Анализ учебно - воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год (стр. 4 )

по химии : (9 кл.), (10 кл.)-призёр муниципального тура,

(11 кл.)-победитель муниципального тура,

по ИИКТ: (10 кл.), (11 кл.)

по биологии: (11 кл.) –победитель муниципального, призёр областного тура, (10 кл.) –победитель муниципального тура, (9 кл.) - призёр муниципального тура,

по физике: (11 кл.)

Второй год МО организует участие учащихся школы в Международном конкурсе «Кенгуру - математика для всех» с целью популяризации предмета. В этом учебном году приняли участие 272 учащихся школы.

Во Всероссийском конкурсе «Человек и природа» приняли участие 172 учащихся.

В конкурсе «Кенгуру-2012» 1 место в школе, в районе и 155 место (из 4086) заняла ученица 9а класс Кудинова Яна, 1 место в школе, районе

317(из 5760) в регионе занял Гуменюк Алексей- уч-ся 5б класса, Пилипенко Виктория (10б класс) 1 место в школе, 69 место в регионе (из 2573).

Учащиеся-победители получили Диплом, призёры - памятные призы и все учащиеся получили Сертификат участника конкурса.

организовала проведение конкурса презентаций «Хочу рассказать о…» среди учащихся 1-9 классов. Цель конкурса - способствовать развитию интереса к предмету Информатика и ИКТ , кругозора учащихся, творческого потенциала у учащихся, повышению мотивации к изучению нового материала и применению ИКТ.

Победителями конкурса стали:

1 место: Вдовенко Анастасия (5б кл.) «Что такое дружба?», Коваленко Никита(5б кл.) «Речной мир», Дегтярёва Анастасия и Буланова Анна (8б кл.) «Путешествие по Б. Калитве».

Приз зрительских симпатий получили: Титова Анастасия (8а кл.) и Бересток Даниил (7а кл.)

В учебном году цель работы ШМО учителей русского языка и литературы: неразрывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области русского языка и литературы в условиях модернизации системы образования путем активных технологий, способствующих развитию творческой личности.

Анализируя методическую деятельность учителей русского языка и литературы, можно отметить следующие аспекты:

·  С 2009/10 учебного года подготовка к ЕГЭ ведётся с 5 класса. На уроках русского языка при закреплении и повторении материала используются тренировочные и контрольные тесты. Итоговые контрольные работы проводятся в формате малого ЕГЭ. Учителями МО в каждой параллели классов используются «Тематические тесты» под ред. , в которые включены задания, используемые при проведении итоговой аттестации и ЕГЭ.

В 10-11 классах ведётся целенаправленная подготовка учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ:

§  диагностика уровня знаний по предмету в начале 10 класса;

§  выявление наиболее характерных ошибок и работа по их устранению в ходе тематического повторения;

§  обобщение и систематизация учебного материала; углубление полученных ранее знаний;

§  отработка практического материала при помощи тестовой методики (диагностирующие, обучающие, контролирующие тесты);

§  формирование умения выполнять часть “С” как наиболее сложную для большинства учащихся;

§  постоянный мониторинг обученности русскому языку.

Подготовка к ЕГЭ проходит по нескольким направлениям: уроки русского языка; индивидуальные и групповые консультации, помогающие ликвидировать пробелы в знаниях каждого ученика; самостоятельная работа учащихся.

Средний балл ЕГЭ по русскому языку в 11 классе в учебном году составил 65 баллов при 100 % обученности. Это показывает, что уровень усвоения знаний учащихся школы высок.

·  Постоянно велась работа по предупреждению перегрузки учащихся, составлялись удобные графики текущих контрольных работ, диктантов, зачётов, тестов, сочинений.

·  Ведётся систематический контроль знаний уч-ся, в т. ч. и в виде административных контрольных работ ( подбор текстов, ассистирование, взаимопроверка, анализ административных контрольных работ).

·  Традиционно проводился классно-обобщающий контроль в 5-х кл. (посещение уроков, проверка дневников, тетрадей) с целью выяснения условий адаптации к обучению в среднем звене.

·  Формировался банк электронных учебников и пособий, обновлялись и пополнялись банки контрольных работ и тестов.

·  Пополнялся банк измерительных материалов для подготовки учащихся 9-х и 11-х классов к сдаче экзаменов по материалам и в форме ЕГЭ.

