Анализ состояния качества знаний, умений и навыков учащихся (стр. 4 )

класс	учитель	количество учеников	Выполняли работу	«5»	«4»	«3»	«2»	Качество чтения	СОУ
4 а		12	12	10	1	1	-	91,6%	80%
4 б		13	13	3	5	2	3	61%	33%

по русскому языку:

класс	учитель	количество учеников	Выполняли работу	«5»	«4»	«3»	«2»	Качество чтения	СОУ
4 а		12	12	3	6	3	-	67%	58%
4 б		13	12	2	3	4	3	31%	37%
Всего	25	24	5	9	7	3	58,33%

Программа во всех начальных классах пройдена полностью. Анализ выполненных годовых контрольных работ показал, что качество знаний учащихся в 4 классах по проверяемым предметам в целом положительное. Необходимо учителям-предметникам в 5 классе познакомиться с данным анализом и поставить на контроль темы, по которым выявлены пробелы. Помимо этого необходимо в 1 четверти взять под контроль ЗУН учащихся, получивших неудовлетворительные отметки. В конце 1 четверти будет осуществлен срез знаний.

На второй ступени обучения педагогический коллектив намечал перед собой следующие задачи:

- заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на третьей ступени обучения:

- продолжить формирование познавательных интересов учащихся и их умений и навыков организации самостоятельной деятельности.

В 5-9 классах обучалось 122 ученика. Из них отличников,57%, в прошлом году – 12 учеников, 11%), 41 ученик закончили год на «4» и «5» (33,6%, в прошлом году – 39 учеников, 35,77%). Качество знаний составило 49,18%(в прошлом году - 46,78 %). Увеличение на 2,4%.

По классам это выглядит так:

Из предоставленных данных видна динамика роста качества обученности в сравнении с прошлым годом учащихся 5б класса (), 9 класса (кл. рук. ). В остальных класса фиксируется снижение. В 5а классе на 5,56%, в 6 - на 5,89%, в 7а – на 2,9%, в 7б – на 6,67%, в 8 класса – на 4,55%. На классно-обобщающий контроль выносятся 6 и 7б классы.

В 10-11 классах обучалось 37 учащихся. Из них на «5» закончили учебный год 5 учащихся (13,51%), в прошлом году было 7 учащихся (14,58 %), на «4» и «5» - 19, что составляет 51,35 % (в прошлом году 24 учеников, 50%).

Качество знаний составило 64,86% (в прошлом году 64,58%). Увеличение на 0,28%.

По классам это выглядит так:

Уровень обученности учеников 5-11 классов изучался и анализировался систематически путем проведения контрольных, тестовых и срезовых работ, проведенных в рамках контроля за качеством преподавания предметов, классно-обобщающего контроля, экзаменационных сессий. Знания обучающихся подвергались всестороннему анализу и сравнению по параллелям, предметам, темам, классам, с выходом на конкретного учителя. Результаты и выводы отражались в течение года в справках ВШК.

По итогам года качество знаний по предметам выглядит так:

Русский язык

Снижение качества знаний наблюдается во всех 3-4 классах (учителя , , ). Рост качества обучения произошел во всех классах, кроме 6 () и 7б (учитель ). Вывод: контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования по русскому языку в 3-4, 6 и 7б классах (учителя , , ).

Качество знаний по предмету - 71,4%, на 4,8%% выше прошлогоднего.

Математика

Качество знаний по предмету - 74%, рост на 0,7% .Рост качества наблюдается в 4а классе на 12,5%(), в 5б классе на 2,54% (учитель ), в 6 на 5,53% (), в 9 классе на 11,46% (), в 10 на 1,47 %(). В остальных классах происходит снижение. Самое значительное в 7а классе - на 14,16% (учитель ) и в 8 классе на 22,8% ( ЕВывод: контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования по математике в7а и 8 классах (учителя , )

Учителя русского языка и математики ежегодно проводят административные работы, затем их анализируют (на совещаниях при директоре, на заседаниях кафедры). Срезы знаний показали, что учителя , , направляют свою деятельность на формирование познавательных и мыслительных навыков, на развитие самостоятельной деятельности учащихся, обеспечивая глубокое усвоение изучаемого материала по предметам. Контроль качества преподавания и ЗУН обучающихся осуществлялся по схеме: диагностика ЗУН, выявление пробелов в ЗУН обучающихся, планирование работы по их коррекции и ликвидация пробелов.

Литература

Качество знаний по предмету - 86,3%.Увеличение на 0,15%. По данным диаграммы фиксируется снижение качества знаний по предмету в 4а классе () и во всех классах с 5по 11, кроме 5а (учитель ), 9 класса (), 10 класса (). Значительное снижение произошло в 7а классе на 16,85% (учитель ). Вывод: контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования по литературе в 4а и 7а классах (учителя и ).

Качество знаний по английскому языку

Качество знаний по предмету - 79,3%. Снижение качества обучения на 2,4%.

Самый высокий показа%) в 10 классе (учитель ). Снижение уровня фиксируется в 3-х на 4,97%, 4-х на 3%, 7-х на 22,39% , 9 классе на 9,85% . Вывод: контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования по английскому языку в 7а и 7б, 9 классах.

Качество знаний по немецкому языку

Качество знаний по предмету - 73,3%, снижение на 0,13%.

Самый высокий показа%) в 2-х классах (учитель ). Наблюдается снижение качества знаний по предмету в 3-х (на 8,33%), в 6, 7-х, 8-х (на 11,11%). , 11 классах. Вывод: контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования по немецкому языку в 3-х и 8 классах.

Качество знаний по истории

Качество знаний по предмету - 85,4%, снижение на 4,11% (учитель ). Снижение качества знаний фиксируется в 6 классе на 11,76%, в 7б на 2,57%, в 8 классе на 4,55%. Вывод: контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования по истории в 6 классе.

Качество знаний по истории Алтайского края -

Качество знаний по обществознанию

Качество знаний по предмету - 71,4%, снижение на 6,85% (учитель ). Снижение качества знаний наблюдается во всех классах, кроме 9 и 10 классов. Вывод: контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования по обществознанию в 7-х классах (7а – на 32,11%, в 7б – 11,86%).

Качество знаний по информатике

Качество знаний по предмету - 86,7%. Снижение качества на 0,54%. Вывод: контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования по информатике в 9 классе ( на 12,95%). Учитель

Качество знаний по биологии

Качество знаний по предмету 78,2%, снижение на 1,36%. Уменьшение произошло в 7 –х классах, 11 (учитель ), в 8 (учитель .). Вывод: контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования по биологии в 7а классе (на 16,32%).

Качество знаний по химии

Качество знаний по предмету 67,27%., снижение на 8,45%.% (учитель ), Вывод: контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования по химии в 9 классе (на 4,18%).

Качество знаний по физике

Качество знаний по предмету - 81,9%, снижение на 0,85%. Учителя ,

Качество знаний по географии

Качество знаний по предмету 79,53%, увеличение на 0,4% (учитель ). Вывод: контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования по химии в 7б классе (на 4, 29%).

Качество знаний по окружающему миру, природоведению.

Качество знаний по окружающему миру – 96%, по природоведению и краеведению – 100% (учителя начальных классов, )

Качество знаний по ОБЖ

Качество знаний по предмету – 98,31%, увеличение на 2,06% (учитель )

Качество знаний по ИЗО

Качество знаний по предмету в 5-11 классах– 96,8% (учитель ), в начальных классах – 100%. Рост на 0,54%

Качество знаний по МХК

Качество знаний по предмету – 90,7%. Рост качества знаний по предмету на 0,32%. Учитель

Качество знаний по музыке

Качество знаний по предмету составляет 100%. Учитель

Качество знаний по технологии

Качество знаний – 96,65%. Рост на 2,02%. В начальных классах – 100%. Учителя начальных классов,

Качество знаний по физической культуре

Качество знаний по предмету составляет 94,05%, рост на 0,56%. В начальных классах – 100%. Учителя и Ефанов качества знаний наблюдается в 6,7а, 8,9 классах. Вывод: контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования по физической культуре в 7а классе (на 10,79%) и в 8 классе (на 18,17%).

100% качество знаний отмечается по 15 предметам в следующих классах:

предмет	учитель	класс
Литературное чтение		2а
	3а
	4б
Литература		5а
Окружающий мир		4б
	4а
	2б
Природоведение		5а
5б
Краеведение		5а
5б
Изо	Учителя начальных классов,	2-4, 5а, 5б, 6
Технология	Учителя начальных классов	2 - 4
Физическая культура		2-5а
	5б,10
Информатика		5а,5б
Английский язык		2,10
Немецкий язык		2
История		5б
МХК		5а,5б
ОБЖ		10
Музыка		2-4

Итоговое качество обучения по предметам: