Анализ работы МКОУ СОШ № 8 за учебный год (стр. 6 )

	Отличники	На «4» и «5»	С одной «3»	На «3»	Неуспевающие	Успеваемость	Качество знаний
уч. г.	23	128	14	249	3	99,2	36,2
уч. г.	22	142	16	271	-	100	36,3
уч. г.	15	160	26	233	-	100	43
уч. г.	30	165	42	229	2	99	48

Данные таблицы говорят о росте числа «хорошистов» и учащихся, имеющих одну «тройку». Такие учащиеся составляют потенциал «хорошистов», и именно на них в первую очередь планируется направить возможности индивидуальной работы учителя-предметника со школьником.

В учебном году 2 неуспевающих учащихся были оставлены на повторный курс обучения (Бондаренко Дмитрий, Махинов Максим). Планируется выстроить работу по преодолению трудностей и отставания в учении с данными учащимися по индивидуальному маршруту.

Наряду с тем, сравнивая результаты качества обучения за последние 4 года, можно сделать вывод: качество знаний учащихся школы в общем стабильно повышается. Одной из задач работы ОУ в учебном году должна стать работа учителя-предметника с одаренными детьми через использование различных форм урочной и внеурочной деятельности, а также через систему дополнительного образования МКОУ СОШ № 8 – работу профильных кружков, факультативов, научного общества учащихся по физике и т. п.

5.3 Результаты годовых контрольных работ по математике в начальных классах

Класс	Кол-во уч-ся	Писали работу	Результаты работы	Успеваемость	СОУ	Процент качества
«5»	«4»	«3»	«2»
2-А	16	15	1	9	5	-	100	66	57
2 - Б	21	20	2	8	5	5	75	50	49
3 - А	26	24	6	8	10	-	100	58	51
3 - Б	23	21	3	12	2	4	81	71	57
4-А	22	20	5	11	3	1	95	80	66
4-Б	22	19	2	8	8	1	95	53	53

5.4 Результаты годовых контрольных работ по русскому языку в начальных классах

Класс	Кол-во уч-ся	Писали работу	Результаты работы	Успеваемость	СОУ	Процент качества
«5»	«4»	«3»	«2»
2-А	16	16	2	8	6	-	100	62	58
2 - Б	21	19	3	10	5	5	95	68	60
3 - А	26	24	7	8	8	1	96	62	63
3 - Б	23	22	1	11	9	1	95	55	52
4-А	22	20	2	12	5	1	95	70	58
4-Б	22	17	2	8	7	-	100	59	51

Из представленных таблиц видно, что учащиеся начальной школы справились с данными контрольными работами. По русскому языку и математике результаты качества обучения в конце года удовлетворительны и увеличились по сравнению с результатами качества на начало учебного года, что явилось результатом целенаправленной методической работы МО начальных классов.