Рабочая программа по алгебре (стр. 8 )

Статус документа

Рабочая программа по теории вероятностей и статистике 7 – 9 классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

В программу по математике основной школы включаются элементы теории вероятностей и статистики. Программа разработана на основе учебного пособия «Теория вероятностей и статистика», написанной авторским коллективом под руководством профессора .

Данная рабочая программа полностью отражает базовый уровень подготовки школьников по разделам программы. Она конкретизирует содержание тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса.

Структура документа

Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительная записка, основное содержание, примерное распределение учебных часов по разделам программы, требования к уровню подготовки учащихся данного класса, тематическое планирование учебного материала, поурочное планирование, учебное и учебно-методическое обеспечение обучения для учащихся и учителя.

Общая характеристика учебного предмета

Теория вероятностей и математическая статистика сформировались в научные дисциплины позже большинства других разделов математики. Она необходима для приобретения конкретных знаний и практически значимых умений, формирования современного мировоззрения. Знакомство с основными принципами сбора, анализа и представления данных об обществе и государстве приобщает школьников к общественным интересам, вносит вклад в развитие логического мышления учащихся.

Цели

Изучение теории вероятностей и статистики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

а)  дать законченное элементарное представление о теории вероятностей и статистике и их тесной взаимосвязи;

б)  подчеркнуть тесную связь разделов математики с окружающим миром, как на стадии введения математических понятий, так и на стадии использования полученных результатов;

в)  воспитание культуры личности, отношения к предмету как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости теории вероятностей и статистики для научно-технического прогресса.

Место предмета

На изучение предмета в 7 классе отводится 1 час в неделю во II полугодии.

Итого: 18 часов за учебный год.

Используемый учебно-методический комплект

, , «Теория вероятностей и статистика, 7 – 9 классы»: учебник для общеобразовательных учреждений. Изд. учебники», 2008 г.

, , «Теория вероятностей и статистика»: методическое пособие для учителя.

Изд. МЦНМО МИОО Москва, 2008 г.

Распределение учебных часов по разделам программы

Представление данных в таблицах и диаграммах – 6 часов

Описательная статистика и случайная изменчивость – 8 часов

Введение в теорию вероятностей – 2 часа

Повторение – 2 часа

На протяжении изучения материала предполагается закрепление и отработка основных умений и навыков, их совершенствование, а также систематизация полученных ранее знаний.

В ходе изучения материала планируется проведение одной контрольной работы и четырех самостоятельных работ по основным темам.

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения курса учащиеся:

будут знать:

а) основные понятия и определения по теории вероятностей и статистике по программе;

б) формулы нахождения вероятности события, сложения и умножения вероятностей;

научатся:

а) уверенно искать нужную информацию в таблице;

б) выполнять элементарные вычисления по табличным данным;

в) строить столбиковые и круговые диаграммы по имеющимся данным;

г) объяснять и вычислять медиану, среднее арифметическое, размах и дисперсию для набора чисел;

д) приводить примеры случайных событий и случайной изменчивости;

д) владеть алгоритмами решения основных задач;

получат возможность:

е) использовать ИКТ-технологии для решения задач по статистике и теории вероятностей;

ж) пользоваться статистическим языком для описания предметов окружающего мира.

Тематическое планирование учебного материала

№ пункта уч-ка	Содержание учебного материала	Количество часов, отведенное на изучение темы
	Представление данных в таблицах и диаграммах ( 6 ч.)
1 – 6	Представление данных в таблицах. Практическая работа с таблицами	4
9	Диаграммы. Диаграммы рассеивания. Практическая работа с диаграммами.	2
	Описательная статистика и случайная изменчивость ( 8 ч.)
10 - 11	Среднее значение, мода и медиана.	2
12 - 14	Наибольшее и наименьшее значение. Размах. Мода. Отклонение. Дисперсия. Практическая работа	1 2
13-15	Отклонения и дисперсия. Дисперсия. Обозначения и формулы. Практическая работа по описательной статистике.	3
17 – 19	Случайная изменчивость.	2
	Введение в теорию вероятностей ( 2ч.)
20	Случайные события.	1
21 – 24	Вероятности и частоты.	1
	Контрольная работа.	1
	Повторение.	1
	Итого:	18 часов

Календарно-тематическое планирование учебного материала по теории вероятностей и статистике в 7 классе «А»

2012 – 2013 учебный год

№ урока	№ пункта	Тема	Сроки изучения
		II полугодие
		Глава I. Таблицы
205.	1	Статистические данные в таблицах.	14.01.13-19.01.13
206.	2	Поиск информации в таблицах.	21.01-26.01
207.	3,4	Вычисления в таблицах. Крупнейшие города России.	28.01.13-02.02.13
208.	5.6	Таблицы с результатами подсчетов. Таблицы с результатами измерений.	04.02-09.02
		Глава II. Диаграммы.
209.	7,8	Столбиковая диаграмма. Круговая диаграмма.	11.02-16.02
210.	9	Диаграмма рассеивания. Практическая работа с диаграммами.	18.02-22.02
		Глава III. Описательная статистика.
211.	10	Среднее значение	25.02-02.03
212.	11	Медиана	04.03-09.03
213.	12	Наибольшее и наименьшее значение. Размах.	11.03-16.03
214.	13, 14	Отклонения и дисперсия.	18.03-23.03
215.	14,15	Дисперсия. Обозначения и формулы.	01.04-06.04
216.		Практическая работа по описательной статистике.	08.04-13.04
		Глава IV. Случайная изменчивость.
217.	17	Примеры случайной изменчивости.	15.04-20.04
218.	18,19	Рост человека. Точность измерений.	22.04-27.04
		Глава V. Случайные события и вероятность.
219.	20	Случайные события	06.05-11.05
220.	21-24	Вероятности и частоты	13.05-18.05
221.		Итоговая контрольная работа	20.05-25.05
222.		Повторение материала 7 класса.	27.05-31.05