Права и обязанности участников образовательного процесса (стр. 2 )

Передача персональных данных работника в пределах одной организации осуществляется в соответствии с локальными нормативными актами данной организации.

Передача персональных данных работника его представителям осуществляется в порядке, установленном в организации. Объем передаваемой информации ограничивается только теми персональными данными работника, которые необходимы для выполнения указанными представителями их функций.

ПОЛОЖЕНИЕ

о педагогическом совете муниципального
общеобразовательного автономного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 городского округа города Райчихинска Амурской области

1.  Общие положения

2.  Задачи и содержание работы Педагогического совета

3.  Права и ответственность Педагогического совета

4.  Организация деятельности Педагогического совета

5.  Документация Педагогического совета

1.  Общие положения

1.1.  Педагогический совет является постоянно действующим органом управления образовательного учреждения для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.

Педагогический совет создается во всех образовательных учреждениях, где работают более трех педагогов.

1.2.  В состав Педагогического совета входят: руководитель образовательного учреждения, (как правило, председатель педсовета), его заместители, педагогические работники, в том числе педагог-психолог, социальный педагог, старший вожатый, а также врач, библиотекарь, председатель родительского комитета и другие руководители органов самоуправления образовательного учреждения, представитель учредителя.

Педагогические работники также могут избираться в состав Педагогического совета.

1.3.  Педагогический совет действует на основании Закона Российской Федерации «Об образовании», типового положения об образовательном учреждении, других нормативных правовых актов об образовании, устава образовательного учреждения, настоящего Положения.

1.4.  Решение Педагогического совета являются рекомендательными для коллектива образовательного учреждения. Решения Педагогического совета, утвержденные приказом образовательного учреждения, являются обязательными для исполнения.

2.  Задачи и содержание работы Педагогического совета

2.1.  Главными задачами Педагогического совета являются:

-  реализация государственной политики по вопросам образования;

-  ориентация деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательного процесса;

-  разработка содержания работы по общей методической теме образовательного учреждения;

Положение

О малом педагогическом совете муниципального образовательного автономного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 городского округа города Райчихинска

Амурской области.

1. Общие положения

1.1. Малый педагогический совет является постоянно действующим органом управления образовательного учреждения для рассмотрения вопросов образовательного процесса.

Малый педагогический совет создается во всех образовательных учреждениях, где работают более трех педагогов.

1.2. В состав малого педагогического совета входят: руководитель образовательного учреждения (как правило, председатель педсовета), его заместители, педагогические работники, в том числе педагог-психолог, социальный педагог, председатель родительского комитета и другие руководители органов самоуправления образовательного учреждения, представитель учредителя. Педагогические работники также могут избираться в состав Педагогического совета.

1.3. Малый педагогический совет действует на основании Закона Российской Федерации «Об образовании», типового положения об образовательном учреждении, других нормативных правовых актов об образовании, устава образовательного учреждения, настоящего Положения.

1.4. Решения Малого педагогического совета являются рекомендательными для коллектива образовательного учреждения.

2. Задачи и содержание работы малого педагогического совета

2.1. Главными задачами малого педагогического совета являются:

реализация государственной политики по вопросам образования;

ориентация деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательного процесса;

разработка содержания работы по общей методической теме образовательного учреждения;

решение вопросов о преемственности и адаптации учащихся.

2.2. Малый педагогический совет осуществляет следующие функции:

заслушивает информацию и отчеты педагогических работников учреждения и другие вопросы образовательной деятельности учреждения;

3. Права и ответственность малого педагогического совета

3.1. Малый педагогический совет имеет право:

создавать временные творческие объединения с приглашением специалистов различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций с последующим рассмотрением их на Педагогическом совете; принимать окончательное решение по спорным вопросам, входящим в его компетенцию;

3.2. Малый педагогический совет ответственен за:

соответствие принятых решений законодательству Российской Федерации об образовании, о защите прав детства;

принятие конкретных решений по каждому рассматриваемому вопросу, с указанием ответственных лиц и сроков исполнения.

4. Организация деятельности малого педагогического совета

4.1. Малый педагогический совет избирает из своего состава секретаря. Секретарь педсовета работает на общественных началах.

4.2. Малый педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы образовательного учреждения.

