войны.
Возрождение авторитета реализма, культуры реалистического анализа внутреннего мира человека в его причинно-следственных связях с социальными процессами. Полемика с романтическими штампами. Драматизм социальных антагонизмов и разрушение основ человеческого существования (“Донские рассказы” М. Шолохова).
Возрождение реалистических принципов через усиление натуралистических тенденций. Романы-хроники: В. Вересаев“В тупике”, И. Шмелев “Солнце мертвых”. Документальность, физиологизм подробностей и деталей. Хаос повседневности, ужас реальности.
Экспрессионистский эффект натуралистической поэтики в повести В. Зазубрина “Щепка”. Крайний натурализм в изображении ужасов ЧК, разрушение человеческой психики в обстоятельствах обесценивания и уничтожения жизни.
Поиск островов стабильности посреди рушащегося мира. Роман М. Булгакова “Белая гвардия”. Обновление жанра семейной хроники через введение в него элементов хроники исторической, включение в традиционную “жизнеподобную” поэтику семейной хроники поэтики гротеска. Контраст между абсурдностью исторических катаклизмов и устойчивостью традиционных “семейственных” ценностей.
А. Фадеев. “Разгром”. Испытание человека и человечности в революции. Реалистическое изображение гражданской войны, Жестокость и гуманизм, драматическое противоречие между ценой жизни отдельного человека и спасением жизни отряда.
Психологическое исследование характера участника гражданской войны. Сопоставление индивидуализма (Мечик) и стихийного коллективизма (Морозко), ущербность первого и ограниченность второго. Психологизм образа Левинсона: противоречие между кажущейся цельностью и внутренними колебаниями, между душевной чуткостью и внешней жестокостью. Глубина и сложность характера. Отличие образа Левинсона от образов народных вожаков из “поэм в прозе”.
Образ Вари, его психологическая неодномерность. Место образа в романе: женское сострадание и чуткость как попытка примирить, смягчить ожесточенность, нетерпимость, охватившие мир.
Связь романа “Разгром” с реалистическими традициями Л. Толстого, М. Горького.
Развитие реалистической традиции в творчестве М. Горького советской эпохи
Творчество Горького советской эпохи – сложное, противоречивое явление. Развитие реалистических традиций в произведениях х годов. Углубленный анализ духовного “подполья” (рассказ “Карамора”). Историзм в исследовании утверждения и распада целого социального слоя “новых хозяев”, подчинивших свою жизнь делу накопительства (традиции семейной и исторической хроники в романе “Дело Артамоновых”, драма “Егор Булычев и другие”). Серия литературных портретов: сочетание крайне противоречивых черт в личности – концентрированном воплощении русского национального характера.
Роман-эпопея “Жизнь Клима Самгина” как итоговое произведение Горького. Энциклопедическая панорама переходной эпохи (80-е гг. XIX в. – 10-е гг. ХХ в.), духовная жизнь России за 40 лет, “адова суматоха” идей. Открытие типа человека “никакого”, имитатора, который пытается самоутвердиться и в то же время самоуберечься, заняв позицию “при прогрессе”, рядом с историей. Неотвратимость моральной деградации имитатора-прогрессанта, превращение его в провокатора.
9. Экспрессионизм в искусстве 1920-х годов
Экспрессионизм как господствующая тенденция творческого процесса в России первого послеоктябрьского десятилетия (композиции К. Малевича, В. Кандинского, Н Гончаровой, М. Шагала, фильмы «Броненосец «Потёмкин» и «Октябрь» С. Эйзенштейна, театральные постановки Вс. Мейерхольда, А. Таирова).
Экспрессионистская тенденция в литературе 1920-х годов. Экспрессионизм как теоретическая проблема: проблема тотальной “чужести”, концепция безвыходного хаоса, в котором пребывает человек, поэтика экспрессионизма как способ выражения всеобщего распада, фрагментарность, дисгармоничность мира, метонимия как ведущее средство создания образов, обобщение при помощи гротеска.
Вехи формирования экспрессионистской парадигмы в русской литературе: Л. Андреев – классик русского экспрессионизма (“Красный смех”). Влияние экспрессионизма на развитие русской литературы 1920-х годов: поэтика хаоса, крайне субъективное освещение реальности (поэзия имажинистов, «Голый год», “Повесть непогашенной луны” Б. Пильняка). Взаимодействие экспрессионизма с реализмом (новеллистика Булгакова, Катаева). Экспрессионизм как широкая художественная интенция в литературе 1920-х годов.
Проза Сигизмунда Кржижановского как образец экспрессионизма (“Странствующее “странно”, “Собиратель щелей” и др.). С. Кржижановский – мыслитель в прозе: рационалистическое видение мира, мыслеобразы, логизированный сюжет как разрешение задачи. Демонстрация хаотичности мира. Проблема отношения человека к иррациональному миру: духовное самостояние, ответственность человека, “мужественный диалог с небытием”.
10. Замятина: опыт художественного синтеза (рассказы, роман “Мы”)
Замятина: связь с революционным движением, протест против государственного и идеологического диктата в литературе (“Я боюсь!”). Яркость и многогранность таланта Е. Замятина, художественное экспериментаторство, поиски на путях модернизма. Предвидение новых принципов искусства в постижении диалектики и динамики мира (“О синтетизме”).
Принципы экспрессионизма в творчестве Е. Замятина. Гротескно-фантастическое изображение революционного быта в рассказах начала 1920-х годов. Стилеобразующая роль интегрального образа (“Дракон”, “Пещера”). “Простота” как углубление в онтологические первоосновы, мифологическое мышление в рассказах конца 1920-х годов (“Наводнение”, “Ела”).
