Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Отечественная история» (стр. 1 )

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОСТОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

ОДОБРЕНО на заседании кафедры общегуманитарных дисциплин (протокол №1 от 29 августа 2011 года)

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и воспитательной работе ____________ _____________________2011 год

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины

«ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»

Формы обучения:

очная, заочная

Составитель: д. и.н., профессор

Ростов-на-Дону

2011

Отечественная история: Учебно-метод. комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во РСЭИ, 2011. с.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Отечественная история» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» степень (квалификация) – менеджер (2000 г.)

Содержание

Введение………………………………………………………………………………………………...4

Цели и задачи дисциплины………………………………................ ………………………..4 Структура и объем дисциплины………………………………………………………………5 Содержание дисциплины…………………………………………..........................................7 Тематический план изучения дисциплины (методические рекомендации преподавателю и студенту)…………………………………………………………………………………...…8

4.1.  Содержание тем дисциплины………………………………………………………..……8

4.2.  Перечень лабораторных работ…………………………………………………………..17

4.3.  Содержание практических (семинарских занятий)……………………………………17

Содержание самостоятельной работы………………………………………………………23 Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………………………………..23

6.1.  Конспект лекций…………………………………………………………….……………23

6.2.  Методические указания студентам………………………………………………………90

6.2.1.  Общие рекомендации…………………………………………………………………….90

6.2.2.  Методические указания и задания на выполнение контрольной работы…………….90

6.3.  Литература………………………………………………………………………………..94

Требования к уровню освоения программы и формы текущего промежуточного и итогового контроля………………………………………………………………………………..103

7.1.  Формы текущего промежуточного и итогового контроля……………………………103

7.2.  Тесты самопроверки знаний…………………………………………………………….103

7.2.1.  По модулю 1……………………………………………………………………………...103

7.2.2.  По модулю 2……………………………………………………………………………...106

7.2.3.  По модулю 3……………………………………………………………………….......…107

7.2.4.  По модулю 4…………………………………………………………………………...…108

7.3.  Правильные ответы на тест самопроверки знаний……………………………………110

Структура и бальная оценка рейтингов……………………………………………………111 Рейтинговые задания по модулям (блокам) дисциплины………………………………..111 Контрольные вопросы………………………………………………………………………112 Тематика курсовых, дипломных работ и рефератов………………………………………115

Введение

Учебно-методический комплекс дисциплины «Отечественная история» разработан для студентов экономических специальностей высших учебных заведений в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальность 080507.65 «Менеджмент организации» степень (квалификация) – менеджер (2000 г.).

Учебный курс состоит из четырех модулей. Первый – «Развитие России в рамках традиционного общества (IX-первая половина XIX веков). Второй – «Россия на этапе капиталистической модернизации (вторая половина XIX – начало XX веков). Третий – «Советская Россия на этапе социалистической модернизации (вторая половина-конец ХХ века). Четвёртый – «Россия на этапе глобальной трансформации (конец XX - начало XXI веков).

1. Цели и задачи дисциплины

Целью данной учебной дисциплины является приобретение студентами определённых навыков самостоятельного анализа учебного материала и умения на основе этого давать собственную оценку исторических фактов и явлений, и создавать более объективное и выверенное представление об историческом прошлом нашей родины.

Знание законов общественного развития, умение извлекать уроки из прошлого для решения современных проблем, чтобы более верно обозначить перспективы дальнейшего развития нашей страны – всё это делает учебный курс «Отечественная история» важной и составной частью знаний специалиста любой отрасли и профиля. Основными задачами в процессе изучения данной учебной дисциплины, поэтому, являются:

1. Выявление общего, особенного и единичного в историческом развитии России в сравнении её с историческим опытом других стран, народов и цивилизаций.

2. Формирование новых знаний и умений, расширяющих представление об историческом прошлом нашей родины.

3. Обозначение основных факторов самобытности русской истории, определивших пути развития нашей страны на всех этапах её исторического развития.

4. Изучение основных концепций всемирно-исторического процесса и теорий особого пути развития России в целях выработки подлинно научного подхода в оценке закономерностей исторического развития нашей страны и окружавших её цивилизаций.

5. Выработка навыков самостоятельного мышления в оценке сложных явлений прошлого для лучшего понимания современных проблем.

6. Воспитание чувств уважения и гордости за деяния наших предков на всех этапах существования и развития нашей родины – России.

2. Структура и объем дисциплины

Кол-во часов. Форма обучения	Всего	Аудиторн.	Самост. работа	Форма отчетности
Очная	120	70	50	Зачет, Экзамен
Заочная	14	106

Содержание дидактических единиц по дисциплине «Отечественная история» в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования:

- специальность 080507.65 «Менеджмент организации» степень (квалификация) – менеджер (2000 г.);

- направление 080500.62 «Менеджмент» степень (квалификация) – бакалавр менеджмента (2000 г.)

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятия и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия. Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру. Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Россия в условиях мировой воины и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война. Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений. Советский союз в гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности ( гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

3. Содержание дисциплины

Распределение фонда времени по темам и видам занятий

№ п/п	Наименование тем	Аудиторные занятия	Самост. работа	Всего
Очная форма	Заочная форма	Очная форма	Заочная форма	Очная форма	Заочная форма
Лекции	Семинары	Лекции	Семинары
Раздел 1. Россия в рамках традиционного общества (IX-вторая половина XIX века).
1.	Тема 1.Смысл изучения истории	2	2			4	6	8	6
2.	Тема 2. Пути постижения прошлого.	4	2		1	2	8	8	9
3.	Тема 3. Древняя Русь в ряду современных ей цивилизаций Запада и Востока (IX-XIII века).	2	2	1	1	4	8	8	10
4.	Тема 4. Между Западом и Востоком. Образование и развитие русского централизованного государства (X1V-XVI века).	2	2			2	8	6	8
5.	Тема 5. Россия и мир накануне «нового времени» XVII век.	2	2			4	8	8	8
6.	Тема 6. Реформаторские процессы в России в XVIII веке и выход страны на арену мировой политики.	2	2	1		2	8	6	9
7.	Тема 7. Россия в первой половине XIX века. Время неиспользованных возможностей.	2	2		1	4	6	8	7
Раздел 2. Россия в период капиталистической модернизации (вторая половина XIX- XX века).
8.	Тема 8. Реформы и контрреформы в России – два пути достижения индустриальной общества. Второй половина XIX века.	2	2	1	1	2	6	6	8
9.	Тема 9. Россия и окружающий мир в начале ХХ века. Выбор пути развития ( годы).	2	2	1		4	6	8	7
10.	Тема 10. Россия на пути реформистской альтернативы ( годы).	2	2		1	2	6	6	7
Раздел 3. Россия - СССР на этапе социалистической модернизации (19годы).
11.	Тема 11. Великая Российская революция: от буржуазной демократии к революционному тоталитаризму ( годы).	2	2	1		4	6	8	7
12.	Тема 12. Советское общество в 1920-е – 1940-е годы: от революционного тоталитаризма к режиму личной власти .	2	4	1		2	6	8	7
13.	Тема 13. Советское общество в 1950 – 1970 –е годы: от режима личной власти к тоталитарно-бюрократическому режиму.	2	2		1	4	6	8	7
14.	Тема 14. Попытка перестройки Советского общества, крах социализма и распад СССР (1980 –е годы).	2	2		1	2	6	6	7
Раздел 4. Россия на этапе постсоциалистической трансформации (19год).
15.	Тема 15. Выбор модели развития. ( гг.).	2	2		1	4	6	8	7
16.	Тема 16. Место России в современном мире. Курс президента на общественную стабилизацию.	2	4			4	6	10	6
Всего часов	34	36	6	8	50	106	120	120

4. Тематический план изучения дисциплины