Образовательная программа (стр. 14 )

Учебный год______________________

Группа № (старшая)

№ п/п

Имя, фамилия ребенка

Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям

Здоровье

Физическая куль тура

Социализация

Труд

Безопасность

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей

Воспитание культурно - гигиенических навыков

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни

Развитие физ качеств, обогащение двиг. опыта

Формирование потребности в двиг. активности и физ. совершенствовании

Развитие игровой деятельности

Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в т. ч. моральным)

Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу

Развитие трудовой деятельности

Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам

Формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека

Бережем свое здоровье

Безопасный отдых на природе

Безопасность на дорогах

Безопасность собственной жизнедеятельности

Сюж-ролев игра

Подвижная игра

Театр. игра

Дидактич. игра

Образ Я

Семья

Детский сад

Родная страна

Наша армия

Самообслуживание

Хоз-бытов. труд

Труд в природе

Ручной труд

1

2

3

4

5

6

№ п/п

Имя, фамилия ребенка

Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям

Познание

Коммуникация

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

Сенсорное развитие

Развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности

Формирование элементарных математических представлений

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора

Развитие свободного общения с взрослыми и детьми

Развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи

Формирование интереса и потребности в чтении

Развитие продуктивной деятельности

Развитие детского творчества

Приобщение к изобразительному искусству

Количество

Величина

Форма

Ориентировка в пространстве

Ориентировка во времени

Предметное и соц. окружение

Ознакомление с природой

Формирование словаря

Звуковая культура речи

Грамматич. строй речи

Связная речь

Рисование

Лепка

Аппликация

Предметное

Сюжетное

Декоратив-ное

1
2
3
4
5
6
7

Мониторинг образовательного процесса