Августовская конференция работников образования, VII региональный фестиваль педагогических идей и инновационных разработок (стр. 6 )

Руководитель: , учитель географии МОУ «Колпашевская СОШ»

	ФИО участника	Должность	Учреждение	Тема выступления
1.		заместитель заведующего по воспитательной и методической работе	МДОУ «ЦРР – детский сад №57 «Росинка»	«Использование ИКТ в образовательном процессе с целью повышения качества дошкольного образования»
2.		учитель русского языка и литературы	МОУ «гимназия №55» города Томска	«Компетентностный подход в формировании социально-гуманитарной грамотности: учебные задачи»
3.		учитель географии	МОУ «СОШ № 000» города Северска	«Формирование компетенции познавательной активности на уроках географии»
4.		учитель биологии	МОУ «СОШ №11» города Томска	«Использование современных педагогических технологий на уроках биологии»
5.		учитель начальных классов	МСКОУ СКОШ VIII вида городского округа Стрежевой	«Использование альтернативных технологий для развития коммуникативных компетенций учащихся начальных классов»

3.23. Организация учебной деятельности младших школьников в рамках ФГОС. Каб. 312

Руководитель: , учитель математики НОУ «Гимназия Пеленг»

	ФИО участника	Должность	Учреждение	Тема выступления
1.		учитель начальной школы	МОУ «Северская гимназия»	Представление программы «Развитие»
2.		учитель начальных классов	МОУ «СОШ №32»	Внеурочные программы для первоклассников в соответствии с ФГОС НОО
3.		учитель начальных классов	МОУ «СОШ №4» города Асино	«Развитие коммуникативных, познавательных навыков младших школьников во внеурочной деятельности»
4.		учителя начальных классов	МОУ «СОШ №32» города Томска	«Формирование предпосылок для развития познавательных процессов и устной речи в группе предшкольной подготовки для предупреждения дезадаптации и выравнивания стартовых возможностей дошкольников к получению качественного образования в 1-ом классе.
5.		учитель начальных классов, учитель-логопед	ТОГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №15 I, II вида»	«Современные возможности обогащения лексики детей с ОВЗ»
6.		учитель начальных классов	НОУ гимназия «Пеленг» города Томска	«Предметность учебного сотрудничества»
7.		учитель начальных классов	НОУ гимназия «Пеленг» города Томска	«Комплексный мониторинг образовательного процесса и результатов обучения»

3.24. «Развитие самостоятельности обучающихся как интегральное свойство личности». Каб.313

Руководитель: , учитель истории и обществознания МОУ «СОШ №22» города Томска

	ФИО участника	Должность	Учреждение	Тема выступления
1.		учитель русского языка и литературы	МОУ Гимназия №26 города Томска	«Формирование ключевых компетенций обучающихся в их речевой деятельности»
2.		учитель истории и обществознания	МОУ «СОШ №5» города Колпашево Томской области	«Развитие метапредметных компетенций на уроках истории (методические рекомендации»
3.		учитель математики	МОУ «Шегарская СОШ №1»	«Развитие самостоятельности обучающихся на уроках математики как интегрального свойства личности»
4.		учитель истории	МОУ «СОШ №11» города Томска	«История и литература: взаимодействие в рамках интегрированных уроков»
5.		учитель русского языка и литературы	МОУ «СОШ №11» города Томска	«Особенности работы с детьми с ОВЗ в условиях общеобразовательного класса»
6.		учитель русского языка и литературы	МОУ «СОШ №22» города Томска	«Развитие самостоятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
7.		учитель истории	МОУ «СОШ №22» города Томска	«Развитие самостоятельной деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности»
8.		учитель английского языка	МОУ «СОШ №22» города Томска	«Опорные схемы на уроках иностранного языка как средство формирования коммуникативной компетентности и самостоятельности»
9.		учитель истории	МОУ «Комсомольская СОШ» Первомайского района	«Приёмы работы с учебными вопросами»

3.25. «Управление качеством образования». Каб.316

Руководитель: , заместитель директора по НР МОУ СОШ «Эврика - развитие» города Томска

	ФИО участника	Должность	Учреждение	Тема выступления
1.	Распопина Екатерина Николаевна	заместитель директора по УВР	МОУ «Бакчарская СОШ»	«Инклюзивное образование в МОУ «Бакчарская СОШ»
2.		заведующая лабораторией «Планирование карьеры»	МАОУ «Планирование карьеры»	«Портфолио младшего школьника как условие достижения личностного результата начального общего образования»
3.		учитель английского языка	МОУ «СОШ №33» города Томска	«Обратная связь с обучающимися и их родителями по оцениванию и мониторингу: электронный дневник»
4.		учитель английского языка	МОУ «СОШ №22» города Томска	«Развитие самостоятельности школьника во внеурочной деятельности»
5.		учитель русского языка и литературы	МОУ «Сергеевская СОШ» Первомайского района	«Разработка модели компетентностного урока в рамках ФГОС»

3.26. «Новейшие информационные технологии в системе образования». Каб.212

1.

Группа компаний «Интант»

«Новейшие информационные технологии в системе образования»: «Цифровая школа» , «Мобильный компьютерный класс AquaCart», программно-технологический комплекс «Электронная учительская», «Мобильная электронная учительская AquaCartCabinet», минитипография на базе оборудования RISO, на базе цифровых печатных минитипографий, беспроводные технологии в образовании (использование WiFi для обеспечения нужд образовательных учреждений в рамках проектов Цифровой школы), комплексные решения для образовательных учреждений на базе оборудования компании Интелин, интерактивные классы.

3.27. «Система коррекционной работы по развитию речи с детьми с ОВЗ в МОУ СОШ №83 г. Северск». Каб. 318

Руководитель: , к. п.н., снс отдела развития образования детей с ОВЗ ТОИПКРО

	ФИО участника	Должность	Учреждение	Тема выступления
1.		учитель-логопед	МОУ СОШ №83 г. Северск	«Формирование системы интегрированного (инклюзивного) образования»
2.		руководитель МО кафедры гуманитарного цикла, учитель русского языка и литературы	МОУ СОШ №83 г. Северск	«Организация коррекционной работы по развитию речи с детьми с ОВЗ в рамках формирования системы интегрированного (инклюзивного) образования»
3.		педагог-психолог	МОУ СОШ №83 г. Северск	«Психологическое сопровождение учащихся с ОВЗ»

3.28. «Конвергенция в педагогической практике: литературное творчество, исследования, журналистские проекты». Каб.211