Роман “Мы” (1922) – первая художественная антиутопия. Двуплановость повествования: серьезность тона исповеди главного героя, проникновение в него авторской иронии. Общество победившего казарменного социализма глазами человека, воспитанного им, преданного его идеалам. Коммунистические идеалы и их трансформация в свою противоположность: отрицание свободы во имя рационалистического счастья, превращение идеи равенства в принцип уравнительности и единообразия, идеала коллективизма – в культ массы, обезличивание человека, превращение его в “нумер”.
Модель тоталитарного государства в романе: культ Благодетеля государства, всеохватывающая система идеологического воздействия, жесткая регламентация личной жизни, всепроникающий контроль и сыск.
Психологический конфликт между остатками личностного начала в Д-503 и тоталитарной идеологией. Запретная любовь и идеологические догмы. Мучительный процесс пробуждения души в “нумере”, жесткий разлад во внутреннем мире героя: его порыв к бунту и капитуляция. Вывод о несовместимости казарменного социализма и духовного человека.
Проницательность романа-предупреждения Е. Замятина, его влияние на развитие художественной антиутопии в ХХ веке (Д. Оруэлл “1984”, О. Хаксли “О, дивный новый мир”, фильм Фрица Ланга «Мегаполис»).
11. Советская сатира 1920-х годов: рассказы М. Зощенко, романы И. Ильфа и Е. Петрова
Разнообразие сатирических изданий в советской России 1920-х годов. Связь советской сатиры с традициями Гоголя и Салтыкова-Щедрина.
Сатирическая линия в прозе (М. Булгаков, М. Зощенко, И. Ильф и Е. Петров), лирике (В. Маяковский), драматургии (Н. Эрдман и др.).
Рассказы М. Зощенко. Автор и герой в сатирических рассказах М. Зощенко – гротеск и абсурд как формы выражения дистанцированности автора от героя. Герой рассказов – “совок”, люмпен-гегемон, человек, духовно неразвитый, примитивно мыслящий, но убежденный в своем превосходстве над всем и вся, раз он “пролетариат”.
Зощенковский герой – рупор самых расхожих советских идей и носитель самых закоренелых черт мещанина. Их весьма органический симбиоз в лингвалитете героя. Мир глазами зощенковского героя и в его субъективной речевой обработке. Своеобразие зощенковского “сказа”: сочетание официально-бюрократического речения с “низовой”, вульгарной лексикой.
Связь творчества Зощенко с просветительской традицией. Дидактическая “сверхзадача” сатирических рассказов. Опыты писателя в формах “автодидактической прозы” (“Перед восходом солнца”).
Романы И. Ильфа и Е. Петрова.
Романы “Двенадцать стульев” и “Золотой теленок”.
Традиция авантюрного и социально-бытового романа, их актуализация и обновление.
Панорама советской действительности – мир мнимостей, “оргия социальной мимикрии” (А. Жолковский). Сатирические типажи, а также типовые коллизии советской реальности. Различные формы обезличивания индивидуальности разного рода стандартами.
Образ Остапа Бендера – его многозначность. Классический тип авантюрного героя, пройдохи и циника, в советских одеждах. Суперхамелеон, мгновенно приспосабливающийся к любой ситуации – и тем самым пародирующий всяческие стандарты и клише своего времени. Обаяние артистизма героя, причудливое сочетание рыцарственности и жульнического шика в поведении и поступках Остапа, парадоксальное соседство черт Дон Кихота и Чичикова.
Авторы и их герой: позитивное отношение к социалистическим идеалам и противоречивое освещение образа Остапа Бендера (искусственность финала).
Судьба романов И. Ильфа и Е. Петрова в последующие годы.
3.2. Темы практических занятий
(очная и заочная формы обучения)
1. Герой и эстетический идеал в любовной лирике В. Маяковского советской эпохи.
2. «Поэма в прозе» как метажанр в литературе 1920-х (А. Серафимович “Железный поток”, Вс. Иванов “Бронепоезд 14-69”, А. Малышкин “Падение Даира”, Вяч. Шишков “Ватага”, А. Яковлев “Повольники”).
3. Комедия 1920-х годов: концепция и поэтика.
4. Замятина: опыт художественного синтеза (рассказы, роман “Мы”)
3.3. Вопросы для контроля и самоконтроля
1. Проблема периодизации русской литературы ХХ века.
2. Современные споры об основных тенденциях в литературе 1920-х годов.
3. Основные литературные группировки в 20-е годы: их эстетические программы и творческая практика (на анализе двух группировок).
4. Писатель и власть: акции коммунистической партии по установлению диктата над искусством и отношение к этому разных литературных групп (Русская советская литературная критика : Хрестоматия. М., 1981.).
5. Писатель и власть, основные идеи и пафос статьи Е. Замятина “Я боюсь!”.
6. Публицистика первых лет революции: М. Горький “Несвоевременные мысли”.
7. Публицистика первых лет революции: письма А. В. Луначарскому.
8. Восприятие Октябрьской революции разными литературными силами: на сопоставлении статьи А. Блока “Интеллигенция и революция” и дневника И. Бунина “Окаянные дни”.
9. Основные художественные тенденции в литературе периода гражданской войны.
10. Пролетарская поэзия, раскрыть ее идейно-эстетическое своеобразие на конкретных примерах.
11. “Новокрестьянские поэты”, характер эстетического идеала и особенности поэтики.
12. Клюева: идейно-эстетические принципы, особенности творческой индивидуальности, творческая эволюция.
13. Блока “Двенадцать”, проблема эстетического идеала и его воплощение.
14. Блока “Двенадцать”: характер конфликта и формы его воплощения.
15. Споры о Маяковском в критике – вчера и сегодня (Г. Шенгели – Р. Якобсон, Ю. Карабчиевский – В. Ковский или др.).
16. Маяковский: поэзия и революция.
