Организация внеурочной деятельности в начальной школе (стр. 15 )

7. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП

Состав и назначение автоаптечки. Классификация возможных травм и первая доврачебная помощь пострадавшим в дорожно-транспортном происшествии. Обработка ран и способы остановки кровотечения. Виды перевязочных средств и правила наложения повязок. Правила транспортировки пострадавших. Игра «Скорая помощь».

Практическая работа: отработка различных приёмов оказания первой доврачебной помощи пострадавшему.

8. Подготовка и проведение игр и конкурсов юных знатоков правил дорожного движения

Игра «Четвёртый лишний». Организация викторин, конкурсов, КВН, соревнований по правилам безопасного дорожного движения.

Практическая работа: проведение смотров, викторин, конкурсов и соревнований по правилам дорожного движения.

9. Подготовка и проведение соревнований «Безопасное колесо»

Практическая работа: проведение соревнований.

10. Выступление агитбригады юных инспекторов дорожного движения

Подведение итогов работы по программе. Подготовка к смотру агитбригад.

Практическая работа: проведение смотра агитбригад.

11. Тестирование по правилам дорожного движения.

Вручение сертификата «Юный инспектор дорожного движения».

Учебный план

№	Темы разделов	Количество часов
Всего	Теория	Практика
1	Понятие об участниках дорожного движения	11	5	6
2	Правила безопасного поведения на дорогах и улицах	7	3	4
3	Освоение навыков безопасного движения пешехода и велосипедиста	6	2	4
4	Устройство велосипеда. Приёмы безопасного падения	3	1	2
5	Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта	8	3	5
6	Мы – пассажиры, обязанности пассажира	6	3	3
7	Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП	8	2	6
8	Подготовка и проведение игр и конкурсов юных знатоков правил дорожного движения	6	2	4
9	Подготовка и проведение соревнований «Безопасное колесо»	6	3	3
10	Выступление агитбригады юных инспекторов дорожного движения	5	3	2
11	Тестирование по правилам дорожного движения	4	2	2
	Итого	70	29	41

Календарно-тематическое планирование

№	Тема	Кол-во часов	Дата	Примечание
1 2 3 4 5 6 7 8 9-10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30-31 32-33 34-35 36-37 38-39 40-41 42 43-44 45-46 47 48 49 50-51 52 53-54 55 56-58 59-61 62 63-64 65-66 67 68-69 70	1.Понятие об участниках дорожного движения (11 ч.) Мы идём по тротуару. Правила поведения на тротуаре. Элементы улиц и дорог. Дорожная разметка. Дорожные знаки. Светофор трёхглазый. Элементы улиц и дорог. Сигналы светофора и регулировщика. Игра «Наш друг Светофор». Конкурс «Школа светофорных наук». 2.Правила безопасного поведения на дорогах и улицах (7 ч.) Дорога – не место для игр. Сказка «Волшебная горка». Правила для пешеходов и водителей транспортных средств. Игра «Я – пешеход». Виды перекрёстков и правила разъезда на них. Ответственность за нарушение правил. Сказочное путешествие «Дорожные приключения Бабы-Яги». 3.Освоение навыков безопасного движения пешехода и велосипедиста (6 ч.) Сказка «Как пешеход получил колёса». Транспорт. Разбор движения пешеходов и водителей транспортных средств на сложных перекрёстках. Правила движения для велосипедистов. Порядок движения группы велосипедистов. Разбор дорожной обстановки на маршруте, определение опасных для движения мест. Интегрированное занятие (математика + ПДД) «Правила дорожного движения достойны уважения». 4.Особенности устройства велосипеда. Приёмы безопасного падения (3 ч.) Назначение основных частей велосипеда. Физические основы устойчивости двухколёсного велосипеда. Приёмы безопасного падения. 5. Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта (8 ч.) Сказка «О правилах дорожного движения». Изучение правил дорожного движения. Переход проезжей части дороги в разное время года. Разбор реальных ситуаций, имеющих место в практике дорожного движения. Беседа с работником ГИБДД. Игра «Знаете ли вы правила дорожного движения?». 6. Мы – пассажиры, обязанности пассажира (6 ч.) Правила поведения в транспорте. Безопасная поза при аварийной ситуации в транспорте. Автобусная экскурсия «Памятные места города Ульяновска». 7.Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП (8 ч.) Состав и назначение автоаптечки. Классификация возможных травм и первая доврачебная помощь пострадавшим в дорожно-транспортном происшествии. Обработка ран и способы остановки кровотечения. Виды перевязочных средств и правила наложения повязок. Правила транспортировки пострадавших. Игра «Скорая помощь». 8.Подготовка и проведение игр и конкурсов юных знатоков правил дорожного движения (6 ч.) Беседа с работником ГИБДД Игра «Четвёртый лишний». Подготовка КВН по правилам дорожного движения. КВН по ПДД. 9.Подготовка и проведение соревнований «Безопасное колесо» (6 ч.) Подготовка к соревнованиям «Безопасное колесо». Проведение соревнований. 10.Выступление агитбригады юных инспекторов дорожного движения (5 ч.) Подведение итогов работы по программе. Подготовка к смотру агитбригад. Смотр агитбригад. 11.Тестирование по правилам дорожного движения (4 ч.) Подготовка к тестированию Тестирование по ПДД. Вручение сертификата «Юный инспектор дорожного движения».	1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 2 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 1 ч. 2 ч. 2 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 2 ч. 1 ч. 2 ч. 1 ч. 3 ч. 3 ч. 1 ч. 2 ч. 2 ч. 1 ч. 2 ч. 1 ч.

Предполагаемые результаты к концу учебного года

Знать:

-  наиболее безопасный путь из школы домой;

-  правила перехода дороги;

-  правила перехода дороги при высадке из транспортного средства;

-  правила безопасного поведения на улицах и дорогах, в транспорте;

-  где можно и где нельзя играть на улице;

-  сигналы светофора;

-  основные дорожные знаки и дорожную разметку;

-  правила движения для велосипедистов;

-  приёмы безопасного падения;

-  состав и назначение автоаптечки;

-  правила оказания первой помощи пострадавшим в ДТП;

-  правила транспортировки пострадавших.

Уметь:

-  выбрать наиболее безопасный путь в школу и домой;

-  правильно переходить дорогу и перекрёсток;

-  различать сигналы светофора и регулировщика;

-  правильно переходить дорогу при высадке из транспортного средства;

-  безопасно вести себя в транспорте;

-  уметь принять безопасную позу при аварийной ситуации;

-  распознавать дорожные знаки;

-  оказать первую доврачебную помощь пострадавшим в ДТП.

Литература

1.  Права ребёнка. Нормативно-правовые документы, - Москва: ТЦ «Сфера», 2005.

2.  Методические рекомендации по развитию дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях (Приложение к письму Минобразования России от 01.01.01 г. № 30-/16).

3.  О повышении воспитательного потенциала общеобразовательного процесса в общеобразовательном учреждении (Письмо Министерства образования Российской Федерации от 2 апреля 2002 г. № /13).

4.  Методические рекомендации о расширении деятельности детских и молодёжных объединений в образовательных учреждениях (Письмо Минобразования России от 01.01.2001 г. № 000/28 – 16).

5.  Весёлый светофор. Музыкальная игра. – М.: «ВЕСТЬ–ТДА», 2003.

6.  Внимание, дорога. Плакат для дошкольного и младшего школьного возраста. – М.: «РОСМЭН-ПРЕСС», 2006.

7.  Головко безопасности дорожного движения / . – М., 2007.

8.  , , Тимофеев программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование. – М.: «Просвещение», 2010.

9.  Детям о ПДД. Альбом из 10 плакатов. – М.: «СОУЭЛО», 2007.

