Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Выводы и рекомендации:
-увеличить объем тренировочных упражнений, в результате которых сознательные орфографические умения формируются в автоматизированные навыки грамотного письма;
-продолжить работу над формированием умений: выполнять письменные действия с многозначными числами;
- анализировать, устанавливать зависимость между величинами и взаимосвязь между условием и вопросом задачи;
- учителям , обратить внимание на результаты в 8 классе, проанализировать ошибки, регулярно проводить дополнительные занятия.
Анализ успеваемости учащихся 5-10 классов в разряде предметов по школе
Предметы |
|
|
| |||
Средний балл | Кач. | Средний балл | Кач. | Средний балл | Кач. | |
Русский язык | 3,5 | 43% | 3,5 | 48% | 3,6 | 53% |
Литература | 4 | 56% | 3,7 | 56% | 3,9 | 63% |
Обществознание | 3,4 | 36% | 3,7 | 59% | 3,8 | 61% |
История | 3,5 | 40% | 4,0 | 48% | 3,6 | 52% |
Английский | 3,9 | 59% | 4,0 | 61% | 3,8 | 66% |
Математика | 3,7 | 43% | 4,0 | 57% | 3,8 | 57% |
Алгебра | 3,2 | 22% | 3,3 | 36% | 3,5 | 40% |
Геометрия | 3,2 | 21% | 3,0 | 27% | 3,4 | 34% |
Физика | 3,2 | 42% | 3,0 | 43% | 3,8 | 63% |
Информатика | 3,2 | 27% | 4,0 | 50% | 3,8 | 50% |
Биология | 3,6 | 51% | 4,0 | 52% | 3,9 | 66% |
Химия | 3,4 | 38% | 3,0 | 28% | 3,5 | 38% |
География | 3,5 | 51% | 3,0 | 55% | 4,1 | 75% |
Краеведение | 3,7 | 56% | 4,0 | 77% | 3,8 | 72% |
Родное Подмосковье | 3,8 | 60% | 4,0 | 63% | 3,8 | 66% |
ОБЖ | 3,9 | 62% | 4,0 | 72% | 4.3 | 85% |
ИЗО | 4,5 | 85% | 4,0 | 77% | 4,8 | 95% |
Музыка | 4,4 | 82% | 4,0 | 86% | 4,5 | 90% |
Физкультура | 3,9 | 73% | 4,0 | 81% | 4,4 | 89% |
Технология | 4,4 | 89% | 4,3 | 100% | 4,6 | 95% |
Результаты в разряде предметов по школе говорят о том, что качество знаний возросло по многим предметам, понизилось в разряде предметов: краеведение и технология.
Рекомендации:
-учителю проанализировать приемы и методы, используемые на уроках;
- учителям-предметникам продолжать повышать мотивацию детей к учению;
- использовать дифференцированный подход в преподавании, «одолевая» вместе с детьми знания;
- руководителям ШМО проанализировать работу предметников за учебный год, составить план работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся;
-внедрять в учебный процесс новые технологии: технологию развивающего обучения, личностно ориентированное обучение, метод проектной деятельности;
- учителям-предметникам активнее использовать мультимедийные программы по предметам;
- зам. директора по УВР организовать внутришкольные семинары по обмену опытом работы учителей;
- зам. директора по УВР составить план контроля посещения уроков с отслеживанием качества знаний учащихся.
Особенностями итоговой аттестации выпускников 9-х классов в учебном году были:
1. Проведение итоговой аттестации по русскому языку и математике за курс основной школы в новой форме в соответствии с Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «Об утверждении сроков, единого расписания, формы и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2010 году»
Итоговая аттестация выпускников 9-а класса
в учебном году
Предмет | Всего | Сдавали | «5» | «4» | «3» | Количество «4» и «5» от числа сдававших экзамен | |
Русский | 19 | 19 | 1 | 16 | 2 | 17 | 94% |
Математика | 19 | 19 | 2 | 11 | 6 | 13 | 68% |
Биология | 19 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 100% |
Обществознание | 19 | 7 | 0 | 3 | 4 | 3 | 43% |
ОБЖ | 19 | 18 | 4 | 4 | 10 | 8 | 44% |
Физкультура | 19 | 7 | 2 | 4 | 1 | 6 | 86% |
Физика | 19 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 100% |
Информатика | 19 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 100% |
География | 19 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0% |
Итоговая аттестация выпускников 9-б класса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