17. Революционный идеал в лирике В. Маяковского советской эпохи, противоречивость позиции поэта (между гуманизмом и экстремизмом).
18. Любовная лирика Маяковского.
19. Маяковского: идеалы – пафос – поэтика.
20. Маяковского, ее идейно-эстетическое своеобразие.
21. Современное литературоведение о своеобразии творческой индивидуальности С. Есенина.
22. Есенина, ее национальные истоки.
23. Поэтический мир С. Есенина.
24. Лики лирического героя С. Есенина.
25. Есенина «Черный человек».
26. Лирика в 1920-е годы: историческое своеобразие и ведущие тенденции.
27. Лирика 1920-х годов в оценках современников (Ю. Тынянов “Промежуток”, О. Мандельштам “Буря и натиск” и др.).
28. Героико-романтическая тенденция в лирике 1920-х годов (Н. Тихонов, Э. Багрицкий, М. Светлов, В. Луговской, И. Уткин и др.): на анализе творчества одного из поэтов.
29. Судьбы поэтической традиции «серебряного века» в 1920-е годы.
30. Волошина: позиция и поэзия.
31. Пастернака 1920-х годов (книга “Сестра моя – жизнь” и другие произведения).
32. Основные идейно-художественные течения в прозе 1920-х годов: по книгам “Идейно-стилевые течения в русской советской прозе первой половины 20-х годов”. (М., 1979) и/или – “Русская литература ХХ века. После раскола”. (М., 2001).
33. Проза 1920-х годов в оценках современников (А. Воронский, В. Полонский, Ю. Тынянов, А. Лежнев): анализ двух-трех статей.
34. Грина: обновление и обогащение романтической традиции.
35. “Поэма в прозе” как романтический метажанр 1920-х годов. Понятие об «орнаментальной прозе»
36. Революция и народная стихия в романтической прозе 1920-х годов (на сравнительном анализе двух произведений).
37. Народный вожак и революционный идеал в романтической прозе 1920-х годов (на сравнительном анализе двух произведений).
38. Олеши “Зависть” – трансформация романтической системы.
39. Чем объясняется активизация сказовых форм в прозе 1920-х годов? (См. монографию “Закономерности стилевого развития советской прозы 1920-х годов”. М., 1977).
40. “Конармия” И. Бабеля: в чем состоит идейно-эстетическое единство этого цикла?
41. Экспрессионизм как литературное направление и художественная интенция в литературе 20-х годов: основные творческие принципы, особенности поэтики
42. Пильняка: разнообразие жанрово-стилевых исканий (на примере двух произведений).
43. Общая характеристика творческой индивидуальности Е. Замятина.
44. Замятина “Мы” как художественная антиутопия.
45. Своеобразие психологизма в романе Е. Замятина “Мы”: на анализе образа центрального персонажа.
46. С. Кржижановский: условно-рационалистическая ветвь экспрессионизма (на анализе одного – двух произведений).
47. Судьбы реалистической традиции в 20-е годы: реализм и натурализм, реализм и экспрессионизм.
48. Традиция классического реализма в прозе 1920-х годов и ее трансформации (И. Шмелев, В. Зазубрин, В. Вересаев)
49. “Донские рассказы” М. Шолохова: особенности конфликта и поэтика.
50. Фадеева “Разгром”: новый жизненный материал и реалистическая традиция.
51. Взаимодействие реализма с авангардными принципами (на примере повести В. Зазубрина «Щепка»)
52. Зощенко: тип героя и стиль.
53. Сатирическая проза М. Булгакова.
54. М. Булгаков-комедиограф: анализ одной из пьес 1920-х годов.
55. Эрдмана: характер драматического конфликта и особенности стиля.
56. Сатирические романы И. Ильфа и Е. Петрова: центральный персонаж и его отношения с советской действительностью.
57. Новое о М. Горьком (в мемуаристике и литературоведении).
58. “Жизнь Клима Самгина” М. Горького как роман-эпопея.
59. “Суматоха эпохи” в романе М. Горького “Жизнь Клима Самгина”.
60. Анализ образа Клима Самгина в романе “Жизнь Клима Самгина”.
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1. Тема, вынесенная на самостоятельное изучение для очного отделения
1. Проблема революционного идеала в романтической поэзии 1920-х годов (М. Светлов, Н. Тихонов, Э. Багрицкий).
4.2. Темы, вынесенные на самостоятельное изучение для заочного отделения
1. Поэзия времен гражданской войны: две концепции народного идеала (пролетарская поэзия и “новокрестьянские поэты”).
2. Судьбы реалистической традиции в прозе 1920-х годов: творческая продуктивность принципов классического реализма (М. Шолохов “Донские рассказы”, В. Вересаев “В тупике”, И. Шмелев “Солнце мертвых”, А. Фадеев “Разгром”, М. Горький «Жизнь Клима Самгина»).
3. Экспрессионизм в искусстве 1920-х годов.
4. Замятина: опыт художественного синтеза (рассказы, роман “Мы”)
4.3. Примерные темы контрольных работ (очная и заочная формы обучения)
1. Провести сопоставительный анализ творчества двух поэтов-«романтиков Октября» (Н. Асеев, Э. Багрицкий, М. Светлов, Н. Тихонов, И. Уткин, В. Луговской и др.). Представить цитатник и тезисный план сопоставления.
2. Провести сопоставительный анализ творчества двух поэтов-«наследников «серебряного века»» (А. Ахматова, Б. Пастернак, М. Волошин, М. Цветаева, О. Мандельштам и др.). Представить цитатник и тезисный план сопоставления.
4.4. Примерные темы курсовых работ
1. Эволюция лирического героя С. Есенина в стихах периода гг.
2. Трансформация романтической поэтики в стихах Э. Багрицкого
3. Семантика «планетарных» образов в творчестве «пролетарских поэтов»
4. Образ пророчицы в стихах А. Ахматовой 1920-х гг.
5. Функции карнавала в повестях Ю. Олеши «Зависть» и «Три толстяка»
6. Способы создания образа героя-рассказчика в прозе М. Зощенко
4.5 Примерные темы выпускных квалификационных работ
1. Образ города в поэзии О. Мандельштама 1920-х гг.
2. «Волчий» и «щеглиный» циклы в стихах О. Мандельштама 1920-х гг.
3. Книга стихов А. Ахматовой “Anno Domini” как художественное целое.
4. Поэтика экспрессионизма в прозе Б. Пильняка.
5. Взаимодействие реалистической и модернистской традиций в творчестве Н. Замятина.
4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент, изучивший дисциплину, должен знать:
- основные закономерности возникновения и развития фольклора и русского историко-литературного процесса изученных периодов, представляющего собой часть истории культуры;
- основные категории литературного процесса (художественный метод, направление, течение, жанр, стиль) и методы литературоведческого анализа фольклорных и литературных текстов;
- своеобразие творческой индивидуальности, жанрово-стилевые особенности произведений каждого из писателей изучаемого литературного периода.
Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:
- самостоятельно решать научно-методические и учебно-педагогические задачи, сопряженные с изучением русской литературной классики в общеобразовательном учреждении;
- осмыслять историко-литературные факты посредством сопоставления различных их интерпретаций в критических и научных трудах;
- применять навыки литературоведческого анализа;
- использовать нравственно-эстетический потенциал русской словесности при преподавании русской словесности в общеобразовательных учреждениях.
5. Учебно-методическое и ИНФОРМАЦИОННОЕ
обеспечение ДИСЦИПЛИНЫ
РАЗДЕЛ 1. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА И КУЛЬТУРА
(УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО. ДРЕВНЯЯ РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVIII ВЕКА)
5.1. Рекомендуемая литература
Основная
1. Гудзий, древней русской литературы [Текст] / ; вступ. ст. и коммент. – 8-е изд. – М. : Аспект Пресс, 2009. – 592 с. – (57 экз.).
2. Кусков, древнерусской литературы [Текст] : учеб. для студентов вузов / . – 8-е изд. – М. : Высшая школа, 2009. – 343 с. – (10 экз.).
3. Травников, русской литературы XVIII века. Практикум. Учеб. пособие [Текст] / , . – М. : Высш. шк., 2009. – 359 с. – (10 экз.).
Дополнительная
1. Аникин, фольклора. Курс лекций [Текст] / . – М. : КДУ, 2004. – 432 с. (1 экз.).
2. Буслаев, эпос и мифология [Текст] / . – М. : Высш. шк., 2003 – 400 с. (6 экз.).
3. Гаспаров, «Слова о полку Игореве» [Текст] / . – М. : Аграф, 2000. – 608 с. (5 экз.).
4. Гуковский, работы по истории поэзии XVIII века [Текст] / . – М. : Яз. Рус. культуры, 2001. – 352 с. (2 экз.).
5. Дашевский, Древней Руси [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов факультета русского языка и литературы / ; Урал. гос пед. ун-т. – 4-е изд., испр. и доп. – Екатеринбург : Банк культур. информ., 2001. – 76 с. (9 экз.).
6. Дашевский, мир «Слова о полку Игореве» [Текст] : учеб. пособие / ; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург : Банк культур. информ., 2001. – 96 с. (10 экз.)
7. Демин, А. С. О художественности древнерусской литературы [Текст] / ред. . – М. : Яз. рус. культуры, 1998. – 848 с. (3 экз.).
8. Западов, XVIII в. : (А. Кантемир, А. Сумароков, В. Майков, М. Херасков): Лит. очерки. [Текст] /. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1984. – 240 с. (10 экз.).
9. История русской литературы Х – ХVII веков [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 000 «Рус. яз и лит.» / , , и др. ; под ред. . – М. : Просвещение, 1980. – 462 с. (82 экз.).
10. Лихачев, наследие: Классические произведения литературы Древней Руси: Заметки о русском [Текст] / . – СПб. : Logos, 1998. – 560 с. (2 экз.).
11. Ложкова, Т. А. В преддверии новой эпохи: и русская ода конца XVIII-начала XIX вв. [Текст] // Ложкова декабристов: поэтика жанров/ : Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург : [б. и.], 2004. - С.48-экз.)
12. Ложкова, литература XVIII века [Текст] / // Русская литература XVIII века: , , – Екатеринбург : У-Фактория, 2003. – С. 371 – 4экз.).
13. Лотман, [Текст] /.- СПб. : Искусство – СПб, 1997. – 832 с. (2 экз.).
14. Пропп, сказка [Текст] / . – М. : Лабиринт, 2005. – 384 с. (3 экз.).
15. Пропп, героический эпос [Текст] / . – М. : Лабиринт, 1999. – 640 с. ( 3 экз.).
16. Рыбаков, автора «Слова о полку Игореве» [Текст] / . – М. : Мол. Гвардия, 1991. – 286 с. (1 экз.).
17. Хрестоматия по древней русской литературе [Текст] : учеб. пособие для вузов / сост. , . – 4-е изд., испр. и доп. – М. : Высшая школа, 1994. – 256 с. (1 экз.).
Периодика
1. Буланин и письменность в Древней Руси (середина X — рубеж XIII и XIV веков) // Русская литература. -2006. - №3. – С.241-252.