10.  Дмитрук дорожного движения для школьников / . – М., 2008.

11.  Добрая дорога детства (ДДД). Детское приложение к всероссийскому ежемесячнику «STOP-газета».- М., .

12.  Зеленин дорожного движения с комментарием для всех понятным языком / . – М., 2007.

13.  , , Полякова по правилам дорожного движения. – М.: ТЦ «Сфера», 2010.

14.  Клочанов , ребёнка, безопасность: методическое пособие по правилам дорожного движения для воспитателей, учителей начальных классов / – М., 2004.

15.  Ковалько -сберегающие технологии. 1-4 классы. – М.: «ВАКО», 2004.

16.  Куперман дорожного движения / , – М., 2007.

17.  Николаева по культуре поведения с дошкольниками и младшими школьниками. Литературный и музыкально-игровой материал. – М.: «ВЛАДОС», 2000.

18.  Руденко школьные КВН и конкурсы. Лучшие сценарии, 4-е издание.- Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005.

19.  Смирнов безопасности жизнедеятельности, 1-4 классы, 2-е издание. – М.: «Просвещение», 2007.

20.  Старцева дорожных наук. Профилактика дорожно-транспортного травматизма. – М., 2008.

21.  Шорыгина сказки. – М.: «Сфера», 2002.

22.  Шорыгина о безопасности с детьми 5-8 лет. – М.: ТЦ «Сфера», 2008.

23.  Шорыгина о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет.- М.: ТЦ «Сфера», 2010.

Приложение

Тесты

Тест 1

1. По какой части дороги должен ходить пешеход?

А. По проезжей части.

Б. По тротуару.

2. Какое транспортное средство можно отнести к общественному?

А. Легковой автомобиль.

Б. Грузовой автомобиль.

В. Автобус.

3. При включении зелёного сигнала светофора можно ли сразу начинать переход?

А. Можно.

Б. Нельзя.

Тест 2

1. Как называется место пересечения дорог?

А. Тротуар.

Б. Перекрёсток.

В. Проезжая часть.

2. На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

А. На жёлтый.

Б. На зелёный.

В. На красный.

3. Где можно играть в различные игры?

А. На проезжей части.

Б. На тротуаре.

В. Только на специально оборудованной площадке.

Тест 3

1. В какую сторону необходимо посмотреть, прежде чем начать переходить дорогу?

А. Направо.

Б. Налево.

В. Прямо.

2. Где нужно ожидать трамвая, если нет посадочной площадки?

А. На проезжей части или тротуаре.

Б. На проезжей части или обочине.

В. На тротуаре или обочине.

Тест 4

1. Можно ли ехать на велосипеде, у которого не работает тормоз?

А. Можно.

Б. Нельзя.

В. Можно, но с маленькой скоростью.

2. Что означает мигание жёлтого сигнала светофора?

А. Можно переходить дорогу, убедившись в безопасности.

Б. Переходить дорогу запрещено.

В. Светофор неисправен.

3. Как называют людей, идущих по дороге?

А. Пешеходы.

Б. Водители.

В. Пассажиры.

Тест 5

1. Можно ли переходить через проезжую часть, если на основном светофоре включен красный сигнал, а на пешеходном – зелёный?

А. Да.

Б. Нет.

2. Какой стороны тротуара нужно придерживаться при движении?

А. Правой.

Б. Левой.

В. Середины.

Тест 6

1. В каком месте можно переходить улицу?

А. В любом месте.

Б. Там, где есть пешеходный переход.

2. Какой знак должен подать велосипедист, поворачивая налево?

А. Вытянутая вверх левая рука.

Б. Вытянутая в сторону левая рука.

В. Поднятая вверх правая рука.

3.По какой стороне пешеходного перехода или тротуара должен передвигаться пешеход?

А. По той стороне, где больше места.

Б. По правой стороне.

В. По любой.

Составители

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Сборник программ