Выпускная квалификационная работа на тему: «Влияние особенностей поведения в конфликтных ситуациях на отношение к воинской службе» (стр. 2 )

Председатель Центрального совета РОСТО (ДОСААФ) генерал-майор Юрий Камышанов говорит о необходимости целевых призывов выпускников ДОСААФ. Чтобы молодой человек, получивший одну из сорока военно-учетных специальностей, предлагаемых этой организацией, мог служить в той части, где в таких специалистах нуждаются. Когда человек знает, в какую часть он попадет, у него исчезает страх перед армией: туда можно будет заранее съездить, познакомиться с командирами. В идеале было бы полезно идти в армию «командами», чтобы в одной части оказывались однокурсники или одноклассники.

Возражая критикам, и Минобороны, и военная прокуратура пытаются доказать, будто уже сейчас все хорошо, а станет еще лучше: ведь во всех частях есть телефоны доверия (можно позвонить в прокуратуру), почти в каждой части вывешены телефоны вышестоящего командования, адреса прокуратуры. «Солдатские матери» выдают солдатам мобильники с усеченной симкартой, чтобы они могли в случае чего пожаловаться им. По высказыванию начальника Главного управления воспитательной работы Минобороны генерала-майора Юрия Дашкина, который сказал буквально следующее: «То, что общественный контроль над армией должен быть, - это без всякого сомнения. И любой гражданин по своему запросу должен получить исчерпывающую информацию о том, что происходит в войсках. А каким образом нужно действовать, какие рычаги и методы использовать - это уже второй вопрос, над которым нужно поработать в иной обстановке». [11]

А вообще-то есть верный способ определить: хорошая у нас армия или нет. Когда пойдут в нее служить сыновья министров и прочих высоких начальников, значит, она действительно стала безопасной. Ведь считают же за честь служить в армии внуки английской королевы.

Начиная с 2008 года произошло сокращение службы по призыву до 1 года, сокращение отсрочек на 40 процентов и сокращение количества вузов с военными кафедрами, которые давали большинству их выпускников возможность не служить в армии вообще. Военные мотивируют это тем, что многие стремятся пойти в институт не для того, чтобы приобрести там знания, а просто, чтобы не служить в армии.

Газета «Известия» опубликовала данные опроса - почему так много россиян не хотят служить в армии. Данные вот какие: боятся за жизнь - 20 процентов, боятся унижений - 59 процентов, хотят учиться и работать, не хотят служить - 13 процентов, не любят Родину свою - 8 процентов. Распространено мнение о том, что армия слишком похожа на тюрьму. Недавно Министерство обороны опубликовало данные не боевых потерь, в российской армии за 8 месяцев 2009 года: 14 случаев убийств в результате неуставных отношений, 182 самоубийства. Будут дальше публиковать эти цифры и, очевидно, Министерство обороны решило отойти немножко от такой характерной закрытости и говорить открыто с обществом, что, крайне важно.[8]

Вопрос о переводе наших вооруженных сил полностью на контрактную основу не рассматривается. На сегодняшний день 158 тысяч служат по контракту, это 26 процентов. По неофициальным данным, сегодня уклоняются от службы порядка 30 тысяч человек. Если разложить это число на армейские составляющие, то получается, что у нас в бегах пять дивизий. Конечно, это армия набралась не за один год и есть уклонисты с большим стажем. В помощь уклонисту огромное количество специальной литературы, а также предложения адвокатских контор, знающих как избежать воинской повинности. По данным социологических опросов, первой причиной уклонения от службы в армии является страх. Кроме страха за собственную жизнь военные аналитики видят еще одну причину, по которой молодежь не хочет добровольно идти на призывной участок. В то время как один человек, попадая за забор части на два года, выключается из реального мира абсолютно по всем параметрам, его откосивший сверстник продолжает жить полной жизнью: поступает в институт или устраивается на работу, начинает делать карьеру. Солдат думает, и приходит к тому выводу - а зачем мне все это нужно? И его не переубедишь никакими высокими словами, что за твоей спиной Россия, что ее надо защищать. Человек хочет знать, что будет иметь за эти два года выполнения так называемого конституционного долга? Те, кто уже оказался в армии, поначалу недоумевают, почему так мало времени уделяется военной подготовке? Их служба иногда сводится к тому, чтобы, как в анекдоте, копать от забора и до обеда. Армия или воюет, или готовится к войне, никаких других состояний для вооруженных сил быть просто не может. Но наша армия, к сожалению, не готовится к войне, а занимается вопросами самовыживания, обеспечения, охраны, перевозки воинских грузов, уборки урожая. Военные эксперты говорят, что пока армия не стала контрактной, она вряд ли будет привлекательной для самой активной части населения страны. [15]

Многие эксперты сходятся во мнении, что дедовщина, как явление, началась в то время, когда происходил переход с трехлетнего на двухлетний срок службы. То есть те, кому не повезло, которым пришлось 3 года служить, как бы срывали свое неудовольствие на новобранцах, которые будут только два года служить, вот с этого началось. А потом уже пошла волна, и это стало таким уже серьезным явлением. В армии сегодня порядка 18 процентов, имеющих среднее общее образование, служащих 33 процента, кто до армии нигде не работал и не учился. На призывных комиссиях отсеиваются 30 процентов сразу негодных к службе в вооруженных силах и на сегодняшний день в соответствии с законом вынуждены брать граждан, которые имеют снятую или погашенную судимость. Да, процент этих граждан значительно уменьшается. Если 5 лет назад брали 7 процентов таких, то сейчас берется всего полтора процента. Поэтому факты дедовщины, конечно, имеют место, но что касается перехода на один год службы, это внесет позитивную волну в успешное решение этого вопроса. Во-первых есть естественные отношения между молодыми солдатами и солдатами второго года службы. Конечно, солдат второго года службы будет уклоняться от того, чтобы мыть туалет и, конечно, пойдет солдат первого года службы. Это нормально. Это нормальные отношения между старшим и младшим, это не дедовщина и за время службы никто никогда на это не обращал особого внимания. Но вот когда начинают унижать, тем более бить. Это, конечно, явление армейское. Корни этого явления, когда армия занимается подготовкой к войне, когда она работает с утра до вечера, а не пьянствует, не ворует и не бездельничает, тогда и дедовщина исчезает. [20]

Сегодня основной призывной возраст - это 18 лет. Об этом говорят медики, социологи. Это человек, закончивший, получивший, имеющий возможность получить среднее образование, человек, определяющийся в жизни, не обремененный семьей и вот этот возраст, это наиболее оптимальный возраст для прохождения и оставления военной службы. В 20-21 год человек уже становится взрослым. Отсюда многие вещи. Дедовщина в значительной степени, там есть много аспектов, но в значительной степени это отношения между более взрослыми людьми и пацанами, детьми, как они считают. Там есть элементы землячества, этнические, там много всего есть. Вот этот момент исчезает. Второе. Когда человек приходит в таком возрасте в армию, он уже может работать с современной техникой, он ответственный человек, а человек в 17-18 - это еще не вполне... База призыва с переходом на 1 год службы будет необходима в два раза больше, потому что сегодня четыре периода по 25 процентов служат, будет 2 периода, то есть призывать надо каждые полгода по 50 процентов.[19]

1.3  Современные исследования причин уклонения от воинской службы

В 2007 году насчитывалось наибольшее количество граждан, уклоняющихся от призыва и находящихся в розыске, их количество составляло 604 человека. Вместе с тем это на 252 человека меньше, чем в 2006 году.

Среди немногих позитивных тенденций процента изъятия призывных ресурсов следует отметить относительное сокращение соотношения судимых граждан по отношению к общему количеству ресурсов. Среди тех категорий ресурсов, которые не подлежат призыву, находятся молодые люди призывного возраста, имеющие неснятую или непогашенную судимость, отбывающие наказание, или те молодые люди, по отношению к которым возбуждено уголовное дело. Количество молодых людей, имеющих судимость, по отношению к общему числу призывной молодежи, сократилось почти на 1%.[25]

Значимым фактором уклонений от призыва молодых россиян явился также и возросший уровень преступности среди военнослужащих. Между тем, латентность преступлений среди военнослужащих не ниже, если не выше, чем латентность всей преступности. Командования войсковых подразделений стараются укрыть совершаемые у них преступления небольшой и средней тяжести, чтобы не уронить своей чести и состоятельности быть командирами - наставниками. Все это свидетельствует о негативном развитии преступности военнослужащих и о противоречивых тенденциях в уголовно-правовой статистике военнослужащих.

Последнее обстоятельство может быть объяснено:

1) конъюнктурными факторами при регистрации преступлений;

2) сохранившимися оценками уровня боеготовности воинского коллектива по наличию правонарушений;

3) умышленным сокрытием случаев преступлений.

Ставшие достоянием гласности, эти факты не могли не отразиться на отношении молодежи призывного возраста и их родителей к предстоящей службе в Вооруженных Силах. Динамика увеличения числа уклонений от призыва показывает наличие определенных статистических зависимостей между увеличением зарегистрированной и ставшей достоянием СМИ преступности военнослужащих и количества призывников, уклонявшихся от призыва.

Среди проблем субъективного характера, прежде всего, - отношение населения к армии. Острое социальное противоречие вызывает двойственность отношения населения к Вооруженным Силам, и особенно молодежи призывного возраста. С одной стороны, в России исторически армия была больше, чем просто вооруженные силы. В рамках социально-культурного контекста, обусловленного российской и в том числе советской историей, армия воспринимается как важнейшая часть государства, во все периоды определявшая могущество и независимость России. Молодые россияне признают необходимость сильной и современной армии, но в то же время никто не хочет идти туда, особенно мужчины призывного возраста. [27]

Среди причин, которые формируют отрицательное отношение к призыву на воинскую службу молодежи и их родителей к службе, наличие «дедовщины» в воинских коллективах; негативное влияние на Вооруженные Силы социально-экономических трудностей, переживаемых страной, и, как следствие, снижение уровня социальной защищенности военнослужащих по призыву. Значительная часть родителей опасается возможности участия их сыновей в вооруженных конфликтах.

В молодежной среде особенно остро дискутируется проблема существования в России всеобщей воинской повинности. Провинциальная молодежь настроена против всеобщей воинской повинности. Общее мнение всех групп: служить должны те, кто хочет, не надо никого заставлять, каждый должен сам сознательно выбирать, чем он будет заниматься. Более половины из числа опрошенных призывников (59%) однозначно положительно относятся к необходимости службы в армии. Среди 20,6% респондентов, указавших на отрицательное отношение к службе, преобладают, как и ожидалось, «уклонисты» (8,8%). При этом призывники называют «дедовщину» основной причиной, по которой они отказываются от прохождения военной службы. В доказательство своей правоты они часто пересказывают различные газетные статьи и рассказы друзей об издевательствах в армии. Почти каждый третий призывник (23,4%) испытал затруднение, пытаясь определить свое отношение к необходимости службы в армии.

Формирование позитивной или негативной установки по отношению в необходимости воинской службы во многом зависит от родителей. Родители не хотят, чтобы их сыновья служили в армии. В то же время 20,7% родителей призывников считают службу полезным и необходимым этапом в жизни своих сыновей, а 21,3% родителей считают, что воинская служба является долгом и обязанностью. В целом 42% родителей положительно относятся к службе в армии. Среди родителей «уклонистов» число отрицательно относящихся к службе в четыре раза превышает количество родителей, относящихся к ней положительно.

За прошедшее десятилетие выросло целое поколение молодых людей, которые воспринимают службу в армии как потерянные годы жизни. Наряду с этим катастрофически снижается интеллектуальный уровень призывников, резко увеличивается доля молодежи, вовлекаемой в антиобщественную и криминальную жизнь (каждый шестой старшеклассник сегодня употребляет алкогольные напитки, каждый десятый – наркотики).

В осенний призыв 2006 г. в армию отправились 176 393 чел. в возрасте от 18 до 27 лет. Из них: 40% до армии нигде не работали и не учились; 77% имели среднее образование; 80% жители деревень и поселков; 54% имели ограничения по состоянию здоровья. Весной 2007 г. призывной контингент составил около 1,5 млн. человек. Из них: 9,1% реально пошли служить (157,7 тыс. чел.); 1,5% не явились по повесткам; 35% — студенты вуза; 21,1% — имеют специальные, профессиональные отсрочки и непогашенные судимости; 33,3% — не годные по состоянию здоровья. [34]

Таким образом, в настоящее время Россия испытывает огромные трудности с призывом на военную службу молодого пополнения. Годность призывников к военной службе за последние 10 лет снизилась на 20%. Практически каждый третий освобождается или получает отсрочку от призыва по состоянию здоровья. Тем не менее, в армию и на флот попадает много больных, что создает дополнительные трудности, приводит к неоправданным расходам.

