Модуль 1. Морфология как раздел науки о языке. Основные единицы и понятия морфологии.
À Нормативное время для изучения модуля:
лекции – 2 часа
практические занятия – 0 часов
самостоятельная работа студента – 8 часов
¤ Цели модуля:
- определить статус морфологии как самостоятельного уровня современного русского языка;
- познакомить студентов с основными понятиями морфологии; сформировать представления о богатстве морфологической системы русского языка; ознакомить студентов с классификацией частей речи русского языка; дать представление о диахроническом аспекте изучения системы частей речи; сформировать у студентов представление о явлении переходности в морфологической системе русского языка.
1 Перечень учебных элементов модуля
Учебный элемент 1.1. Морфология как раздел грамматики. Грамматическая категория и грамматическое значение.
1. Морфология как «учение о форме, строении». Место морфологии среди разделов курса «Современный русский литературный язык».
2. Морфология как раздел грамматики.
3. Грамматическая категория. Словоизменительные и несловоизменительные грамматические категории. Синтаксические и несинтаксические грамматические категории.
4. Грамматическое значение.
5. Средства выражения грамматических категорий и грамматических значений.
Учебный элемент 1.2. Значение грамматическое и лексическое значение. Парадигма и ее типы. Понятие о грамматической форме.
1. Грамматическое значение и лексическое значение: дифференциальные признаки.
2. Грамматическая парадигма. Типы парадигм.
3. Грамматическая форма как материальный вид существования грамматического значения.
4. Синтетические и аналитические формы.
Учебный элемент 1.3. Части речи в современном русском языке. Развитие учения о частях речи в русской лингвистической науке.
1. Понятие о части речи как классе слов. Семантический, морфологический и синтаксический принцип группировки слов в часть речи.
2. Знаменательные и служебные части речи.
3. и его учение об «осьми частях речи».
4. Вклад лингвистов XIX века в учение о частях речи (, , ).
5. как создатель синтезированного учения о частях речи в русском языке.
6. и его работа «О частях речи в русском языке». Вопрос о статусе слов категории состояния. Омонимия в области грамматики.
7. и его взгляд на систему частей речи в русском языке.
Учебный элемент 1.4. Система частей речи на современном этапе развития языка. Переходные явления в системе частей речи.
1. Академическая классификация частей речи в русском языке.
2. Классификация частей речи, представленная в школьной грамматике.
3. Развитие учения о частях речи в современную эпоху. Цетеры как особый класс служебных слов.
4. Переходные явления в системе частей речи. Функциональная грамматическая метафора.
Контрольные вопросы к модулю 1
1. Морфология как раздел науки о языке. Предмет и задачи морфологии.
2. Основные единицы морфологии.
3. Морфология как раздел грамматики.
4.Грамматическая категория.
5. Грамматическое значение. Грамматическое и лексическое значение.
6. Средства выражения грамматических категорий и грамматических значений.
7. Понятие о грамматической форме. Парадигма слова.
8. Синтетические и аналитические грамматические формы.
9. Словоизменительные грамматические категории.
10. Несловоизменительные грамматические категории.
11. Синтаксические и несинтаксические грамматические категории.
12. Грамматические категории и лексико-грамматические разряды слов.
13. Части речи и принципы их классификации.
14. Семантический принцип.
15. Морфологический принцип.
16. Синтаксический принцип.
17. Знаменательные и служебные части речи.
18. как основоположник учения о частях речи в русском языке. Классификация частей речи в «Российской грамматике».
19. Развитие учения о частях речи в отечественной лингвистике XIX века.
20. как создатель синтезированного учения о частях речи в русском языке.
21. Вклад в учение о частях речи.
22. Вопрос о статусе слов категории состояния.
23. и его классификация частей речи в русском языке.
24. Части речи и частицы речи. Статус модальных слов. Междометия. Звукоподражательные слова.
25. Система частей речи на современном этапе развития языка и новые взгляды в лингвистике. Цетеры как структурные слова.