·  Осуществляется использование регионального компонента на уроках русского языка и литературы. В систему литературного образования включено творчество поэтов и писателей Дона и о Доне, особое место отведено изучению донского фольклора, а также изучению личности и творчества М. Шолохова, А, П,Чехова, В. Закруткина. Учащиеся, помимо изучения творчества названных писателей на уроках, принимают активное участие во всех конкурсах творческих работ по произведениям этих авторов.

·  Осуществляется дифференцированный подход к подготовке к экзаменам, проводится организация дополнительных и индивидуальных занятий с уч-ся, выбравшими на итоговую аттестацию русский язык и литературу.

·  Члены ШМО активно участвуют в городских заседаниях МО на которых выступают по актуальным вопросам современного образования и, особенно, по внедрению новых технологий в процесс обучения:

22 ноября 2011 года на базе МБОУ СОШ №17 был проведен семинар на тему «Использование внеклассной работы по русскому языку и литературе с целью активизации учебной деятельности и повышения учебной мотивации». В рамках проведения данного семинара были даны открытые мероприятия: Электронная газета «Поэты Белой Калитвы» (защита проекта) – учитель , фольклорный праздник «Осенний хоровод» (5-6 кл.) – учителя , ; музыкальный спектакль «Любовь – волшебная страна» (10-11 классы) – учитель . Руководителем МО был обобщен опыт по направления внеклассной и внеурочной деятельности представлен в виде презентации «Внеклассная работа по русскому языку и литературе». Отзыв о проведенных мероприятиях опубликован методистом ИМЦ на сайте http://goroobk. *****/NOVOSTI. html

·  В учебном году приняла участие в областном семинаре по теме: «Подготовка учащихся у новой форме аттестации по русскому языку», выступила на заседании районного МО учителей с докладом «Методические рекомендации по подготовке к ГИА по русскому языку»

·  Три члена МО: В, Лымарева. С., прошли курсовую переподготовку в РО ИПК по проблеме «Инновационная педагогическая деятельность учителя русского языка и литературы в условиях ФГОС»

·  Каждый член ШМО обобщил свой педагогический опыт, оформил его в собственное портфолио и разместил на сайте *****, получив соответствующие сертификаты.

·  Активно ведется работа по реализации «Программы работы с одаренными детьми», «Программы работы со слабоуспевающими детьми».

В рамках реализации программы работы с одаренными детьми и с целью популяризации предмета в этом учебном году членами МО было организовано активное участие учеников нашей школы (389 человек) во Всероссийском конкурсе-игре «Русский Медвежонок: Языкознание для всех - 2011». 389 учащимся были выданы сертификаты участников и памятные призы.

Активно принимали участие члены МО в различных дистанционных конкурсах и олимпиадах.

№ п\п	Название конкурса	Название и адрес сайта	Кол-во участников	Результаты	Учитель
1.	Всероссийская дистанционная олимпиада «В гостях у дедушки Буквозная»	Сайт «Фактор Роста» www. *****	3	Гуменюк Алексей 5 класс – победитель, 2 место Гобунков Виктор 5 класс Прокопенко Алексей 5 класс - участники
2.	Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку для 5-11 классов	Сайт Минобр. орг «Моё интернет образование» http://minobr. org	18	Горбунков Виктор 5 класс – победитель, 3 место Прокофьева Екатерина – победитель, 2 место
3.	Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку «Альбус»	ООО "Институт Развития Школьного Образования" http://*****	60	Пока нет

Три члена МО , , приняли участие во Всероссийском интернет-конкурсе педагогического мастерства на сайте www. *****, разместив там свои методические разработки (презентации, сценарии, конспекты уроков).

Активно принимали участие члены МО вместе со своими учениками в различных творческих конкурсах:

- Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика», в котором на школьном уровне приняли участие 18 учащихся 5-6 классов. Результаты по школе:1 место- Прохорова Валентина 6-А класс учитель , 2 место Гапликова Татьяна 5-А класс КолесниковаТ. П. , 3 место – Прокопенко Алексей 5-В класс учитель Колесникова учащиеся приняли участие в муниципальном туре конкурса, Прокопенко Алексей занял 3 место и участвовал в областном туре ( учитель )

- Конкурсы юных поэтов «Взлет», «Они сражались за Родину», в которых приняли участие – Титова Анастасия 8-а класс учитель ; Чумакова Яна, Бондарев Михаил, Коломийцева Ирина 5-А класс учитель ; Сорокина Анастасия 9-В, Кондратовский Евгений 9-А учитель , Карташев Дмитрий 10-Б учитель

Традиционно на высоком уровне находится внеклассная работа по предмету, привитие интереса и любви к родному языку.