Кроме больных, в армию попадают хронические алкоголики, наркоманы, лица с психическими отклонениями, криминальным прошлым. Развито дезертирство. Юноши бегут от армии и из армии. Особенно много «уклонистов» в Центральном, Северо-Западном регионах, на Северном Кавказе, в Москве и Московской области, Санкт-Петербурге. И это при том, что отсрочек и освобождений от службы на законных основаниях в России больше, чем в любой другой европейской стране. В строй сегодня попадает лишь каждый девятый из стоящих на воинском учете. [35]

В нашей стране принято решение о сокращении срока действительной военной службы по призыву до одного года. В связи с этим возникают две задачи, требующие разрешения. Первая – это двукратное увеличение количества реально призванных на военную службу, и вторая – подготовка военных специалистов из числа призванных в сжатые сроки. В настоящее время первая задача решается путем резкого сокращения военных кафедр в гражданских вузах (что обеспечивает замещение солдатских и сержантских должностей выпускниками вузов) и уменьшения количества статей, позволяющих получить освобождения и отсрочки от призыва. Что касается второй задачи, то для ее решения как раз и возникает необходимость введения отдельного предмета начальной военной подготовки в образовательных учреждениях. Тогда Вооруженные Силы будут пополняться призывниками обладающие определенными знаниями, умениями и навыками в военном деле, что позволит подготовить из них отличных военных специалистов в кратчайшие сроки.[45]

Выводы по Главе 1

1.  Конфликт - это противоречие, возникающее между людьми в связи с решением тех или иных вопросов социальной и личной жизни. В соответствии с классификацией Л. Коузера конфликты могут быть реалистическими (предметными) или нереалистическими (беспредметными). Реалистические конфликты вызваны неудовлетворением определенных требований участников или несправедливым, по мнению одной или обеих сторон, распределением между ними каких-либо преимуществ и направлены на достижение конкретного результата. Нереалистические конфликты имеют своей целью открытое выражение накопившихся отрицательных эмоций, обид, враждебности, т. е. острое конфликтное взаимодействие становится здесь не средством достижения конкретного результата, а самоцелью.

2.  Среди причин, которые формируют отрицательное отношение к призыву на воинскую службу молодежи и их родителей к службе, наличие «дедовщины» в воинских коллективах; негативное влияние на Вооруженные Силы социально-экономических трудностей, переживаемых страной, и, как следствие, снижение уровня социальной защищенности военнослужащих по призыву. Значительная часть родителей опасается возможности участия их сыновей в вооруженных конфликтах.

3.  Недостаточно изученное влияние конфликтного поведения на отношение к воинской службе повлияло на выбор темы нашего исследования.

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ У ПРИЗЫВНИКОВ С ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ ОТНОШЕНИЕМ К ВОИНСКОЙ СЛУЖБЕ

2.1 Процедура и методы исследования

Эмпирическое исследование было проведено нами в Ярославской Областной Клинической Больнице и в Районном военном комиссариате Кировского района города Ярославля. Выборочную совокупность составили 50 юношей призывного возраста.

Объект исследования: отношение к воинской службе.

Предмет: особенности поведения в конфликтных ситуациях у призывников с отрицательным отношением к воинской службе.

Цель эмпирического исследования: выявить стиль поведения в конфликтных ситуациях у призывников.

В качестве гипотезы дипломного исследования нами выдвинуто предположение о том, что стиль поведения в конфликтных ситуациях влияет на отношение к воинской службе, а именно – отрицательное отношение к воинской службе присуще гармоничным индивидам с преобладанием сопернического стиля поведения, а положительное – конфликтным, с преобладанием стиля поведения приспособление.

Этапы эмпирического исследования:

1. Подобрать методы и методики, позволяющие исследовать отношение к воинской службе и поведение в конфликтных ситуациях.

2. Провести тестирование юношей, направленное на определение отношения к воинской службе.

3. Провести исследование призывников с помощью методик: «Оценка способов реагирования в конфликте», Кноблоха-Фальконетта на оценку уровня конфликтности личности.

4. Провести математическую обработку и интерпретацию полученных показателей и их производных.

