Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 6 )

-  ознакомится с основами бухгалтерского  управленческого   учета : классификацией текущих затрат, бюджетированием.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

-  способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

-  способен использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

-  способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

-  умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

-  способен применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

-  способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; имеет навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41).

Содержание дисциплины

Финансовый и управленческий учет, их сущность, задачи и функции. Предмет и метод бухгалтерского учета.  Бухгалтерский баланс, его сущность и строение.  Система счетов бухгалтерского учета и двойная запись. Учет процесса заготовления. Учет процесса производства. Учет процесса продажи. Бухгалтерская (финансовая) отчетность, ее анализ. Формирование центров затрат и центров ответственности. Затраты по отношению к объему производства (показатели переменных и постоянных затрат). Особенности системы нормативного учета затрат. Теория и практика составления смет (бюджетирование)  

Б3.Б.6 Учет и анализ (Финансовый анализ)

Цель: Овладение основами теоретических знаний в области финансового анализа и умение применять их на практике.

Задачи:

-  получение системы современных знаний о содержании финансового  анализа ,методах его осуществления и ключевых финансовых показателях;

-  овладение методами проведения анализа финансового состояния организации и оценки эффективности её финансово-хозяйственной деятельности;

-  формирование навыков применения результатов финансового анализа деятельности организации в обосновании и принятии управленческих решений.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

-  способен использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

-  умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

-  владеет навыками составления финансовой отчетности и осознает влияние различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

-  способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40).

Содержание дисциплины

Введение в финансовый анализ. Методы и приемы финансового анализа. Анализ финансовой отчетности в системе управления финансами организации. Общий анализ финансового состояния организации. Анализ ликвидности баланса организации. Анализ финансовой устойчивости. организации. Анализ коэффициентов финансового положения организации. Анализ вероятности утраты платежеспособности организации.

Б3.Б.7 Финансовый менеджмент

Целью данного курса является сформировать у студентов профессиональных компетенций в области управления финансами в условиях стоимостного мышления, которые обеспечивают интегрированное, широкое понимание деятельности предприятий и выступают сегодня связующим центром корпоративных структур.

Место дисциплины в структуре ООП

Курс «Финансовый менеджмент» входит в базовую часть профессионального цикла. Для изучения курса «Финансовый менеджмент» необходимо знание общенаучных и специальных дисциплин, таких как: экономическая теория, экономика предприятия.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

-  способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

-  владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

-  способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

-  обязанности финансовой службы, предельную эффективность капитала;

-  влияние рисков на результативность бизнеса;

-  экономические характеристики долговых источников финансирования;

-  экономические характеристики собственных источников финансирования;

-  предельные затраты на капитал;

-  модель проектного финансирования;

-  алгоритм управления денежным оборотом фирмы.

уметь:

-  оценивать финансовую эффективность бизнеса;

-  выбирать оптимальную схему хеджирования;

-  обосновывать выводы корпоративных облигаций в листинг;

-  обосновывать выводы акций в листинг. определять цену капитала;

-  комплексно оценивать финансовое состояние компании;

-  обосновывать основные бюджеты фирмы;

-  разрабатывать оптимальные схемы финансирования инвестиционного проекта. владеть:

-  навыками оценки эффективности финансовой деятельности хозяйствующего субъекта;

-  навыками разработки бюджетов как краткосрочного, так и долгосрочного характера, а также различных других форм финансовых планов;

-  методиками оценки и управления предпринимательскими и финансовыми рисками.

Содержание дисциплины

Финансовый менеджмент как система управления. Финансовая политика фирмы. Организационные основы финансового менеджмента. Риск и доходность. Управление структурой капитала. Основы финансовой математики. Анализ финансовых вложений. Источники средств и методы финансирования деятельности организаций. Максимизация рыночной стоимости предприятия. Оптимизация затрат. Повышение уровня управляемости капитала. Антикризисное управление. Бюджетирование.

