Если Вы набрали 5 «+», то Вы получили оценку «ОТЛИЧНО»!!!
Если Вы набрали 4 «+», то Вы получили оценку « ХОРОШО»!
Если Вы набрали 3 «+», то Вы получили оценку «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО».
 |
Поставьте себе оценку:
Тема – Внутреннее строение корня.
Задание. Заполните пропуски в таблице.
Время выполнения задания 3 минуты.
Зоны корня | Вид ткани, выполняемые функции и особенности строения |
1. Корневой чехлик | · Ткань: _____________________________________ · Функция:___________________________________ · Клетки мелкие, с толстой оболочкой. |
2. | · Ткань: образовательная. · Функции:____________________________________ · Клетки мелкие, с тонкой оболочкой. |
3. | · Ткань _______________________________________ · Функции: рост корня в длину. · Клетки вытянутые, с тонкой оболочкой. |
4. Зона всасывания | · Функция: _____________________________________. · Клетки тонкостенные, наружные способны образовывать длинные выросты – ____________________. |
5. Зона проведения | · Ткань:________________________________________ · Функция: _____________________________________ |
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
слово | |||||
+ \ - |
НОРМА ВЫПОЛНЕНИЯ:
Проверьте качество выполнения задания по ключу. В таблице в строке «+ / -» за каждый правильный ответ поставьте себе «+», за неправильный ответ – «-».
Если Вы набрали 5 «+», то Вы получили оценку «ОТЛИЧНО»!!!
Если Вы набрали 4 «+», то Вы получили оценку « ХОРОШО»!
Если Вы набрали 3 «+», то Вы получили оценку «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО».
|
Поставьте себе оценку:
Тема – Внутреннее строение корня.
Задание. Заполните таблицу.
Время выполнения задания 3 минуты.
Зоны корня | Вид ткани, выполняемые функции и особенности строения |
1. | · Ткань:______________________________________. · Функция: защита верхушки корня от повреждений. · Клетки мелкие, с толстой оболочкой. |
2. | · Ткань:_______________________________________. · Функция: ____________________________________. · Клетки ______________________________________. |
3. | · Ткань _______________________________________. · Функции: ____________________________________. · Клетки ______________________________________. |
4. | · Функция: _____________________________________. · Клетки наружные способны образовывать длинные выросты – ____________________. |
5. | · Ткань:________________________________________ · Функция: _____________________________________ |
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
+ \ - |
НОРМА ВЫПОЛНЕНИЯ:
Проверьте качество выполнения задания по ключу. В таблице в строке «+ / -» за каждый правильный ответ поставьте себе «+», за неправильный ответ – «-».
Если Вы набрали 5 «+», то Вы получили оценку «ОТЛИЧНО»!!!
Если Вы набрали 4 «+», то Вы получили оценку « ХОРОШО»!
Если Вы набрали 3 «+», то Вы получили оценку «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО».
|
Поставьте себе оценку:
Тема – Виды корней и их видоизменения.
Задание. Перед Вами таблица, в первой части которой представлены названия видоизменений корней, а во второй приведены их описания. Подумайте и соотнесите название видоизменения корней и его описание.
Ниже дана таблица. Впишите в строку « Буква» этой таблицы букву описания соответствующую номеру названия видоизменения.
Время выполнения задания не более 10 минут.
1. | Придаточные корни | А. | Придаточные корни, отрастающие от крупных ветвей тропических деревьев, дорастающие до земли и служащие подпорками. | |
2. | Опорные корни | Б. | Видоизмененное основание главного корня и побега с большим запасом питательных веществ. | |
3. | Главный корень | В. | Корни, которые образуются на стебле и листьях.. | |
4. | Корнеплоды | Г. | Видоизменения, при котором запас питательных веществ откладывается в придаточных корнях. | |
5. | Корневые клубни | Д. | Корень, который развивается из зародышевого корешка |
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
буква | |||||
+ \ - |
НОРМА ВЫПОЛНЕНИЯ:
Проверьте качество выполнения задания по ключу. В таблице в строке «+ / -» за каждый правильный ответ поставьте себе «+», за неправильный ответ – «-».
Если Вы набрали 5«+», то Вы получили оценку «ОТЛИЧНО»!!!
Если Вы набрали 4 «+», то Вы получили оценку « ХОРОШО»!
Если Вы набрали 3 «+», то Вы получили оценку «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО».
|
Поставьте себе оценку:
Тема – Виды корней и их видоизменения.
Задание. Перед Вами таблица, в первой части которой представлены названия видоизменений корней, а во второй приведены их описания. Подумайте и соотнесите название видоизменения корней и его описание.
Ниже дана таблица. Впишите в строку « Буква» этой таблицы букву описания соответствующую номеру названия видоизменения.
Время выполнения задания не более 10 минут.
1. | Придаточные корни | А. | Придаточные корни, благодаря которым растение прикрепляется к опоре (стене или стволу дерева). | |
2. | Воздушные корни | Б. | Корни, отрастающие от главного корня. | |
3. | Опорные корни | В. | Корни растений, живущих на стволах и ветвях деревьев влажных тропических лесов, способные поглощать влагу атмосферного воздуха. | |
4. | Корни-прицепки | Г. | Корень, который развивается из зародышевого корешка. | |
5. | Главный корень | Д. | Видоизмененное основание главного корня и побега с большим запасом питательных веществ. | |
6. | Боковые корни | Е. | Придаточные корни, отрастающие от крупных ветвей тропических деревьев, дорастающие до земли и служащие подпорками. | |
7. | Корнеплоды | Ж. | Видоизменения, при котором запас питательных веществ откладывается в придаточных корнях. | |
8. | Корневые клубни | З. | Корни, которые образуются на стебле и листьях. |
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
буква | ||||||||
+ \ - |
НОРМА ВЫПОЛНЕНИЯ:
Проверьте качество выполнения задания по ключу. В таблице в строке «+ / -» за каждый правильный ответ поставьте себе «+», за неправильный ответ – «-».
Если Вы набрали 8«+», то Вы получили оценку «ОТЛИЧНО»!!!
Если Вы набрали 7 «+», то Вы получили оценку « ХОРОШО»!
Если Вы набрали 6 «+», то Вы получили оценку «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО».
|
Поставьте себе оценку:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
