Руководитель: , учитель начальных классов, , к. х.н., учитель химии МОУ СОШ «Эврика - развитие» города Томска
ФИО участника | Должность | Учреждение | Тема выступления | |
1. | учитель географии учитель географии учитель биологии учитель биологии учитель биологии | МОУ «СОШ №16» города Томска | «Использование на предметах естественнонаучного цикла» | |
2. | учитель биологии | МАОУ «гимназия №56» города Томска | «Игровые технологии на уроках биологии» | |
3. | учитель химии | МОУ «СОШ №19» Города Томска | «Игровые технологии на уроках химии» | |
4. | учитель химии | МАОУ «СОШ №40» города Томска | «Современные образовательные технологии как средство повышения качество химического образования» | |
5. | учитель биологии | МОУ «СОШ № 000» города Северска | «Дистанционные формы обучения школьников» | |
6. | , | учитель химии учитель начальных классов | МОУ СОШ «Эврика - развитие» | «Старт естественнонаучного образования в школе Монтессори: начальная и подростковая ступень» |
3.8. «Открытое информационно-образовательное пространство как ресурс развития образовательных инициатив школьников на уроках технологии и ОБЖ», каб.209
Руководитель: , учитель технологии МОУ «СОШ №88» города Северска
ФИО участника | Должность | Учреждение | Тема выступления | |
1. | учитель технологии | МОУ «СОШ №3» городского округа «Стрежевой» | «Использование ИКИ на уроках технологии при изучении раздела «Конструирование одежды»» | |
2. | учитель технологии | МОУ «СОШ №22» города Томска | «Развитие самостоятельности через проектную деятельность на уроках технологии» | |
3. | учитель технологии | МОУ «СОШ №88» города Северска | «Открытое информационно-образовательное пространство как ресурс развития образовательных инициатив школьников на уроках технологии и ОБЖ» |
3.9. «Интеграция в преподавании предметов различных циклов», каб.303
Руководитель: , учитель биологии МОУ гимназия №56 города Томска, , учитель русского языка и литературы, каб.303
ФИО участника | Должность | Учреждение | Тема выступления | |
1. | учитель биологии и экологии учитель истории и обществознания | МОУ «Бакчарская СОШ» | «Интеграция – залог успешной работы учителя и ученика» | |
2. | учитель физики учитель русского языка и литературы | МОУ «СОШ №32» города Томска | «Интегрированное внеклассное мероприятие «Физики плюс лирики» | |
3. | учитель химии | МОУ «СОШ № 000» города Северска | «Интегрированные уроки как средство развития познавательного интереса к предметам естественнонаучного цикла» | |
4. | учитель биологии учитель русского языка и литературы | МОУ гимназия №56 города Томска | «Интеграция в преподавании предметов различных циклов» |
3.10. Развитие универсальных учебных действий учащихся на уроках математики с использованием учебно-методического комплекса «Компетентность. Инициатива. Творчество» (УМК «КИТ»), каб.312
1. | старший преподаватель кафедры математики, теории и методики обучения математики, учитель математики | ФГБ ОУ «Томский государственный педагогический университет» | как средствами УМК формируются общие интеллектуальные умения учащихся (анализировать, сравнивать, обобщать, планировать и контролировать результаты собственной деятельности, оценивать, прогнозировать и т. д.), умения работать с обучающими электронными программами по математике |
3.11. «Школа развития творческого мышления и научного мировоззрения», каб. 313
Руководитель: , заместитель директора по УВР МОУ СОШ №11 г. Томска
ФИО участника | Должность | Учреждение | Тема выступления | |
1. | учитель математики | ОГКОУ КШИ «Томский кадетский корпус» | «Организация внеурочной деятельности в Томском кадетском корпусе средствами очных и дистанционных технологий в условиях ФГОС второго поколения» | |
2. | учитель русского языка и литературы | МОУ «гимназия №55» города Томска | «Интерактивные формы и методы развития творческих способностей обучающихся» | |
3. | учитель начальных классов | МОУ «СОШ №11» города Томска | «Работа с нестандартными детьми в рамках курса «В мире детских эмоций с использованием элементов песочной терапии и сказкотерапии» | |
