класс | предмет | место | учитель |
Русский язык | |||
5В | Власова Юлия | 1 | |
6Б | Волнов Максим | 2 | |
Математика | |||
8Б | Семенов Александр | 2 | |
8А | Карунный Ярослав | 3 | |
7А | Бойко Татьяна | 3 | |
Химия | |||
9А | Шварцман Валентина | 1 | |
География | |||
7А | Сударве Денис | 1 | |
Физическая культура | |||
10А | Фаттахов Арслан | 3 | |
Биология | |||
10А | Гуднева Полина | 1 | |
7А | Тихомирова Арина | Призер | |
Физика | |||
10А | Дербенев Александр | 1 | |
7А | Сударев Денис | 1 | |
7Б | Докин Кирилл | Призер | |
7Б | Авдюхин Иван | Призер | |
Информатика | |||
10А | Дербенев Александр | 1 | |
Обществознание | |||
9А | Шварцман Валентина | Призер | |
Литературное чтение | |||
4Б | Костыгина Вера | I | |
Математика | |||
4А | Гайдаров Роман | Призер |
Участники областных олимпиад:
(химия)
(информатика, физика)
(биология),
Вышеназванные ученики прошли во II тур областной олимпиад.
Победители I тура открытой олимпиады:
Петрова Екатерина – английский язык, 11А
Ястребова Маргарита – география, 9А
Петрова Екатерина – география, 11А
– география
Количество учащихся охваченных олимпиадным движением с каждым годом увеличивается. (В уч. году было 433 участников, в – 521 участника, в уч. году – 661 участник).
Ученики Лицея заняли II место в олимпиадном движении в районе.
Внедрение педагогами Лицея инновационных технологий позволяет широко использовать в урочной и внеурочной работе проектную деятельность.
Анализ работы ШАН в уч. г.
В 2009-10 учебном году было запланировано 36 проектов.
Все проекты были представлены в Лицее в два потока:
1-ый поток: Лицейские чтения в октябре 2009г. (Пушкинские дни). Защита проектов по литературе «Мой Пушкин»( руководитель ), «В начале жизни школу помню я…»(руководитель ), «Чистейшей прелести чистейший образец»(руководитель ), «В человеке все должно быть прекрасно…»(По творчеству )(руководитель ), истории «Он весь как божия гроза» (Образ Петра Великого в произведениях Пушкина)(руководитель ). Была отмечена серьезная подготовка учащихся.
2-ой поток: Менделеевские чтения в феврале 2010 года. 31 проект гуманитарного, естественно-научного и физико-математического цикла. Была представлена презентация каждого проекта, отмечена его исследовательская роль и практический выход. Наибольший интерес вызвали такие проекты, как «Традиции русской классической литературы 19в в творчестве Чехова (Чехов и Гоголь, Чехов и Салтыков-Щедрин)» (учитель ), «Русский речевой этикет и отражение его в литературе 19 века» (учитель ), «Новомученики земли Клинской» (учитель ), «Трудности при изучении русского языка англоговорящими подростками » (учитель ), « и метеорология» (учитель ) и многие другие проекты.
На районный День науки было представлено 14 проектов. Из них призовые места получили следующие проекты:
«Тайна питроглифов Древней Руси», автор проекта Волнов Максим, ученик 6Б кл. (научный руководитель )
«Трудности при изучении русского языка англоговорящими подростками »,автор проекта Козлова Екатерина, ученица 11Б кл. ( научный руководитель )
Районная комиссия отметила хорошую подготовку учащихся, глубокий исследовательский характер проектов, их практический выход и возможную преемственность на дальнейших ступенях обучения.
В уч. году следует продолжить работу над такими проектами, как «Шифры и математика» (учитель ), «Фонтаны», «Физика на предприятиях Клинского района» (учитель ), «Влияние Византийской культуры на культурные памятники Клинского района» (учитель ),которые были заявлены, но не доведены до конца, а также начать работу над новыми проектами во всех областях знаний. Вся работа будет основываться на предыдущем опыте с учетом всех замечаний, успехов и достоинств, будут намечены новые пути исследования.
Участие учителей и учащихся Лицея №10 им. во Всероссийских и Международных играх-конкурсах, конкурсах исследовательских работ, творческих проектов, экологических турниров.
№/п | Ф. И.О учителя | Название конкурса | Класс | Кол-во |
1. | 1.Международный конкурс – игра по информатике «КИТ» | 5-а | 1 | |
2. | 1. Международный конкурс – игра по естествознанию «ЧИП» | 5-б | 7 | |
2.Международный конкурс – игра по информатике «КИТ» | 5-б | 11 | ||
3. Мобильная образовательная программа. Экологический турнир «Наш дом - Зеленая планета» | 5-б 7-б 7-в 8 | 9 5 1 1 | ||
4.«Первые Международные Интеллектуальные Игры – 2009г.» - среди учащихся г. Москвы и МО | 5-б | 9 | ||
5. Районная акция «День птиц» | ||||
3. | 1. Международный конкурс – игра по естествознанию «ЧИП» | 5-в 5-а 6-а 6-б | 14 11 14 9 | |
2.Международный конкурс – игра по информатике «КИТ» | 5-в | 13 | ||
3. Мобильная образовательная программа. Экологический турнир «Наш дом-Зеленая планета» | 5-в 6-а 6-б | 4 3 3 | ||
4.«Первые Международные Интеллектуальные Игры – 2009г.» - среди учащихся г. Москвы и МО | 5-в | 4 | ||
5. Всероссийский конкурс ученических исследовательских и проектных работ «Экология и жизнь» | 10-а 11-б | 1 1 | ||
6. Всероссийский конкурс достижений талантливой молодёжи «Национальное достояние России» | 10-а 11-б | 1 1 | ||
7.Всероссийские краеведческие чтения. | 10-а 11-б | 1 1 | ||
8. Всероссийский конкурс исследовательских и реферативных работ «Мы и биосфера» | 10-а | 1 | ||
9. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» | ||||
10.Районная акция «День птиц» | ||||
4. | 1. Международный конкурс – игра по русскому языку «Русский медвежонок» | 5-в 6-а 8-б 10-б 11-а | 15 13 1 1 3 | |
2. Международный конкурс – игра по информатике «КИТ» | 6-а | 8 | ||
3. .«Первые Международные Интеллектуальные Игры – 2009г.» - среди учащихся г. Москвы и МО | 6-а | 1 | ||
5. | 1.Всероссийские краеведческие чтения. | 11-б | 3 | |
2. Международный конкурс – игра по информатике «КИТ» | 6-б | 9 | ||
3. Международный конкурс – игра по истории «Золотое Руно» | 6-ые 7-ые 9-а 11-ые | 24 33 5 15 | ||
6. | 1. Международный конкурс – игра по информатике «КИТ» | 7-а | 11 | |
2.«Первые Международные Интеллектуальные Игры – 2009г.» - среди учащихся г. Москвы и МО | 7-а | 4 | ||
3. Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру» | 5-б 7-а 9-а | 5 16 12 | ||
4. Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру для выпускников» | 9-а | 23 | ||
7. | 1.Международный конкурс – игра по информатике «КИТ» | 7-б | 4 | |
2. Всероссийский конкурс исследовательских работ обучающихся в общеобразовательных учреждений, посвященных . | 10-а | 1 | ||
8. | 1.Международный конкурс – игра по информатике «КИТ» | 7-в | 4 | |
2.Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру» | 5-а 7-б 7-в | 5 12 14 | ||
9. | 1.Международный конкурс – игра по информатике «КИТ» | 8-а | ||
2.Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру» | 5-в 8-а 10-а | 16 5 16 | ||
10. | 1.Международный конкурс – игра по информатике «КИТ» | 8-б | 3 | |
2.Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру» | 8-б 8-в | 5 2 | ||
3.Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» | ||||
4.Фестиваль педагогических идей «Портфолио». Научно-исследовательские работы учащихся. | ||||
5.XII Всероссийский конкурс методических разработок «Сто друзей», в номинации «Сценарий урока» | ||||
6. Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру для выпускников» | 11-а | |||
11. | 1. Международный конкурс – игра по русскому языку «Русский медвежонок» | 5-а 6-б 8-в 11-б | 4 10 3 11 | |
12. | 1. Международный конкурс – игра по русскому языку «Русский медвежонок» | 5-б 7-б 7-в 9-а | 13 12 9 6 | |
2. .«Первые Международные Интеллектуальные Игры – 2009г.» - среди учащихся г. Москвы и МО | 9-а | 3 | ||
3.XII Всероссийский конкурс методических разработок «Сто друзей», в номинации «Сценарий урока» | ||||
4.«Моя новая школа» | ||||
5.Конкурс методических разработок и ученических сочинений по произведениям | ||||
13. | 1. Международный конкурс – игра по русскому языку «Русский медвежонок» | 7-а 8-а 10-а | 15 7 14 | |
2. .«Первые Международные Интеллектуальные Игры – 2009г.» - среди учащихся г. Москвы и МО | 10-а | 3 | ||
3.XII Всероссийский конкурс методических разработок «Сто друзей», в номинации «Сценарий урока» | ||||
4. Всероссийские краеведческие чтения. | 10-а | 1 | ||
11. | 1.Августовский педсовет «Тысяча и одна идея нестандартных занятий с детьми» | |||
2.Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» | ||||
3.XII Всероссийский конкурс методических разработок «Сто друзей», в номинации «Сценарий урока» | ||||
4.«Моя новая школа» | ||||
5. .Фестиваль педагогических идей «Портфолио». Научно-исследовательские работы учащихся. | 10-б | 2 | ||
6. «Первые Международные Интеллектуальные Игры – 2009г.» - среди учащихся г. Москвы и МО | 10-б | 5 | ||
7. Международный конкурс – игра по истории «Золотое Руно» | 5-ые 8-ые 10-ые | 37 40 23 | ||
12. | 1..«Первые Международные Интеллектуальные Игры – 2009г.» - среди учащихся г. Москвы и МО | 11-б | 1 | |
2.Международный конкурс – игра по русскому языку «Русский медвежонок» | 6-а 6-б | 11 13 | ||
3.Международный конкурс – игра по русскому языку «Русский медвежонок» | 11-б | |||
13. | 1.«Академия Always» | |||
2.Всероссийский конкурс социальной рекламы, посвященного оказанию помощи подросткам, находящимся в трудной жизненной ситуации. | ||||
14. | 1.Всероссийский конкурс детского рисунка «Чиполино» | 5-б 5-в 6-а | 1 1 1 | |
2.VI Международный конкурс детского рисунка на лучшую открытку «АРТ Город» | 5-а 7-б 6-б | 1 1 1 | ||
15. | 1.Международный конкурс – игра по информатике «КИТ» | 10-ые 11-ые | 5 13 | |
16. | 1.Международный игровой конкурс по английскому языку «Британский Бульдог» | 6-а 8-а 8-б 8-в 11-б | 8 6 8 1 4 | |
17. | 1.Международный игровой конкурс по английскому языку «Британский Бульдог» | 3-а 4-б 5-б 5-в 6-б 8-б | 12 3 7 5 4 1 | |
18. | 1.Международный игровой конкурс по английскому языку «Британский Бульдог» | 7-а 7-б 7-в 9-а 10-а 11-а | 1 8 6 3 1 5 | |
19. | 1.Международный игровой конкурс по английскому языку «Британский Бульдог» | 3-б 3-в | 10 13 | |
15. | 1.Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» | |||
2.Международный игровой конкурс по английскому языку «Британский Бульдог» | 7-а 8-а 10-а 11-а 11-б | 13 4 7 4 3 | ||
16. | 1.«Первые Международные Интеллектуальные Игры – 2009г.» - среди учащихся г. Москвы и МО | 3-а | 3 | |
2.Международный конкурс – игра по русскому языку «Русский медвежонок» | 3-а | 8 | ||
3.Международный конкурс эрудит – марафон «ЭМУ – 2009/2010» | 3-а | 7 | ||
4. Международный конкурс эрудит – марафон «ЭМУ – 2009/2010»,конкурс «Специалистов» | 3-а | 14 | ||
5.Мобильная образовательная программа. Экологический турнир «Наш дом-Зеленая планета» | 3-а | 9 | ||
6. Международный конкурс – игра по естествознанию «ЧИП» | 3-а | 4 | ||
17. | ВиноградоваА. В. | 1.Международный конкурс – игра по русскому языку «Русский медвежонок» | 3-б | 7 |
2. Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру» | 3-б | 8 | ||
3.Мобильная образовательная программа. Экологический турнир «Наш дом-Зеленая планета» | 3-б | 8 | ||
4.Международный конкурс – игра по естествознанию «ЧИП» | 3-б | 5 | ||
5. Районная акция «День птиц» | ||||
18. | 1.«Первые Международные Интеллектуальные Игры – 2009г.» | 3-в | 4 | |
2.Международный конкурс – игра по русскому языку «Русский медвежонок» | 3-в | 8 | ||
3. Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру» | 3-в | 7 | ||
4.Международный конкурс эрудит – марафон «ЭМУ – 2009/2010» | 3-в | 4 | ||
5.Международный конкурс эрудит – марафон «ЭМУ – 2009/2010»,конкурс «Специалистов» | 3-в | 8 | ||
6.Мобильная образовательная программа. Экологический турнир «Наш дом-Зеленая планета» | 3-в | 9 | ||
7.Международный конкурс – игра по естествознанию «ЧИП» | 3-в | 4 | ||
19. | 1.«Первые Международные Интеллектуальные Игры – 2009г.» | 4-а | 6 | |
2.Международный конкурс – игра по русскому языку «Русский медвежонок» | 4-а | 22 | ||
3. Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру» | 4-а | 21 | ||
4. Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру для выпускников» | 4-а | 23 | ||
5.Международный конкурс эрудит – марафон «ЭМУ – 2009/2010» | 4-а | 10 | ||
6.Международный конкурс эрудит – марафон «ЭМУ – 2009/2010»,конкурс «Специалистов» | 4-а | 21 | ||
7.Мобильная образовательная программа. Экологический турнир «Наш дом-Зеленая планета» | 4-а | 8 | ||
8.Международный конкурс – игра по естествознанию «ЧИП» | 4-а | 15 | ||
9.Игра –конкурс по информатике «Инфознайка – 2010 | 4-а | 15 | ||
20. | 1.«Первые Международные Интеллектуальные Игры – 2009г.» | 4-б | 3 | |
2.Международный конкурс – игра по русскому языку «Русский медвежонок» | 4-б | 18 | ||
3. Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру» | 4-б | 14 | ||
4. Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру для выпускников» | 4-б | 13 | ||
5.Международный конкурс эрудит – марафон «ЭМУ – 2009/2010» | 4-б | 6 | ||
6. Международный конкурс эрудит – марафон «ЭМУ – 2009/2010»,конкурс «Специалистов» | 4-б | 17 | ||
7.Мобильная образовательная программа. Экологический турнир «Наш дом-Зеленая планета» | 4-б | 8 | ||
8. Международный конкурс – игра по естествознанию «ЧИП» | 4-б | 10 | ||
9. Всероссийский конкурс «АБВГДей-ка» | 4-б | 1 | ||
10. Районная акция «День птиц» | ||||
21. | 1.Международный конкурс – игра по русскому языку «Русский медвежонок» | 4-в | 8 | |
2.Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру для выпускников» | 4-в | 10 | ||
3. Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру» | 4-в | 7 | ||
4.Мобильная образовательная программа. Экологический турнир «Наш дом-Зеленая планета» | 4-в | 7 | ||
5.Международный конкурс – игра по естествознанию «ЧИП» | 4-в | 4 | ||
22.. | 1.Международный конкурс – игра по русскому языку «Русский медвежонок» | 2-а | 10 | |
2. Международный конкурс – игра по естествознанию «ЧИП» | 2-а | 12 | ||
24 | 1.Мобильная образовательная программа. Экологический турнир «Наш дом-Зеленая планета» | 2-б | 2 |
Остановимся подробнее на результатах мониторинга программы «Кадры»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