Литература к модулю 1
а) основная:
Ахманова лингвистических терминов. М., 1976. , Тихонов русский язык: В 3 ч. М.,1981 (и последующее издание). 4.11: Словообразование. Морфология.
, Чеснокова язык: Теория: Учебник для 5-9 классов общеобразовательных учебных заведений. М., 1992 (и последующие издания). Современный русский язык: Анализ языковых единиц /Под ред. ; В 3 ч.; ч. 1.2, 3. М.. 1995. Виноградов язык. Грамматическое учение о слове. М., 1972. Грамматика русского языка/Под ред. : В 2 т. М., 1952 (и последующие, издание), Т.1. Грамматика современного русского литературного языка /Под ред. . М., 1970. Краткая русская грамматика /Под ред. и . М., 1989. Ломоносов грамматика. СПб, 1755; http//www. ; http//www. *****. Русская грамматика /Под ред. : В 2 т. М., 1980 Т.1.11. Русский язык: Энциклопедия. М., 1979, 1997
12. Лингвистический энциклопедический словарь /Под ред. В. Н. Ярцевой. М., 1990.
13. Из трудов А. А. Шахматова по современному русскому языку: (Учение о частях речи). М. : Учпедгиз, 1952.
14. Щерба работы по русскому языку. М., 1957.
б) Дополнительная
Буслаев грамматика русского языка. М, 1959. Востоков грамматика. СПб, 1831. Маслов в языкознание. М., 1997. Мещанинов предложения и части речи. Л., 1978. О частях речи в русском языке. М., 1960. Пешковский синтаксис в научном освещении. М., 1956. Из записок по русской грамматике. М., 1958. Словарь структурных слов русского языка/Под ред. . М., 1997. Стеблин-Каменский в языкознании. Л., 1973. Супрун речи в русском языке. М., 1971. Фортунатов языковедение. М., 1902. Ярцева . М., 1998.Тестовые задания к модулю 1.
Задание № 1. Языковой знак, в котором грамматическое значение находит свое выражение, называется:
А) грамматической парадигмой;
Б) грамматической формой;
В) грамматической категорией;
Г) лексико-грамматическим разрядом.
Задание № 2.Система противопоставленных друг другу рядов грамматических форм:
А) разряд;
Б) категория;
В) парадигма;
Г) форма.
Модуль 2. Имя существительное.
À Нормативное время для изучения модуля:
лекции – 12 часов
практические занятия – 16 часов
самостоятельная работа студента – 12 часов
¤ Цели модуля:
- определить статус имен существительных в системе частей речи современного русского языка;
- сформировать у студентов представление о единстве семантических, морфологических и синтаксических признаков; описать лексико-грамматические разряды имен существительных; определить статус и специфику грамматических категорий рода, числа и падежа имен существительных; дать представление о многообразии значений грамматических категорий имен существительных; представить систему типов склонения имен существительных; выработать у студентов прочные навыки морфологического анализа имен существительных. 1 Перечень учебных элементов модуля
Учебный элемент 2.1. Имя существительное как часть речи.
1. Имя существительное в системе частей речи русского языка.
2. Понятие предметности и способы выражения значения предметности.
3. Семантические, морфологические и синтаксические признаки имени существительного.
4. Несогласуемый характер грамматических признаков имен существительных.
5. Имена существительные, образованные от глаголов, прилагательных, числительных и идея предметности как неотъемлемый признак существительного.
Учебный элемент 2.2. Лексико-грамматические разряды имен существительных.
1. Имена собственные и нарицательные.
2. Одушевленные и неодушевленные имена существительные.
3. Конкретные имена существительные.
4. Абстрактные (отвлеченные) имена существительные.
5. Вещественные имена существительные.
6. Собирательные имена существительные.
7. Личные и неличные имена существительные.
Учебный элемент 2.3. Категория рода имен существительных.
1. Род имен существительных как несловоизменительная категория и постоянный признак.