4. | - | МОУ «СОШ №33» города Томска | «Формирование навыков правильного письма младших школьников на основе развития зрительно-пространственных представлений» | |
5. | педагог дополнительного образования | МОУ ДОД ДДТ города Асино | «Моделирование новых образов игрушек на основе базовой конструкции» | |
6. | учитель начальных классов | МОУ «СОШ №4» города Асино | «Социальное партнёрство школы с учреждениями культуры как эффективная составляющая духовно-нравственного воспитания младших школьников» | |
7. | заведующий | МДОУ детский сад №6 комбинированного вида городского округа Стрежевой | «Разработка и внедрение системы валеологического сопровождения в учебно-воспитательный процесс ДОУ» |
3.12. Мастер-студия «Сердце отдаю детям», каб.316
1. | , | методисты | ОГОУ ОЦДОД «Импульс» | презентация опыта победителей Всероссийских, областных конкурсов педагогов дополнительного образования детей |
3.13. «Новейшие информационные технологии в системе образования», каб.212
1. | Группа компаний «Интант» | «Новейшие информационные технологии в системе образования»: «Цифровая школа» , «Мобильный компьютерный класс AquaCart», программно-технологический комплекс «Электронная учительская», «Мобильная электронная учительская AquaCartCabinet», минитипография на базе оборудования RISO, на базе цифровых печатных минитипографий, беспроводные технологии в образовании (использование WiFi для обеспечения нужд образовательных учреждений в рамках проектов Цифровой школы), комплексные решения для образовательных учреждений на базе оборудования компании Интелин, интерактивные классы |
12.00 – 13.30. ВТОРАЯ СЕССИЯ
Всем выступающим на секциях НЕОБХОДИМО по окончании работы сдать материалы в электронном виде (тезисы выступлений, презентации и др.) руководителю секции |
3.14. «Информатизация и модернизация технической базы – как основное требование современного конкурентного образования», каб. 204
1. | , , | старший преподаватель ТОИПКРО специалист по работе с образовательными учреждениями специалист отдела корпоративных продаж | Использование интерактивного и мультимедийного оборудования в образовательном процессе. Презентация новинок интерактивного оборудования Smart. Демонстрация и методика создания интерактивных уроков Презентация модернизированного сайта сообщества учителей и службы поддержки. Специальные предложения, сервис и поддержка. Ответы на вопросы, призы. |
3.15. Основы робототехники, каб.203
1. |
1 сессия | доцент, кандидат педагогических наук | ФГБ ОУ «Томский государственный педагогический университет» | Основы робототехники. Робототехника как инновационный метод обучения школьников естественнонаучным дисциплинам. |
3.16. «Технология проектно-исследовательской деятельности в начальной школе». Каб.102
Руководитель: , учитель МОУ «СОШ №49»
ФИО участника | Должность | Учреждение | Тема выступления | |
1. | , | учитель начальных классов учитель начальных классов | МОУ СОШ №32 города Томска | «Развитие детей через проектно исследовательскую деятельность в общеинтеллектуальном направлении при вступлении ФГОС» |
2. | учитель начальных классов | МОУ «Шегарская СОШ №1» | «Проектно-исследовательская деятельность во внеурочной работе с младшими школьниками» | |
3. | учитель начальных классов | МОУ СОШ №33 города Томска | «Проектная деятельность с обучающимися начальных классов при организации «ключевых дел»» | |
4. | учитель начальных классов | МОУ СОШ №4 г. Асино Томской области | «Организация проектной деятельности в экологическом образовании младших школьников» | |
5. | преподаватель-организатор ОБЖ, координатор экспериментальной площадки ТОИПКРО (областной) | МОУ СКОШИ № 22 VIII вида | «Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетенций у детей с проблемами интеллектуального развития» | |
6. | учитель начальных классов, педагог - психолог | ТОГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 15 I, II вида» | «Проектная деятельность, как фактор развития познавательной активности у детей с ОВЗ» |
3.17. «Информационно-технологическое обеспечение образовательного процесса». Каб.207
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