Б3.Б.8 Управление человеческими ресурсами

Целями освоения дисциплины «Управление человеческими ресурсами» являются: развитие системного мышления студентов путем ознакомления с современным концепциями управления человеческими ресурсами (Human Resource Management-HRM), ознакомление с эволюцией науки управления персоналом, подготовка студентов к эффективному использованию современных подходов и методов управления человеческими ресурсами (Human Resources - HR).

Задачи:

-  привить студентам уверенные практические навыки по использованию и обработке бизнес-информации при решении проблем управления персоналом.

-  сформировать целостную систему знаний в Human Resource Management: 1) человеческий капитал как залог конкурентоспособности организации; 2) формирование ключевых компетенций работников; 3) приемы и способы воздействия на исполнителей с помощью конкретного соизмерения затрат и результатов; 5) формирование кадровой политики организации.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

-  способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

-  способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

-  способен участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13)

-  умеет проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37).

Содержание дисциплины

Трудовые ресурсы, персонал и трудовой потенциал организации. Обеспечение организации персоналом. Организация привлечения и отбора персонала. Организация труда персонала. Использование человеческих ресурсов. Развитие трудовых ресурсов организации назначения. Профориентация и адаптация персонала. Обучение персонала. Управление служебно-профессиональным продвижением персонала. Кадровые перемещения. Вовлечение работников в управление и делегирование полномочий как способ развития персонала

Б3.Б.9 Стратегический менеджмент

Цель изучения дисциплины «Стратегический менеджмент» является получение студентами систематизированных знаний об области науки и практики управления, предназначением которой является обеспечение долговременного развития организации в быстроменяющихся условиях внешней среды, получение систематизированного представления о возникновении, настоящем состоянии и будущих тенденциях развития теории и практики стратегического менеджмента, базирующихся на достижениях и традициях мировой науки и культуры.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Стратегический менеджмент» является одной из ведущих, позволяя студентам в процессе ее освоения приобрести новые знания и объединить их с ранее изученным материалом по основам менеджмента, теории организации, макро и микроэкономике, маркетингу и прочим дисциплинам в единую концепцию функционирования и развития современной организации.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

-  способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

-  способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

-  готов участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

-  основные понятия стратегического менеджмента, его задачи и характеристики процесса стратегического управлении;

-  значение миссии и целеполагания для деятельности компании;

-  сущность стратегии, факторы, влияющие на её формирование, и основные управленческие подходы к её разработке;

-  характер влияния комплекса факторов внешней среды на деятельность организации;

-  назначение, содержание и методологию использования ССВУ(SWOT)-анализа;

-  сущность модели пяти конкурентных сил и содержание основных конкурентных стратегий;

-  наступательные, оборонительные стратегии и стратегии вертикальной интеграции;

-  содержание основных стратегий диверсификации и методы оценки стратегии диверсифицированных компаний;

-  методы эффективного управления реализацией стратегии.

уметь:

-  формулировать миссию компании и её функциональных служб, а также формировать систему её целей;

-  осуществлять интегральный анализ влияния внешней среды на деятельность организации;

-  использовать SWOT-анализ для обоснования стратегических действий;

-  выбирать стратегию в соответствии с жизненным циклом отрасли и положением компании;

-  использовать матричные методы оценки стратегии диверсифицированных компаний.

владеть:

-  категориальным аппаратом, методами стратегического анализа внешней и внутренней среды организации.

Содержание дисциплины

Введение в стратегический менеджмент. Сущность и назначение стратегического менеджмента. Процесс стратегического менеджмента (стратегический процесс)

Субъекты и система стратегического менеджмента. Стратегическое самоопределение, выбор ценностей, миссии и стратегического видения организации. Стратегические цели и целеполагание. Стратегии: сущность, многообразие, разработка. Факторы, влияющие на выбор стратегии. Анализ отрасли и конкурентной ситуации. Стратегии и конкурентное преимущество. Конкурентные стратегии. Стратегии расширения и сужения бизнеса. Наступательные и оборонительные стратегии. Разработка стратегии с учетом специфики отрасли и ситуации. Стратегии и конкурентные преимущества диверсифицированной компании. Оценка стратегий диверсифицированной компании.

