ü организационно-педагогическая:
Ø составление расписания в соответствии с СанПиН2.4.1178 – 2;
Ø контроль над дозировкой домашних заданий;
Ø проведение педагогических советов по ознакомлению с нормативными
документами по вопросам здоровьесбережения;
Ø проведение совещаний при директоре по вопросам здоровьесбережения учащихся;
Ø создание базы данных состояния здоровья детей;
Ø мониторинг состояния здоровья учащихся;
Ø разработка и внедрение паспорта здоровья каждого ученика;
Ø включение в ВШК вопросов, связанных с сохранением здоровья детей.
ü просветительская работа:
Ø лекторий для родителей по вопросам здоровья детей;
Ø лекторий для учащихся, беседы, уроки «Здоровья» с приглашением
Ø врачей специалистов;
Ø гигиеническое воспитание;
Ø профилактика табакокурения, наркомании, алкоголизма;
Ø формирование представлений о здоровом образе жизни;
Ø экологическое воспитание;
Ø лекторий для педагогов о возрастной физиологии, психологии, гигиене;
Ø внедрение в начальной школе программы «Разговор о правильном питании»;
Ø озеленение школы и школьной территории;
Ø создание комфортной внешней среды.
ü медицинское сопровождение:
Ø заключение договора с детской поликлиникой № 000 и подростковым центром № 000;
Ø диспансеризация учащихся;
Ø профилактические осмотры;
Ø вакцинация для профилактики инфекционных заболеваний;
ü социально-психологическое сопровождение:
Ø оказание своевременной социально-психологической помощи и поддержки детям и их родителям, педагогам и администрации школы;
Ø психолого-педагогическое изучение учащихся,
Ø консультативно-диагностическая, коррекционная, психопрофилактическая помощь в условиях школы;
Ø составление рекомендаций по обучению, воспитанию, профессиональному образованию учащихся;
Ø профилактика и преодоление отклонений в психологическом здоровье и развитии учащихся;
Ø оказание помощи в разрешении конфликтных ситуациях;
Ø обеспечение индивидуального подхода к ребенку;
Ø содействие созданию благоприятного для ребенка психологического климата.
Меры, принимаемые для сохранения и укрепления здоровья учащихся:
Ø снижение поведенческих рисков (организация дежурства учителей, инструктаж по технике безопасности, уроки ОБЖ, оснащение кабинетов средствами индивидуальной защиты);
Ø физкультурно-оздоровительная работа (утренняя зарядка, динамические паузы, физкультминутки, активизация спортивной работы во второй половине дня);
Ø охрана органов зрения и дыхания (гимнастика для глаз, соблюдение режима использования компьютерной и видеотехники в соответствии с СанПиН 2.4.2.1178 -2, соблюдение режима проветривания);
Ø организация питания (100% охват учащихся ГПД – обедами, наглядная агитация, активизация работы комиссии по питанию, усиление контроля, соблюдение питьевого режима).
Учителями школы широко внедряются здоровьесберегающие технологии, как в учебную деятельность, так и во внеклассную работу.
Систематически на педагогических советах рассматриваются вопросы сохранения здоровья учащихся. Медсестрой школы разработан цикл бесед по профилактике заболеваний и оказанию первой медицинской помощи.
Совместно с медицинской сестрой проведен учет состояния здоровья учащихся.
Учебный год | Кол-во случаев заболеваемости | Примечание |
359 | эпидемия гриппа |
Перечень заболеваний обучающихся за 2011/12 учебный год.
Название заболевания | Количество учащихся | Проценты |
ССС | 10 | 1,7 |
Органы дыхательной системы | 13 | 2,2 |
МВП | 6 | 0,1 |
ОДА | 15 | 2,6 |
ЖКТ | 7 | 0,8 |
Охват прививками учащихся школы в учебном году
Прививка | Проценты |
RV3 полиомиелита | 5 |
RV2АДС-М | 98,8 |
RV3АДС-М | 98,8 |
V кори | 99,6 |
RV кори | 99,6 |
V эпидемиологический паротита | 99,6 |
RV эпидемиологический паротита | 99,6 |
V краснухи | 99,6 |
V гепатита B | 99,6 |
По показаниям врачей об уровне общего развития учащиеся школы отнесены к следующим группам.