В течение всего учебного года в целях популяризации предметов «Русский язык» и «Литература» оформлялся стенд «Знай и люби родной язык!» Несколько выпусков этого стенда были посвящены юбилеям таких писателей, как к 75-летию со дня рождения, к 190-летию со дня рождения: были размещены интересные факты биографии знаменитых писателей, фотографии, отрывки из их произведений. Также в связи с этими датами были проведены следующие мероприятия:

№ п\п	Название мероприятия	Класс	Учитель
1.	Конкурс чтецов «Художественное слово Некрасова»	6-б 6-в
2.	Викторина-тест по творчеству	9-а 9-в
3.	Урок - викторина «Некрасовский эрудицион»	8-б
4.	Урок-концерт «Стихи мои, свидетели живые...»,	7-б
5.	Вн\чт Урок-путешествие «Спасибо, сторона родная, за твой врачующий простор».	5-а
6.	Конкурс чтецов «Читая Некрасова…»	7-а
7.	«Подвиг любви бескорыстной: «Русские женщины» Н. Некрасова»	8-а
8.	Конкурс иллюстраций к произведениям Н. Некрасова «Воля и труд человека дивные дива творят!»	5-б
9.	Урок-дискуссия « глазами современного читателя»	10-б
10.	Викторина-тест по творчеству	9-а 9-в
11.	Урок - викторина «Некрасовский эрудицион»	8-б
12.	Урок-концерт «Стихи мои, свидетели живые...»,	7-б
13.	Вн\чт Урок-путешествие «Спасибо, сторона родная, за твой врачующий простор».	5-а
14.	Конкурс чтецов «Читая Некрасова…»	7-а
15.	«Подвиг любви бескорыстной: «Русские женщины» Н. Некрасова»	8-а
16.	Конкурс иллюстраций к произведениям Н. Некрасова «Воля и труд человека дивные дива творят!»	5-б
17.	Урок-дискуссия « глазами современного читателя»	10-б

Все члены ШМО используют ИКТ на уроках русского языка и литературы: обучающие диски по рус яз и литературе серии «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» и других серий, электронные презентации, на литературе особое место в уроке занимает просмотр фрагментов кинофильмов по произведениям школьной программы, что, безусловно, делает уроки ярче, интересней, динамичней и современней.

В школе создана система накопления, хранения, стимулирования и использования педагогического опыта. Изучение, трансляция ППО позволяет сделать его достоянием многих и управлять с перспективой. Данная работа тесно связанна с работой учителей по самообразованию, научно-методической работой, инновационной деятельностью, которая часто направлена на создание, формирование опыта по актуальным для  школы проблемам. Такие активные формы работы с педкадрами, как единые методические дни, методические встречи, мастер-классы, творческие конкурсы и т. д., которые проводятся в системе, позволяют систематизировать и распространить опыт лучших учителей школы.

ШМО учителей начальных классов и воспитателей ГПД основное внимание уделило организации работы по переходу на новый ФГОС. Все учителя 4-х классов прошли курсы повышения квалификации, где изучали стандарты нового поколения, базовые документы и пособия. Была разработана основная образовательная программа начального общего образования на 2011 – 2012 учебный год. На методическом совете был подготовлен вопрос «Анализ готовности учителей начальной школы к реализации новых ФГОС начального обучения». Учителя и воспитатели продолжали овладевать новыми технологиями ведения урока. На протяжении всего учебного года творческими группами ШМО учителей начальных классов были проведены следующие заседания: «Формирование УУД», «Проектная и исследовательская деятельность учащихся начальной школы», «Деятельностный подход на уроках в начальной школе», «Единство воспитывающих и обучающих технологий» и т. д..

Учителя начальных классов организовали активное участие учащихся 1-4 классов во всероссийских конкурсах «Инфознайка», «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Кенгуру – математика для всех», «ЧИП» и других Всероссийских заочных конкурсах и олимпиадах (о чем свидетельствуют дипломы победителей и сертификаты участников). Наибольшее количество дипломов получили учащиеся 4в класса – учитель

Все члены педколлектива приняли участие в общероссийском интернет - проекте «Школа цифрового века», получив возможность пользоваться современной методической литературой, использовать цифровые методические материалы. Все педагоги получили сертификаты участников данного проекта. Коллектив решил продолжить участие в общероссийском интернет - проекте «Школа цифрового века» и оформили подписку на учебный год.

