2.5. Для развития потенциала одаренных и талантливых детей с участием обучающихся и их родителей (законных представителей) разрабатываются индивидуальные учебные планы (индивидуальные маршруты), в рамках которых формируются индивидуальные учебные программы (содержание дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования).
Реализация индивидуальных учебных планов, программ сопровождается тьюторской поддержкой.
2.6. Перспективный учебный план МОУ «СОШ №5» имеет особенности, обусловленные концепцией развивающей личностно-ориентированной системы обучения, отраженной в структуре УМК «Школа 2100», в том числе:
- присвоением учебникам комплекта нового содержания: системное изложение научных понятий в той или иной предметной области уступило место способам организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в едином комплекте учебников, объединенных межпредметными связями образовательного и воспитательного процесса;
- учетом планируемых результатов как основы системы оценки достижения требований Стандарта;
- дополнением программы аудиторной нагрузки программой внеурочной деятельности, которая стала неотъемлемой частью образовательного процесса.
2.7. Внеурочная деятельность МОУ «СОШ №5» организуется по направлениям развития личности:
- спортивно-оздоровительное;
- духовно – нравственное;
- обще-интеллектуальное;
- военно-патриотическое;
- социальное;
- общекультурное;
в соответствии с диагностикой обучающихся и их родителей (законных представителей).
Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, направлено на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции, конференции, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезная практика.
3. Сетка часов перспективного учебного плана начального общего образования МОУ «СОШ №5»
Предметные области | Учебные предметы Классы | Количество часов в год | Всего | |||
I | II | III | IV | |||
Обязательная часть | ||||||
Филология | Русский язык | 165 | 170 | 170 | 170 | 675 |
Литературное чтение | 132 | 136 | 102 | 102 | 472 | |
Иностранный язык | - | 68 | 68 | 68 | 204 | |
Математика и информатика | Математика | 132 | 136 | 136 | 136 | 540 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 66 | 68 | 68 | 68 | 270 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | - | - | - | 17 | 17 |
Искусство | Музыка | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 |
Изобразительное искусство | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 | |
Технология | Технология | 33 | 34 | 68 | 68 | 203 |
Физическая культура | Физическая культура | 99 | 102 | 102 | 102 | 405 |
Итого | 693 | 782 | 782 | 799 | 3039 | |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | - | 102 | 102 | 85 | 272 | |
Предельно допустимая нагрузка при 6-ти дневной неделе | 693 | 884 | 884 | 884 | 3345 |
Внеурочная деятельность | ||||||
Направления деятельности | Формы реализации | Количество часов в год | Всего За 4 года | |||
3 класс | 4 класс | |||||
Спортивно-оздоровительное | Кружок «Спортивная радуга» | 33ч | 34ч | 34ч | 34ч | 135ч |
Духовно-нравственное | Студия «Светлица» | 33ч | 34ч | 34ч | 34ч | 135ч |
Обще-интеллектуальное | Кружок «Детская риторика» Кружок «Мой край» | 33ч 33ч | 34ч 34ч | 34ч 34ч | 34ч 34ч | 135ч 135ч |
Военно-патриотическое | Клуб «Поиск» | 33ч | 34ч | 34ч | 34ч | 135ч |
Социальное | Уроки психологии | 33ч | 34ч | 34ч | 34ч | 135ч |
Общекультурное | Кружок «Умелые ручки» Хор «До, ми, соль-ка» | 33ч 33ч | 34ч 34ч | 34ч 34ч | 34ч 34ч | 135ч 135ч |
Итого | 264ч | 272ч | 272ч | 272ч | 1080ч |
Предметные области | Учебные предметы Классы | Количество часов в год | Всего за 4 года | |||
I | II | III | IV | |||
Обязательная часть | ||||||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 |
Литературное чтение | 4 | 4 | 3 | 3 | 14 | |
Английский (французский) язык | - | 2 | 2 | 2 | 6 | |
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | - | - | - | 0/1 | 0,5 |
Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |
Технология | Технология | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 |
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Итого | 21 | 23 | 23 | 23 | 90,5 | |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | - | 3 | 3 | 2,5 | 8,5 | |
Предельно допустимая нагрузка при 6-ти дневной неделе | 21 | 26 | 26 | 26 | 99 |
Внеурочная деятельность | ||||||
Направления деятельности | Формы реализации | Количество часов в год | Всего За 4 года | |||
1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс | |||
Спортивно-оздоровительное | Кружок «Спортивная радуга» | 1ч | 1ч | 1ч | 1ч | 4ч |
Духовно-нравственное | Студия «Светлица» | 1ч | 1ч | 1ч | 1ч | 4ч |
Обще-интеллектуальное | Кружок «Детская риторика» Кружок «Мой край» | 1ч 1ч | 1ч 1ч | 1ч 1ч | 1ч 1ч | 4ч 4ч |
Военно-патриотическое | Клуб «Поиск» | 1ч | 1ч | 1ч | 1ч | 4ч |
Социальное | Уроки психологии | 1ч | 1ч | 1ч | 1ч | 4ч |
Общекультурное | Кружок «Умелые ручки» Хор «До, ми, соль-ка» | 1ч 1ч | 1ч 1ч | 1ч 1ч | 1ч 1ч | 4ч 4ч |
Итого | 8ч | 8ч | 8ч | 8ч | 32ч |
Индивидуальный план для учащихся, обучающихся на дому
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |


