Анализ работы МКОУ СОШ № 8 за учебный год (стр. 2 )

2.2 Сменность занятий

Продолжительность и сменность учебных занятий в МКОУ СОШ № 8 в течение учебного года устанавливалась на основании положений Устава МКОУ СОШ № 8 и в соответствии с требованиями СанПиН.

Первоклассники обучались в первой смене с 08.30 пять дней в неделю с максимальной учебной нагрузкой 20 часов в неделю. Согласно требованиям СанПиН, в целях облегчения процесса адаптации детей к режиму школы учебная нагрузка первоклассников в первой четверти составила: ежедневно 3 урока продолжительностью 35 минут каждый, в остальное учебное время организовывались прогулки, физкультурно-оздоровительные и кружковые занятия. Со второй четверти в первых классах проводилось 4 урока ежедневно продолжительностью 40 минут каждый.

Учащиеся 2-х, 3-Б, 4-Б классов обучались также в первой смене с 08.30 шесть дней в неделю с максимальной учебной нагрузкой в 25 часов в неделю.

Учащиеся 3-А, 4-А классов обучались во второй смене с 13.00 шесть дней в неделю с максимальной учебной нагрузкой в 25 часов в неделю.

Учащиеся 5-Б, 6-Б, 7 -11 классов обучались в первой смене с 08.30, 5-А, 6-А классов во второй смене с 13.00 ч. шесть дней в неделю с максимальной учебной нагрузкой:

5-е классы – 31 часов; 6-е классы – 32 часа; 7-е классы – 34 часа; 8-9 классы – 35 часов;

10-11 классы – 36 часов.

Всего в течение учебного года в первой смене занималось 16 классов-комплектов, во второй – 4.

2.3 Движение учащихся (количество учащихся, выбывших в другие образовательные

учреждения и прибыв­ших в ОУ) на май 2012 года.

	Количество учащихся
на начало учеб. года	прибыло	выбыло	на конец учеб. года
Нач. общее образование
1-А класс	25	1	-	26
1 - Б класс	26	-	1	25
2 - А класс	16	-	-	16
2 - Б класс	21	-	-	21
3 - А класс	27	-	-	27
3 - Б класс	24	-	-	24
4 - А класс	23	-	1	22
4 - Б класс	21	2	-	23
Всего по начальной школе	183	3	2	184
Основное общее образование
5 - А класс	28	-	-	28
5 - Б класс	25	1	-	26
6 - А класс	19	-	-	19
6 - Б класс	22	-	-	22
7 - А класс	27	-	-	27
7 - Б класс	26	-	1	25
8 - А класс	22	2	-	24
8- Б класс	25	-	-	25
9 - А класс	21	-	1	20
9 - Б класс	23	2	-	25
Всего по основной школе	238	5	2	241
Среднее общее образование
10 класс	26	-	1	25
11 класс	18	-	-	18
Всего по средней школе	44	-	1	43
Всего по МКОУ СОШ № 8	465	8	5	468

Таким образом, в течение учебного года отмечается незначительный рост численности учащихся ОУ.

3. Анализ результатов образовательного процесса

С целью гуманизации и демократизации общеобразовательного процесса, формирования у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, создания условий для удовлетворения образовательных потребностей учащихся, сохранения здоровья учащихся, раскрытия творческого потенциала учащихся в 2учебном году в МКОУ СОШ № 8 проводилась работа по методической теме: «Личностно ориентированный подход в обучении и воспитании».

В школе в течение учебного года работало 6 методических объединений:

¾  МО учителей начальных классов,

¾  МО учителей гуманитарного цикла (русский язык, литература и культура общения, английский и немецкий языки),

¾  МО учителей физико – математического цикла (физика, математика и информатика),

¾  МО учителей естественно – научного цикла (биология, химия, география, истории, обществознание),

¾  МО учителей культурно – нравственного цикла (музыка, ИЗО, физическая культура, технология, ОБЖ)

¾  МО классных руководителей 1-11 классов.

Общими задачами деятельности школьных методических объединений было:

·  развитие у учащихся интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей, накопление опыта коллективных творческих дел для участия школьников в муниципальных, региональных, республиканских предметных конкурсах и олимпиадах;

·  работа по реализации принципа личностного подхода в обучении и воспитании с опорой на результаты психолого-педагогических исследований, формирование у учащихся потребности в самоконтроле и самооценке;

·  интенсификация работы по поиску и широкому внедрению активных форм и методов работы на уроке и внеурочной деятельности с целью повышения уровня обученности и воспитанности школьников;

·  обобщение опыта работы по вопросу реализации преемственности дошкольного и школьного образования;

·  обеспечение дальнейшего роста профессионального мастерства учителей школы.

