Оглавление (стр. 3 )

Алгебра.

Качество знаний в 7-11 классах 67 %.

Класс	Форма диагностирования	«5»	«4»	«3»	«2»	Качество	Успеваемость	Учитель
7	Контрольная работа	-	38%	31%	31%	38	69
8	Контрольная работа	55%	9%	27%	9%	64	91
7	Контрольная работа	4,5%	22,7%	41%	32%	27	68
8	Контрольная работа	40%	20%	20%	20%	60	80
9	Контрольная работа	67	25	8	-	92	100
7	Контрольная работа	-	23	68	9	23	91
8	Контрольная работа	40	30	30	-	70	100
11	ЕГЭ	-	2	3	-	40	100
9	ГИА	-	-	6	2	0	75

По результатам четвертных, полугодовых контрольных работ учителям математики обратить внимание на допущенные ошибки ребят по темам – возведение в степень числовых и буквенных выражений, раскрытие скобок, решение неравенств, квадратных уравнений, формулы сокращённого умножения, линейная функция, системы линейных уравнений усвоены некоторыми учащимися недостаточно прочно.

Пробная и итоговая аттестация учащихся 9, 11 классов в форме ГИА и ЕГЭ продемонстрировала, что программы усвоены. Успеваемость по ГИА и ЕГЭ составила 100%, качество знаний 30%. ( 9 класс).

Рекомендации:

Все вышеизложенное позволяет сделать вывод, что при подготовке к ЕГЭ по математике следует обратить внимание на те темы, в которых было допущено наибольшее число ошибок (см. выше) и предложить следующие направления работы:

- предусмотреть систему консультаций по подготовке к выполнению заданий части «В» и «С» для учителей, работающих в 11 классах.

Геометрия.

Данный предмет изучают в 7-11 классах. Успеваемость 100%, средний показатель качества знаний 69%. Теоретическая и практическая часть учебного материала выполнена.

Класс	Форма диагностирования	«5»	«4»	«3»	«2»	Качество	Успеваемость	Учитель
7	Контрольная работа	1	3	3		57	100
7	Контрольная работа	2%	6%	15%	-	35	100
8	Контрольная работа	30%	40%	-	30%	70	70
9	Контрольная работа	20%	60%	20%	-	80	100

Рекомендации учителю:

В процессе обучения отрабатывать вычислительные умения учащихся, знание основных геометрических формул и определений признаков равенства треугольников.

Всеобщая история и История России.

Качество знаний в 7-11 классах 57 %.

Класс	Форма диагностирования	«5»	«4»	«3»	«2»	Качество	Успеваемость	Учитель
10	Контрольная работа	-	4	11	-	27	100
10	Тестирование	1	1	13	-	13	100
9	Контрольная работа	-	6	5	-	55	100
6	Тестирование	-	7	7	-	50	100
5	Тестирование	1	10	9	-	55	100
7	Контрольная работа	-	8	16	-	33	100
8	Тестирование	3	2	5	-	50	100

Историю изучают в 4-11 классах. По итогам промежуточной аттестации, контрольных работ, анализ результатов выполнения заданий показал, какие из наиболее типичных универсальных учебных умений у обучающихся либо не сформированы, либо сформированы на низком уровне. Было выявлено, что: