Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
С 01 сентября 2006 года, на основании п. 1.2 Постановления Правительства Москвы от 01.01.01 г. «О развитии системы дошкольного образования городе Москве». П 2.3. приказа Департамента образования города Москвы от 01.01.01 года № 000 «О реализации системы дошкольного образования в городе Москве», в целях оказания помощи родителям (законным представителям) и детям, воспитывающимся в условиях семьи, на основании приказа Департамента образования города Москвы от 01.01.2001 г. № 000 и приказа № 000 Северо - Восточного окружного управления образования и Департамента образования города Москвы от 01.01.2001 г. открыто новое структурное подразделение Консультативный пункт.
Консультативный пункт является структурным подразделением государственного образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу дошкольного образования.
Консультативный пункт создается для родителей (законных представителей) и детей в возрасте от 1 до 7 лет, не посещающих дошкольные образовательные учреждения для реализации равных стартовых возможностей детей раннего и дошкольного возраста, находящихся в разных жизненных ситуациях, и учитывая происходящие в системе дошкольного образования процессы демократизации, его вариативность, обеспечивает поиск решения проблем взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семей, имеющих детей раннего и дошкольного возраста.
Организация деятельности консультативного пункта:
Организация психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) в Консультативном пункте строится на основе интеграции деятельности специалистов: педагога-психолога, учителя-логопеда, врача ортопеда.
Специалисты консультативного пункта принимают родителей 2 раза в неделю:
Вторник 10.00-13.00
Четверг 15.00-18.00
Формы работы с родителями (законными представителями):
Групповая, подгрупповая, индивидуальная работа. Индивидуальная работа с детьми проводится в присутствии родителей.
II.1.3. Особенности организации образовательного процесса в группе кратковременного пребывания «Группа развития»
Цели группы кратковременного пребывания «Группа развития»:
1.Создание плавного перехода от воспитания в условиях дома к воспитанию детей в дошкольном образовательном учреждении.
2.Социализация детей раннего возраста, позволяющая обеспечить успешную адаптацию ребёнка к условиям дошкольного учреждения.
3. Укрепление физического и психического здоровья детей раннего возраста средствами плавания и физической культуры.
4. Эстетическое развитие детей раннего возраста.
Режим работы: 3 дня в неделю
Использование программ и технологий
1.Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. , , М., Мозаика-Синтез, 2012 г.
2., . Развитие детей раннего возраста в условиях вариативного дошкольного образования. М., Обруч,2010 .
Технологии и методические материалы | |