В учебном году Методический Совет школы осуществлял непрерывную работу по повышению квалификации педагогов, обеспечивал методическую помощь для творческой работы учителей по своему предмету, самообразованию и совершенствованию педагогического мастерства, а также анализ и обобщение опыта методической работы, накопленного в образовательном учреждении.

Учителя школы систематически пополняют знания в области образовательных технологий через постоянно действующие практические семинары, курсы повышения квалификации, дистанционные курсы повышения квалификации в Педагогическом университете «Первое сентября» на базе Московского государственного университета имени Ломоносова, что способствует повышению профессиональной компетенции учителей, ориентации на саморазвитие, работу в режиме творческого поиска.

В прошедшем учебном году педагоги и учащиеся школы стали участниками ряда научно-практических конференций, конкурсов, семинаров, педагогических чтений, олимпиад, в частности:

·  Областной семинар: «Особенности работы по УМК «Математика» - автор Гейдман (учитель начальных классов );

·  Международная учительская конференция «Проблемы преподавания литературы, русского и иностранных языков в современной школе (Гуманитаризация образовательного процесса) (учителя английского языка , );

·  Областная научно – практическая конференция «Воронежская семья: вчера, сегодня, завтра» (учитель начальных классов );

·  Областной семинар для учителей 2-3 классов «Проблемы внедрения ФГОС НОО»(учитель начальных классов );

·  Областные третьи педагогические чтения «Учебная книга и духовно – нравственное воспитание учащихся» (учитель начальных классов );

·  II Всероссийская олимпиада Центра поддержки талантливой молодежи (г. Бийск) – 15 учащихся 6- 7, 10 классов;

·  Всероссийский конкурс социальных проектов «От малой родины - до гражданина России» (учитель английского языка );

·  Общероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (издательский дом «Первое сентября») (учитель английского языка );

·  Всероссийский урок «Экология и культура – будущее России» (учитель географии Л., учитель биологии ).

Использование разнообразных методов и форм учебной и внеучебной деятельности имело целью повышение мотивации школьников к учению и, как следствие, рост уровня качества знаний учащихся по каждому предмету.

Согласно утверждённому плану работы ОУ на учебный год организационно-методическая и управленческая работа с педагогическим коллективом в течение учебного года осуществлялась через проведение заседаний Педагогического Совета МКОУ СОШ № 8, деятельность Методического совета ОУ, совещания при директоре.

В течение учебного года прошли заседания Педагогического Совета МКОУ СОШ № 8, на которых освещались следующие темы и вопросы:

·  Анализ учебно-воспитательной работы ОУ за учебный год. Основные направления деятельности педколлектива на учебный год. Утверждение годового плана работы МОУ СОШ № 8 . Утверждение календарного и учебного плана. Утверждение комплектования МОУ СОШ № 8. Об утверждении Положения об оплате труда.

·  Технология личностно ориентированного обучения как средство повышения качества образования. Сущность личностно ориентированного подхода в образовании. Технологии личностно ориентированного образования. Особенности современного личностно ориентированного урока. Воспитательная функция школы в современных условиях образования.

·  Организация самостоятельной деятельности учащихся как средство повышения их познавательной активности. Развитие познавательной самостоятельной деятельности учащихся на уроках. Организация самостоятельной работы с книгой в деятельности учащихся. Организация различных форм домашних заданий на уроке. Патриотическое воспитание учащихся.

·  Использование новых педагогических технологий обучения как одно из необходимых условий реализации предпрофильного обучения. Новые педагогические технологии в обучении. Метод проектов в образовании школьников. Использование исследовательского метода обучения. Особенности воспитательной работы в современной школе.

·  О допуске учащихся 9-х, 11-х классов к итоговой аттестации. О переводе учащихся 1-4 классов, 5-8 классов в следующий класс. О переводе учащихся 10 класса в следующий класс.

·  О выпуске учащихся 9 класса. О выпуске учащихся 11 класса.

В прошедшем учебном году также было проведено 6 заседаний Методического совета МКОУ СОШ № 8, на которых рассматривались следующие вопросы:

·  Анализ методической работы школы за 2010 – 2011 учебный год;

·  Обсуждение и утверждение плана работы Методического Совета школы, планов школьных методических объединений на 2011 – 2012 учебный год;