2. Специфика рода имен существительных. Род как мотивированный и немотивированный признак. Лексическое, лексико-грамматическое и чисто грамматическое значение рода.
3. Существительные, не охватывающиеся категорией рода.
4. Способы выражения категории рода:
а) морфологический;
б) семантический;
в) синтаксический;
г) словообразовательный;
д) лексико-грамматический.
5. Слова общего рода. Тенденция к расширению объема слов общего рода в современной лингвистике.
6. Род неизменяемых существительных.
7. Род аббревиатур.
Учебный элемент 2.4. Категория числа имен существительных.
1. Категория числа имен существительных как словоизменительная категория и средство выражения значения предметности. Вопрос о статусе категории числа как лексической, лексико-грамматической или грамматической категории.
2. Категория числа как двучленная оппозиция. Существительные, имеющие параллельные формы числа.
3. Способы выражения категории числа.
4. Существительные с неодинаковым объемом единственного и множественного числа.
5. Слова группы singularia tantum.
6. Слова группы pluralia tantum.
7. Значения форм числа.
Учебный элемент 2.5. Категория падежа имен существительных.
1. Падеж как словоизменительная категория, выражающая отношение имени существительного к другим словам в словосочетании или предложении. Вопрос о статусе категории падежа как морфологической или синтаксической категории.
2. Шестичленная парадигма падежа имен существительных.
3. Местный, партитивный, счетный, ждательный и превратительный «падежи».
4. Система общих и частных значений падежей.
5. Вариантные падежные окончания.
6. Синонимия и омонимия падежей.
Учебный элемент 2.6. Склонение имен существительных.
1. Субстантивное склонение и его типы.
2. Склонение существительных группы pluralia tantum. Разносклоняемые существительные.
3. Адъективное склонение.
4. Нулевое склонение.
5. Смешанное склонение.
Учебный элемент 2.7. Акцентные типы имен существительных. Словообразование имен существительных. Явления субстантивации.
1. Акцентные типы имен существительных.
2. Продуктивные способы образования имен существительных.
3. Аббревиация в сфере имен существительных.
4. Морфолого-синтаксический способ (субстантивация) образования существительных.
Контрольные вопросы к модулю 2
1. Имена существительные как слова, имеющие значение предметности.
2. Семантический, морфологический и синтаксический критерии выделения имен существительных как самостоятельной части речи.
3. Предмет и предметность в грамматике.
4. Собственные и нарицательные существительные.
5. Одушевленные и неодушевленные существительные. Одушевленность / неодушевленность в грамматике и живое / неживое в реальной действительности.
6. Конкретные имена существительные.
7. Вещественные имена существительные.
8. Абстрактные (отвлеченные) имена существительные.
9. Собирательные имена существительные.
10. Существительные, совмещающие признаки разных лексико-грамматических разрядов.
11. Конкретность / абстрактность многозначных имен существительных.
12. Род как основной грамматический признак существительного.
13. Специфика категории рода имен существительных.
14. Существительные, не охватывающиеся категорией рода.
15. Лексическое, лексико-грамматическое и чисто грамматическое значение рода.
16. Способы выражения рода имен существительных.
17. Слова общего рода.
18. Вопрос о роде существительных – названий лиц по профессии типа «директор», «врач», «староста» и т. д.
19. Случаи колебания в роде имен существительных.
20. Род неизменяемых существительных.
21. Род неизменяемых существительных – имен собственных (географических названий, названий органов печати и т. д.).
22. Род аббревиатур.
23. Категория числа имен существительных как словоизменительная категория.
24. Категория числа как двучленная оппозиция. Утрата двойственного числа в процессе развития русского языка. Остатки форм двойственного числа в современном русском языке.
25. Существительные, имеющие параллельные формы числа.
26. Существительные с разным объемом единственного и множественного числа.
27. Способы выражения категории числа имен существительных.
28. Существительные группы singularia tantum.
29. Существительные группы pluralia tantum.
30. Значения форм числа имен существительных.
31. Вопрос о статусе категории числа как лексической, лексико-грамматической или грамматической категории.
32. Категория падежа имен существительных как словоизменительная категория. Вопрос о статусе категории падежа.
33. Традиционное представление о шестичленной парадигме падежа имен существительных. Способы выражения падежа.
34. Местный и партитивный «падежи». Вопрос о целесообразности их выделения в современном русском языке.
35. Счетный, ждательный и превратительный «падежи».
36. Система общих и частных значений падежа.
37. Общие и частные значения именительного падежа.
38. Синонимичные и омонимичные падежи. Вариантные падежные окончания.
39. Субстантивное склонение.
40. Разносклоняемые имена существительные.
41. Склонение существительных группы pluralia tantum («плюральное» склонение).
42. Адъективное склонение.
43. Нулевое склонение.
44. Смешанное склонение.
45. Акцентные типы имен существительных.
46. Способы образования имен существительных.
47. Продуктивные модели образования существительных.
48. Явление субстантивации в русском языке.
Литература к модулю 2
а) основная:
1. , Максимов русский язык: В 3 ч. М.. 1981 (и последующее издание).Синтаксис. Пунктуация.
2. , Чеснокова язык: Теория: Учебник для 5-9 классов общеобразовательных учебных заведений. М., 1992 и последующие издания.
3. В Русский язык. Грамматическое учение о слове. М., 1972; 1986.
4. Грамматика русского языка/ Под ред. : В 2 т. М., 1952 (и последующее, издание), Т.1.
5. Грамматика русского языка: В 2 т. М., 1954 (и последующее издание). Т. II.
6. Грамматика современного русского литературного языка / Под
ред. . М., 1970.
7. Краткая русская грамматика / Под ред. и . М., 1989.
8. Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В. Н. Ярцевой. М., 1990.
9. Милославский категории современного русского языка. М., 1980.
10. Русская грамматика / Под ред. : В 2 т. М., 1980 Т.1.11.
11. Русский язык: Энциклопедия / М., 1979, 1997
12. Современный русский язык / Под ред. . М., 1981,1989.
13.Современный русский язык / Под ред. . М., 1982 и последующее издание.
14. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц / Под ред. ; В 3 ч.; ч. 1.2, 3. М.. 1995.
15. , Тихонов русский язык: В 3 ч. М.,
1981 (и последующее издание). Словообразование. Морфология.
б) дополнительная:
1. Арбатский число гиперболическое//Русский язык в школе. – 1972. - № 5.
2. Бондарко морфологических категорий. Л., 1976.
3. Буланин вопросы морфологии. М., 1976.
4. Брусенская числа в русском языке. Структурно-семантический и коммуникативно-функциональный аспект. Ростов н/Д, 1992.
5. , пособие по русской грамматике. Ростов н/Д, 1997.
6. Зализняк именное словоизменение. М., 1967.
7. Зализняк словарь русского литературного языка. М., 1970.
8. Кацнельсон языка и речевое мышление. Л., 1972.
9. Кубрякова морфологического анализа. М., 1974.
10. Проблема классификации падежей// Очерки по лингвистике. М., 1962.
11. Об одном типе существительных общего рода//Русский язык в школе. – 1975. - № 5.
12. Мучник категории глагола и имени в русском языке. М., 1971.
13. О семантике синтаксиса. М., 1974.
14. Реформатский и грамматика//Вопросы грамматики. М.-Л., 1962.
15. Дело о падеже//Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 10. М., 1981.
16. К вопросу о падежных корреляциях//Вопросы языкознания. – 1960. - № 2.
Тестовые задания к модулю 2.
Задание № 1. Существительные изменяются по:
А) числам;
Б) родам, числам и падежам;
В) числам и падежам;
Г) лицам, числам и падежам.