Киселев, В. С. О поэтике сентиментальной циклизации (гипертекст «Мои безделки» / «И мои безделки» ) // Русская литература№ 3.- С.3-18. Львов A. Л. «Первое учение отроком» Феофана Прокоповича и генезис русского сектантства // Русская литература№1. – С. 159-170.РАЗДЕЛ 2. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА И КУЛЬТУРА
(1-Я ПОЛОВИНА XIX ВЕКА)
5.1. Рекомендуемая литература
Основная
2. История русской литературы XIX в. [Текст] : учеб. для студентов вузов по спец. 032900 «Рус. яз. и лит.» : в 3 ч. / под ред. . - М. : Владос. – ч. 1 : ( годы) / , Н. Прокофьева, . – 2005. – 478 с. (10 экз.).
Дополнительная
1. Архипова, -декабристы [Текст] / // История русской поэзии: В 2 т. – Л. : Наука, 1968. – Т. 1. – С. 282 – 3экз.).
2. Бочаров, Пушкина: Очерки [Текст] / . – М. : Наука, 1974. – 207 с. (6 экз.).
3. Волков, методы и художественные системы [Текст] / . – М. : Искусство, 1989. – 253 с. – 1 экз.
4. Гинзбург, Л. Я. О лирике [Текст] / .- 2-е изд., доп. –. Л. : Сов. писатель, 1974. – 408 с. (2 экз.).
5. Григорьян, и романтизм [Текст] / . – М. ; Л. : АН СССР, 1964. – 300 с. (1 экз.).
6. Гуковский, и русские романтики [Текст] / . – М. : Худож. лит., 1965. – 354 с. (1 экз.).
7. Гуковский, и проблемы реалистического стиля [Текст] / . – М. : Гослитиздат, 1967. – 415 с. (1 экз.).
8. Ермоленко, : жанровые процессы [Текст] / . – Екатеринбург : Урал. гос. пед. ун-т, 1996. – 420 с. (5 экз.).
9. Зырянов, жанрового сознания русской лирики: феноменологический аспект [Текст] / . – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2003. – 548 с. (1 экз.).
10. Иезуитова, Р. В. [Текст] / // История русской литературы: В 4 т. – Л. : Наука, 1981. – Т. 2. – С. 104 – 1экз.).
11. Ложкова, -драматурга [Текст] / // Грибоедов от ума: Комедия в четырех действиях в стихах. - Екатеринбург : У – Фактория, 2002. – С. 160 – 1экз.).
12. Ложкова, Т. А. -художник [Текст] / // Гоголь . Ревизор: пьеса. Екатеринбург : У – Фактория, 2002. – С. 454 – 4экз.).
13. Ложкова, жанров в лирике декабристов [Текст] : монография / ; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург : [б. и.], 2005. – 415 с. (5 экз.).
14. Маймин, Е. А. О русском романтизме [Текст] / . – М. : Просвещение, 1975. – 239 с. (1 экз.).
15. Маймин, философская поэзия [Текст] / . – М. : Наука, 1976. – 190 с. (1 экз.).
16. Манн, Ю В. Поэтика Гоголя. Вариации к теме [Текст] / . – М. : Coda, 1996. – 474 с. (1 экз.).
17. Проскурина, школа в свете эволюции и типологии классического реализма [Текст] / ; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2004. – 122 с. (11 экз.).
18. Семенко, пушкинского круга [Текст] / . – М. : Худож. лит., 1970. – 295 с. (1 экз.)
19. Удодов, «Герой нашего времени» [Текст] / . –. М. : Просвещение, 1989. – 188 с. (5 экз.).
20. Янушкевич, и проблемы творческой эволюции [Текст] / . – Томск : Изд-во Том. ун-та, 1985. – 285 с. (5 экз.).
Периодика
1. Скатов, Н. Н. Всеведенье пророка: к 190-летию со дня рождения М. Ю. Лермонтова [Текст] / // Русская литература. – 2005. - № 1. – С. 3-15.
2. Скатов, Н. Н. "Он был более поэтом возможного и будущего" / // Русская литератураN 4. - С. 66-71. (к 200-летию со дня рождения )
3. Прозоров, Ю. М. "И меланхолии печать была на нем..." (к характеристике художественного мышления ) [Текст] / // Русская литература. 2009. - N 1. - С. 3-48
РАЗДЕЛ 3. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА И КУЛЬТУРА
(2-Я ПОЛОВИНА XIX ВЕКА)
5.1. Рекомендуемая литература
Основная
1. История русской литературы [Текст] : в 4 т. / [и др.] ; отв. ред. . – Л. : Наука, .
Т. 3 : Расцвет реализма / ред. , . – 1982. – 880 с. (3 экз.).
Т. 4 : Литература конца XIX - начала XX века () / ред. . – 1983. – 784 с. (3 экз.).
2. История русской литературы XIX века: вторая половина [Текст]: учеб. пособие для пединститутов / под ред. . – М. : Просвещение, 1987. – 608 с. (64 экз.).
3. История русской литературы XIX века: вторая половина [Текст] : учеб. пособие для пединститутов / под ред. . – М. : Просвещение, 1991. – 512 с. (79 экз.).
4. История русской литературы XIX века [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов по спец. 032900 «Русский язык и литература»: в 3 ч. / под ред. . – М. : Владос, 2005.
Ч. 2 : ( годы) / [и др.]. – 2005. – 524 с. (10 экз.).
Ч. 3 : ( годы) / [и др.]. – 2005. – 543 с. (10 экз.).
5. Кулешов, русской литературы XIX века (70-90-е годы) [Текст] / . – М. : Высш. шк., 1983. – 400 с. (80 экз.).
6. Щенников, русской литературы XIX века (70-90-е годы) [Текст]: учеб. пособие / , . – М. : Высш. шк., 2005. – 384 с. (10 экз.).
Дополнительная
1. Анненков, очерки [Текст] / ; РХГИ. – СПб. [б. и.], 2000. – 416 с. (2 экз.).