Б3.Б.10 Корпоративная социальная ответственность

Цели изучения дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» состоят в:

-  формировании у студентов представлений о корпоративной социальной ответственности как о системе добровольных взаимоотношений между работником, работодателем и обществом,

-  направленной на совершенствование социально-трудовых отношений, поддержание стабильности в трудовом коллективе и окружающем сообществе;

-  освоении теорий, зарубежных и отечественных научных подходов, раскрывающих принципы, основные направления социальной ответственности бизнеса, корпоративной социальной политики;

-  овладении студентами навыками определения стратегии и приоритетов социального развития на уровне предприятия, а также социальной деятельности бизнеса на уровне муниципального образования или региона и построения на этой основе программ корпоративной социальной политики.

Задачи:

-  усвоение современных теоретических представлений о корпоративной социальной ответственности бизнеса, факторах и условиях, обеспечивающих эффективное формирование и управление корпоративной социальной ответственностью;

-  овладение основами методологии и методики в области корпоративного социального учета, аудита и отчетности;

-  приобретение базовых навыков практической работы в области развития и управления корпоративной социальной ответственностью.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

-  способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

-  способен участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13)

-  учитывает аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16).

Содержание дисциплины

Предмет и методы КСО. Генезис концепции КСО. Государство и КСО. Стандарты КСО. Социальная ответственность коммерческих организаций. Социальное партнерство. Корпоративный имидж. Характеристики и принципы социальной ответственности организации. Социальная ответственность организации по отношению к поставщикам ресурсов и потребителям продукции. Социальная ответственность организации по отношению к окружающей среде и местному сообществу. Социальные программы, инвестиции и социальная отчетность организации. Благотворительность. Эффективность КСО и методы ее оценки.

Б3.Б.11 Безопасность жизнедеятельности

Цель дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» - способствовать развитию профессиональной компетенции студентов посредством формирования мышления безопасного типа и здоровьесберегающего поведения; подготовки студентов к упреждающим комплексным действиям по защите жизни и здоровья от опасностей природного, техногенного и социального характера.

Основными задачами курса являются следующие:

-  овладение понятийным аппаратом и терминологией в области безопасного и здорового образа жизни;

-  формирование представлений об основах безопасности жизнедеятельности, сущности опасных и чрезвычайных ситуаций, поражающих факторах;

-  формирование знаний о принципах, методах, средствах и системах обеспечения безопасности и формирования здоровья;

-  воспитание мировоззрения и культуры безопасного и здоровьесберегающего мышления, поведения и деятельности в различных условиях.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой (обязательной) части «Профессионального цикла». Дисциплина является важным шагом в овладении студентами любого профиля компетенциями по сохранению собственного здоровья и личной безопасности в жизни и профессиональной деятельности.

Связь с другими дисциплинами учебного плана: анатомия и возрастная физиология, педиатрия и гигиена.

Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины.

-  уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

-  владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

-  причины, признаки и последствия опасностей, способы защиты от опасных ситуаций;

-  основные понятия дисциплины (опасность; опасный вредный фактор; опасная и чрезвычайная ситуация; уровень защищенности; приемлемый риск; безопасность; личная, общественная и национальная безопасность; жизненно важные интересы; средства обеспечения безопасности);

-  основные направления и методы по защите граждан от опасностей природного, техногенного и социального характера;

-  дестабилизирующие факторы современности в мире и России;

-  основные элементы концепций и систем обеспечения безопасности.

уметь:

-  самостоятельно использовать теоретические источники для пополнения знаний о безопасности жизнедеятельности;

-  выявлять признаки, причины и условия возникновения опасных ситуаций;

-  оценивать вероятность возникновения потенциальной опасности для учащегося и принимать меры по ее предупреждению в условиях образовательного учреждения;

-  прогнозировать возникновение опасных или чрезвычайных ситуаций;

-  применять полученные знания и умения в целях обеспечения безопасности учащихся и воспитанников.

