Анализ работы школы за учебный год (стр. 8 )

Заметно выросло качество проведение общешкольных торжественных линеек, посвященным Дням воинской славы России. Общешкольные линейки и митинги у Поклонного Креста помогали учащимся школы в утверждении ценностей и уважения к истории нашего Отечества.

Рекомендации:

- в учебном году следует продолжить с ребятами познавательную работу, привлекать учащихся старших классов к просветительской деятельности в младших классах, больше читать, рассказывать о героическом прошлом нашего народа на конкретных примерах человеческих судеб;

- школьной библиотеке составить план встреч со знаменитыми жителями города;

- школьному музею продолжить пополнение материала в музей;

Трудовое воспитание

В плане реализации трудового воспитания важно привить чувство причастности и удовлетворения социальной значимостью личного труда каждого под­ростка, не допустить «отчужденности» характера труда, так как полезность и нужность должны стать смыслом личностного выбора тех, кому еще предстоит отпределиться профессионально. Задача школы - подготовить их к этому самостоятельному выбору.

Школьное трудовое воспитание, которое реализуется на уроках технологии и проводимых акциями самообслуживающего труда начинается с начальной школы. Совсем неверно, когда учитель облегчает свои обязанности по организации дежурства учащихся по классу оплатой за уборку классного помещения уборщицам. Многие дети не знают как пользоваться веником. А ведь воспитание труда может быть и через социально значимые классные проекты, и встречи с интересными людьми различных профессий, и изучение востребованности профессий на рынке труда, и многое другое.

В году были организованы и летняя трудовая практика и трудовая бригада учащихся 8-х классов.

Работа по профилактике безнадзорности и правонарушений

В течение года учебного года школа уделяла большое внимание и решению социальных задач, связанных с обеспечением здорового образа жизни и личной безопасности детей и подростков, профилактикой их безнадзорности и правонарушений.

В целях профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних была активизирована работа, направленная на формирование законопослушного поведения учащихся школы, расширение правового кругозора учащихся школы путем проведения мероприятий воспитательного и нравственного содержания, вовлечение их в работу объединений дополнительного образования, усиление контроля за учащимися «группы риска», учащимися, склонными к пропускам уроков.

Цель направления работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на учебный год: добиться снижения уровня правонарушений среди учащихся школы путем проведения мероприятий воспитательно-нравственного содержания, расширить кругозор учащихся по вопросам правовой культуры.

Задачи:

- создание условий для проявления учащимися нравственных и правовых знаний, умений, развивать потребность в совершении нравственно оправданных поступков;

-формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни путем воспитания умения противостоять вредным привычкам;

-воспитание у учащихся нравственных качеств личности посредством развития индивидуальных интересов и способностей;

- организация эффективного взаимодействия всех воспитательно-образовательных структур (школы, семьи, КДН и ЗП, ОДН) в работе с подростками «группы риска»;

- обеспечение социальной защиты детей и подростков.

На начало учебного года в МОУ Евсеевской СОШ обучалось 284 человека на конец года 283 учащихся, состоящих на внутришкольном учете – 12 несовершеннолетних, из них на учете в КДН и ЗП11 учащихся и на учете в ОДН ОВД 6 человек. По школе 53 ребенка из малообеспеченных семей, 12 детей из многодетных семей, 1 семья стоит на внутришкольном учете – семья Беловых (Белова Диана1б и Белов Вячеслав 2б), родители злоупотребляют спиртным.

№ п/п	Виды правонарушений	Годы
1	Состоит на внутришкольном учете	8	10	12
2	Состоит на учете в КДН и ЗП	5	9	11
3	Состоит на учете в ОДН ОВД	5	6	6
4	Рассмотрены на комиссии по делам несовершеннолетних	3	8	6

Со всеми несовершеннолетними подросткам, поставленными на учет: внутришкольный, КДН и ЗП, ОДН ФЗ № 000 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» проводилась индивидуально профилактическая работа классными руководителями, педагогом - психологом, педагогом-организатором, учителями предметниками.