2. Бахтин, поэтики Достоевского [Текст] / . – 4-е изд. – М. : Сов. Россия, 1979. – 318 с. (4 экз.).
3. Бушмин, мир Салтыкова-Щедрина [Текст] / . – Л. : Наука, 1987. – 366 с. (2 экз.).
4. Громов, П. П. О стиле Льва Толстого : «диалектика души» в «Войне и мире» [Текст] / . – Л. : Наука, 1977. – 484 с. (3 экз.).
5. Ермоленко, «выморочного» рода [Текст] / // Салтыков-Щедрин, Головлевы : Роман. – Екатеринбург : У-Фактория, 2002. – С. 320-3экз.).
6. Журавлева, [Текст] / , . – М. : Просвещение, 1986. – 205 с. (3 экз.).
7. Зингерман, и его мировое значение [Текст] / .- М. : Наука, 1988. – 521 с. (1 экз.).
8. Корман, Некрасова [Текст] / ; Воронеж. ун–т. – Ижевск : [б. и.], 1978. – 390 с. (2 экз.).
9. Кубасов, : Искусство стилизации [Текст] / ; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург : [б. и.], 1998. – 399 с. (4 экз.).
10. Маркович, В. М. и русский реалистический роман XIX века (30–50–е годы) [Текст] / ; Ленингр. ун–т. – Л. : [б. и.], 1982. – 207 с. (4 экз.).
11. Николаева, мир Льва Толстого : е годы [Текст] / . – М. : Флинта, 200с. (4 экз.).
12. Проскурина, -стилевое своеобразие романа «Что делать?» [Текст] / // Проблемы жанра и стиля в литературе. – Екатеринбург, 2004. – С. 115-1экз.).
13. Сараскина, Л. И. «Бесы» : роман-предупреждение [Текст] / . – М. : Сов. писатель, 1990. – 478 с. (3 экз.).
14. Семухина, мотивной структуры в сюжетостроении романа «Дым» [Текст] / // Проблемы жанра и стиля в литературе. – Екатеринбург, 2004. – С. 125-1экз.).
15. Сердюченко, В. Футурология Достоевского и Чернышевского [Текст] / В. Сердюченко // Вопросы литературы. – 2001. – № 3. – С. 66-экз.).
16. Сильвестрони, С. Библейские и святоотеческие источники романов Достоевского [Текст] / С. Сильвестрони. – СПб. : Академ. проект, 2001. – 188 с. (1 экз.).
17. Страхов, критика [Текст] : сб. статей / ; РХГИ. – СПб. : [б. и.], 2000. – 464 с. (3 экз.).
18. Тюпа, В. И. «Обломов» (глава первая) [Текст] / // Тюпа, художественного текста : учеб. пособие для студ. филол. фак. высш. учеб. заведений. – М. : Академия, 2006. – С. 137-1экз.).
19. Щенников, мышление Достоевского [Текст] / . – Свердловск : Сред.-Урал. книж. изд-во, 1978. – 175 с. (5 экз.).
Периодика
Переверзева, и реальность в поздней прозе [Текст] / // Филологические науки. – 2009. - № 3. С. 67-76
РАЗДЕЛ 4. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА И КУЛЬТУРА
(РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА)
3.1. Рекомендуемая литература
Основная
1. Русская литература рубежа веков (1890-е – начало 1920-х годов) [Текст] : в 2 кн. / М. : Наследие,2001. – 760 с. (1 кн.); 768 с (2 кнэкз.).
2. Смирнова, русской литературы конца XIX – начала XX вв. [Текст] / . – М. : Лаком-книга, 2001. – 400 с. (20 экз.).
3. Соколов, русской литературы конца XIX – начала XX вв. [Текст] / . – М. : Высшая школа : Академия, 2000. – 432 с. (20 экз.).
Дополнительная
1. Барковская, Серебряного века [Текст] / ; Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург : [б. и.], 1999. – 170 с. (10 экз.).
2. Бродский, И. Марина Цветаева [Текст] / И. Бродский // Новый мир. – 1991. – №2. (1 экз.).
3. Гаспаров, : от поэтики быта к поэтике слова [Текст] / // Гаспаров статьи / . – М. : НЛО, 1995. – 477 с. (3 экз.).
5. Дмитриев, истории русской культуры начала ХХ века [Текст] : книга для учителя / . – М. : Просвещение, 1985. – 256 с. (1 экз.).
6. Долгополов, Л. К. На рубеже веков: О русской литературе конца XIX – начала XX вв. [Текст] / . – Л. : Советский писатель, 1985. – 352 с. (1 экз.).
7. Лейдерман, Н. Л., Тагильцев Анны Ахматовой [Текст] : очерки / , . – Екатеринбург : ИФИОС «Словесник», 2005. – 119 с. (10 экз.).
8. Лекманов, об акмеизме и другие работы [Текст] / . – Томск : Водолей, 2000. – 704 с. (3 экз.).
10. Минц, А. Блока [Текст] / . – СПб. : Искусство, 1999. – 727 с. (5 экз.).
11. Пайман, А. История русского символизма [Текст] / А. Пайман. – М. : Искусство, 1998. – 325 с. (1 экз.).
12. Сарычев, В. А. Ал. Блок: Творчество жизни [Текст] / . – Воронеж : Воронеж: изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2004. – 365 с. (3 экз.).
13. Федоров, А. Иннокентий Анненский: Личность и творчество [Текст] / А. Федотов. – Л. : Художественная литература, 1984. – 256 с. (1 экз.).
14. Ханзен-Леве, А. Русский символизм [Текст] / А. Ханзен-Леве. – СПб. : Академический проект, 1999. – 600 с. (1 экз.).
15. Ханзен-Леве, А. Мифопоэтический символизм [Текст] / А. Ханзен-Леве. – СПб. : Академический проект», 2003. – 816 с. (1 экз.).