владеть:

-  профессиональным языком в данной области;

-  аналитическими умениями в области выявления и оценки различных видов опасностей;

-  методикой и навыками оценки допустимого риска.

Содержание дисциплины

Безопасность жизнедеятельности и ее основные положения. Опасности и чрезвычайные ситуации. Анализ риска и управление рисками. Системы безопасности человека. Дестабилизирующие факторы современности. Природные опасности и защита от них. Биологические опасности и защита от них. Техногенные опасности и защита от них. Пожарная безопасность. Безопасность на транспорте. Экологическая и продовольственная безопасность. Безопасность в городе в быту и на отдыхе. Социальные опасности и защита от них: опасности в духовной сфере и политике. Социальные опасности и защита от них: опасности в быту и повседневной жизни. Социальные опасности и защита от них: опасности в экономической сфере. Основы информационной безопасности. Гражданская оборона. Система органов обеспечения безопасности жизнедеятельности и правового регулирования их деятельности.

Б3.Б.12 Деловые коммуникации

Цели и задачи дисциплины: усвоение студентами сущности и методов научного подхода к теоретическому и практическому решению проблем лидерства в организациях, приобрести знания и развить навыки делового коммуникативного общения, необходимого менеджеру.

Место дисциплины в структуре ООП

Данная дисциплина является предшествующей для таких дисциплин, как: «Методы принятия управленческих решений», «Теория менеджмента (история управленческой мысли, теория организации, организационное поведение)», «Корпоративная социальная ответственность». Дисциплина «Деловые коммуникации» относится к профессиональному циклу, входит в его базовую часть.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

-  умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

-  готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

-  способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

-  способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

-  владеет различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

-  - способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-  основные теории лидерства, типологии лидерства, методы анализа и самопознания личности и познания других людей,

-  этические нормы деловых взаимоотношений,

-  основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций,

-  сущность и методы управления организационной культурой,

-  причины возникновения и методы управления конфликтами в организации.

уметь:

-  определять с помощью различного психологического инструментария собственный стиль руководства,

-  организовывать командное и личностное взаимодействие для решения управленческих задач,

-  диагностировать проблемы морально-психологического климата в организации,

-  разрабатывать управленческие решения, направленные на их разрешение,

-  диагностировать конфликты в организации и разрабатывать мероприятия по их предупреждению и разрешению, в т. ч. с использованием современных средств деловой коммуникации.

владеть:

-  основными инструментами эффективной деловой коммуникации.

Содержание дисциплины

Роль и функции коммуникаций. Принципы эффективных коммуникаций. Анализ коммуникаций. Повышение эффективности коммуникаций. Технологии коммуникаций, правила эффективных коммуникаций, типовые ошибки коммуникаций и их последствия. Разбор кейсов (примеров) в коммуникациях. Корпоративная и организационная культура в деловых коммуникациях и их влияние на трудовую деятельность. Деловая культура, деловые коммуникации, установление и поддержание деловых отношений.

Б3.Б.13 Корпоративные финансы

Цель дисциплины: овладение студентами базовыми знаниями с теории и практики управления корпоративными финансами, стратегии и тактики финансового планирования, формирования умения управлять финансовой и инвестиционной деятельностью корпораций, принимать обоснованные финансовые решения.

Основными задачами изучения дисциплины “Корпоративные финансы” являются: ознакомление студентов с сущностью и теоретическими основами корпоративного финансового менеджмента; освоение студентами правильного применения методического инструментария управления корпоративными финансами; выработка навыков управления денежными потоками корпораций; обоснование необходимости и методики определения структуры капитала корпорации; освоение студентами методологии оценки финансовых рисков и инструментов антикризисного управления корпорацией.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

-  способен использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

-  умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

-  владеет техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

сущность и определения финансовой деятельности корпораций; критерии принятия финансовых решений; функции и механизм обращения финансов корпораций; систему обеспечения финансового менеджмента корпораций; системы и методы анализа, планирование и контроля в корпорации; принципы формирования активов и пассивов корпорации; формы осуществления инвестиций и финансовой деятельности корпорации; отличительные особенности финансовых инструментов корпораций; формы и виды страхования финансовых рисков.