Физическое развитие и здоровье | , «Контроль за организацией педагогического процесса в группах раннего возраста ДОУ», Москва, издательство «Скрипторий 2003», 2005 год; · , , «Контроль за развитием и поведением детей, планирование занятий с детьми раннего возраста», Москва, 2001 год. · , «Контроль физического состояния детей дошкольного возраста», Москва, ТЦ «Сфера», 2006 год; · «Зимние игры и забавы для дошкольников», сборник статей, Москва, 2004 год; · , , «Малыши, физкульт-привет!», Москва, издательство «Скрипторий 2003», 2006 год; · , , «Современные методы оздоровления дошкольников», Москва, 2001 год; · , «Игры, которые лечат», Москва, 2004 год; · , «Подвижные игры для детей младшего дошкольного возраста»; · , «Утренняя гимнастика в детском саду», Москва, издательство «Мозаика-синтез», 2006 год; · , «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста», Москва, издательство «Мозаика-синтез», 2006 год. · . Играют непоседы, М. ТЦ Сфера, 2012. · . Физическая культура для малышей. М. Просвещение,1987. |
Плавание | · . Обучение плаванию малышей. М., Физкультура и спорт, 2008 · . Занятия в бассейне с дошкольниками. ТЦ «Сфера» М.,2012. · , . Как научить ребёнка плавать быстро и эффективно. «Сова»,М., С-П.2006. · Как не болеть в детском саду. Детство-Пресс С-П, 2009. · . Как научить ребёнка плавать. Айрис-Пресс, 2010 |
Социальное развитие | · «Раннее детство: предметно-развивающая среда и воспитание», Москва, 2004 год; · , «Организация жизни и культура воспитания детей в группах раннего возраста», Москва, «АЙРИС-ПРЕСС», 2006 год · . Развитие игровой деятельности. М., Мозаика-Синтез, 2012 |
Речь и речевое общение | · , «Ранний возраст. Развитие речи и мышления», Москва, «Мозаика-синтез», 2000 год; · , «Развитие речи ребёнка раннего возраста», Москва, «АЙРИС-ПРЕСС», «АЙРИС-дидактика», 2005 год; · , «Развитие речи у детей 2-3 лет», Москва, «Мозаика-синтез», 2007 год |
Эстетическое развитие | · , «Забавы для малышей», Москва, ТЦ «Сфера», 2005 год; · , «Музыка малышам», Москва, 2001 год; · , «Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации» |
ГКП «Группа развития» | |
Понедельник | 16.00-18.00 16.00-16.35 плавание 16.35-16.50 гигиен проц 16.50-18.00 физ-ра |
Вторник | |
Среда | 16.00 – 18.00 16.00-16.30 плавание 16.30-16.40 гигиен. проц. 16.40-17.45 музыка 17.45-18.20 физ-ра |
Четверг | |
Пятница | 15.30 – 17.30 15.30-16.10 плавание 16.10-16.30 гигиен проц 16.30-17.30 музыка |
II.1.4.Особенности организации образовательного процесса в группе кратковременного пребывания «Адаптационная»
Цели группы кратковременного пребывания «Адаптационная»:
1. Создание плавного перехода от воспитания в условиях дома к воспитанию детей в дошкольном образовательном учреждении.
2. Всестороннее развитие детей раннего возраста.
3. Социализация детей раннего возраста, позволяющая обеспечить успешную адаптацию ребёнка к условиям дошкольного учреждения.
Режим работы: ежедневно.
Использование программ и технологий
1.Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. , , М., Мозаика-Синтез, 2012 г.
2., . Развитие детей раннего возраста в условиях вариативного дошкольного образования. М., Обруч,2010 .
Технологии и методические материалы | |
Физическое развитие и здоровье | , «Контроль за организацией педагогического процесса в группах раннего возраста ДОУ», Москва, издательство «Скрипторий 2003», 2005 год; · , , «Контроль за развитием и поведением детей, планирование занятий с детьми раннего возраста», Москва, 2001 год. · , «Контроль физического состояния детей дошкольного возраста», Москва, ТЦ «Сфера», 2006 год; · «Зимние игры и забавы для дошкольников», сборник статей, Москва, 2004 год; · , , «Малыши, физкульт-привет!», Москва, издательство «Скрипторий 