5.3.Информационноеобеспечение дисциплины
1. Каталог литературных ресурсов Рунета – Режим доступа: liblist. *****.
2. Барковская Серебряного века. – Режим доступа: www. *****.
3. Серебряного века силуэт… – Режим доступа: www. *****.
РАЗДЕЛ 5. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА И КУЛЬТУРА
(РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХХ ВЕКА: е гг.)
5.1. Рекомендуемая литература
Основная
1. Русская литература ХХ века [Текст] : в 2-х кн. / под ред. . – кн. 1. – М. : Академия, 2002. – 495 с. (10 экз.).
2. Мусатов, русской литературы первой половины ХХ века (советский период) [Текст] : уч. пособие для ун-тов / . – М. : «Высшая школа», 2001. – 310 с. (10 экз.)
3. Русская литература на рубеже веков (1890-е – начало 1920-х годов) [Текст] : в 2-х кн. / отв. ред. и др. – М. : Наследие, 2001. – кн. 2.– 960 с. (20 экз.).
4. Русская литература ХХ века: закономерности исторического развития. Книга 1. Новые художественные стратегии. [Текст] / отв. ред. .– Екатеринбург : УрО РАН, УрО РАО, 2005. – 464 с. (20 экз.).
5. Русские писатели ХХ века [Текст] : биографический словарь / гл. ред. и составитель . – М. : Изд-во «Большая Российская Энциклопедия», 2000. – 807 с. (20 экз.).
Дополнительная
1. Альфонсов, Бориса Пастернака [Текст] / . - Л. : Сов. писатель : Ленингр. отд-ние, 19с. (5 экз.).
2. Анпилова, Л. Н., Лейдерман, Н. Л. О симфонизме романа Б. Пильняка “Голый год” [Текст] / , // Русская литература ХХ века: направления и течения ; Урал. гос. пед. ун-т. – вып. 2. – Екатеринбург : [б. и.], 1995. – С. экз.).
3. Басинский, П. Логика гуманизма: об истоках трагедии М. Горького [Текст] / П. Басинский // Вопросы литературы - 1991. - №2. - С. 129-1экз.).
4. Белая, Г. А., Добренко, Е. А., Есаулов, И. А. «Конармия» Исаака Бабеля [Текст] / , , . - М. : Российский университет, 19с. (3 экз.).
5. Белинков, А. Сдача и гибель советского интеллигента. Юрий Олеша [Текст] / А. Белинков. - М. : Изд-во «Культура», 1999. – 539 с. (3 экз.).
6. Гаспаров, М. Л. От поэтики быта к поэтике слова [Текст] // О русской поэзии: Анализы. Интерпретации. Характеристики / . – СПб. : Азбука, 2001. - С. 136-1экзэкз.).
7. Геллер, Л. Скиф из Нью-Касла: очерк творчества Е. Замятина [Текст] / Л. Геллер // Слово – мера мира. (Статьи о русской литературе). - М. : МИК, 1994.-С. 97-1экз.).
8. Горький: Pro et contra [Текст] : сб. статей о писателе / М. : Русское право, 1997. – 896 с. (1 экз.).
9. Давыдова, Т. Т. О современном изучении модернизма в прозе 20-х гг. (на примере “Рассказа о самом главном” Е. Замятина) [Текст] / // Русская словесность№ 6. - Сэкз.).
10. Долгополов, и русская история: на материале крымских стихов гг. [Текст] / // Русская литература№ 4. - С. 168-1экз.).
11. Жолковский, А. Поэтика удивления [Текст] / А. Жолковский. - М. : Языки русской культуры, 19с. (1 экз.).
12. Ковский, В. Е. “Настоящая внутренняя жизнь”: (психологический романтизм А. Грина) [Текст] / // Реалисты и романтики. - М. : Худож. лит, 1990. - С. 239-3экз.).
13. Кольцова, Н. Замятина “Мы” и петербургский текст русской литературы [Текст] / Н. Кольцова // Вопросы литературы№4. - С. 65-экз.).
14. Лейдерман, Н. Л. “И я хочу Интернационала добрых людей...” (национальные голоса и общечеловеческие святыни в “Конармии” И. Бабеля) [Текст] / // Лейдерман литературная классика ХХ века ; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург : [б. и.], 1996. – 308 с. (4 экз.).
15. Лейдерман, Н. Л., Сапир, в школе: новое прочтение [Текст] / , . – М. : ВАКО, 2005. – 304 с. (5 экз.).
16. Митин, Г. Трагический пророк: О “Несвоевременных мыслях” М. Горького [Текст] / Г. Митин // Литература в школе№1с. (1 экз.).
17. Полонский, В. Преодоление “Зависти” (О произведениях Ю. Олеши) [Текст] / В. Полонский // Полонский, В. О литературе. Избр. работы. - М. : Сов. писатель, 1988. - С. 150-1экз.).
18. Полонский, В. Шахматы без короля (О Б. Пильняке) [Текст] / В. Полонский // О литературе. М. : Сов. писатель, 1988. - С.124-1экз.).
19. Сарнов, Б. Пришествие капитана Лебядкина. (Случай Зощенко) [Текст] / Б. Сарнов. - М. : Пик : РИК «Культура», 1993. – 240 с. (1 экз.).
20. Скрипова, структуры лиро-эпической поэмы в “Поэме Горы” Марины Цветаевой [Текст] / // Русская литература ХХ века: направления и течения. – вып. 5. – Екатеринбург : [б. и.], 2000. – С. 149 – 1экз.).
21. Солженицын, А. «Голый год» Бориса Пильняка [Текст] / А. Солженицын // Новый мир. – 1997. - №1. – С. 195 – 2экз.).