уметь:

применять методы оценки стоимости корпорации учетом фактора времени, ликвидности и риска; разрабатывать финансовый план; применять систему раннего предупреждения кризисных ситуациях; осуществлять управление различными видами активов; применять финансовые механизмы в деятельности корпорации; разрабатывать политику привлечения заемного капитала; обосновывать размер дополнительной эмиссии ценных бумаг; организовывать внутренний аудит и осуществлять контроллинг;

владеть

навыками: методики финансирования, методики прогнозирования финансовой деятельности, экспресс и фундаментальной диагностики риска, формирования собственного и заемного капитала, анализа финансовой отчетности, определения потребности предприятия в капитале.

Содержание дисциплины

Экономическое содержание и назначение корпоративных финансов. Корпорация и финансовый рынок. Издержки, доход и прибыль корпорации. Цена капитала и управление его структурой. Управление собственным капиталом. Управление заемным капиталом. Финансирование инвестиций в основной капитал. Управление портфелем реальных инвестиционных проектов. Управление портфелем финансовых активов. Финансирование инвестиций в оборотный капитал (активы). Управление денежными потоками. Корпоративное финансовое планирование. Содержание финансовой работы и контроля в корпорации. Реорганизация корпораций: слияние, поглощение, дробление и ликвидация

Б3.Б.14 Управление проектами

Цель дисциплины: овладение студентами основными понятиями управления проектами, а также научаться: организовывать инновационную деятельность в компании, грамотно прорабатывать основную идею проекта, и презентовать ее, выявлять ключевых участников проекта и влиять на них, планировать свой проект по срокам и ресурсам, контролировать проект и прогнозировать ход его реализации, управлять рисками и изменениями, создавать команду проекта и управлять ей.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

-  способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

-  владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

-  способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

-  владеет методами управления проектами и готов к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20).

Содержание дисциплины

Система управления проектами. Окружение проектов. Цели, фазы и структура проектов. Планирование потребности исследование ресурсов. Проектный анализ. Методы и приемы управления проектами. Организационные формы управления проектами. Многопроектное управление. Управления качеством. Управления ресурсами проекта. Управление персоналом команды. Оценка эффективности проектов.

Б.3. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ. ПРОФИЛЬ «УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ И ФИНАНСОВЫЙ УЧЕТ»

Б3.В.1 Теория бухгалтерского учета

Цели освоения дисциплины: раскрытие теоретических основ организации бухгалтерского учета, его сущности и содержания, основных учетных категорий; обеспечение практического освоения студентами принципов и методики учета основных объектов, хозяйственных процессов и операций коммерческого предприятия, обработки и использования учетной информации в целях контроля и управления хозяйственной деятельностью.

В ходе изучения дисциплины “Теория бухгалтерского учета” ставятся следующие задачи:

-  приобретения системы знаний о бухгалтерском учете как одной из функций предпринимательской деятельности, направленной на получение прибыли и призванной способствовать достижению целей на рынке товаров и услуг;

-  организация информационной системы для широкого круга внутренних и внешних пользователей;

-  подготовка и требования финансовой информации, удовлетворяющей требованиям различных пользователей (внутренних и внешних).

Место дисциплины в структуре ООП

Курс «Теория бухгалтерского учета» входит в состав дисциплин по выбору профессионального цикла. Для изучения курса «Теория бухгалтерского учета» необходимо знание общенаучных и специальных дисциплин, таких как: экономическая теория; статистика; экономика предприятий и организаций; гражданское и трудовое право.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

-  умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

-  способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

-  способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-39);

-  способность оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

-  владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

-  содержание и функции бухгалтерского учета, его роль в принятии управленческих решений;

-  сущность предмета и метода бухгалтерского учета;

-  содержание и назначение бухгалтерского баланса;

-  виды и структуру счетов бухгалтерского учета, их связь с балансом;

-  систему нормативного регулирования бухгалтерского учета в России.