2003», 2006 год; · , , «Современные методы оздоровления дошкольников», Москва, 2001 год; · , «Игры, которые лечат», Москва, 2004 год; · , «Подвижные игры для детей младшего дошкольного возраста»; · , «Утренняя гимнастика в детском саду», Москва, издательство «Мозаика-синтез», 2006 год; · , «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста», Москва, издательство «Мозаика-синтез», 2006 год. · . Играют непоседы, М. ТЦ Сфера, 2012. · . Физическая культура для малышей. М. Просвещение,1987. |
Социальное развитие | · «Раннее детство: предметно-развивающая среда и воспитание», Москва, 2004 год; · , «Организация жизни и культура воспитания детей в группах раннего возраста», Москва, «АЙРИС-ПРЕСС», 2006 год · . Развитие игровой деятельности. М., Мозаика-Синтез, 2012 · |
Познавательное развитие | · , «Ранний возраст. Познавательное развитие», Москва, «Мозаика-синтез», 2000 год; · «Развитие и обучение детей раннего возраста в ДОУ», Москва, ТЦ «Сфера», 2005 год; · , «Ознакомление детей раннего возраста с природой», Москва, Педагогическое общество России, 2006 год; · , «Конструирование и художественный труд в детском саду», Москва, ТЦ «Сфера», 2005 год |
Речь и речевое общение | · , «Ранний возраст. Развитие речи и мышления», Москва, «Мозаика-синтез», 2000 год; · , «Развитие речи ребёнка раннего возраста», Москва, «АЙРИС-ПРЕСС», «АЙРИС-дидактика», 2005 год; · , «Развитие речи у детей 2-3 лет», Москва, «Мозаика-синтез», 2007 год |
Эстетическое развитие | · , «Забавы для малышей», Москва, ТЦ «Сфера», 2005 год; · , «Музыка малышам», Москва, 2001 год; · , «Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации» |
ГКП «Адаптационная» | |
Понедельник | 16.00 – 19.00 16.00-16.15приём детей 16.15-16.35 физ-ра 16.45-17.20занят с псих 17.25-17.45игры с восп. 17.45-18.00 подг к прогул 18.00-19.00прогулка |
Вторник | 09 09.00-09.15приём детей 09.15-09.40 физ-ра 09.40-10.10игры с воспитателем 10.10-10.45занят с псих 10.50-11.00подг к прог 11.00-12.00прогулка
|
Среда | 16.00 – 19.00 16.00-16.15приём детей 16.15-16.45физ-ра 16.45-18.00 подготовка к прогулке, прогулка 18.00-19.00 музыка |
Четверг | 9.00-12.00 9.00-9.15приём детей 9.15-10.00-музыка 10.10-10.35физ-ра 10.45-11.20занят с псих 11.20-12.00подг к прогулке, прогулка |
Пятница | 16.00 – 19.00 16.00-16.15приём детей 16.15-17.00музыка 17.10-17.40занят с псих 17.45-18.00игры с восп 18.00-18.15подг к прог 18.15-19.00прогулка |
II.1.5. Особенности образовательного процесса в группе кратковременного пребывания «Выходного и праздничного дня».
Цели группы кратковременного пребывания «Выходного и праздничного дня»:
1.Создание плавного перехода от воспитания в условиях дома к воспитанию детей в дошкольном образовательном учреждении.
2 Всестороннее развитие детей раннего возраста.
3.Социализация детей раннего возраста, позволяющая обеспечить успешную адаптацию ребёнка к условиям дошкольного учреждения.
4. Взаимодействие с родителями с целью повышения их уровня компетентности по отношению к собственным детям.
Режим работы: выходные и праздничные дни.
Использование программ и технологий
1.Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. , , М., Мозаика-Синтез, 2012 г.
2., . Развитие детей раннего возраста в условиях вариативного дошкольного образования. М., Обруч,2010 .