4.3. Заседания малого педагогического совета созываются, как правило, один раз в квартал, в соответствии с планом работы образовательного учреждения.

4.4. Решения Малого педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов (если процесс голосования не оговорен специальным положением. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Педагогического совета.

4.5. Организацию выполнения решений Малого педагогического совета осуществляет руководитель образовательного учреждения и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам Педагогического совета на последующих его заседаниях.

4.6. Руководитель образовательного учреждения в случае несогласия с решением Педагогического совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом учредителя учреждения, который в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязан рассмотреть данное заявление, ознакомиться с мотивированным мнением большинства членов Педагогического совета и вынести окончательное решение по спорному вопросу.

 

Положение

О материальных поощрениях и материальной помощи работникам муниципального образовательного автономного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 городского округа города Райчихинска

Амурской области.

I. Общие положения

II. Критерии оценки труда работников

III. Надбавки к должностным окладам высококвалифицированным работникам за высокие достижения в труде

IV. Премирование за успешное и качественное выполнение планов работ и заданий

I. Общие положения

Настоящее Положение определяет цель – усиление материальной заинтересованности работников образовательного учреждения в развитии творческой активности и инициативы при реализации поставленных перед коллективом задач, укрепление и развитие материально-технической базы, повышение качества образовательного процесса, закрепление высококвалифицированных кадров, материальная поддержка остро нуждающихся работников.

Для реализации поставленных целей вводятся следующие виды материального поощрения работников:

- надбавки за высокие достижения в труде или за выполнение особо важной работы;

- премирование за успешное и качественное выполнение планов работ и заданий;

- оказание материальной помощи;

II. Критерии оценки труда работников

При установлении надбавок, определении размера премий работникам образовательного учреждения используются следующие критерии оценки их труда:

- Качество выполнения функциональных обязанностей согласно должностной инструкции. Проявление творческой инициативы, самостоятельности, ответственного отношения к профессиональному долгу.

- Выполнение особо важной работы, активное участие в мероприятиях, проводимых вышестоящими органами управления, успешное выполнение плановых показателей, творческий вклад в развитие образовательной деятельности, совершенствование форм и методов обучения и воспитания.

- Активная работа с общественными организациями, творческими союзами, ассоциациями по проблемам образования.

- Участие в методической работе, обобщении передового опыта, внедрении передового педагогического опыта в образовательный процесс, авторской разработке учебных программ, курсов, учебных пособий, учебников.

- Активное участие в общественной жизни образовательного учреждения.

- Неукоснительное соблюдение норм трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, требований охраны труда и техники безопасности.

III. Надбавки к должностным окладам высококвалифицированным работникам за высокие достижения в труде

1. Надбавки к должностным окладам за высокие творческие и производственные достижения в труде, за выполнение особо важных (сложных) работ устанавливаются приказом директора образовательного учреждения в пределах фонда оплаты труда без ограничения размера. Надбавка может быть установлена на определенный период времени или за выполнение конкретного объема работ как основным работникам, так и работающим по совместительству.

2. Размер надбавки отменяется или уменьшается при ухудшении качества работы, несвоевременном выполнении заданий, нарушении трудовой дисциплины и оформляется приказом директора образовательного учреждения.

3. Надбавки могут быть установлены вновь принятым на работу высококвалифицированным специалистам, соответствующим требованиям, предъявляемым к данной должности.

IV. Премирование за успешное и качественное выполнение планов работ и заданий

1. Премирование работников образовательного учреждения производится по итогам работы за учебный год (за полугодие, четверть, квартал, месяц). Основаниями для премирования служат: подведение итогов образовательного процесса, выполнение методической работы, проведение мероприятий, внедрение новых форм и методов обучения, укрепление учебно-материальной базы, сохранность имущества, результаты смотров конкурсов, олимпиад, аттестации.

Премии не ограничиваются предельными суммами в образовательных учреждениях, работающих в новых условиях хозяйствования.

2. Премирование директора образовательного учреждения производится приказом по муниципальному органу управления образованием.

3. Работникам, проработавшим неполный учебный год в связи с переездом, переводом на другую работу и должность, поступлением на учебу, уходом на пенсию, призывом на срочную службу в Вооруженные силы, уволенным по сокращению штатов и другим уважительным причинам, начисление производится за фактически отработанное время в данном периоде.