уметь:

-  осуществлять группировку хозяйственных средств по видам и источникам образования;

-  составлять бухгалтерский баланс и различать типы изменений в балансе;

-  открывать счета бухгалтерского учета и записывать на них хозяйственные операции;

-  формировать бухгалтерские проводки, объяснять их экономическое содержание и осуществлять двойную запись операций на счетах.

владеть:

-  навыками составления бухгалтерского баланса, формирования бухгалтерских проводок.

Содержание дисциплины

Бухгалтерский учет, его сущность, значение и нормативное регулирование. Предмет и метод бухгалтерского учета. Бухгалтерский баланс. Система счетов и двойная запись. Методы стоимостного измерения. Документация и инвентаризация. Учетные регистры и формы бухгалтерского учета. Основы бухгалтерской отчетности. Переход России на международные стандарты бухгалтерского учета и отчетности.

Б3.В.2 Бухгалтерский финансовый учет

Цель изучения дисциплины - формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний и практических навыков по организации бухгалтерского учета предпринимательской деятельности, подготовке к представлению финансовой информации различным пользователям для выработки, обоснования и принятия решений в области финансовой политики и налогообложения.

В ходе изучения дисциплины « Бухгалтерский финансовый учет» ставятся следующие задачи:

-  приобретение системы знаний о финансовом учете как одной из функций

-  предпринимательской деятельности, направленной на получение прибыли и призванной способствовать достижению целей на рынке товаров и услуг;

-  организация информационной системы для широкого круга внутренних и внешних пользователей;

-  подготовка и представление финансовой информации, удовлетворяющей требованиям различных пользователей (внутренних и внешних).

Место дисциплины в структуре ООП

В системе профессиональных дисциплин дисциплина « Бухгалтерский финансовый учет» занимает ведущее место, являясь одной из профилирующих фундаментальных. Полученные студентами знания являются базой для изучения всех других специальных дисциплин учебного цикла специальности «Управленческий и финансовый учет»: «Управленческий учет», «Бухгалтерская финансовая отчетность», «Финансовый анализ», «Аудит».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

-  умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

-  способен применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

-  владеет навыками составления финансовой отчетности и осознает влияние различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

-  способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; имеет навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

-  владеет техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45).

Содержание дисциплины

Основы организации финансового учета на предприятии. Учет денежных средств и расчетов с дебиторами и кредиторами. Учет долгосрочных инвестиций и источников их финансирования. Учет основных средств. Учет нематериальных активов. Учет финансовых вложений (инвестиций) и финансовых инструментов. Учет материально-производственных запасов. Учет оплаты труда и расчетов с персоналом предприятия. Учет расходов. Учет доходов и финансовых результатов. Учет операций в иностранной валюте. Учет капитала и резервов. Бухгалтерская финансовая отчетность (взаимосвязь учетных регистров с отчетными формами). Учет затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции. Учет готовой продукции и ее реализации. Учет резервного и добавочного капитала. Учет кредитов и займов. Учет финансовых результатов организации. Формирование учетной политики организации.

Б3.В.3 Налоги и налогообложение

Целью курса «Налоги и налогообложение» является формирование современных фундаментальных знаний в области налогов и налогообложения физических и юридических лиц, исторических и дискуссионных аспектов их сущности, функций, принципов, роли в современной экономике, а также практических навыков в сфере налогообложения физических и юридических лиц.

Место дисциплины в структуре ООП

Данная дисциплина является базовой в обучении студентов-экономистов и относится к дисциплинам профессионального цикла. Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: философии, истории, право, социология. Кроме того необходимо знание дисциплин профессионального цикла: микроэкономики, макроэкономики, бухгалтерский учет. Данная дисциплина завершает профессиональный блок. Освоение данной дисциплины является основой для последующего прохождения учебной и педагогической практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.