……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Кл. руководитель: ______________________________ Зам. директора по ВР: ____________________
Выводы, размышления, результаты по итогам работы за 2 полугодие.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Кл. руководитель: ______________________________ Зам. директора по ВР: ____________________
Анализ воспитательной работы класса за 20__-20__ учебный год
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
План ПРОВЕДЕНИЯ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ (тематического классного часа)
*** по возможности – приложение сценария, фотографий, отзывов детей, пт. п.
Дата проведения | |
Тема мероприятия | |
Цели и задачи | |
Участники мероприятия, гости | |
Форма проведения | |
Оформление и оборудование | |
Краткое содержание | |
Итоги мероприятия | |
Участие обучающихся в данном мероприятии (поручения по подготовке, качество выполнения, пр.) |
Результаты проверки
педагогического дневника
Дата проверки | Замечания и предложения проверяющего | Отметка о выполнении |
Педагогический дневник проверен и сдан в архив
«____»__________20__г.
Зам. директора по ВР _______________
Директор школы: ___________________
Приложение 2
ГОДОВОЙ КРУГ ПРАЗДНИКОВ И ТРАДИЦИЙ
МАОУ СОШ № 91
Дата | Тематика месяца | Содержание работы |
Сентябрь | ЗдОрово жить здорОво! (безопасность, здоровьесберегающие технологии) | Торжественная линейка, посвященная началу учебного года |
Общешкольный туристический слет «Люди идут по свету» | ||
Оргпериод, выборы самоуправления | ||
Игра «Дорога безопасности» | ||
Школьный день здоровья, проведение спортивных соревнований по игровым видам спорта между классами, параллелями | ||
Классные часы: «День правовых знаний», «Безопасность во всем», «Юбилей книги/писателя», «Дни воинской славы: 11 сентября - День победы русской эскадры под командованием над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год); 8 сентября - День Бородинского сражения русской армии под командованием с французской армией (1812 год); 21 сентября - День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 год); 2 сентября - День окончания Второй мировой войны (1945 год); 3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом;» | ||
Октябрь | Виват, учителя! (физкультурно-оздоровительная, художественно-творческая, интеллектуальная деятельность) | День самоуправления. |
Концерт, посвященный празднованию «Дня учителя» | ||
Городской «День здоровья» | ||
50 лет со Дня выхода человека в открытый космос. | ||
Родительская конференция «Взаимодействие семьи и школы в реализации новых образовательных стандартов» | ||
Костюмированный бал отрицательных литературных персонажей. | ||
Классные часы: «Учителя России», «Спорт – дело сильных», «Юбилей книги/писателя» | ||
Ноябрь | Время открытий (познавательная, исследовательская , социально-педагогическая деятельность) | Фестиваль «Созвездие-91» |
Праздники по параллелям, посвященные Дню матери | ||
Интеллектуальный марафон, участие в городских олимпиадах по предметам | ||
Волонтерская акция «Видеть мир в ярких красках» | ||
Классные часы: «Международный день толерантности», «Есть такая профессия – Мама!», Дни воинской славы: 7 ноября - День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941 год); 4 ноября - День народного единства, 7 ноября - День Октябрьской революции 1917 года;» | ||
Декабрь | Зимняя сказка (духовно-нравственное, гражданско-патриотическое воспитание) | Школьные соревнования по зимнему футболу по параллелям |
Фестиваль любительского кино «Моя школа» | ||
Декада правовых знаний «Права и обязанности человека. Права и обязанности гражданина» | ||
«Новогодний переполох» - новогодние праздники по параллелям | ||
Фестиваль сказок на иностранных языках «Рождественские встречи» | ||
Классные часы: «Юбилей книги/писателя», «Я имею право на жизнь», «Зимняя дорога или безопасный путь.», «Дни воинской славы и памятных дат: 9 декабря - День Героев Отечества; 12 декабря - День Конституции Российской Федерации. 5 декабря - День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год); 24 декабря - День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием (1790 год); 1 декабря - День победы русской эскадры под командованием над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 год); | ||
Январь | Святому братству верен я (празднование Дня рождения школы) | Цикл праздничных мероприятий, посвященных Дню рождения школы |
Подведение итогов победителей на премию Управляющего совета. | ||
«День открытых дверей» | ||
Классные часы: «Юбилей книги/писателя», «Дни воинской славы и памятных дат: 25 января - День российского студенчества; 27 января - День снятия блокады города Ленинграда (1944 год)» | ||
В каникулы сбор актива | ||
Февраль | Во имя Родины! (гражданско-патриотическое воспитание) | День памяти |
Фестиваль военно-патриотического воспитания: - военно-спортивные игры «Сильные люди» - работа выездной экспозиции музея - праздники по параллелям, посвященные Дню защитника Отечества - акция «С праздником, дорогие ветераны!» | ||
Классные часы: «Классика в современности», «Здоровое поколение», «Дни воинской славы и памятных дат: 23 февраля - День защитника Отечества; 2 февраля - День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год); 15 февраля - День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества.» | ||
Фестиваль «Коронация писателя» | ||
День здоровья | ||
Март | ФЕСТИВАЛЬ ТВОРЧЕСТВА (художественно-эстетическое направление) | Праздничные мероприятия по параллелям, посвященные дню 8 марта |
Школьный этап конференции «Шаг в будущее» | ||
Акция: «Доброе сердце» | ||
Классные часы: «Юбилей книги», «Великие женщины», «День защиты Земли» | ||
Сбор актива школы в каникулы | ||
Апрель | Наш дом - земля (профориентационное направление) | Конкурс творческих работ по параллелям «День космонавтики» |
Посещение дней открытых дверей ССУЗов, ВУЗов. Детско-родительская конференция по профориентации | ||
Классные часы: «Роль книги в современном мире», «Космические первопроходцы», «Дни воинской славы и памятных дат: 18 апреля - День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год); 12 апреля - День космонавтики.» | ||
Весенняя «Неделя добра» | ||
Научно-практическая конференция молодых исследователей «Шаг в будущее-2011» (город) | ||
Дни франкофонии | ||
День здоровья | ||
Май | Иди, мой друг, дорогою добра (подведение итогов работы в учебном году) | Акция «Рассветы Победы», посвященная годовщине Победы в Великой Отечественной войне |
Праздник «Хочу сказать спасибо!» - подведение итогов работы школы: - подведение итогов школьного конкурса «Лучший классный коллектив» - вручение премий Управляющего совета школы «За успехи в обучении» лучшим ученикам школы - вручение премий Управляющего совета по итогам конкурса «Лучший учитель» | ||
Праздники последнего звонка по параллелям | ||
Классные часы: «Юбилей книги», «Лето – чудная пора», «Дни воинской славы и памятных дат: 9 мая - День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1годов (1945 год)» | ||
Июнь-август | Здравствуй, лето! | Организация летней занятости обучающихся. Мероприятия в лагере, посвященные дням воинской славы и памятных дат: 22 июня - День памяти и скорби - день начала Великой Отечественной войны (1941 год); 29 июня - День партизан и подпольщиков; 28 июля - День Крещения Руси; 10 июля - День победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском сражении (1709 год); 9 августа - День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут (1714 год); 23 августа - День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 год)» |
Приложение 3
Выписка из образовательной Программы
Нормативно-правовой и документальной основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования МАОУ СОШ № 91 города Тюмени являются:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 |