Показатели развития уч-ся | Количество учащихся | Проценты |
Группа здоровья: | ||
I | 92 | 16 |
II | 401 | 70 |
III | 77 | 13 |
IV | 5 | 0,8 |
V | - | - |
Физическое развитие: | ||
норма | 495 | 86 |
с избыточным весом | 50 | 8,6 |
с дефицитом веса | 30 | 5,2 |
Физическая группа: | ||
основная | 455 | 79 |
подготовительная | 98 | 17 |
специальная | 22 | 3,8 |
освобождение | - | - |
В школе ведется учет посещаемости учащимися занятий физкультуры. Преподаватели, учитывая все заболевания учащихся, группы здоровья, создают наиболее благоприятные условия для сохранения здоровья и работоспособности ребенка.
Физическое воспитание составляет важную часть оздоровительной работы в нашей школе и является мощным средством укрепления здоровья и правильного развития детей и подростков. Основной формой работы в этом направлении стало:
Ø формирование правильного отношения учащихся к урокам физической культуры, к занятиям спортом;
Ø санитарно-просветительская работа по формированию ЗОЖ.
В течение учебного года в школе проводились беседы, лекции о вреде курения, употребления спиртных напитков и наркотиков. Такие акции, безусловно, нужны, ибо борьба с вредными привычками — это борьба за наше будущее.
В 2011/12 уч. году произошло 49 несчастных случаев с учащимися (13 травм в ОУ и 36 вне УВП). По сравнению с 2009/10 уч. годом отмечено снижение случаев травматизма на 3 %. Последствия несчастных случаев - все дети выздоровели. Случаи травматизма по тяжести распределились следующим образом: 97% детей получили ушибы, растяжения, 3% - другие случаи.
Для профилактики и предупреждения травматизма в школе были проведены тематические классные часы по ПДД по параллелям; беседы по правилам поведения в школе на переменах, на уроках, в столовой; викторины, конкурсы в начальной школе по правилам поведения на улицах города. Классными руководителями проведены индивидуальные беседы с пострадавшими; обсуждались случаи травматизма на классных часах и родительских собраниях; проведено совещание с педагогами школы, на которых рассмотрены вопросы травматизма школьников.
В учебном заведении есть дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, для них организовано надомное обучение, итоговую аттестацию они проходят в щадящем режиме.
Параллель | Дети с ограниченными возможностями здоровья | Дети-инвалиды | Надомное обучение |
2-е кл. | 1 | 1 | |
3-е кл. | 1 | 1 | |
4-е кл. | 2 | ||
5-е кл. | 1 | 1 | |
7-е кл. | 1 | ||
8-е кл. | 1 | ||
11-е кл. | 3 | 2 |
В школе оборудованы и работают 2 медицинских кабинета, постоянно работает медсестра.
Медицинское обслуживание осуществляет городская детская поликлиника № 000 и подростковый центр № 000.
Для нормального развития ребенка необходимо правильно организованное питание, поэтому в течение учебного года школа старалась охватить горячим питанием как можно больше учащихся.
СПРАВКА
по охвату питанием учащихся ГОУ СОШ № 000
в 2011/12учебном году
п/п | Наименование | Количество учащихся | Проценты |
1 | Кол-во уч-ся в образовательном учреждении | 575 | 100 |
2 | Кол-во уч-ся 1-4 кл., получающих бесплатное питание (только горячий завтрак)* | 200 | 34 |
3 | Кол-во уч-ся, получающих 2-х разовое бесплатное питание** | 113 | 19,6 |
4 | Кол-во уч-ся, не получающих бесплатное питание | 313 | 54,4 |
5 | Кол-во уч-ся, получающих денежную компенсацию | 2 | 0,3 |
6 | Кол-во учащихся, получающих платные завтраки (5-11 классы)*** | 15 | 2,6 |
7 | Кол-во учащихся, получающих платный обед**** | 86 | 14,9 |
8 | Всего уч-ся, охваченных организованным питанием | 414 | 72 |
В этом учебном году питание в школьной столовой осуществлялось питания «Конкорд»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