4. Премии выплачиваются работникам на основании приказа по образовательному учреждению.

5. Премии начисляются за фактически отработанное время за учебный год, квартал, полугодие и т. д.

6. Работники образовательного учреждения могут премироваться к юбилейным датам со дня рождения и трудовой деятельности (50-, 60-летие) и в связи с уходом на пенсию.

Примечание: Положение принимается на общем собрании коллектива образовательного учреждения. Срок действия данного Положения не ограничен.

Положение о предоставлении платных образовательных услуг в муниципальном общеобразовательном автономном учреждении средней общеобразовательной школу №1

1.   Понятия, применяемые в Положении Потребитель  – организация или гражданин, имеющие намерение заказать, либо заказывающие образовательные услуги для себя или несовершеннолетних граждан, либо получающие образовательные услуги лично. Исполнитель – муниципальное общеобразовательное автономное учреждение, оказывающее платные образовательные услуги по реализации основных и дополнительных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего. Дополнительные платные образовательные услуги – это образовательные услуги, оказываемые сверх основной общеобразовательной программы, гарантированной федеральными государственными образовательными стандартами. 2. Общие положение 2.1.    Настоящее Положение разработано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей», Постановлением Правительства Российской Федерации «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг»  Уставом школы и иными нормативными актами, которые регулируют отношения, возникающие между потребителем и исполнителем при оказании платных образовательных услуг в сфере дошкольного, общего и дополнительного образования. 2.2.   Положение определяет условия предоставления платных образовательных услуг в муниципальном общеобразовательном учреждении (далее - Школа). 2.3.   Перечень платных образовательных услуг, оказываемых Школой, и порядок их предоставления определяются Уставом школы. 3.   Основные цели и задачи по предоставлению платных образовательных услуг 3.1.    Платные образовательные услуги предоставляются с целью: 3.1.1.   всестороннего удовлетворения образовательных потребностей воспитанников, их родителей (законных представителей) и других граждан; 3.1.2.   совершенствования материально – технической базы Школы; 3.1.3.   создания условий для реализации  Школой своих образовательных возможностей; 3.1.4.   привлечение внебюджетных источников финансирования Школы. 4.   Виды платных образовательных услуг 4.1. Школа вправе оказывать следующие виды образовательных услуг сверх услуг, финансируемых из бюджета: −   проведение профессиональной подготовки обучающихся по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями; −    изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом; −    репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения; −    организация курсов: по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения, по изучению иностранных языков, по работе на компьютере и др.; −   создание кружков по обучению: игре на музыкальных инструментах, фото, кино-, видео - радиоделу, танцам, театральному искусству и др.; −   создание студий, групп, школ, факультативов, работающих по программам дополнительного образования детей: по обучению живописи, графике, скульптуре, народным промыслам и др.; −   организация учебных и коррекционных групп для обучения детей с отклонениями в развитии, поведении; −   создание групп по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовка к учебе в школе детей, которые не посещали дошкольные образовательные учреждения); −   создание групп продленного дня; −   услуги педагога-психолога, логопеда; −   создание спортивных и физкультурных секции, групп по общефизической подготовке; оказание иных услуг в соответствии с действующим законодательством 4.2. Учреждение вправе осуществлять и иные дополнительные платные образовательные услуги в соответствии с действующим законодательством. 4.3. К платным образовательным услугам, предоставляемым Школой, не относятся: - снижение установленной наполняемости классов (групп), деление их на подгруппы при реализации основных образовательных программ; - реализация основных общеобразовательных,   - факультативные, индивидуальные и групповые занятия, элективные курсы, курсы за счет часов, отведенных в основных общеобразовательных программах. 5. Условия предоставления платных образовательных услуг 5.1. Школа может оказывать платные образовательные услуги Потребителям, если предоставление их предусмотрено Уставом Школы. 5.2. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. Отказ потребителя от предлагаемых платных образовательных услуг не может быть причиной уменьшения объема предоставляемых ему образовательным учреждением основных образовательных услуг. 5.3.Требования к оказанию образовательных услуг, в том числе к содержанию образовательных программ, специальных курсов, определяются по соглашению сторон. 6. Порядок предоставления платных образовательных услуг 6.1. Предоставление дополнительных платных образовательных услуг оформляется договором между Школой и потребителем, в котором указываются характер оказываемой услуги, срок действия, размеры и сроки оплаты, порядок расчета, права и обязанности сторон (в соответствии со ст. 779 ГК РФ). Договор составляется в двух экземплярах. 6.2. Исполнитель обязан заключить договор при наличии возможности оказать запрашиваемую потребителем образовательную услугу. Исполнитель не вправе оказывать предпочтение одному Потребителю перед другим в отношении заключения договора, за исключением предусмотренных законом случаев. 6.3. Школа составляет план доходов и расходов по каждому конкретному виду платных образовательных услуг. 6.3. Фактическая цена одного часа в соответствии с калькуляцией образовательных услуг, по типу оказываемых образовательных услуг, определяется в Школе самостоятельно и утверждается руководителем учреждения. Стоимость оказываемых образовательных услуг в договоре определяется соглашением между исполнителем и потребителем. 6.4. Оплата платных образовательных услуг производится: а)  в учреждениях банков; б) в Учреждении, оказывающим платные образовательные услуги, с применением контрольно – кассовых машин или квитанций, являющихся документом строгой отчетности. 6.5. Учреждение обязано вести статистический и бухгалтерский учет и отчетность раздельно по основной деятельности и платным образовательным услугам. 6.6. Платные образовательные услуги оказываются учащимся  (воспитанникам) во внеурочное время, за рамками учебного плана и расписания в свободных от занятий помещениях. 6.7. Для выполнения дополнительных работ по оказанию платных образовательных услуг могут привлекаться как основные работники Школы, так и специалисты из других учреждений. 6.8. С работниками, принимающими участие в организации и оказании платных образовательных услуг, учреждение заключает договоры. 6.9. Директор Школы издает приказ об организации конкретных платных образовательных услуг. 6.9. Школа оказывает платные образовательные услуги исключительно на добровольной основе. 6.10. Исполнитель обязан соблюдать утвержденный им учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий. Режим занятий (работы) устанавливается Исполнителем. 7. Права и обязанности потребителей и исполнителя платных образовательных услуг 7.1.  Права и обязанности Потребителей и Исполнителя платных образовательных услуг определяются договором между потребителем и  Школой. 7.2. Исполнитель обязан до заключения договора предоставить Потребителю достоверную информацию об Исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора. 7.3. Исполнитель обязан довести до Потребителя (в том числе путем размещения в удобном для обозрения месте) информацию, содержащую следующие сведения: а) наименование и место нахождения (адрес) Исполнителя; б) уровень и направленность реализуемых основных и дополнительных образовательных программ, формы и сроки их освоения; в) перечень образовательных услуг, стоимость которых включена в основную плату по договору, и перечень дополнительных образовательных услуг, оказываемых с согласия потребителя, порядок их предоставления; г) стоимость образовательных услуг, оказываемых за основную плату по договору. 7.4. Исполнитель обязан также предоставить для ознакомления по требованию потребителя: а) Устав Школы; б) лицензию на осуществление образовательной деятельности и другие документы, регламентирующие организацию образовательного процесса; в) адрес и телефон Учредителя  Школы, органа управления образования. г) образцы договоров, в том числе об оказании платных дополнительных образовательных услуг; д) основные и дополнительные образовательные программы, стоимость образовательных услуг по которым включается в основную плату по договору; квитанцию на оплату; е) дополнительные образовательные программы, специальные курсы, циклы дисциплин и другие дополнительные образовательные услуги, оказываемые за плату только с согласия потребителя; ж) перечень категорий потребителей, имеющих право на получение льгот, а также перечень льгот, предоставляемых при оказании платных образовательных, в том числе платных дополнительных образовательных, услуг, в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами. Исполнитель обязан сообщать потребителю по его просьбе другие относящиеся к договору и соответствующей образовательной услуге сведения. 