Пособия по лексике и грамматике издательства Макмиллан для подготовки к ЕГЭ учащихся 9 и 11 классов

Пособия по лексике и грамматике издательства Макмиллан
для подготовки к ЕГЭ учащихся 9 и 11 классов

Из опыта работы
учителя английского языка
высшей категории
МОУ гимназии № 63 г. Челябинска

Лексика и грамматика составляют основу любого языка. И устная речь, и письмо, и чтение обречены на провал, если учащиеся не владеют лексикой и не научены хотя бы основам грамматики изучаемого иностранного языка. А если речь заходит о подготовке к выпускным экзаменам в 9 классе и, тем более, к ЕГЭ в 11 классе? Перед учителем ставится серьезная задача. И решить её помогают пособия по лексике и грамматике издательства Макмиллан для подготовки к ЕГЭ учащихся 9 и 11 классов.

Многие практикующие учителя уже успели оценить достоинства ранее вышедшего пособия “Macmillan Exam Skills for Russia. Grammar and Vocabulary.” В нем в системе даются объяснения лексических и грамматических явлений, упражнения, направленные на совершенствование грамматических и лексических навыков учащихся, задания на повторение и закрепление пройденного материала в разделах на повторение, тестах и заданиях в формате ЕГЭ. Все мои выпускники, сдававшие ЕГЭ за последние 2 года, также успешно пользовались этим пособием для подготовки к итоговой аттестации и успешно её завершили.

В этой статье мне бы хотелось более подробно остановиться на новом пособии издательства Макмиллан – “Grammar and Vocabulary Pre-intermediate to intermediate”. Авторы пособия уже знакомые нам Malcolm Mann и Steve Taylore-Knowles. Оно имеет идентичную структуру и принцип построения и организации материала. Но есть и значительные отличия. Комментарии в конце Книги для учащегося даются на русском языке, что обеспечивает более полное понимание, так как пособие предназначено для учащихся 9 классов или для начального этапа подготовки к ЕГЭ в 11 классе.

Для девятиклассников выпускной экзамен по английскому языку еще не привычное явление. Экзамен еще ни разу не сдавался, и учащиеся к нему, по меньшей мере, не готовились. Но на данный период следует ожидать наличия пробелов, как в лексике, так и в грамматике, которой учащиеся основной школы уделяют мало внимания.

Авторы пособия подходят к повторению грамматики в более щадящем режиме. Если в ранее вышедшем пособии для 11 классов времена глагола даются большими группами, то в этом пособии – парами. Так в разделе 1 вниманию учащихся предлагаются Present Simple и Present Continuous и статичные глаголы в этих временах. Раздел 2 предлагает повторить Past Simple, Past Continuous и структуру used to. К каждому грамматическому времени даны краткие пояснительные таблицы с примерами и система упражнений.

Лексика распределена по тематическому принципу. Это как раз то, что я особо ценю в этих пособиях. Повторяя или проходя заново тот или иной грамматический материал, учителю легче работать в области одной тематики, нежели бросаться из стороны в сторону.

Некоторые ученики решают сдавать ЕГЭ по английскому языку только в середине сентября, так как на факультете, который они выбрали, этот экзамен обязателен. Все предыдущие пособия этой серии им просто не под силу, так как уровень материала в них достаточно сложен.

Новое пособие издательства Макмиллан – “Grammar and Vocabulary Pre-intermediate to intermediate” оказывается просто палочкой-выручалочкой. Говорить, читать и писать невозможно без основ лексики и грамматики. С этого и надо начать. Сначала с глагола-связки to be и глагола to have (стр. 82) с выходом та темы “About Myself” и My Family”. Затем настанет черед времен Present Simple и Present Continuous (стр. 6) и грамматических упражнений по их употреблению и расширения вышеуказанных тем в лексическом и грамматическом аспекте. Теперь можно попытаться ввести формат ЕГЭ «личное письмо» и отработать лексику и грамматику в письменной речи

Попутно по этапам нужно вводить лексику раздела “Fun and Games”(стр. 12). Стала вырисовываться новая тема “Games”. Для расширения словарного запаса можно попробовать составить мини - темы по классификации игр: sport games, active games, board games, role games, video games, intellectual games, TV games. В них максимально войдет лексика раздела 3 (стр. 12). Это Topic vocabulary, prepositional phrases, word patterns. Не следует оставлять без внимания также и фразовые глаголы, и способы словообразования.

Если в каждой мини-теме будут отражены положительные и отрицательные аспекты каждого вида игр, то рассуждения по поводу преимуществ и недостатков игр целесообразно продолжить в другом письменном задании формата ЕГЭ и сделать первую попытку написания “for and against essay”.

Проделав итоговый тест по разделам с 1 по 3 можно судить о качестве усвоения материала. В дальнейшем, набрав словарный запас, учащимся можно подключать чтение и аудирование. Учащиеся пробуют себя в “opinion essay”, совершенствуя навыки письма с опорой на дальнейшие темы. Так запускается весь формат ЕГЭ. Чем раньше начать заниматься по этим пособиям, тем больше можно успеть сделать для более качественной подготовки к итоговой аттестации.

Ознакомившись с пособием издательства Макмиллан “Grammar and Vocabulary Pre-intermediate to intermediate”, я настоятельно рекомендую коллегам попробовать его в деле. Оно не должно никого разочаровать, потому что оно работает, и работает на результат. Так, от простого к сложному, мы сможем обеспечить высокий уровень качества подготовки к Государственной итоговой аттестации по английскому языку.