Задание № 2. Основными синтаксическими функциями имен существительных являются:
А) функции подлежащего и сказуемого;
Б) функции подлежащего и дополнения;
В) функции сказуемого и дополнения;
Г) функции дополнения и обстоятельства.
Модуль 3. Имя прилагательное.
À Нормативное время для изучения модуля:
лекции – 4 часов
практические занятия – 6 часов
самостоятельная работа студента – 8 часов
¤ Цели модуля:
- определить статус имен прилагательных в системе частей речи современного русского языка;
- сформировать у студентов представление о единстве семантических, морфологических и синтаксических признаков; описать лексико-грамматические разряды имен прилагательных; определить статус и специфику грамматических категорий рода, числа и падежа имен прилагательных; дать представление о многообразии грамматических форм качественных имен прилагательных; представить систему типов склонения имен прилагательных; выработать у студентов прочные навыки морфологического анализа имен прилагательных.
1 Перечень учебных элементов модуля
Учебный элемент 3.1. Имя прилагательное как часть речи.
1. Имя прилагательное в системе частей речи русского языка.
2. Понятие непроцессуального признака и способы выражения значения признака.
3. Семантические, морфологические и синтаксические признаки имени прилагательного.
4. Согласуемый характер грамматических признаков имен прилагательных.
Учебный элемент 3.2. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных.
1. Качественные имена прилагательные и их признаки.
2. Относительные имена прилагательные. Порядковые относительные прилагательные.
3. Притяжательные имена прилагательные.
4. Вопрос об объеме разряда притяжательных прилагательных в современном русском языке.
5. Употребление притяжательных прилагательных.
6. Переход прилагательных из разряда в разряд. Метафорическая и метонимическая основа перехода.
Учебный элемент 3.3. Полные и краткие формы качественных имен прилагательных.
1. История именных и местоименных форм прилагательных в русском языке.
2. Образование кратких форм качественных имен прилагательных.
3. Семантические и синтаксические особенности кратких форм имен прилагательных.
4. Качественные прилагательные, не имеющие краткой формы.
Учебный элемент 3.4. Степени сравнения качественных имен прилагательных.
1. Сравнительная степень прилагательных.
2. Синтетические формы сравнительной степени: способы образования, грамматические признаки, синтаксические функции.
3. Аналитические формы сравнительной степени: способы образования, грамматические признаки, синтаксические функции.
4. Превосходная степень сравнения прилагательных. Вопрос о статусе превосходной степени имен прилагательных в отечественной лингвистической науке.
5. Синтетические формы превосходной степени: способы образования, грамматические признаки, синтаксические функции.
6. Аналитические формы превосходной степени: способы образования, грамматические признаки, синтаксические функции.
7. Качественные прилагательные, не образующие форм степеней сравнения.
Учебный элемент 3.5. Склонение прилагательных.
1. Склонение качественных и относительных прилагательных (адъективное склонение).
2. Варианты склонения качественных и относительных прилагательных.
3. Склонение относительно-притяжательных прилагательных с суффиксом –j-.
4. Склонение притяжательных прилагательных с суффиксами -ин - (-ын-), - ов - (-ев-).
5. Несклоняемые прилагательные. Тенденция к аналитизму в современном русском языке.
Учебный элемент 3.6. Акцентные типы имен прилагательных. Словообразование имен прилагательных. Явление адъективации.
1. Акцентные типы имен прилагательных.
2. Образования имен прилагательных.
3. Продуктивные словообразовательные модели.
4. Адъективация как разновидность морфолого-синтаксического способа образования.
Контрольные вопросы к модулю 3
1. Имена прилагательные как слова, обозначающие непроцессуальный признак предмета.
2. Семантический, морфологический и синтаксический критерии выделения имен прилагательных как самостоятельной части речи.
3. Грамматические признаки имен прилагательных.
4. Согласуемый характер грамматических признаков имен прилагательных.
5. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных.
6. Качественные имена прилагательные.
7. Отличительные признаки качественных имен прилагательных.
8. Относительные имена прилагательные.
9. Притяжательные имена прилагательные. Переход прилагательных из разряда в разряд.
10. Объем разряда притяжательных прилагательных в современном русском языке.
11. Употребление притяжательных прилагательных.
12. Полные и краткие формы имен прилагательных. История именных и местоименных форм прилагательных в русском языке.
13. Семантические признаки кратких форм имен прилагательных.
14. Грамматические признаки кратких форм имен прилагательных.
15. Синтаксические функции кратких форм имен прилагательных.
16. Качественные прилагательные, не имеющие краткой формы.
17. Степени сравнения как отличительная черта качественных прилагательных.
18. Сравнительная степень качественных прилагательных.
19. Синтетические формы сравнительной степени.
20. Грамматические признаки и синтаксические функции синтетических форм сравнительной степени.
21. Аналитические формы сравнительной степени.
22. Грамматические признаки и синтаксические функции аналитических форм сравнительной степени.
23. Качественные прилагательные, не образующие форм сравнительной степени.
24. Превосходная степень качественных прилагательных.
25. Синтетические формы превосходной степени.
26. Грамматические признаки и синтаксические функции синтетических форм превосходной степени.
27. Аналитические формы превосходной степени.
28. Грамматические признаки и синтаксические функции аналитических форм превосходной степени.
29. Вопрос о статусе превосходной степени в современной лингвистике.
30. Качественные прилагательные, не образующие форм превосходной степени.
31. Склонение качественных и относительных прилагательных.
32. Варианты склонения качественных и относительных прилагательных.
33. Склонение прилагательных с суффиксом –j-.
34. Склонение притяжательных прилагательных с суффиксами –ин - (-ын-), - ов - (-ев-).
35. Несклоняемые прилагательные в русском языке.
36. Тенденция к пополнению разряда несклоняемых прилагательных в современном русском языке.
37. Несклоняемые прилагательные как отражение тенденции к аналитизму в грамматике.
38. Акцентные типы прилагательных.
39. Способы образования имен прилагательных. Продуктивные словообразовательные модели.
40. Адъективация как способ образования имен прилагательных.
Литература к модулю 3
а) основная:
1. , Максимов русский язык: В 3 ч. М.. 1981 (и последующее издание). Синтаксис. Пунктуация.
2. , Чеснокова язык: Теория: Учебник для 5-9 классов общеобразовательных учебных заведений. М., 1992 и последующие издания.
3. В Русский язык. Грамматическое учение о слове. М., 1972; 1986.
4. Грамматика русского языка/Под ред. : В 2 т. М., 1952 (и последующее, издание), Т.1.
5. Грамматика русского языка: В 2 т. М., 1954 (и последующее издание). Т. II.
6. Грамматика современного русского литературного языка /Под
ред. . М., 1970.
7. Краткая русская грамматика /Под ред. и . М., 1989.
8. Лингвистический энциклопедический словарь /Под ред. В. Н. Ярцевой. М., 1990.
9. Милославский категории современного русского языка. М., 1980.
10. Русская грамматика /Под ред. : В 2 т. М., 1980 Т.1.11.
11. Русский язык: Энциклопедия / М., 1979, 1997
12. Современный русский язык /Под ред. . М., 1981,1989.
13.Современный русский язык /Под ред. . М., 1982 и последующее издание.
14. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц / Под ред. ; В 3 ч.; ч. 1.2, 3. М.. 1995.
15. , Тихонов русский язык: В 3 ч. М.,
1981 (и последующее издание). Словообразование. Морфология.
б) дополнительная:
1. , О лексико-семантических классах имен прилагательных русского языка// Вопросы языкознания. – 1983. - № 11.
2. Бондарко морфологических категорий. Л., 1976.
3. Буланин вопросы морфологии. М., 1976.
4. , пособие по русской грамматике. Ростов н/Д, 1997.
5. «Что значит имя существительное?» (или Чем существительные отличаются от прилагательных?)// Семантические универсалии и описание языков. М., 1999.