Технологии и методические материалы | |
Физическое развитие и здоровье | , «Контроль за организацией педагогического процесса в группах раннего возраста ДОУ», Москва, издательство «Скрипторий 2003», 2005 год; · , , «Контроль за развитием и поведением детей, планирование занятий с детьми раннего возраста», Москва, 2001 год. · , «Контроль физического состояния детей дошкольного возраста», Москва, ТЦ «Сфера», 2006 год; · «Зимние игры и забавы для дошкольников», сборник статей, Москва, 2004 год; · , , «Малыши, физкульт-привет!», Москва, издательство «Скрипторий 2003», 2006 год; · , , «Современные методы оздоровления дошкольников», Москва, 2001 год; · , «Игры, которые лечат», Москва, 2004 год; · , «Подвижные игры для детей младшего дошкольного возраста»; · , «Утренняя гимнастика в детском саду», Москва, издательство «Мозаика-синтез», 2006 год; · , «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста», Москва, издательство «Мозаика-синтез», 2006 год. · . Играют непоседы, М. ТЦ Сфера, 2012. · . Физическая культура для малышей. М. Просвещение,1987. |
Социальное развитие | · «Раннее детство: предметно-развивающая среда и воспитание», Москва, 2004 год; · , «Организация жизни и культура воспитания детей в группах раннего возраста», Москва, «АЙРИС-ПРЕСС», 2006 год · . Развитие игровой деятельности. М., Мозаика-Синтез, 2012 · |
Познавательное развитие | · , «Ранний возраст. Познавательное развитие», Москва, «Мозаика-синтез», 2000 год; · «Развитие и обучение детей раннего возраста в ДОУ», Москва, ТЦ «Сфера», 2005 год; · , «Ознакомление детей раннего возраста с природой», Москва, Педагогическое общество России, 2006 год; · , «Конструирование и художественный труд в детском саду», Москва, ТЦ «Сфера», 2005 год |
Речь и речевое общение | · , «Ранний возраст. Развитие речи и мышления», Москва, «Мозаика-синтез», 2000 год; · , «Развитие речи ребёнка раннего возраста», Москва, «АЙРИС-ПРЕСС», «АЙРИС-дидактика», 2005 год; · , «Развитие речи у детей 2-3 лет», Москва, «Мозаика-синтез», 2007 год |
Эстетическое развитие | · , «Забавы для малышей», Москва, ТЦ «Сфера», 2005 год; · , «Музыка малышам», Москва, 2001 год; · , «Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации» |
II.2. Новые образовательные проекты.
Реализация новых образовательных проектов в ГБОУ № 000
уч. г., уч. г.
Проект «Московские дети умеют плавать»
№ | №ДОУ | Содержание работы | Сроки Исполн-я |
1. | 2420 | Просмотр спектакля на воде «Сказка о рыбаке, рыбке, зловредной старухе и других обитателях морской пучины» (в спектакле играли дети старшего дошкольного возраста) | 20-21.12.2011 |
2. | 2420 | Мастер-класс «Использование игр - драматизаций для закрепления навыков плавания и развития творческих способностей у детей дошкольного возраста» | 17.02.2012 |
3. | 2420 | Беседа с детьми о водных видах спорта. | 27-28.02.2012 |
4. | 2420 | Проведение первенства детского сада по водному поло «Мокрый мяч» | 22.03.2012 |
5. | 2420 | Проведение первенства детского сада по плаванию «Золотая рыбка» | 30.03.2012 |
6. | 2420 | Досуги в группах «Вечная слава воде» с презентацией родительско-детских проектов. | 2-3.04.2012 |
7. | 2420 | День открытых дверей «От первых шагов в физкультурном зале дорога ведёт к олимпийской медали» | 6.04.2012 |
8. | 2420. | Выставка «Всегда и везде вечная слава воде!» | 6.04.2012 |
9. | 2420 | Праздник на воде - Малый День Нептуна («Нептунёнок») | 24.04.2012 |
10. | 2420 | Праздник на воде - День Нептуна («В поисках жемчужного ожерелья») | 26.04.2012 |
11. | 2420 | Спортивный праздник «Водные виды спорта» с приглашением неоднократного Чемпиона Мира по плаванию в ластах | Май 2012 |
12. | 2420 | Встреча с мастером спорта по плаванию, неоднократной Чемпионкой Советского Союза и России, призёркой Чемпионата Европы по плаванию А. | Сентябрь 2012 |
13. | 2420 | Подготовка силами воспитанников спектакля на воде «Цветик - пятицветик»( по мотивам известной сказки «Цветик - семицветик» | Октябрь-ноябрь 2012 |
14. | 2420 | Соревнования по водному баскетболу (старший возраст) | Ноябрь 2012 |
15. | 2420 | Спектакль на воде «Цветик – пятицветик» | Последняя декада ноября 2012 |
16. | 2420 | « Папа, мама и я – плавающая семья» (веселые старты на воде – соревнования семей) | Декабрь 2012 |
Проект «Классическая музыка в детском саду»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
