У – учебно-исследовательская практика; В – подготовка ВКР; А – итоговая аттестация
Сводные данные по бюджету времени (в неделях)
Теоретическое обучение | Экзаменационные сессии | Учебно-исследовательская практика | Педагогическая практика | Государственная аттестация, защита ВКР | Каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) | Всего | |||
за год | 1 сем | 2 сем | |||||||
1 | 37 | 18 | 19 | 5 | 10 | 52 | |||
2 | 37 | 18 | 19 | 6 | 9 | 52 | |||
3 | 36 | 18 | 18 | 6 | 2 | 8 | 52 | ||
4 | 26 | 12 | 14 | 5 | 6 | 6 | 9 | 52 | |
Итого | 136 | 66 | 70 | 22 | 2 | 6 | 6 | 36 | 208 |
Примерный учебный план
подготовки бакалавра по направлению 050700 Педагогика
профиль «Психологическое сопровождение лиц с проблемами в развитии»
Квалификация: бакалавр педагогики
Срок обучения: 4 года
№ п/п | Название дисциплины | Трудоемкость (академические часы) | Распределение по курсам и семестрам | ||||||||||||
1 курс | 2 курс | 3 курс | 4 курс | ||||||||||||
Семестры | |||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||||
Число недель теоретического обучения по семестрам | |||||||||||||||
18 | 19 | 18 | 19 | 18 | 18 | 12 | 14 | ||||||||
ГСЭ | Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины | 1500 | |||||||||||||
ГСЭ. Ф.00 | Федеральный компонент | 1072 | |||||||||||||
ГСЭ. Ф.01 | Иностранный язык | 340 | Х | Х | Х | Х | ФПА с оценкой | ||||||||
ГСЭ. Ф.02 | Физическая культура | 410 | Х | Х | Х | Х | Х | Х | ФПА с оценкой | ||||||
ГСЭ. Ф.03 | Отечественная история | 94 | Х | ФПА с оценкой | |||||||||||
ГСЭ. Ф.04 | Философия | 122 | Х | ФПА с оценкой | |||||||||||
ГСЭ. Ф.05 | Правоведение | 106 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ГСЭ. Р.00 | Национально- региональный компонент | 214 | |||||||||||||
ГСЭ. Р.01. | Русский язык и культура речи | 64 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ГСЭ. Р.02 | Литература | 100 | Х | Х | Х | Х | Х | Х | ФПА без оценки | ||||||
ГСЭ. Р.03 | История и культура Урала | 50 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ГСЭ. В.00 | Дисциплины и курсы по выбору студента | 214 | |||||||||||||
ЕН | Общие математические и естественнонаучные дисциплины | 400 | |||||||||||||
ЕН. Ф.00 | Федеральный компонент | 320 | |||||||||||||
ЕН. Ф.01 | Математика и информатика | 100 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ЕН. Ф.02 | Концепции современного естествознания | 120 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ЕН. Ф.03 | Информационные и коммуникационные технологии в образовании | 100 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ЕН. Р.00 | Национально - региональный компонент | 80 | |||||||||||||
ЕН. Р.01 | Основы медицинских знаний | 80 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД | Общепрофессиональные дисциплины направления | 3394 | |||||||||||||
ОПД. Ф.00 | Федеральный компонент | 2036 | |||||||||||||
ОПД. Ф.01 | Психология человека | 200 | Х | Х | ФПА с оценкой | ||||||||||
ОПД. Ф.02 | Психология развития | 144 | Х | ФПА с оценкой | |||||||||||
ОПД. Ф.03 | Социальная психология | 108 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД. Ф.04 | Педагогическая психология | 152 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД. Ф.05 | Введение в педагогическую деятельность | 72 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД. Ф.06 | Теоретическая педагогика | 144 | Х | Х | ФПА с оценкой | ||||||||||
ОПД. Ф.07 | Практическая педагогика | 144 | Х | Х | ФПА с оценкой | ||||||||||
ОПД. Ф.08 | История образования и педагогической мысли | 152 | Х | Х | ФПА с оценкой | ||||||||||
ОПД. Ф.09 | Сравнительная педагогика | 72 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД. Ф.10 | Этнопедагогика и этнопсихология | 72 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД. Ф.11 | Основы коррекционной педагогики и специальной психологии | 112 | Х | Х | ФПА без оценки | ||||||||||
ОПД. Ф.12 | Социальная педагогика | 72 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД. Ф.13 | Психология семьи и семейного воспитания | 152 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД. Ф.14 | Анатомия и физиология человека | 152 | Х | ФПА с оценкой | |||||||||||
ОПД. Ф.15 | Безопасность жизнедеятельности и здоровье | 76 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД. Ф.16 | Практикум по решению профессиональных задач | 212 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД. Р.00 | Национально-региональный компонент | 679 | |||||||||||||
ОПД. Р.01 | Культура учебно-познавательной деятельности студента | 54 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД. Р.02 | Методология и методика психолого-педагогических исследований | 108 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД. Р.03 | Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем | 108 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД. Р.04 | Психология общения | 109 | Х | ФПА с оценкой | |||||||||||
ОПД. Р.05 | Психотерапия и психологическое консультирование | 144 | Х | Х | ФПА с оценкой | ||||||||||
ОПД. Р.06 | Школьная гигиена | 36 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД. Р.07 | Психологическая служба | 120 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ОПД. В.00 | Дисциплины и курсы по выбору студента | 679 | |||||||||||||
ДПП | Дисциплины профильной подготовки | 1600 | |||||||||||||
ДПП. 01 | Психолого-педагогическая диагностика | 140 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ДПП. 02 | Психолого-педагогические технологии диагностики и комплектования коррекционно-образовательных учреждений | 160 | Х | ФПА с оценкой | |||||||||||
ДПП. 03 | Психология детей с проблемами в развитии | 70 | Х | ФПА с оценкой | |||||||||||
ДПП. 04 | Психология лиц с нарушениями речи | 72 | Х | ФПА с оценкой | |||||||||||
ДПП. 05 | Основы логопедии | 108 | Х | Х | ФПА с оценкой | ||||||||||
ДПП. 06 | Тифлопсихология | 80 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ДПП. 07 | Основы тифлопедагогики | 70 | Х | Х | ФПА с оценкой | ||||||||||
ДПП. 08 | Сурдопсихология | 80 | Х | ||||||||||||
ДПП. 09 | Основы сурдопедагогики | 70 | Х | Х | ФПА с оценкой | ||||||||||
ДПП. 10 | Психология лиц с умственной отсталостью и задержкой психического развития | 110 | Х | ФПА с оценкой | |||||||||||
ДПП. 11 | История психологии (общей и специальной) | 100 | Х | ФПА с оценкой | |||||||||||
ДПП. 12 | Обучение и воспитание лиц с проблемами в развитии | 70 | Х | ФПА с оценкой | |||||||||||
ДПП. 13 | Педагогика детей с интеллектуальной недостаточностью | 70 | Х | Х | ФПА без оценки | ||||||||||
ДПП. 14 | Дошкольная педагогика (общая и специальная) | 60 | Х | ФПА с оценкой | |||||||||||
ДПП. 15 | История специальной педагогики | 72 | Х | ФПА с оценкой | |||||||||||
ДПП. 16 | Психологическое консультирование | 50 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ДПП. 17 | Педагогическая техника в воспитании детей с проблемами развития | 50 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ДПП. 18 | Социокультурные основы реабилитации инвалидов | 68 | Х | ФПА с оценкой | |||||||||||
ДПП. 19 | Психолого-педагогический практикум | 100 | Х | ФПА без оценки | |||||||||||
ФТД. 00 | Факультатив | 450 | |||||||||||||
АННОТИРОВАННЫЕ ПРОГРАММЫ ОСНОВНЫХ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