6. Вольф и семантика прилагательного. М., 1978.
7. Зализняк именное словоизменение. М., 1967.
8. Зализняк словарь русского литературного языка. М., 1970.
9. Кацнельсон языка и речевое мышление. Л., 1972.
10. Кубрякова морфологического анализа. М., 1974.
11. Молотков ли в русском языке категория неизменяемых прилагательных?//Вопросы языкознания. – 1960. - № 6.
12. Мучник категории глагола и имени в русском языке. М., 1971.
13. Николаева прилагательные и отражение картины мира. – В кн.: Славянское и балканское языкознание. Проблемы лексикологии. М., 1983.
14. Ноуэлл-Смит прилагательных// Новое в зарубежной лингвистике, вып. XVI. М., 1985.
15. О семантике синтаксиса. М., 1974.
1981.
16. Об аналитических прилагательных//Панов . Фонология. Грамматика. М., 1971.
17. Харитончик прилагательное: проблемы классификации// Теория грамматики: лексико-грамматические классы и разряды слов. М., 1990.
Тестовые задания к модулю 3.
Задание № 1. Имена прилагательные изменяются по:
А) числам;
Б) родам, числам и падежам;
В) числам и падежам;
Г) лицам, числам и падежам.
Задание № 2. Имя прилагательное в предложении может выступать в функции:
А) определения и части составного сказуемого;
Б) определения, сказуемого и дополнения;
В) подлежащего, сказуемого, обстоятельства и дополнения;
Г) обстоятельства.
Модуль 4. Имя числительное.
À Нормативное время для изучения модуля:
лекции – 2 часа
практические занятия – 4 часа
самостоятельная работа студента – 4 часа
¤ Цели модуля:
- определить статус имен числительных в системе частей речи современного русского языка;
- сформировать у студентов представление о единстве семантических, морфологических и синтаксических признаков; описать структурные и семантические разряды имен числительных; определить статус и специфику грамматических категорий имен числительных; рассмотреть вопрос о статусе порядковых числительных; представить систему типов склонения имен прилагательных; выработать у студентов прочные навыки морфологического анализа имен числительных. 1 Перечень учебных элементов модуля
Учебный элемент 4.1. Имя числительное как часть речи. Особенности грамматического значения. Морфологические и синтаксические свойства числительных.
1. Имя числительное в системе частей речи русского языка.
2. Понятие отвлеченного количества и способы выражения значения количества.
3. Семантические, морфологические и синтаксические признаки имени числительного.
4. Падеж как главный грамматический признак числительного.
Учебный элемент 4.2. Количественные числительные как ядро класса числительных. Классификация количественных числительных по морфологической структуре и составу.
1. Разряды количественных числительных. Собственно количественные числительные.
2. Числительное как средство выражения отвлеченного количества.
3. Количественные числительные и счетные существительные.
4. Простые, сложные и составные числительные.
5. Грамматические признаки количественных числительных.
Учебный элемент 4.3. Числительные дробные и собирательные.
1. Дробные числительные.
2. Специфика числительных «полтора» и «полтораста».
3. Собирательные числительные.
4. Специфика сочетаемости собирательных числительных.
Учебный элемент 4.4. Склонение числительных. Вопрос о статусе порядковых числительных.
1. Склонение собственно количественных числительных. Субстантивное, местоименное склонение. Склонение числительных «сорок, девяносто, сто». Склонение сложных и составных количественных числительных.
2. Склонение дробных числительных.
3. Склонение собирательных числительных.
4. Порядковые числительные как порядковые относительные прилагательные. Семантические, грамматические и синтаксические причины отнесения порядковых слов к прилагательным.
Учебный элемент 4.5. Акцентные типы числительных. Словообразование числительных.
1. Акцентные типы имен числительных.
2. Образование имен числительных.
3. Основные словообразовательные модели.
Контрольные вопросы к модулю 4
1. Имя числительное в системе частей речи русского языка.
