Рабочая учебная программа по обществознанию (стр. 2 )

Ты и твои товарищи. Социальные группы.-большие и малые. Одноклассники, сверстники, друзья. Группы формальные и неформальные. Человек в малой группе. Общение. Роли человека в малой группе. Лидер. Групповые нормы.

Зачем люди общаются.Общение форма отношения человека к окружающему миру. Цели общения. Структура общения. Особенности общения со сверстниками, старшими и младшими.

Почему нужно быть терпимым. Солидарность. Лояльность. толерантность. взаимопонимание

Конфликты, причины их возникновения. Межличностные отношения. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение. Пути достижения взаимопонимания.

Знать\ уметь

- что такое общение, конфликт, группы малые большие.

- определять групповые формы объединения человека

- как разрешить конфликт

Тема 2. Человек и закон. 12 часов

Что значит жить по правилам. Социальные нормы. Многообразие правил поведения. Привычки, обычаи, ритуалы, обряды. Ритуалы и обряды народов Коми края (НРК) Правила этикета и хорошие манеры.

Права и обязанности граждан Российской Федерации, Республики Коми.Их гарантии. Конституционные обязанности гражданина России Республики Коми. Права ребенка и их защита. Особенности правового статуса человека и гражданина в России, Республике Коми.

Почему важно соблюдать законы. Понятие правоотношений. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Необходимость соблюдения законов. Закон и справедливость в РК, РФ.(НРК)

Защита Отечества.Долг и обязанность. Регулярная армия. Военная служба. Важность подготовки к исполнению воинского долга. Международная правовая защита жертв войны.

Что такое дисциплина. Дисциплина –необходимое условие существования общества и человека. Общеобязательная и специальная дисциплина и самовоспитание.

Виновен-отвечай.Ответственность за нарушение законов. Знать закон смолоду. Законопослушный человек. Противозаконное поведение. Преступления и проступки. Ответственность несовершеннолетних.

Кто стоит на страже порядка. Правоохранительные органы на страже закона. Судебные органы. Полиция. Адвокатура. Нотариат в России, Республике Коми (НРК) Взаимоотношения органов государственной власти и граждан в стране, Республике Коми.

Знать\ уметь

- знать, зачем нужна дисциплины, юридическая ответственность,

- выделять функции судебных органов, нотариата, полиции, адвокатуры.

- решать простые познавательные задания

Тема 3.Человек и экономика.11 часов

Экономика и ее основные участники. Натуральное и товарное хозяйство. Основные участники экономики-потребители и производители.

Золотые руки работника. Мастерство работника. Высококвалифицированный и много квалифицированный труд. Слагаемые профессионального успеха. Труженики РК, города (НРК).Заработная плата и стимулирование труда. Взаимосвязь количества качества труда

Производство: затраты, выручка, прибыль. Производство, производительность труда. Факторы ,влияющие на производительность труда. Роль разделения труда в развитии производства, издержки производства. Что и как производить. Выручка и прибыль производителя. Производство в РК, городе.

Виды и формы бизнеса. Роль предпринимательства в развитии экономики Формы бизнеса, условия выгодного обмена. Торговля и ее формы. Реклама в современной экономике, бизнес в РК, торговля и реклама в РК (НРК).

Деньги, их функции.

Исторические формы эквивалента стоимости. Основные виды денег. Функции денег.

Экономика семьи. Ресурсы семьи. Личное подсобное хозяйство. Семейный бюджет. Источники доходов семьи. Обязательные и производные расходы. Принципы рационального ведения домашнего хозяйства.

Знать\уметь

- знать что такое производство, бизнес, бюджет, деньги, виды денег, функции денег

- составлять бюджет семьи, создавать простейшую форму рекламы

- выделять источники доходов семьи,

- решать познавательные задачи.

Тема 4. Человек и природа 5 часов

Воздействие человека на природу. Человек-часть природы. Взаимодействие человека и природы. Проблемы загрязнения окружающей среды в мире, РФ, РК, городе

Охранять природу-значит охранять жизнь .Цена ответственного отношения к природе. Главные правила экологической морали. Значение земли и других природных ресурсов как основы жизни и деятельности человечества.

Законы на страже природы

Законы Российской Федерации, Республики Коми (НРК) направленные на охрану окружающей среды. Участие граждан в природоохранной деятельности.

Итогово-обобщающий урок. 1 час

8 класс.(35 часов)

Введение. 1час

Тема 1.Личность и общество 4 часа

Быть личностью. Личность. Факторы ее формирования. Мировоззрение. Духовный мир человека. Мысли и чувства. Поиск смысла жизни. Жизненные ориентиры и ценности. Ценность человеческой жизни. Свобода и ответственность

Общество как форма жизнедеятельности людей. Понятие об обществе как форме жизнедеятельности людей. Взаимодействие общества и природы. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь. Общественные отношения и их виды

Развитие общества Социальные изменения и его формы. Эволюция и революция. Развитие общества. Движущие силы общественного развития. Традиционное, индустриальное, информационное общества.

Человечество в XXI веке, основные вызовы и угрозы. Современные мир и его проблемы. Глобализация. Причины и опасность международного терроризма

-знать \ уметь

-Что такое общество, подсистемы общества и их признаки

- приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах

Тема 2.Сфера духовной культуры (9часов)

Сфера духовной жизни. Сфера духовной культуры и ее особенности. Культура личности и общества. Тенденции развития духовной культуры в современной России, РК (НРК)

Мораль. Социальные ценности и нормы. Мораль. Основные принципы и нормы морали. Гуманизм. Добро и зло.

Долг и совесть. Моральный выбор. Моральный самоконтроль личности. Моральный идеал. Патриотизм и гражданственность

Моральный выбор - это ответственность. Моральное знание и практическое поведение. Критический анализ собственных помыслов и поступков.

Образование. Образование как способ передачи и усвоения знаний и человеческого опыта. Его значимость в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской Федерации. ,РК (НРК)Самообразование

Наука в современном мире. Наука, ее значение в жизни современного общества. Нравственные принципы труда ученого. Ответственность ученого. Возрастание роли научных исследований в современном мире, РФ, РК (НРК)

Религия как одна из форм культуры. Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести. Религиозные организации и объединения в РФ, РК (НРК)

Знать \ уметь

- знать что такое наука, образование, мораль, долг ,совесть

- решать познавательные задания, использовать собственный социальный опыт в решении заданий.

-осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения.

Тема 3. Экономика(14 часов)

Экономика и ее роль в жизни общества. Экономика и ее роль в жизни общества. Ресурсы и потребности. Ограниченность ресурсов. Альтернативная стоимость, цена выбора.

Главные вопросы экономики. Что, как и для кого производить. Функции экономической системы. Модели экономических систем.

Собственность. Право собственности. Формы собственности в мире, РФ, РК(НРК) Экономические системы и собственность. Главные вопросы экономики. Роль собственности и государства в экономике. Защита прав собственности.

Рыночная экономика. Рынок. Рыночный механизм. Понятия спроса и предложения. Факторы, влияющие на спрос и предложение. Рыночное равновесие

Производство-основа экономики. Производство и труд, товары и услуги. Факторы производства.. Разделение труда и специализация. Производительность труда. Факторы, влияющие на производительность труда. Заработная плата. Стимулирование труда.

Предпринимательская деятельность. Предпринимательство и его основные организационно-правовые формы. Издержки, выручка, прибыль. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство. Предпринимательская этика.

Роль государства в экономике. Экономические цели и функции государства. Государственный бюджет РФ, РК.(НРК)Экономическое развитие России в современных условиях. Неравенство доходов. Перераспределение доходов. Экономические меры социальной поддержки. Пенсии, пособия, дотации. Налоги, уплачиваемые гражданами

Потребление. Семейное потребление. Страховые услуги предоставляемые гражданам РФ, РК (НРК) Экономические основы защиты прав потребителей в РФ, РК (НРК)

Инфляция и семейная экономика. Инфляция. Реальные и номинальные доходы. Обменные курсы валют. Банковские услуги, предоставляемые гражданам. Формы сбережения граждан (наличная валюта, банковские вклады, ценные бумаги).

Безработица ее причины и последствия Безработица как социальное явление. Экономические и социальные последствия безработицы. Борьба с безработицей. Профсоюз.

Мировое хозяйство и международная торговля. Международная торговля. Обменные курсы валют. Внешнеторговая политика.

Знать\ уметь

- что такое экономика, типы экономических систем, факторы экономики, виды налогов

-оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

-решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в экономической сфере деятельности человека

Тема 4. Социальная сфера. 5 часов

Социальная структура общества.Социальная структура общества. Социальные группы и общности. Большие и малые социальные группы. Формальные и неформальные группы. Социальный конфликт. Пути его разрешения. Значение конфликтов в развитии общества. Социальная структура в РК (НРК)

Социальные статусы и роли Социальная роль и социальный статус. Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте. Взаимосвязь «Я» и социальной роли. Социальное неравенство

Нации и межнациональные отношения. Этнические группы и межнациональные отношения. Отношение к историческому прошлому, традициям, обычаям народа. Межнациональные конфликты. Взаимодействие людей в многонациональном обществе. Межнациональные отношения в РФ, РК (НРК)

Отклоняющееся поведение Социальные нормы. Социальная ответственность. Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Профилактика негативных форм отклоняющегося поведения. Пропаганда здорового образа жизни в РФ, РК, нашем городе.

Знать\ уметь

-что такое социальная структура, что такое социальный конфликт, социальные нормы, социальная роль, социальный статус

-приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах

- осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения

Итогово-обобщающие уроки.2 часа

9 класс

Введение 1 час.

Тема 1. Политика и социальное управление. 12 часов

Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политика. Разделение властей

Государство и его отличительные признаки. Понятие и признаки государства. Государственный суверенитет. Формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство. Внутренние и внешние функции государства.

Политический режим. Политический режим. Демократия, авторитаризм и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире

Правовое государство Принцип разделения властей. Условия становления правового государства

Гражданское общество. . Гражданское общество и правовое государство. Условия и пути становления гражданского общества и правового государства в РФ. Местное самоуправление РФ, РК (НРК)

Участие граждан в политической жизни. Участие граждан в политической жизни. Выборы. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.

Политические партии и движения Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ, РК (НРК). Участие партий в выборах

Средства массовой информации. Средства массовой информации в политической жизни. Влияние на политические настроения в обществе и позиции избирателя. Роль СМИ в предвыборной борьбе

Тема 2.Право. 20 часов.

Право, его роль в жизни общества, человека и государства. Право и его роль в жизни общества и государства. Принципы права. Субъекты права. Система права. Понятие нормы права. Нормативный правовой акт. Виды нормативных правовых актов (законы, указы, постановления). Система законодательства. Правовая информация.

Понятия правоотношения. Виды правонарушений. Правоотношения как форма общественных отношений. Виды правоотношений. Структура правоотношений. Участники правоотношения. Понятие правоспособности и дееспособности. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Понятия правонарушения Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Правомерное поведение. Признаки и виды правонарушений. Юридическая ответственность (понятие, принципы, виды). Понятие прав, свобод и обязанностей. Презумпция невиновности.

Правоохранительные органы. Конституционные основы судебной системы РФ. Правоохранительные органы. Судебная система России. Конституционный суд РФ. Система судов общей юрисдикции. Прокуратура. Адвокатура. Нотариат. Милиция. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.

Конституция РФ - основной закон, Конституция РК. Конституция Российской Федерации.

Основы конституционного строя Российской Федерации. Народовластие. Федеративное устройство России. Президент Российской Федерации. Органы законодательной и исполнительной власти в Российской Федерации. Основы конституционного строя в РК, органы государственной власти в РК

Понятие прав и свобод и обязанностей. Всеобщая декларация прав человека. Международно-правовая защита прав человека. Декларация прав человека как гарантия свободы личности в современном обществе. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Понятие гражданства РФ. Права, свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина права и свободы граждан РФ, РК. Гражданство.

Гражданские правоотношения .Правовые основы гражданских правоотношений. Физические и юридические лица. Правоспособность и дееспособность участников гражданских правоотношений. Дееспособность несовершеннолетних. Право собственности. Право собственности на землю. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей. Жилищные правоотношения.

Трудовые отношения.Право на труд. Трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних. Правовой статус несовершеннолетнего работника.

Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей.

Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний.

Социальные права. Жилищные права. Правовое регулирование отношений в области образования. Право на образование. Порядок приема в образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования. Дополнительное образование детей

Уголовное право. Преступление (понятие, состав). Необходимая оборона и крайняя необходимость. Основания привлечения и освобождения от уголовной ответственности. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Понятие и цели уголовного наказания. Виды наказаний. Пределы допустимой самообороны

Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Право на жизнь в условиях вооруженных конфликтов. Защита прав гражданского населения.

Итогово-обобщающий урок 2 часа.

Календарно-тематическое планирование ____6__класс ( __35_часов)

№ урока	Тема урока	Дата проведения
по плану	фактически
1	Введение	сентябрь
2	Человек (7 часов)
2.1.	Человек родился	сентябрь
2.2	Человек-личность	сентябрь
2.3	Особый возраст: отрочество	сентябрь
2.4	Познай самого себя	октябрь
2.5.	Человек и его деятельность	октябрь
2.6	Что человек чувствует, о чем размышляет	октябрь
2.7.	Повторительно-обобщающий урок по теме «Человек» ,контрольный тест	октябрь
3	Семья( 5 часов)
3.1	Семья - ячейка общества. Семья в РК (НРК).	ноябрь
3.2	Семейное хозяйство	ноябрь
3.3	Семейное хозяйство (НРК) Традиционное ведение хозяйства в коми семье.	ноябрь
3.4.	Делу время –потехе час. Значимость здорового образа жизни в городе, Республике Коми.	декабрь
3.5.	Повторительно-обобщающий урок по теме «Семья»	декабрь
4	Школа
4.1	Профессия - ученик	декабрь
4.2.	Профессия –ученик. НРК Система образования в нашей стране, Республике Коми.	декабрь
4.3.	Одноклассники, сверстники, друзья	январь
4.4	Одноклассники, сверстники, друзья	январь
4.5.	Повторительно-обобщающий урок по теме школа	январь
5	Труд ( 5 часов)
5.1.	Труда - основа жизни. Благотворительность и меценатство в стране, Республике Коми(НРК)	февраль
5.2 5.3	Труд и творчество	февраль
5.4	На пути к жизненному успеху	февраль
5.5.	Повторительно-обобщающий урок по теме «Труд»	февраль
6	Родина
6.1.	Что значит быть патриотом. Наша Родина –Россия ,Республика Коми(НРК).	март
6.2	Символика России, Республики Коми (НРК)	март
6.3. 6.4	Гражданин –Отечества достойный фильм	Март
6.5	Мы - многонациональный народ	апрель
6.6	Итогово-повторительный урок по теме «Родина» ,Контрольный тест	апрель
7	Добродечаса)
7.1.	Человек славен делами	апрель
7.2.	Будь смелым	апрель
7.3.	Что такое человечность	май
7.4	Контрольная работа по курсу	май
7.5. 7.6.	Итогово-обобщающие уроки по курсу	Май май