В работе использовались различные формы и методы индивидуальной профилактической работы с учащимися:

- изучение особенностей личности подростков, занятия с психологом по коррекции их поведения;

- посещения на дому с целью контроля над подростками, их занятостью в свободное от занятий время;

- психолого-педагогическое консультирование родителей, учителей-предметников с целью выработки подходов к воспитанию и обучению подростков;

- индивидуальные и коллективные профилактические беседы с подростками;

- вовлечение подростков в общественно-значимую деятельность через реализацию воспитательно-образовательных программ и проектов;

- вовлечение учащихся в систему объединений дополнительного образования с целью организации занятости в свободное время;

- беседы о поведении и успеваемости, контроль над посещаемостью и готовностью к учебным занятиям, вовлечение данных ребят в кружковую работу и во внеурочную деятельность.

С целью выполнения закона РФ «Об образовании», а также для предотвращения бродяжничества и безнадзорности велся строгий контроль над посещаемостью занятий учащимися школы. С этой целью:

- классным руководителем каждое утро подавалась информация об отсутствующих учащихся и причине их отсутствия;

- учителя - предметники своевременно ставили в известность классного руководителя о пропусках уроков учениками;

- о пропуске уроков ребенком классный руководитель в тот же день сообщал родителям;

- с учащимися, имеющими пропуски без уважительной причины, проводилась профилактическая работа.

С учащимися «группы риска» проводилась индивидуальная профилактическая работа психологом школы педагогом - организатором, классными руководителями, инспектором по делам несовершеннолетних ОВД.

За год проведено:

- 120 индивидуальных бесед с учащимися, состоящими на внутришкольном учете;

- 26 профилактических бесед с приглашением администрации;

- 18 индивидуальных бесед с инспектором ОДН ОВД;

- 17 учащихся приглашено на заседание ОКДН;

- 4 рейда в семьи совместно с инспектором ОДН ОВД ( Беловы)

- 5 рейдов в семьи совместно с администрацией школы (Зыкова А, Терешкина А, Беловы)

Создан банк данных, куда заносится вся необходимая информация, на основе которой раз в два месяца о каждом ребенке, стоящем на учете, подается информация в КДН и ЗП.

Психологом школы проводилась психологическая коррекция по проблемам обучения, поведения, психического самочувствия.

В целях предупреждения правонарушений и преступлений среди подростков и детей, в школе велась просветительская работа по формированию правовой грамотности.

1.Это изучение законов, нормативно-правовых документов.

2.Проведены Единые дни здоровья (сентябрь, март, апрель)

3. Единые дни профилактики правонарушений школьников.(3дня)

4.Беседы инспектора ПДН на темы профилактики правонарушений – 4.

№ п/п	Формы профилактики	Количество мероприятий	Количество учащихся
1.	Беседы и классные часы	175	3050
2.	Творческие конкурсы	3	431
3.	Игры	5	246
4.	Беседы и лекции с родителями	3	260
5.	Месячник, единые дни профилактики	4	1132
	Итого:	190	5119

Выводы:

Несмотря на большую работу по профилактики правонарушений и безнадзорности, которая проводится в школе, остаются проблемы с подростковыми правонарушениями. У детей переходного возраста падает мотивация к учебе. Увеличилось количество детей поставленных на учет в КДН и ЗП, это связано с нарушением закона «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью и развитию несовершеннолетних в Московской области». (Нахождение несовершеннолетних в ночное время без родителей, распитие алкогольной продукции). А ведь именно изучению этого закона было уделено особое внимание это беседа инспектора ОДН этом законе, беседы классных руководителей, классные часы и общешкольные мероприятия о ЗОЖ, о вредных привычек. В связи с этим педколлективу следует

- продолжить работу по профилактике девиантного поведения учащихся с привлечением общественных организаций;

- администрации школы организовать дни консультаций, круглых столов с родителями. Шире привлекать к проблемам школьной жизни родительскую общественность.