2. Понятие отвлеченного количества и способы выражения значения количества.
3. Семантические, морфологические и синтаксические признаки имени числительного.
4. Падеж как главный грамматический признак числительного.
5. Разряды количественных числительных.
6. Собственно количественные числительные.
7. Числительное как средство выражения отвлеченного количества.
8. Количественные числительные и счетные существительные.
9. Простые, сложные и составные числительные.
10. Грамматические признаки количественных числительных.
11. Числительные «один», «два», «тысяча», «миллион», «миллиард». Специфика грамматических признаков данных числительных.
12. Дробные числительные.
13. Специфика числительных «полтора» и «полтораста».
14. Собирательные числительные.
15. Специфика сочетаемости собирательных числительных.
16. Склонение собственно количественных числительных.
17.Субстантивное склонение.
18. Местоименное склонение.
19. Склонение числительных «сорок, девяносто, сто».
20. Склонение сложных и составных количественных числительных.
21. Склонение дробных числительных.
22. Склонение собирательных числительных.
23. Порядковые числительные как порядковые относительные прилагательные.
24. Семантические, грамматические и синтаксические причины отнесения порядковых слов к прилагательным.
25. Акцентные типы имен числительных.
26. Образование имен числительных.
Литература к модулю 4
а) основная:
1. , Максимов русский язык: В 3 ч. М.. 1981 (и последующее издание). Синтаксис. Пунктуация.
2. , Чеснокова язык: Теория: Учебник для 5-9 классов общеобразовательных учебных заведений. М., 1992 и последующие издания.
3. В Русский язык. Грамматическое учение о слове. М., 1972; 1986.
4. Грамматика русского языка/Под ред. : В 2 т. М., 1952 (и последующее, издание), Т.1.
5. Грамматика русского языка: В 2 т. М., 1954 (и последующее издание). Т. II.
6. Грамматика современного русского литературного языка /Под
ред. . М., 1970.
7. Краткая русская грамматика /Под ред. и . М., 1989.
8. Лингвистический энциклопедический словарь /Под ред. В. Н. Ярцевой. М., 1990.
9. Милославский категории современного русского языка. М., 1980.
10. Русская грамматика /Под ред. : В 2 т. М., 1980 Т.1.11.
11. Русский язык: Энциклопедия / М., 1979, 1997
12. Современный русский язык /Под ред. . М., 1981,1989.
13.Современный русский язык /Под ред. . М., 1982 и последующее издание.
14. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц / Под ред. ; В 3 ч.; ч. 1.2, 3. М.. 1995.
15. Чеснокова числительное в современном русском языке. Семантика. Грамматика. Функции. Ростов н/Д, 1997.
16. , Тихонов русский язык: В 3 ч. М.,
1981 (и последующее издание). Словообразование. Морфология.
б) дополнительная:
1. Бодуэн де Куртене в языковом мышлении// Избранные труды по общему языкознанию. Т. 2. М., 1963..
2. Бондарко морфологических категорий. Л., 1976.
3. Буланин вопросы морфологии. М., 1976.
4. Брусенская числа в русском языке. Структурно-семантический и коммуникативно-функциональный аспект. Ростов н/Д, 1992.
5. , пособие по русской грамматике. Ростов н/Д, 1997.
6. О синтаксической роли имен числительных в сочетаниях с именами существительными// Русский язык в школе. – 1960. - № 2.
7. Зализняк именное словоизменение. М., 1967.
8. Зализняк словарь русского литературного языка. М., 1970.
9. Кацнельсон языка и речевое мышление. Л., 1972.
10. Качевская числительные// Русская речь. – 1968. - № 1.
11. Кубрякова морфологического анализа. М., 1974.
12. Кумахов и грамматика// Вопросы языкознания. – 1960. - № 4.
13. К вопросу о лексико-грамматическом статусе числительных в современном русском языке//Вопросы языкознания. – 1988. - № 6.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