22. Чудакова, Юрия Олеши [Текст] / . - М. : Наука, 1972. – 100 с. (3 экз.).
23. Чудакова, Михаила Зощенко [Текст] / . - М. : Наука, 1979. – 200 с. (3 экз.).
24. Чудакова, М. Пастернак и Булгаков: рубеж двух литературных циклов [Текст] / М. Чудакова // Литературное обозрение№ 5. - С. 11-экз.).
25. Шайтанов, И. Когда ломается течение: история метафоры Б. Пильняка [Текст] / И. Шайтанов // Вопросы литературы№7. - С. 35-экз.).
26. Швейцер, и Бытие Марины Цветаевой [Текст] / . - М. : Интерпринт, 19с. (1 экз.).
27. Шмид, В. Орнаментальный текст и мифическое мышление в рассказе Е. Замятина «Наводнение» [Текст] / В. Шмид // Русская литература№ 2. - С. 56-экз.).
28. Щеглов, Ю. К. О романах И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок» / // И. Ильф и Е. Петров. 12 стульев. - М. : Панорама, 1995. С. 7-экз.).
29. Эйдинова, В. О стиле И. Бабеля «Конармия» [Текст] / В. Эйдинова // Литературное обозрение№1. - С. 66-экз.).
6. Материально-техническое и дидактическое обеспечение дисциплины
При изучении данной дисциплины рекомендуется использовать:
1) аудиовизуальные материалы (фонд научной библиотеки УрГПУ):
· «Горе от ума» [Видеозапись] : фильм-спектакль по одноименной комедии / реж. В. Иванов, М. Царев. – М., 1999 (пр-во Гостелерадио СССР, 1977).
· «Борис Годунов» [Видеозапись] : х/ф по одноименной трагедии / реж. С. Бондарчук. – М., 1999 (пр-во к/с «Мосфильм», 1986).
· «Капитанская дочка» [Видеозапись] : х/ф по одноименному роману / реж. В. Каплуновский. – М., 1999 (к/с «Мосфильм», 1959).
· «Русский Бунт» [Видеозапись] : х/ф по роману «Капитанская дочка» и «Истории Пугачева» / реж. А. Прошкин. – М., 1999.
· «Вий» [Видеозапись] : х/ф по одноименной пов. / реж. К. Ершова, Г. Кропачева. – М., 1999 (пр-во к/с «Мосфильм», 1967).
· «Ревизор» [Видеозапись] : фильм-спектакль по одноименной комедии / реж. В. Плучек. – М., 2000 (пр-во Гостелерадио СССР, 1982).
· «Бесприданница» [Видеозапись] : х/ф по одноименной пьесе / реж. Я. Протазанов. – М., 2001 (пр-во к/с «Мосфильм», 1936).
· «Иудушка Головлев» [Видеозапись] : х/ф по роману -Щедрина «Господа Головлевы» / реж. А. Ивановский. – М., 2001 (пр-во к/с «Ленфильм», 1933).
· «Преступление и наказание» [Видеозапись] : х/ф по одноименному роману / реж. Л. Кулиджанов. – М., 2000 (пр-во к/с им. Горького, 1969).
· «Идиот» [Видеозапись] : х/ф по первой части одноименного романа («Настасья Филипповна») / реж. И. Пырьев. – М., 1999 (пр-во к/с «Мосфильм», 1958).
· «Братья Карамазовы» [Видеозапись] : х/ф по одноименному роману / реж. И. Пырьев. – М., 1968.
· «Анна Каренина» [Видеозапись] : х/ф по одноименному роману / реж. А. Зархи. – М., 1999 (пр-во к/с «Мосфильм», 1967).
· «Вишневый сад» [Видеозапись] : фильм-спектакль по одноименной пьесе / реж. И. Ильинский. – М., 1999 (пр-во Гостелерадио СССР, 1983);
· аудиовизуальные материалы ( учебные фильмы о жизни и творчестве А. Блока, М. Цветаевой),
· запись радиоспектакля Театра на Малой Бронной по пьесе А. Блока «Незнакомка» (А. Эфрос),
· альбомы репродукций картин художников ( . – Л.: «Художник РСФСР». – 1990. – 183 с.; . Символизм в русской живописи. – М.: «Белый город». – 2001. – 327 с.; Чегодаев . – М.: «Искусство». – 1971. – 156 с.);
· фильм «Молчи, грусть, молчи» (1918).
При изучении данной дисциплины рекомендуется использовать:
2) специализированные аудитории:
· аудиторий для работы с фольклорным архивом кафедры русской и зарубежной литературы УрГПУ (к. 272, 277),
· аудитории для просмотра видеозаписей,
· музеи:
- Литературная жизнь Урала XIX века [Музей].
- Литературно-мемориальный дом-музей [Музей].
- Объединенный музей писателей Урала [Музей].
3) технические средства обучения:
- видеоаппаратура.
4) карточки раздаточного материала:
- карточки тестов АПИМ
5) фольклорный архив кафедры русской и зарубежной литературы:
- материалы студенческой фольклорной практики,
- электронная база данных.
7. СВЕДЕНИЯ ОБ авторАх программы
1.
кандидат филологических наук
доцент кафедры русской и зарубежной литературы УрГПУ
рабочий телефон: 235–76–57 (кафедра русской и зарубежной литературы)
2.
доктор филологических наук
профессор кафедры современной русской литературы УрГПУ
рабочий телефон: (кафедра современной русской литературы)
3.
кандидат филологических наук
доцент кафедры современной русской литературы УрГПУ
рабочий телефон: (кафедра современной русской литературы)
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Русская литература и культура»
по направлению «050300.62 – Филологическое образование, родной язык и психолингвистика»
по циклу ОПД. Ф. 09 – Общепрофессиональные дисциплины
(федеральный компонент)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
