Комплексно-тематическое планирование (стр. 1 )

Комплексно-тематическое планирование

Темы: «Знакомство с народной культурой и традициями», «Весна»

Комплексно-тематическое планирование

Аленький_цветочек 21.02.2013

Комплексно-тематическое планирование

Тема: «Знакомство с народной культурой и традициями»

Возрастная категория: четвёртый год жизни (вторая младшая группа)

Дата: с 09 по 31.03.

Задачи:

- Способствовать открытию мира словесного искусства.

- Познакомить детей с глиняной и народной игрушкой, вызвать эмоциональный отклик. Учить чувствовать гармонию и красоту, выразительность образов. Обратить внимание на основные цвета и элементы узора, украшающего игрушки, вызвать желание украшать фигурки.

- Воспитывать желание и умение слушать художественные произведения, оценивать поступки героев сказок. Объяснить смысл народной мудрости. Воспитывать положительное отношение к смелости, находчивости, удальству. Дать элементарные знания о декоративно-прикладном искусстве – росписи деревянной посуды. Учить любоваться её красотой. Поддерживать интерес к самостоятельной художественной деятельности.

- Познакомить детей с праздником прилёта птиц – Сороками. Побуждать активно исполнять заклички, развивать умение испытывать радость от игр со звуками, словами.

- Познакомить детей с берёзой, обычаем русского народа. Укреплять веру в благополучное будущее, желание проявлять заботу, нежность, доброжелательность друг к другу. Пробуждать интерес к природе, первым весенним признакам.

- Знакомство детей с предметами обихода – коромыслом, вёдрами, корытом, стиральной доской.

непосредственная образовательная деятельность	виды деятельности	совместная образовательная деятельность в режимных моментах	самостоятельная деятельность	взаимодействие с семьёй
Здоровье Физическое развитие 2	игровая	п/и « Петушок»	Внесение д/ игры «Три медведя»	Проведение практикума по русским народным играм: Петушок В поясок Салки-догонялки Кот Васька Огуречик, огуречик… Десять внучат Заинька Баба Яга Зайка беленький сидит Утица Пчёлы и ласточка Воробей Птички Кот и мыши Пастух и стадо Солнышко-ведрышко.
трудовая	Чтение потешек в режимные моменты	Лепка из глины предметов быта: посуды, игрушек.
Поисково-исследовательская	Экскурсия в мастерскую по работе с деревом (10.19)	Знакомство с матрёшкой
музыкально-художественная	«С гуся вода, а с Ванечки худоба» (4.36)	Знакомство с музыкальными инструментами, изготовленными из дерева и бересты, их звучанием: берестяные погремушки и т. п. («Ах вы, сени…», «Как у наших у ворот»)
продуктивная	«Вот весёлые матрёшки, ладушки, ладушки» (8.326) «Русская матрёшка» (12.128)	Вызвать желание извлекать звук из разных деревянных предметов. «Игра с матрёшками» - р. н. мелодии. Хоровод «строим дом» Т. Шутенко.
познавательно-речевая	«Чудесный сундучок» (4.33)	внесение картинок по темам «Мебель деревянная», «Изба»
чтение	«Снегурушка и лиса» (1.40)	Внесение театра бибабо для самостоятельной драматизации сказки «Снегурушка и лиса»
Социализация краеведение 1 «Дымковские росписи» Безопасность	игровая	С/р игра «В гостях у матрёшки»	П/и «Кот Васька»	Составление альбома об истории дымковской росписи. Сбор коллекции предметов с дымковской росписью. Подборка иллюстраций с предметами дымковской росписи.
трудовая	Исследование материала - глина	Роспись силуэтов игрушек по мотивам дымковской росписи ( 10.23)
Поисково-исследовательская	«Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча» (4.37)	Д/и «Подбери узор»
музыкально-художественная	«Масленица дорогая - наша гостьюшка годовая»	просмотр мультфильма «Жихарка»
продуктивная	«Поможем козе построить избушку» (10.19)	Лепка «Кукла в красивом платье» (2.36.)
познавательно-речевая	«В гостях у сказки» (1.37)	Внесение дымковских игрушек, иллюстраций с их изображением в изоцентр
чтение	«Кто в тереме живёт?» (4.46)	просмотр мультфильма «Гуси-лебеди»
Труд соц. мир – предметный и рукотворный мир - 1 «Хозяйкины помощники» (4.41)	игровая	Д/и «Поручения»	«Сорока-белобока кашу варила» (4.45)	Консультация для родителей «Поручения» Сбор коллекции старинных принадлежностей для стирки белья. Приглашение родителей для проведения практикума с детьми по стирке белья. Организация чаепития с самоваром «Масленица дорогая
трудовая	Д/и «Определи время года» (10.44)	Внесение предметов для стирки в кукольный уголок (10.23)
Поисково-исследовательская	игра/упр «Весёлая ярмарка» (10.19)	Игра – драматизация по сюжету потешек «Наша-то хозяюшка», «Кот на печку пошёл».
музыкально-художественная	«Милости просим, гости дорогие» (4.30)	Слушание р. н. песен: «Ах вы сени», «Светит месяц», «Ой встала я раненько»
продуктивная	«Красивые матрёшки» (10.19)	Аппликация «Украсим полотенце»
познавательно-речевая	«Фока воду кипятит и как зеркало блестит» (4.39)	д/и «Напоим куклу чаем» (4.39)
чтение	«Половичку курочка веничком метёт»(4.41)	Просмотр мультфильма «Три медведя»
Чтение художественной литературы соц. мир – худ. литература – 1 Литературная викторина «В мире много сказок»	игровая	Игра «Петушок и Машенька» (11.100)	р. н. игры: «Утица», «Пчёлы и ласточка», «Заинька» (12.82.)	Организация выставки книг с русскими народными сказками.
трудовая	помощь воспитателю в ремонте книг	Д/у «Наведи порядок в сказках»
Поисково-исследовательская	опыты с глиной: сравнение качеств глины с качествами дерева. Д/и «Подбери узор» (10.24)	Самостоятельное рассказывание сказок по сюжетным картинам к ним.
музыкально-художественная	Играем на музыкальных инструментах (11.71)	Д/и «Угадай на чём я играю»
продуктивная	Роспись дымковской игрушки в присутствии детей (10.24)	Д. И. «Лиса и заяц» на закрепление знаний цветовой гаммы (
познавательно-речевая	Кто у нас в группе трудолюбивый (8.37)	«Зайка беленький сидит» (12.80)
чтение	«Шла уточка бережком»	Просмотр мультфильма «Три медведя»
Коммуникация речевое развитие – 2 «Каша масленая, ложка крашеная» «Здравствуй, солнышко- колоколнышко!»	игровая	С/р игра «Магазин игрушек»	Д/и «Три медведя» (10.41, 47)	Историческая справка «Знакомство с народными календарно-обрядовыми праздниками»
музыкально-художественная	Проведение гимнастики под р. н. песню «Два весёлых гуся» (12.83)	Вызвать желание извлекать звук из разных предметов посуды. Осваивать элементарные приёмы игры на ложках, развивать чувство ритма.
продуктивная	Декорация к театрализации р. н. сказки «Колобок»	Татрализация р. н. сказки «Колобок» (бибабо)
познавательно-речевая	Ситуация общения «Ладушки в гостях у бабушки» (	Р. н.и. «Заинька», «Воробей», «Птички», «Кот и мыши»
чтение	«Петушок-золотой гребешок»	Просмотр мультфильма «Гуси- лебеди»
Познание природный мир-2 «Жаворонки, прилетите, весну – красну принесите» «Раскудрявая берёза» математическое развитие -2	игровая	П/и «Непослушный козёл», «Два гуся» (9.125,128) Р. н.и. «Баба Яга» (12.96)	Хороводные игры: «Жмурки с бубенцом», «Весёлые музыканты»	Составление картотеки устного народного творчества: пословицы, поговорки, заклички, потешки, песни, шутки, загадки.
трудовая	Наблюдение за воспитателем «Замесим тесто»	Приборка рабочих мест после лепки из солёного теста
Поисково-исследовательская	«У бабушки в деревне» (12.18)	Посев семян гороха, лука, бобов
музыкально-художественная	Разучивание весенней заклички «Весна, весна красная»	внесение в музыкальный центр бубна, колокольчиков, бубенцов, рубеля. Д/и «Угадай на чём я играю»
продуктивная	аппликация: «Украсим полотенце» (10.26)	Внесение посуды и игрушек из дерева.
познавательно-речевая	«В тереме расписном я живу. К себе в избу всех гостей приглашу» (12.23)	Д/и по мотивам русских народных сказок
чтение	Как лисичка с бычком поссорилась (8.47)	Чтение прибауток: «Сорока, сорока…», «А, тпру…!»
Музыка 2 занятия	игровая	Р. н.и. «Пастух и стадо» (12.85)	Самостоятельные подвижные игры	Круглый стол «Использование песенного народного творчества в воспитании детей» (колыбельные) Организация выставки народных инструментов, дидактических игр и пособий.
Поисково-исследовательская	Музыкальные игрушки (8.27)	Внесение в муз. центр деревянных ложек, свистулек.
музыкально-художественная	Разучивание песни «Жавороночки»	«Баю-баюшки-баю, баю Машеньку мою» (12.37)
продуктивная	«Раскудрявая берёза»	Внесение в изоуголок коллекции игрушек и предметов быта из дерева: матрёшки, погремушки, шкатулки, туеса, предметов из резного дерева.
познавательно-речевая	Ситуация общения «Матрёшкино новоселье»	Внесение в книжный уголок литературного материала по народному творчеству
чтение	«Тринь - бринь, гусельки»	Игра-драматизация по сюжетам р. н. сказок
Художественное творчество рисование – 2 «Раскудрявая берёза» «Украшение ложек для Жихарки»; лепка – 2 «Жаворонки, прилетите, весну – красну принесите» «Лепка чашки» аппликация – 1 «Дымковские расписные» конструирование -1 «Построим дом»	игровая	Игры с бумажными птицами	Проведение игр «Кот Васька», Огуречик, огуречик»	Практикум «Художественная мастерская» 1.  Русская матрёшка; 2.  Дымковская роспись
трудовая	Приборка рабочего места
Поисково-исследовательская	опыты с тканью и бумагой (сравнение), выявление свойства и качества материала (10.26)	Внесение д/игр «Из чего сделаны?» Внесение альбома с видами тканей
музыкально-художественная	Театр на столе «Про маленькую птичку»	внесение в музыкальный уголок записей русских народных колыбельных песен
продуктивная	Роспись силуэтов дымковской игрушки (12.132)	внесение глины для самостоятельной деятельности.
познавательно-речевая	«Едет Ваня в новой шапке да на дымковской лошадке» (12.134)	Внесение картинок, иллюстраций к потешкам для самостоятельного рассматривания детьми.
чтение «Заюшкина избушка»	Укладывание куклы спать с пением колыбельных: «А, баиньки-баиньки», «Кач, кач, баю-бай…»	Обыгрывание действий убаюкивания куклы с пением колыбельных. Чтение потешки «Ночь пришла, темноту увела».

Интеграция