Задание. Заполните пропуски в таблице, выбирая правильные ответы из предложенных вариантов ответов.

Время выполнения задания не более 10 минут.

Название ткани

Выполняемые функции и особенности строения

1. Покровные ткани

·  Функция: ____________________________________
(опорная, защитная, запасающая)

·  Расположены на поверхности всех органов растения.

·  Клетки плоские, плотно сомкнутые.

2. ___________________
(Пробка,
механическая, запасающая)

·  Придаёт растениям прочность.

·  Состоит из волокон, сильно вытянутых мертвых клеток, с заостренными концами и утолщенными одревесневшими оболочками.

3. Основная ткань

·  Функции: ____________________________________
(опорная, защитная, синтез и запас питательных веществ).

·  Строение клетки зависит от выполняемой её функции.

4. ___________________
(Запасающая, механическая, проводящая)

·  Отвечают за передвижение воды и растворенных в ней питательных веществ.

·  Различают два вида: луб и древесину.

·  В состав луба входят ситовидные трубки, древесина состоит из сосудов.

5. Образовательная ткань

·  Обеспечивают рост растения в длину и толщину.

·  Клетки способны ______________________________
(фотосинтезировать;
многократно делиться;
запасать питательные вещества).

№

1

2

3

4

5

слово

+ \ -

НОРМА ВЫПОЛНЕНИЯ:

Проверьте качество выполнения задания по ключу. В таблице в строке «+ / -» за каждый правильный ответ поставьте себе «+», за неправильный ответ – «-».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Если Вы набрали 5 «+», то Вы получили оценку «ОТЛИЧНО»!!!

Если Вы набрали 4 «+», то Вы получили оценку « ХОРОШО»!

Если Вы набрали 3 «+», то Вы получили оценку «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО».

Поставьте себе оценку:

Тема – Ткани растений.

Задание. Заполните пропуски в таблице.

Время выполнения задания не более 10 минут.

Название ткани

Выполняемые функции и особенности строения

1. Покровные ткани

2. ___________________

·  Придаёт растениям прочность.

·  Состоит из волокон, сильно вытянутых мертвых клеток, с заостренными концами и утолщенными одревесневшими оболочками.

3. Основная ткань

4. ___________________

·  Отвечают за передвижение воды и растворенных в ней питательных веществ.

·  Различают два вида: луб и древесину.

·  В состав луба входят ситовидные трубки, древесина состоит из сосудов.

5. Образовательная ткань

№

1

2

3

4

5

слово

+ \ -

НОРМА ВЫПОЛНЕНИЯ:

Проверьте качество выполнения задания по ключу. В таблице в строке «+ / -» за каждый правильный ответ поставьте себе «+», за неправильный ответ – «-».

Если Вы набрали 5 «+», то Вы получили оценку «ОТЛИЧНО»!!!

Если Вы набрали 4 «+», то Вы получили оценку « ХОРОШО»!

Если Вы набрали 3 «+», то Вы получили оценку «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО».

Поставьте себе оценку:

Тема – Ткани растений.

Задание. Заполните самостоятельно таблицу по образцу. В первой колонке напишите названия тканей, а во второй колонке перечислите их функции и особенности строения.

Время выполнения задания не более 10 минут.

Название ткани

Выполняемые функции и особенности строения

1. Покровная ткань

·  Функция: защитная.

·  Расположены на поверхности всех органов растения.

·  Клетки плоские, плотно сомкнутые.

2.

3.

4.

5.

№

1

2

3

4

5

слово

+ \ -

НОРМА ВЫПОЛНЕНИЯ:

Проверьте качество выполнения задания по ключу. В таблице в строке «+ / -» за каждый правильный ответ поставьте себе «+», за неправильный ответ – «-».

Если Вы набрали 5 «+», то Вы получили оценку «ОТЛИЧНО»!!!

Если Вы набрали 4 «+», то Вы получили оценку « ХОРОШО»!

Если Вы набрали 3 «+», то Вы получили оценку «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО».

Поставьте себе оценку:

Тема – Строение и жизнедеятельность бактерий.

Задание. Биологический диктант. Прослушайте зачитанное учителем толкование определения и запишите соответствующий термин в таблицу.

Время выполнения задания 3 минуты.

№

Термин, соответствующий толкованию

«+ / - »

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

НОРМА ВЫПОЛНЕНИЯ:

Проверьте качество выполнения задания по ключу. В таблице в строке «+ / -» за каждый правильный ответ поставьте себе «+», за неправильный ответ – «-».

Если Вы набрали 8 «+», то Вы получили оценку «ОТЛИЧНО»!!!

Если Вы набрали 7 «+», то Вы получили оценку « ХОРОШО»!

Если Вы набрали 5 или 6 «+», то Вы получили оценку «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО».

Поставьте себе оценку:

Тема – Строение и жизнедеятельность бактерий.

Задание. Биологический диктант. Прослушайте зачитанное учителем толкование определения и запишите соответствующий термин в таблицу.

Время выполнения задания 3 минуты.

№

Термин, соответствующий толкованию

«+ / - »

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

НОРМА ВЫПОЛНЕНИЯ:

Проверьте качество выполнения задания по ключу. В таблице в строке «+ / -» за каждый правильный ответ поставьте себе «+», за неправильный ответ – «-».

Если Вы набрали 9 «+», то Вы получили оценку «ОТЛИЧНО»!!!

Если Вы набрали 8 «+», то Вы получили оценку « ХОРОШО»!

Если Вы набрали 6 или 7 «+», то Вы получили оценку «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО».

Поставьте себе оценку:

Тема – Строение и жизнедеятельность бактерий.

Задание. Биологический диктант. Прослушайте зачитанное учителем толкование определения и запишите соответствующий термин в таблицу.

Время выполнения задания 3 минуты.

№

Термин, соответствующий толкованию

«+ / - »

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15