В МКОУ СОШ № 8 создаются условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся (ст. 51 Закона РФ «Об образовании»). ОУ несет ответственность за безопасность детей во время учебного процесса.
За истекший учебный год в школе несчастных случаев со школьниками не происходило (Шишова Екатерина получила травму нижних и верхних конечностей во внеучебное время), 1 работник школы, учитель , получила травму ноги вследствие несчастного случая (неосторожности) в рабочее время.
За прошедший учебный год систематически проводилась воспитательная работа с учащимися, направленная на соблюдение ими правил поведения во время учебно-воспитательного процесса, перерывов между занятиями, а также до начала и по окончании занятий. Осуществлялся непрерывный контроль за организацией дежурства по школе, выполнением дежурными администраторами, учителями и учащимися своих обязанностей. Комиссией по охране труда проводились рейды по профилактике детского травматизма во время перемен. Регулярно и своевременно классными руководителями и учителями-предметниками проводились инструктажи и беседы по охране труда с обучающимися с регистрацией в журналах установленного образца.
Важным этапом работы по сохранению здоровья является организация горячего питания учащихся в школьной столовой. Стоимость школьного завтрака в учебном году составила 15 рублей и стоимость горячего обеда для школьников по желанию и для учащихся, посещающих ГПД, – 15 рублей + 10 рублей доплачивали родители. Питание учащихся в школьной столовой осуществлялось в соответствии с меню.
По состоянию на 25 мая 2012 года на одноразовом питании находились:
· I -4 классы - 182 учащихся; · 5-11 классы - 220 учащихся, из них 102 учащихся по подтверждающим льготу документам; · учащиеся, посещающие ГПД, – 21 человек. В учебном году учащимся 1-7 классов, в количестве 329 человек, три раза в неделю (понедельник, среда, пятница) была организована выдача молока. |
В итоге охват горячим питанием от общего количества обучающихся в школе с 1-11 класс составил 86 % - это 402 учащихся.
В учебном году деятельность МКОУ СОШ № 8 школы по здоровьесбережению школьников была направлена на реализацию школьной программы «Здоровье» и осуществлялась через:
- учет психофизических возможностей учащихся при осуществлении учебно-воспитательного процесса на уроках, элективных курсах, факультативах, индивидуально-групповых занятиях, кружках, организация обучения на дому для учащихся с ослабленным здоровьем; оптимизацию учебной нагрузки учащихся путем контроля за домашними заданиями и его дозировкой; мониторинг здоровья учащихся через систематический контроль и учет физического состояния школьников; строгое соблюдение санитарных норм и правил, гигиенических требований к условиям обучения; оптимизацию двигательной активности участников образовательного процесса; организацию качественного медицинского обслуживания, проведение лечебно-профилактических и физкультурно-оздоровительных мероприятий (своевременное проведение иммунизации детей; осуществление организации лечебно-физкультурного комплекса для нуждающихся школьников, санитарно-просветительская работа); организацию качественного питания школьников, соблюдение питьевого режима; создание здоровьесберегающей среды (составление режима работы школы в соответствии с СанПиН, поддержание соответствующей санитарно-гигиенической обстановки кабинетов, организация учебного процесса в соответствии с нормами техники безопасности, организация мероприятий и условий по формированию у обучающихся здорового образа жизни).
В течение года администрация школы осуществляла мониторинг работы педколлектива по сохранению и развитию здоровья учащихся, за выполнением санитарно-гигиенических требований. В результате непрерывного мониторинга было установлено:
- занятия в школе проводятся в учебных кабинетах, которые соответствуют требованиям СанПиН и целям образовательного процесса;
-учебная нагрузка соответствует реальному уровню развития личности в учебно-
воспитательном процессе;
- максимальный объем учебной нагрузки обучающихся соответствует максимально допустимому количеству часов;
-перегрузка на учебных занятиях отсутствует;
-санитарно-гигиенический режим в школе соответствует нормам СанПиН;
-объем домашних заданий соответствует возрастным особенностям учащихся.
В учебном году в рамках реализации программы «Здоровье» планируется усилить просветительскую работу среди учащихся и педагогов по профилактике травматизма; в целях воспитания потребности у учащихся в здоровом образе жизни и преодоления гиподинамии ввести в режим работы школы проведение утренней гимнастики; организовать проведение в течение учебного года общешкольных Дней здоровья в соответствии с Положением о проведении Дня здоровья в МКОУ СОШ № 8, принятом в учебном году.
7. Анализ воспитательной работы
Воспитательная работа в МКОУ СОШ № 8 в учебном году осуществлялась в соответствии с целями и задачами, выдвинутыми педагогическим коллективом.
Воспитательная цель МКОУ средняя общеобразовательная школа № 8 – становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России.
