Анализ работы МКОУ СОШ № 8 за учебный год (стр. 5 )

4.4 Участие МКОУ СОШ № 8 в предметных олимпиадах (общее количество участников от ОУ за три года) представлено в таблице:

ГОД	В ШКОЛЕ	В РАЙОНЕ	В РЕГИОНЕ
	участники	победитель	призер	участники	победитель	призер	участники	победитель	призер
	102	12	26	19	-	1	-	-	-
	125	12	30	29	2	4	2	-	-
	132	14	32	38	2	5	1	-	-
	205	14	44	40	1	3	1	-	-

Данные таблицы говорят о том, что на фоне общего увеличения числа участников и призёров предметных олимпиад школьного тур, а также участников олимпиад муниципального тура наблюдается тенденция к снижению числа победителей и призёров предметных олимпиад муниципального тура и отсутствие призовых мест в региональных этапах олимпиад.

На решение данной проблемы в учебном году и будет направлена работа по реализации программы МКОУ СОШ № 8 «Одарённые дети», в которой определены функции Методического совета, школьных методических объединений и учителей-предметников по работе с одарёнными детьми. Для Методического совета МКОУ СОШ № 8 это:

- подготовка методических рекомендаций для работы по программе «Одаренные дети»;

- определение критериев эффективности реализации программы;

- разработка и обработка новых педагогических технологий в работе с одаренными детьми;

- координация действий учителей, работающих с одаренными детьми.

Функции методических объединений:

- разработка методических рекомендаций по работе с одаренными детьми по предмету через предметные комиссии,

- разработка диагностического инструментария для успешной реализации программы,

- подбор заданий повышенного уровня сложности для одаренных детей,

- обобщение и систематизация результатов деятельности отдельных учителей, умело организующих работу с одаренными детьми,

- обобщение результатов научно-исследовательской деятельности учащихся.

Функциональные обязанности учителей, работающих с одаренными детьми:

- организация и проведение занятий с одаренными детьми,

- разработка, корректировка, усовершенствование программ для работы с одаренными детьми,

- мониторинг результативности занятий с одаренными детьми,

- организация индивидуальной работы с одаренными детьми,

- подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам, конференциям и другим интеллектуальным конкурсам различного уровня,

- организация контроля за знаниями одаренных детей, выполнение программ по работе с одаренными детьми,

- обобщение и систематизация материалов и результатов работы с одаренными детьми,

- творческие отчеты по предмету в рамках реализации программы «Одаренные дети»,

- повышение методической активности через выступления на педагогических советах, семинарах, методических конференциях и других мероприятиях с опытом работы по реализации программы «Одаренные дети».

Таким образом, работа по реализации программы «Одарённые дети» становится одним из приоритетных направлений работы МКОУ СОШ № 8 в учебном году.

5. Анализ результатов учебной деятельности

Показателями результативности учебной деятельности являются:

фактический уровень качества знаний по классам и школе в целом по состоянию на конец учебного года; уровень предпрофильной подготовки и профильного обучения; результаты независимых контрольных работ; результаты итоговой аттестации обучающихся в 9-х классах; результаты ЕГЭ выпускников 11-х классов.

5.1 Анализ качества обучения и СОУ по результатам учебного года

Результаты учебной деятельности учащихся начальной школы:

	Отличники	Обучающиеся на «4» и «5»	Имеющие « 3»	Неуспевающие
Учащиеся	% от общего количества	Учащиеся	% от общего количества	Учащиеся	% от общего количества	Учащиеся	% от общего количества
2 классы	2	5	17	46	-	-	-	-
3 классы	3	6	30	59	5	10	-	-
4 классы	4	9	18	40	2	4	-	-
По школе в целом	9	68	65	49	7	4	-	-

Средний коэффициент успеваемости выпускников начальной школы (4-е классы) составил 100%.

Средний коэффициент качества знаний выпускников начальной школы (4-е классы) составил 49 %.

Средний коэффициент обученности выпускников начальной школы (4-е классы) составил 52,8 %.

В сравнении с тремя предыдущими годами процент качества знаний понизился в учебном году на 2,3 %, но возросло количество «отличников» и коэффициент СОУ.

Согласно данным таблицы, количество учащихся начальной школы, имеющих отличные оценки по итогам года составляет 68 % от общего числа учащихся МКОУ СОШ № 8, что говорит о высоком уровне организации работы по развитию способностей детей, успешной реализации индивидуального подхода в обучении школьников учителями начальных классов ОУ.

Результаты учебной деятельности учащихся 5-11 классов:

	Отличники	Обучающиеся на «4» и «5»	Имеющие « 3»	Неуспевающие
Учащиеся	% от общего количества	Учащиеся	% от общего количества	Учащиеся	% от общего количества	Учащиеся	% от общего количества
5 классы	3	6	23	43	12	15	1	2
6 классы	1	2	20	49	9	22	-	-
7 классы	4	8	13	25	3	6	-	-
8 классы	2	4	19	39	6	12	1	2
9 классы	5	11	11	24	1	2	-	-
10 классы	4	16	10	40	2	8	-	-
11 классы	2	11	4	22	2	11	-	-
По школе в целом	21	7	100	35	35	15	2	0,8

5.2  Сравнительные результаты качества обучения за последние 4 года