5. Подвести итоги проведенного исследования и сформулировать выводы.

Для достижения цели и решения поставленных задач в работе были использованы следующие методы:

1.  Эмпирические методы: Анкета на отношение к воинской службе, методика «Оценка способов реагирования в конфликте», тест на оценку уровня конфликтности личности Кноблоха-Фальконетта.

2.  Методы математической статистики: коэффициент Манна-Уитни, коэффициент корреляции Спирмена.

Анкета на отношение к воинской службе. [см. приложение 1] Разработана нами для определения отношения призывников к воинской службе. Состоит из 5 вопросов, указывающих на положительное или отрицательное отношение, что позволило нам разделить группу на две подгруппы соответственно с положительным и отрицательным отношением к воинской службе.

Н Томаса «Оценка способов реагирования в конфликте» позволяет выявить наиболее предпочитаемые формы социального поведения индивида в ситуации конфликта, а также определить тенденции его взаимоотношений в сложных условиях. В конфликтной ситуации, выделяют два основных стиля поведения:

Кооперация, которая возможна только при внимательном отношении человека к интересам других людей, находящихся в конфликте. Напористость, когда, прежде всего, защищаются свои интересы.

Соответственно перечисленным стилям поведения выделяются следующие способы реагирования в конфликте:

Соревнование (соперничество) — неэффективный, однако часто применяемый стиль поведения в конфликтах, это выражается в стремлении добиться своих интересов, не принимая во внимание интересы других. Приспособление — пренебрежение собственными интересами ради других. Компромисс — соглашение между конфликтующими сторонами, которое достигается путем взаимных уступок. Избегание — уклонение, как от кооперации, так и пренебрежение собственными интересами. Сотрудничество — альтернативное решение конфликта, которое полностью удовлетворяет интересы конфликтующих сторон.

Опросник включает 30 пар утверждений, и в каждой паре испытуемый отмечает те, которые ближе его стилю поведения. Оценки суммируются по каждому из факторов и сравниваются между собой для выявления наиболее предпочитаемой формы социального поведения испытуемого в ситуации конфликта, тенденции его взаимоотношений в сложных условиях.

Полученные результаты показывают возможности человека к проявлению соответствующих форм поведения в конфликтных ситуациях.

Томасу:

в случае избегания конфликта, ни одна из сторон не достигнет успеха; в случаях соперничества, приспособления и компромисса, кто-то выигрывает, кто-то проигрывает, или обе стороны проигрывают, потому что идут на компромисс; только в ситуации сотрудничества обе стороны оказываются в выигрыше.

Тест на оценку уровня конфликтности личности Кноблоха-Фальконетта определяет склонность к внутриличностному конфликту и оценивает данный критерий по двум шкалам «эгохватание» и «гармоничность».

Эгохватание – это внутренняя конфликтность личности. Склонность к самообвинениям, нерешительности и неуверенности в себе. Потребность в постоянной опеке.

Гармоничность – спокойствие, уверенность в себе, сбалансированность желаний, стремлений, уровня притязаний. Последовательность поведения.

Обработка осуществлялась в соответствии с ключами.

Для определения значимости различий использовался непараметрический U критерий Манна – Уитни.

Для анализа полученных результатов на структурном уровне подвергались анализу матрицы интеркорреляции в каждой группе.

Статистическая обработка производилась с использованием ЭВМ и пакета программ обработки данных психологического тестирования «Statistica5.5».

2.2 Обработка и интерпретация полученных результатов

На первом этапе был проведен тест на установку отрицательного или положительного отношения к воинской службе [см. Приложение 1]. По полученным данным было выявлено, что в группе преобладает отрицательное отношение к воинской службе. По результатам теста мы сформировали две группы испытуемых:

Контрольная группа – призывники с положительным отношением к воинской службе (23 человек);

Экспериментальная группа – призывники с отрицательным отношением к воинской службе (27 человек).[см. таблицу 1, рис. 1]

Таблица 1

Сводная таблица результатов по тесту на установку отрицательного или положительного отношения к воинской службе

Отношение к воинской службе	Кол-во чел	В %
Положительное	23	48
Отрицательное	27	52

Рис. 1. Диаграмма результатов, полученных с помощью теста на отношение к воинской службе

На втором этапе был проведен тест на оценку уровня конфликтности личности Кноблоха-Фальконетта. При интерпретации на аналитическом уровне подсчитывались средние значения по всем шкалам у групп призывников с отрицательным и положительным отношением к воинской службе. Данные представлены в таблице [см. таблицу 1 в приложении 2].