8. Ответственность исполнителя и потребителя 8.1. Исполнитель оказывает образовательные услуги в порядке и в сроки, определенные договором и уставом Школы. 8.2. За неисполнение либо ненадлежащее исполнение обязательств по договору Исполнитель и Потребитель несут ответственность, предусмотренную договором и законодательством Российской Федерации. 8.3. При обнаружении недостатков оказанных образовательных услуг, в том числе оказания их не в полном объеме, предусмотренном образовательными программами и учебными планами, потребитель вправе по своему выбору потребовать: а) безвозмездного оказания образовательных услуг, в том числе оказания образовательных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами, учебными планами и договором; б) соответствующего уменьшения стоимости оказанных образовательных услуг; в) возмещения понесенных им расходов по устранению недостатков оказанных образовательных услуг своими силами или третьими лицами. 8.4. Потребитель вправе отказаться от исполнения договора и потребовать полного возмещения убытков, если в установленный договором срок недостатки оказанных образовательных услуг не устранены исполнителем. Потребитель также вправе расторгнуть договор, если им обнаружены существенные недостатки оказанных образовательных услуг или иные существенные отступления от условий договора. 8.5. Если исполнитель своевременно не приступил к оказанию образовательных услуг или если во время оказания образовательных услуг стало очевидным, что оно не будет осуществлено в срок, а также в случае просрочки оказания образовательных услуг потребитель вправе по своему выбору: а) назначить исполнителю новый срок, в течение которого исполнитель должен приступить к оказанию образовательных услуг и (или) закончить оказание образовательных услуг; б) поручить оказать образовательные услуги третьим лицам за разумную цену и потребовать от исполнителя возмещения понесенных расходов; в) потребовать уменьшения стоимости образовательных услуг; г) расторгнуть договор.   8.6. Потребитель вправе потребовать полного возмещения убытков, причиненных ему в связи с нарушением сроков начала и (или) окончания оказания образовательных услуг, а также в связи с недостатками оказанных образовательных услуг. 8.7. Потребитель обязан оплатить оказываемые образовательные услуги в порядке и  в сроки, установленные в договоре и в соответствии с законодательством РФ  получить документ, подтверждающий оплату. В случае несвоевременной оплаты  Исполнитель имеет право  на прекращение занятий с учеником до полного погашения задолженности. При длительных задержках потребителем оплаты (более 2-х месяцев) договор с ним расторгается. Пропущенные без уважительной причины потребителем занятия не восполняются и плата не возвращается. 9. Формирование фонда заработной платы и его расходование. 9.1. Оплата труда за оказание платных дополнительных образовательных услуг производится в соответствии с заключёнными трудовыми договорами со специалистами и сотрудниками, оказывающими непосредственно эти услуги или выполняющими организационно - методические или обслуживающие функции. 9.2. Размер заработной платы за оказываемые услуги устанавливается по соглашению сторон на основе калькуляции. 9.3. Фонд заработной платы по платным дополнительным образовательным услугам формируется в рамках  утверждённых планом доходов и расходов. 9.4. Полученный доход аккумулируется на расчётном счёте в Едином фонде финансовых средств и находится в полном распоряжении Школы, расходуется Школой по своему усмотрению на цели развития Школы на основании плана доходов и расходов, формируя следующие фонды: - заработной платы; - укрепления учебно - материальной базы Школы; - стимулирования работников Школы; - на оплату коммунальных услуг; - на оплату штрафных санкций; - на оплату командировочных расходов работников Школы; - материальных и приравненных к ним затрат. 9.5. Размер и форма доплаты директору Школы за организацию и контроль по осуществлению дополнительных услуг определяется Наблюдательным советом. Данные расходы включаются в состав затрат. 10. Ответственность должностных лиц 10.1. Ответственность за организацию и качество платных образовательных услуг  несет директор Школы. 10.2. В случае нарушения Школой настоящего Положения  Учредитель вправе приостановить или запретить оказание дополнительных платных образовательных услуг до вынесения решения по этому вопросу.

Положение о библиотеке общеобразовательного учреждения МОАУ СОШ № 1 Общие положения. Задачи библиотеки. Основные направления работы библиотеки. Организация и управление: штаты. Права, обязанности и ответственность. 1. Общие положения. 1.1 Положение о библиотеке общеобразовательного учреждения разработано в соответствии с Гражданским кодексом РФ, Законами РФ "Об образовании" и "О библиотечном деле", а также Примерным положением о библиотеке общеобразоват. учреждения, утвержденном Министерством образования РФ. 1.2 Положение о библиотеке вступает в силу после его утверждения директором общеобразовательного учреждения( далее - руководитель). 1.3 Деятельность библиотеки общеобразовательного учреждения (далее - библиотека) организуется и осуществляется в соответствии с российскими культурными и образовательными традициями, а также со сложившимися в обществе идеологическим и политическим многообразием. Образовательная и просветительная функции библиотеки базируются на максимальном использовании достижений общечеловеческой культуры. 1.4 Библиотека является структурным подразделением общеобразовательного учреждения ( далее - учреждения) 1.5 Библиотека доступна и бесплатна для пользователей: учащихся, учителей, воспитателей и других работников учреждения. 1.6 Государственная или иная цензура в деятельность библиотеки не допускается. 1.7 Порядок доступа к библиотечным фондам и другой библиотечной информации, перечень основных услуг и условия их предоставления библиотекой определяются Правилами пользования библиотекой. 2. Задачи библиотеки. 2.1 Информационно-документальное обеспечение образовательного процесса учреждения и самообразования детей, педагогов и других категорий читателей. 2.2 Формирование информационно-библиографической культуры школьников через обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиск, отбор и критическую оценку информации. 2.3 Совершенствование традиционных и нетрадиционных форм индивидуальной и массовой работы. 2.4 Повышение уровня библиотечного и информационно- библиографического обслуживания школьников и педагогов. 3. Основные направления работы библиотеки. 3.1 Формирование библиотечного фонда в соответствии с учебными программами, используемыми в учреждении. Библиотека комплектует универсальный по отраслевому составу фонд учебной, художественной, справочной, научно-популярной литературы, периодических изданий для учащихся, научно-педагогической, методической, справочной литературы, периодических изданий для педагогических работников, профессиональной литературы для библиотечных работников. Фонд библиотеки состоит из книг, периодических изданий, брошюр, нетрадиционных носителей информации: аудио-видео и компьютерных средств обучения. Состав фонда, его экземплярность варьируются в зависимости от типа общеобразовательного учреждения, контингента учащихся, специфики обучения. 3.2 Обслуживание читателей в режимах абонемента и читального зала. 3.3 Предоставление информационно-библиографических и библиотечных услуг, Информационно-библиографическое обслуживание учащихся, педагогов, родителей, консультирование читателей при поиске и выборе книг, проведение с учащимися занятий, направленных на воспитание культуры и творческого чтения, привитие навыков и умений поиска информации. 3.4. Аналитическая и методическая работа по совершенствованию основных направлений деятельности библиотеки с целью внедрения новых информационных и библиотечных технологий, организационных форм и методов работы. 3.5. Организация дифференцированного, персонифицированного обслуживания читателей с максимальным учетом интересов пользователя. 3.6. Ведение учетной документации по библиотечному фонду и обслуживанию читателей в соответствии с установленным порядком. 3.7. Популяризация литературы с помощью индивидуальных, групповых и массовых форм работы (бесед, выставок, библиографических обзоров, читательских конференций, литературных вечеров, викторин и др.). 3.8. Повышение квалификации сотрудников, создание условий для их самообразования и профессионального образования. 3.9. Обеспечение соответствующего санитарно-гигиенического режима и благоприятных условий для обслуживания читателей. 3.10. Участие в работе ведомственных, межведомственных библиотечно-информационных объединений, ассоциаций, взаимодействие с библиотеками региона с целью эффективного использования библиотечных ресурсов. 3.11. Изучение состояния читательского спроса ( степени его удовлетворения) с целью формирования оптимального состава библиотечного фонда. 3.12. Систематическое информирование читателей о деятельности библиотеки. 3.13. Формирование библиотечного актива, привлечение читателей ( в т. ч. учащихся и родительской общественности) к управлению библиотекой, их участие в работе совещательного органа - библиотечного совета и актива читателей. 3.14. Организация работы по сохранности библиотечного фонда. 4. Организация и управление: штаты. 4.1 Библиотека открывается при наличии первоначального фонда, стабильного источника финансирования, соответствующих санитарным нормам помещения и оборудования, а также штатной единицы - ответственной за сохранность фонда и обслуживание читателей. 4.2 Руководство библиотекой и контроль за ее деятельностью осуществляет руководитель учреждения. Он утверждает нормативные и технологические документы, планы и отчеты о работе библиотеки, должностные обязанности работников и другие документы, регламентирующие деятельность библиотеки, которые согласовываются с учредителем образовательного учреждения. Руководитель несет ответственность за все стороны деятельности библиотеки и, в первую очередь, за комплектование и сохранность ее фонда, за качество информационно-библиогафического и библиотечного обслуживания, а также создание комфортной информационной среды для читателей. 4.3. Ряд функций управления библиотекой делегируется руководителем штатному работнику библиотеки (заведующему, библиотекарю). 4.4. За организацию работы и результаты деятельности библиотеки отвечает заведующий библиотекой (библиотекарь), который является членом педагогического коллектива, входит в состав педагогического совета учреждения. 4.5. Годовой план и годовой отчет о работе утверждает директор школы. Основные направления и итоги работы библиотеки доводятся до сведения родительской общественности. Годовой план работы библиотеки является частью общего годового плана работы учреждения. 4.6. График работы библиотеки устанавливается в соответствии с расписанием работы учреждения, а также правилами внутреннего трудового распорядка. Два часа рабочего дня выделяется на выполнение внутрибиблиотечной работы. 4.7 Размер оплаты труда заведующего библиотекой (библиотекаря), включая доплаты и надбавки к должностным окладам, устанавливается в соответствии с действующими нормативными правовыми документами с учетом объемов и сложности работ. 4.8 Заведующий библиотекой (библиотекарь) подлежит аттестации в соответствии с порядком, установленным правительством Российской Федерации. 4.9 Научно-методическое руководство библиотекой учреждения осуществляется Центральной библиотечно-информационной комиссией Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации через Государственную научную педагогическую библиотеку имени Российской Академии образования, выполняющую роль отраслевого научно-методического и информационного центра для библиотек образовательных учреждений. 5. Права, обязанности и ответственность. 5.1. Библиотека имеет право: 5.1.1 Самостоятельно определять содержание и формы своей деятельности в соответствии с задачами, приведенными в настоящем Положении. 5.1.2 Разрабатывать Правила пользования библиотекой и другие локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность библиотеки. 5.1.3 Устанавливать в соответствии с действующим законодательством РФ, правилами пользования библиотекой вид и размер компенсации ущерба, нанесенного пользователями библиотеки. 5.2 Заведующий библиотекой (библиотпекаръ) имеет право: 5.2.1 Участвовать в управлении учреждением согласно Типовому положению об общеобразовательном учреждении. 5.2.2 На свободный доступ к информации, связанной с решением поставленных перед библиотекой задач, к образовательным программам, учебным планам, планам работы учреждения и его структурных подразделений, 5.2.3 На поддержку со стороны региональных органов образования и администрации общеобразовательных учреждений в деле организации повышения квалификации работников библиотеки, создания необходимых условий для их самообразования, а также для обеспечения их участия в работе методических объединений работников библиотеки, в научных конференциях, совещаниях и семинарах по вопросам библиотечно-информационной работы. 5.2.4 На участие в работе общественных организаций. 5.2.5 На аттестацию применительно к порядку, предусмотренному соответствующими нормативными актами Российской Федерации. 5.2.6 На все виды льгот для работников образования и культуры и дополнительную оплату труда, предусмотренную действующим законодательством РФ. 5.2.7 На ежегодный отпуск в 24 рабочих дня и на дополнительный оплачиваемый отпуск (до 12 рабочих дней) в соответствии с коллективным договором или иными локальными актами учреждения. 5.2.8 На представление к различным формам поощрения, наградам и знакам отличия, предусмотренным для работников образования и культуры. 5.3 Заведующий библиотекой (библиотекарь) несет ответственность за: 5.3.1 Соблюдение трудовых обязанностей, регламентируемых законодательством Российской Федерации о труде и коллективным договором данного общеобразовательного учреждения. 5 3.2 Выполнение задач, предусмотренных настоящим Положением. 5.3.3 Сохранность библиотечных фондов в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

ПОЛОЖЕНИЕ