Художественно-эстетическое воспитание

Немаловажное значение в работе с детским коллективом имеет дополнительное образование. В течение учебного года в 11 кружках дополнительного образования занималось учащихся. Работа дополнительного образования в полной мере реализо­вала свои возможности в минувшем учебном году. Разнонаправленные по профилю своей деятельности кружки и спортивные секции задействовали 51% учащихся школы.

Педагоги дополнительного образования демонстрировали свои достиже­ния, выраженные в успехах и умениях, развитых в наших воспитанниках: кружок «Азбука безопасности» руководитель – приняли участие в конкурсе команд юных инспекторов движения. Журналистский кружок «Школьный дом» - руководитель продолжил выпуск общешкольного журнала «Школьный дом». Участники танцевального кружка показывали свое мастерство не только на школьных подмостках, но и участвовали в районных праздниках и конкурсах. Коллектив «Планета КВН» стал финалистом районной игры участников КВН. Участники кружка дополнительного образования «Православная культура» приняли участие в конкурсе чтецов, посвященного Дню славянской письменности и культуры.

Учащиеся нашей школы занимаются и в других учреждениях по дополнительному образованию детей. Этот спектр очень широк:

·  РДК - кружки: театральный, ИЗО, танцевальный «Солнышко», теннис;

·  Логиновский, Назарьевский, Алферовский клубы;

·  Музыкальная школа.

·  Школа ИЗО искусства

·  ДДТ.

·  ДЮСШ – легкая атлетика, биатлон.

·  СК «Юность»,

·  СК «Надежда» - бокс.

·  Стадион «Спартак»

·  Бассейны «ПАТП», «Надежда», «Кристалл» ( г. Электросталь)

·  Конные клубы «Готфы», конный клуб им. Д.Донского.

Мониторинг

организации кружков в общеобразовательном учреждении и занятости учащихся

в других учреждениях культуры, спорта и дополнительного образования

	2007- 2008	2008- 2009	2009- 2010	2010- 2011
количество кружков в ОУ	15	12	10	11
Количество обучающихся, которые посещают кружки	218(166)* 60%	198(160)* 71%	170(140)* 54%	195(144*) 51%
Количество детей «группы риска», посещающих кружки	2	3	2	2
Количество детей с огр. возможностями посещающих кружки	1	1	-	-
Число уч-ся занимающихся в др. учреждениях по организации свободного времени детей ---- из них: дети «группы риска»----- дети с ограниченными возможностями----	86 31% 2 1	115 41% 2 1	161 62% 2 -	151 53% 4
численность	276	278	241	283

Диаграмма 1"Сравнительные показатели кружковой работы"

Выводы:

В предстоящем учебном году следует продолжить вовлечение учащихся нашей школы в систему дополнительного образования, изучая социальный запрос на данный вид образо­вательных услуг; максимально стараться сблизить позиции спроса и предложения; удовлетворить кадровую потребность в этой перспективной сфере образовательной деятельности современной школы.

Физическое воспитание

Выполняя цели и задачи спортивно – оздоровительной работы и в соответствии с положением о проведении соревнований Спартакиады школьников Павлово-Посадского муниципального района среди сельских школ и школы-интерната за учебный год, учащиеся Евсеевской школы приняли участие в 5 обязательных видах Спартакиады.

Участие Евсеевской средней школы в Спартакиаде школьников

П - Посадского района, среди сельских школ в учебном году

№ п. п	Мероприятия	Количество уч-ся	Место
1.	Легкоатлетический кросс	Девочек 10 Мальчиков 10	1 3
2.	Легкоатлетическое многоборье	Девочек 10 Мальчиков 10	1 2
3.	Лыжи	Девочки 5 . Мальчики 5	1 3
4.	Футбол	Мальчики 12	2
5.	Баскетбол	Девочки 12 Мальчики 11	1 2

Участвуя в спартакиаде, ребята не только повышали свои физические качества, но и развивали дух соперничества, становились целеустремленными, организованными, ответственными в учебе. Учащиеся Евсеевской школы заняли 1 общекомандное место в Спартакиаде школьников среди сельских школ. Помимо обязательных видов приняли участие во всех турнирах, проводимых для общеобразовательных школ Павлово-Посадского муниципального района.