В течение учебного года педагогический коллектив МКОУ СОШ № 8 работал над решением воспитательной проблемы: повышение уровня обучения, воспитания и общей культуры учащихся, привлечение семьи к активному участию в воспитательном процессе.
Воспитательный процесс в школе осуществлялся на основе нормативных документов:
1. Закон «Об образовании» Российской Федерации.
2. Закон об образовании Воронежской области.
3. Конвенция ООН о правах ребёнка.
4. Устав МКОУ СОШ №8.
5. Концепция социального воспитания и дополнительного образования детей и молодёжи Воронежской области
6. Районная программа «Туризм и краеведение»,
7. Школьные программы: «Здоровье», «Одарённые дети».
В учебном году педагогическим коллективом школы были обозначены следующие воспитательные задачи работы с учащимися:
1. Воспитание сознательного отношения к непрерывному физическому совершенствованию, воспитание культуры здоровья.
2. Воспитание гражданско-патриотических качеств учащихся, бережного отношения к природе, школьному имуществу.
3. Развитие интеллектуальных способностей учащихся через разнообразие форм образовательной и внеурочной деятельности.
4. Активизация работы по развитию ученического самоуправления, способствующего самореализации учащихся через функционирование детско-юношеской организации.
Приоритетными направлениями воспитательной работы МКОУ СОШ № 8 являются гражданско-правовое и патриотическое воспитание учащихся, реализация программ «Здоровье» и «Одарённые дети».
Работа классных коллективов была рассчитана на достижение задач, поставленных в каждом из направлений региональной концепции воспитания:
· «Здоровье»: организация деятельности по профилактике употребления психоактивных веществ, пропаганде здорового образа жизни, организация туристической и спортивной работы;
· «Семья»: организация работы семьей, изучение семейных традиций, организация совместной деятельности семьи и школы;
· «Наша Родина»: организация деятельности по изучению национальных традиций, этнических культур;
· «Культура»: организация деятельности по развитию эстетического вкуса, творческих способностей, задатков, формирование чувства прекрасного;
· «Природа»: организация деятельности по направлениям «Краеведение», «Туризм», природосообразная деятельность по защите природы;
· «Труд»: организация трудовой и профориентационной деятельности обучаемых, воспитание у учащихся трудолюбия, культуры труда;
· «Человек»: организация деятельности педагога, ориентированной на воспитание личности обучающегося, развитие его индивидуальных качеств, привитие навыков культуры поведения, культуры речи, общения, правовой культуры, формирование толерантного отношения к людям другой национальности и вероисповедания, умений и навыков противодействовать асоциальным проявлениям.
Перечень и планирование общешкольных мероприятий были дифференцированы в соответствии с возрастными особенностями учащихся, их мнения и запросов (по результатам анкетирования в начале учебного года), что позитивно отразилось на уровне качества проводимых мероприятий: уровень качества общешкольных мероприятий - 90%.
Воспитательный процесс в МКОУ СОШ № 8 в течение учебного года осуществлялся через:
· внеурочную деятельность – деятельность объединений дополнительного образования:
1. «Скоро в школу»
2. «Риторика»
3. «Краеведение»
4. «Подвижные игры: Попрыгайка»
5. «Солнышко» (студия «Ровесник»)
6. «Юные инспекторы дорожного движения»
7. «Английский язык»
8. «Немецкий язык»
9. «Умелые ручки»
10. «Планета загадок»
11. «Волейбол»
12. Студия «Ровесник»
13. «Вязание»
14. «Память»
15. «Турист»
16. «Спортивные игры»
17. «Вездесущая химия»
18. «Шахматы»
19. «Занимательная физика»
· детское общественное объединение ДЮО «Алый парус»
· исследовательскую работу на базе школьного музея «Исток»;
· систему классных часов и воспитательных мероприятий;
· работу с родителями и общественностью;
· тесную взаимосвязь с учреждениями, организациями:
Центр трудовой адаптации подростков | Работа на договорной основе в летнее каникулярное время |
ПДН, КДНи ЗП, УФСКН | Встречи с работниками ПДН, КДН, государственной службы наркоконтроля, участие в районном «Празднике Безопасности» |
МКУК «Острогожский Дом культуры» | Участие в концертах, городских праздничных мероприятиях |
Казённое учреждение культуры Воронежской области «Острогожский историко-художественный музей им. » | Участие в конференциях, фестивалях, проводимых на базе музея, посещение музея |
Отдел по молодёжной политике администрации Острогожского муниципального района | Акция «Наркостоп» и др., «Праздник Безопасности», летняя школа актива, оборонно-спортивный лагерь «Витязь». |
МКОУ ДОД «Острогожский ЦРТДиЮ» | Участие в выставках, конкурсах, акциях и т. п. |
· процесс обучения (уроки, факультативы, подготовка дошкольников к поступлению в 1 класс).
На успешную результативную реализацию воспитательного процесса была направлена работа методического объединения классных руководителей школы.
Целью работы МО классных руководителей было совершенствование форм и методов воспитания в школе через повышение мастерства классного руководителя.
Основные задачи, над которыми работало методическое объединение в 20учебном году:
- реализация творческих способностей классных руководителей и обобщение передового педагогического опыта через организацию открытых мероприятий воспитательного характера, обмен опытом;
-координация воспитательной работы в школе и социуме;
-повышение теоретического уровня классных руководителей в вопросах воспитания и умения применять полученные знания в практической деятельности;
-формирование информационного банка, необходимого для управления воспитательным процессом;
-оказание помощи классным руководителям в решении основных проблем воспитательной работы.
В течение учебного года прошли семинары по темам:
1. «Воспитательная система как эффективный способ организации воспитательного процесса в классе».
2. «Методика проведения творческих дел в классе и на занятиях дополнительного образования: мастер классы по проведению воспитательных мероприятий».
3. «Гражданско - патриотическое воспитание учащихся».
4. «Работа классных руководителей по направлениям воспитательной деятельности с учетом возрастных особенностей учащихся».
Работа школьного методического объединения классных руководителей в учебном году признана удовлетворительной, намечены задачи работы МО на следующий учебный год:
- продолжить работу над созданием учебно-методического комплекса по воспитательной работе;
- обобщение опыта воспитательной работы, формирование банка педагогических идей и картотеки воспитательных дел;
- повышение педагогического мастерства классного руководителя, освоение новых технологий воспитательной работы.
В течение уч. года в школе также проводилась диагностическая работа:
1. Изучение отношения учащихся к учебной деятельности (4-5 классы).
2. Анкетирование «Мои интересы и склонности» (5-8 классы).
3. Психолого-педагогическое тестирование на предмет злоупотребления ПАВ (по письменному согласию родителей учащихся).
Результаты диагностики обсуждались на совещаниях при директоре и Педагогическом Совете, использовались при проведении родительских собраний.
Важной частью воспитательной работы является формирование и укрепление школьных традиций. Это торжественные общешкольные линейки (День знаний, Последний звонок), День учителя, линейка, посвящённая годовщине освобождения г. Острогожск от немецко-фашистских захватчиков, чествование ветеранов Великой Отечественной войны и вдов, Вахта Памяти.
Детско-юношеское объединение «Алый парус» работало по программе «Радость».
Целью деятельности ДЮО являлось создание условий для социального становления и развития личности через организацию совместной познавательной ценносто – ориентационной и коммуникативной деятельности детей и взрослых, осуществление действенной заботы о себе, об окружающих людях, мире, в котором мы живём.
В учебном году деятельность ДЮО «Алый парус» была направлена на решение следующих задач:
Организация и претворение в жизнь посильных социально значимых дел, акций, ролевых игр по сохранению и приумножению природного и человеческого наследия. Духовное, нравственное, эстетическое и физическое развитие участников программы в процессе участия в многоголовой творческой деятельности. Развитие самостоятельности и инициативности участников программы, сплочение детского коллектива.Деятельность ДЮО «Алый парус» осуществлялась по направлениям:
- гражданско-патриотическое воспитание;
- художественно – эстетическое и нравственное воспитание;
- экологическое воспитание;
- интеллектуально – познавательная деятельность учащихся;
- физкультурно-оздоровительное воспитание;
- участие в городских мероприятиях.
По гражданско-патриотическому воспитанию проведены следующие мероприятия:
1. Выборы актива ДЮО «Алый парус»
2. Участие в мероприятиях гражданско - патриотического месячника.
3. Посещение ветеранов педагогического труда и ветеранов ВОВ.
4. Операция «Обелиск».
5. Участие в торжественных мероприятиях по случаю открытия памятника павшим односельчанам в годы ВОв в с. Должик.
По художественно – эстетическому и нравственному воспитанию:
1. Вечер отдыха для старшеклассников « Мисс Весна-2012».
2. Участие в выставке детского творчества « Радуга талантов» .
3. Организация и проведение благотворительной ярмарки в рамках проекта «Гражданин Воронежского края – гражданин России».
Организация и проведение Весенней Недели Добра -2012. Конкурс отрядных уголков.По экологическому воспитанию проходили следующие мероприятия:
Уборка территорий. Рейд среди экипажей «Самый чистый класс»; Проведение акции «Лушниковка - территория чистоты!»; Рейд чистоты перед каникулами. Участие в экологическом месячнике.По интеллектуально – познавательному направлению проведены следующие мероприятия:
Учёба актива (в течение года). Конкурс отрядных уголковПо физкультурно-оздоровительному воспитанию проходили следующие мероприятия:
Конкурс рисунков « Мы за здоровый образ жизни» Участие в спортивных мероприятиях.В течение года члены ДЮО принимали участие в городских и районных мероприятиях
(Открытие Весенней Недели Добра -2012). .