Графически данные отображены в столбчатой диаграмме [см. рис. 2].

◘Эгохватание

Рис. 2. Гистограмма результатов, полученных с помощью теста на оценку уровня конфликтности личности Кноблоха-Фальконетта.

Из рисунка видно, что у группы призывников с отрицательным отношением к воинской службе значения по шкале гармоничность превышают показатели по этой же шкале у группы призывников с положительным отношением. Это свидетельствует о том, что среди положительно относящихся к воинской службе преобладают конфликтные личности склонные к самообвинениям, нерешительные и неуверенные в себе, а среди отрицательно относящихся – гармоничные, у которых наблюдается спокойствие, уверенность в себе, сбалансированность желаний, стремлений, уровня притязаний, последовательность поведения.

Для определения достоверности различий нами был применен непараметрический критерий U-Манна-Уитни. U-критерий Манна-Уитни — непараметрический статистический критерий, используемый для оценки различий между двумя выборками по уровню какого-либо признака, измеренного количественно. Этот метод определяет, достаточно ли мала зона перекрещивающихся значений между двумя рядами (ранжированным рядом значений параметра в первой выборке и таким же во второй выборке). Чем меньше значение критерия, тем вероятнее, что различия между значениями параметра в выборках достоверны. Полученные данные заносим в таблицу [см. таблицу 2]. Если уровень значимости ≤0,05, то различия между группами призывников с различным отношением к воинской службе являются статистически достоверными.

Таблица 2

Сравнение выборок по U-критерию Манна-Уитни

	Ср. арифм	Ср. арифм			Уровень значимости
	Негативно	Позитивно	U	Z	р
Гармоничность	11,79	9,00	49	2,98	0,	**
Эгохватание	8,21	11,00	49	-2,98	0,	**
	* - различия на уровне значимости p<0,05
	** - различия на уровне значимости p<0,01
	*** - различия на уровне значимости p<0,001

Мы получили значимые различия между группами призывников с негативным и позитивным отношением к воинской службе.

В группе призывников с отрицательным отношением к службе такой показатель уровня конфликтности как гармоничность статистически значимо более выражен, чем в группе с положительным отношением к воинской службе.

Следующий этап анализа направлен на выявление стилей конфликтного поведения с помощью методики К. Н Томаса «Оценка способов реагирования в конфликте». При интерпретации на аналитическом уровне подсчитывались средние значения по всем шкалам у групп призывников с отрицательным и положительным отношением к воинской службе. Данные представлены в таблице [см. таблицу 2 в приложении 2].

Графически данные отображены в столбчатой диаграмме [см. рис. 3].

Рис. 3. Гистограмма результатов, полученных с помощью методики К. Н Томаса «Оценка способов реагирования в конфликте»

По полученным данным можно говорить, что у негативно относящихся призывников преобладает стратегия соперничества, ориентированная на собственные интересы при игнорировании интересов партнера и его позиции. У позитивно относящихся призывников преобладает стратегия приспособления, предполагающая отказ от своих интересов и готовность пойти навстречу оппоненту.

Для определения достоверности различий между группами был применен критерий Манна-Уитни.

После проведения диагностики и обработки первичных данных, мы получили следующие результаты [см. таблицу 3].

Таблица 3

Сравнение выборок по U-критерию Манна-Уитни

	Ср. арифм	Ср. арифм			Уровень значимости
	Негативно	Позитивно	U	Z	р
Соперничество	7,84	4,43	50,5	2,83	0,	**
Сотрудничество	6,26	5,29	94	1,64	0,
Компромисс	7,19	8,00	86,5	-1,89	0,
Избегание	5,65	5,86	145	-0,16	0,
Приспособление	2,70	6,00	40,5	-3,14	0,	**
	* - различия на уровне значимости p<0,05
	** - различия на уровне значимости p<0,01
	*** - различия на уровне значимости p<0,001

Мы получили значимые различия между группами призывников с негативным и позитивным отношением к воинской службе по шкалам соперничество и приспособление.