Рабочая учебная программа по обществознанию (стр. 2 )

Класс: 8

Тема 1. Введение. ( 1 час)

Цель: научить называть науки, изучающие общество, их особенности, связи

№ Уро ка	Сроки проведения урока	Тема урока	Формы и методы учебной деятельности	Примечания
1.	1 четверть	Введение	изложение нового материала в диалоге с классом при помощи наводящих вопросов

Примечание: НРК – 0

тестов -0

Тема 2. Общество и человек ( 11 часов)

Цель: знать сущность понятий, различные представления о сущности человека и общества, функции и структурные элементы основных институтов общества

№ Уро ка	Сроки проведения урока	Тема урока	Формы и методы учебной деятельности	Примечания
2.	1 четверть	Что такое общество?	изложение нового материала в диалоге с классом при помощи наводящих вопросов
3.	1 четверть	Основные сферы общественной жизни	изложение нового материала в диалоге с классом при помощи наводящих вопросов
4.	1 четверть	Человек, природа, общество	самостоятельная работа класса с текстом пособия с последующим ответом на вопросы, заполнением схем и таблиц
5.	1 четверть	Типология обществ	составление учителем самостоятельно и с привлечением учащихся наглядных обучающих таблиц и схем
6.	1 четверть	Социальный прогресс и развитие общества	изложение нового материала в диалоге с классом при помощи наводящих вопросов
7.	1 четверть	Личность и социальная среда	изложение нового материала в диалоге с классом при помощи наводящих вопросов
8.	1 четверть	Потребности человека	деловая игра
9.	1 четверть	Социализация и воспитание	самостоятельная работа класса с текстом пособия с последующим ответом на вопросы, заполнением схем и таблиц
10.	2 четверть	Общение	деловая игра
11.	2 четверть	Человек в Республике Коми	изложение нового материала с заслушиванием подготовленных кем - либо из учеников докладов на определенные темы, обсуждение материалов периодической печати
12.	2 четверть	Обобщение по теме: Общество и человек	проверочная работа № 1

Примечание: НРК – 1

тестов -1

Тема 3. Экономическая сфера ( 10 часов)

Цель: знать сущность общественного производства, его социальную сущность, знать основные понятия, сущность рыночной экономики, принципы формирования государственного бюджета

№ Уро ка	Сроки проведения урока	Тема урока	Формы и методы учебной деятельности	Примечания
13.	2 четверть	Что такое экономика?	изложение нового материала в диалоге с классом при помощи наводящих вопросов
14.	2 четверть	Товар и деньги	изложение нового материала в диалоге с классом при помощи наводящих вопросов
15.	2 четверть	Спрос и предложение	самостоятельная работа класса с текстом пособия с последующим ответом на вопросы, заполнением схем и таблиц
16.	2 четверть	Рынок, цена, конкуренция	изложение нового материала в диалоге с классом при помощи наводящих вопросов
17.	3 четверть	Предпринимательство	деловая игра
18.	3 четверть	Роль государства в экономике	составление учителем самостоятельно и с привлечением учащихся наглядных обучающих таблиц и схем
19.	3 четверть	Бюджет государства и семьи	составление учителем самостоятельно и с привлечением учащихся наглядных обучающих таблиц и схем
20.	3 четверть	Труд	изложение нового материала в диалоге с классом при помощи наводящих вопросов
21.	3 четверть	Развитие экономики в РК	изложение нового материала с заслушиванием подготовленных кем - либо из учеников докладов на определенные темы, обсуждение материалов периодической печати
22.	3 четверть	Обобщение по теме: Экономическая сфера	проверочная работа № 2

Примечание: НРК – 1

тестов -1

Тема 4. Социальная сфера ( 10 часов)

Цель: знать основные понятия, объяснять сущность социальной структуры

№ Уро ка	Сроки проведения урока	Тема урока	Формы и методы учебной деятельности	Примечания
23.	3 четверть	Социальная структура	изложение нового материала в диалоге с классом при помощи наводящих вопросов
24.	3 четверть	Социальная стратификация	составление учителем самостоятельно и с привлечением учащихся наглядных обучающих таблиц и схем
25.	3 четверть	Богатые	изложение нового материала в диалоге с классом при помощи наводящих вопросов
26.	3 четверть	Бедные	изложение нового материала в диалоге с классом при помощи наводящих вопросов
27.	4 четверть	Этнос: нации и народности. Этнический состав РК.	изложение нового материала с заслушиванием подготовленных кем - либо из учеников докладов на определенные темы, обсуждение материалов периодической печати
28.	4 четверть	Межнациональные отношения. Особенности межнациональных отношений в РК.	изложение нового материала с заслушиванием подготовленных кем - либо из учеников докладов на определенные темы, обсуждение материалов периодической печати
29.	4 четверть	Конфликты в обществе	деловая игра
30.	4 четверть	Семья	изложение нового материала в диалоге с классом при помощи наводящих вопросов
31.	4 четверть	Развитие социальных отношений в РК	изложение нового материала с заслушиванием подготовленных кем - либо из учеников докладов на определенные темы, обсуждение материалов периодической печати
32.	4 четверть	Обобщение по теме: Социальная сфера	проверочная работа № 3

Примечание: НРК – 2