Особое внимание в деятельности ДЮО уделялось гражданско – патриотическому и экологическому воспитанию школьников.
В работе ДЮО «Алый парус» принимали активное участие экипажи 7-А,7-Б, 8-А,8-Б, 9-Б, 10 классов. Тесная связь в работе ДЮО была с классными руководителями всех параллелей.
В целом работа ДЮО «Алый парус» признана удовлетворительной.
К недостаткам деятельности ДЮО в 2011 – 2012 уч. г. следует отнести слабую организацию деятельности органов ученического самоуправления. Основная проблема работы – невыраженный интерес к самоуправлению. Формирование социальной активности нуждается в особом внимании.
Исходя из обозначенных проблем, основными задачами деятельности ДЮО на учебный год станут:
· повышение уровня самоуправления школьников;
· развитие продуктивно работающего актива ДЮО «Алый пару» и Совета старшеклассников, в котором каждый ребёнок мог бы максимально раскрыть и реализовать свой творческий потенциал;
· повышение уровня мотивации учащихся к работе, широкая информированность о работе совета и внешкольных мероприятиях
· сохранение и приумножение традиций школы;
· участие в конкурсах, в городских акциях и конференциях.
В течение учебного года в школе работал совет по профилактике правонарушений среди подростков, возглавляемый заместителем директора по воспитательной работе. Работа по профилактике правонарушений среди школьников является одним из наиболее важных направлений воспитательной работы школы.
В течение года педагогическим коллективом было организовано посещение на дому детей, часто пропускающих учебные занятия, детей с девиантным поведением, проведена работа по вовлечению педагогически запущенных и неуспевающих детей в школьные кружки и секции, организована встреча учащихся 7-10 классов с секретарём КДНиЗП , проводилась тесная работа с отделом опеки и попечительства администрации Острогожского муниципального района (рук. В.).
Статистические данные о количестве подростков из числа учащихся школы, состоящих на учёте:
Вид учёта | Начало года | Снято | Поставлено | Конец года |
КДН и ЗП | 1 | 1 | 4 | 4 |
ПДН | - | - | 2 | 2 |
ВШУ | 2 | 1 | 5 | 6 |
Вид учёта | Начало года | Снято | Поставлено | Конец года |
КДН и ЗП | 1 | 1 | 4 | 4 |
ПДН | - | - | 2 | 2 |
ВШУ | 2 | 1 | 5 | 6 |
Как видно из таблицы, динамика отклонения в поведении подростков в учебном году резко возросла, что приводит к выводу о том, что в следующем учебном году необходимо усилить профилактическую работу, активнее привлекая к ней родительскую общественность, а также за счёт активизации деятельности общественного инспектора по охране прав детей.
План воспитательной работы МКОУ СОШ на г. выполнен на 100%.
Наиболее активными, творческими, добросовестными участниками всех школьных дел стали: 3-Б класс (классный руководитель ), 4-А класс (классный руководитель ), 5-А класс (классный руководитель ), 7-Б класс (классный руководитель В.), 8-А класс (классный руководитель ), 9-Б класс (классный руководитель ), 10 класс (классный руководитель ).
Результативность воспитательной работы в учебном году :
В течение прошедшего учебного года коллектив школы принимал участие в следующих мероприятиях муниципального и регионального уровней:
1.Выставка цветов и плодов, посвящённая Дню города и района
№ п/п | Участники | Возраст участника | Руководители | Результат |
1. | Группа педагогов и учащихся | 9 кл. | Слюсарева Л. А. | 2 место |
2. Спортивно-развлекательная игра для подростков в рамках празднования Дня города и района
№ п/п | Участники | Руководитель | Результат |
1. | Группа учащихся 7-Б класса | В. | 3 место |
3. Участие в карнавальном шествии «Творчество юных»
№ п/п | Участники | Класс | Руководители | Результат |
1. | Группа учащихся | 4-А, 5-А | , | Грамота администрации Острогожского муниципального района |
4. Кубок Острогожского муниципального района по футболу среди школьников
№ п/п | Участники | Класс | Руководитель | Результат |
1. | Команды уч-ся | 7-11 | 1-е место команда 5-7 кл., 2-е место-команда 8-9 кл., 3-е место –команда 10-11 кл., обладатели Кубка района по минифутболу |
5. Районная олимпиада по избирательному законодательству
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