Необходимо отметить, что в последние годы в школе растет процент участия учителей в конкурсах, конференциях на уровне города и региона. В учебном году в муниципальном конкурсе «Учитель года» призером стала (учитель начальных классов).

В областном конкурсном отборе лучших учителей в рамках ПНПО участвовала В (учитель начальных классов).

В школе многие учителя активно учувствуют в Интернет - проектах и имеют сертификаты публикации в СМИ ( В, Елисеева Т. Н, С, Н, А, , И, В, В, В, Щипакина Г. В).

В качестве негативных фактов можно отметить отсутствие печатных публикаций.

Работа с одаренными

В соответствии с Положением о Всероссийской олимпиаде школьников, утвержденным приказом № 000 МО РФ от 01.01.2001 г., Положением о региональном этапе всероссийской олимпиады школьников, утвержденным приказом № 000 Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 01.01.2001 г., Положением о муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников, утвержденным приказом № 000 от 01.01.2001 ., планом работы отдела образования, с целью реализации районной программы "Одаренные дети", на основании приказа Отдела образования Администрации Белокалитвинского района от 01.01.2001г № 000 «О порядке подготовки, организации и проведения муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников в учебном году», в рамках реализации программы «Одаренный дети» МОУ СОШ № 17; Положения о проведении школьного тура предметных олимпиад, с целью отбора кандидатов для участия в муниципальном туре предметных олимпиад 12,13,14, октября (см. график проведения) в школе прошёл первый тур.

Согласно приказа по школе от 04.10.11г. № 000 «О проведении внутришкольных предметных олимпиад», был изменён режим работы школы». Каждому учащемуся 2-11 классов была предоставлена возможность попробовать свои силы в 2-3 олимпиадах.

Руководителями М/О и творческими группами учителей были подготовлены тексты заданий для учащихся по основным предметам УП (по математике 2-11 кл., русскому языку 2-11кл., по окружаеющему миру 2-4 кл., литературе 9-11 кл., биологии 6-11кл., истории 5-11 кл., обществознанию 9-11 кл., праву - 10-11 кл., экономике 10-11 кл., иностранному языку (английский 8-11 кл., немецкий 8-11 кл.), информатике 7 -11кл., по химии 8-11 кл., физической культуре 8-11 кл., технологии (девочки) 8-11 кл., технологии (мальчики) 8-11 кл., географии 6-11 кл., по ИЗО 5-9 кл., по физике 8-11 кл..

В целом в школьном туре предметных олимпиад приняли участие 836 (из 433 человек) учащихся 5-11 классов, что составило 193%. В начальной школе приняли участие 386 человек (из 275 человек без 1-х классов), что составило 140%.

Все М/О приняли активное участие:

М/О естественно-математического цикла : математика-162, информатика - 26,физика - 25, биология – 77, химия -учащихся) руководитель ;

М/О истории и географии: история -122, обществознание - 47, география 57 человек - всего 226 учащихся, руководитель Г,

М/О русского языка и литературы: 176 учащихся руководитель С,

М/О эстетического цикла и физической культуры : ИЗО, МХК и технология - 107 учащихся, физическая культура 12 учащихся и ОБЖ 8 человек.

руководитель ;

М/О иностранного языка 25 учащихся, руководитель ,

По итогам школьного тура предметных олимпиад грамотами были награждены 178 учащихся со 2-го по 11 класс, занявшие 1,2,3 места. Награждение прошло в торжественной обстановке (см. информацию на сайте школы).

По итогам школьного тура предметных олимпиад была сформирована школьная команда для участия на муниципальном уровне в составе 44 человек, которая завоевала 16 призовых мест. ? учащихся школы приняли участие в областном туре предметных олимпиад, призерами стали Ильина Валерия ( биология, учитель И) Куприянова Мария (МХК, учитель ), Зяблицев Антон (технология, учитель ).

В рамках реализации программы «Одаренные дети» педагоги школы в учебном году активно привлекали учащихся школы к участию в дистанционных олимпиадах и конкурсах.

Методическое объединение русского языка и литературы третий год подряд организует участие учеников нашей школы во Всероссийском конкурсе-игре «Русский Медвежонок: Языкознание для всех - 2011». Количество участников конкурса постоянно растет. В этом учебном году приняли участие - 389 учащихся 2-11 классов. Всем были выданы сертификаты участников и памятные призы.