«Человек, родина, культура, здоровье, свобода и знание» (стр. 1 )

Школа № 000 была открыта в 1976 году. До 2000 года ее возглавляла Юлия Александровна Берлизева. За успешную педагогическую и административную деятельность Юлия Александровна была награждена значком "Отличник народного просвещения", медалью "В память 850-летия Москвы", орденом "Синергия". В 2000 г. директорский пост заняла ; она руководила школой 6 лет. В 2006 году директором школы стала Юлия Валентиновна Мартанова.

ПРИОРИТЕТНЫМИ ЦЕННОСТЯМИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАШЕЙ ШКОЛЫ

ЯВЛЯЮТСЯ КОМПОНЕНТЫ:

«ЧЕЛОВЕК, РОДИНА, КУЛЬТУРА, ЗДОРОВЬЕ, СВОБОДА И ЗНАНИЕ».

Человек – приоритетная ценность. Он неповторим, индивидуален. Никто не имеет право посягать на его жизнь, здоровье. Важнейшие общечеловеческие ценности – дом, семья, малая и большая Родина. Культура – это материальное и духовное наследие цивилизации, которое делает биологический индивид личностью, человеком. На основе усвоения национальных и общественных ценностей формируется подлинная интеллигентность. Здоровье – основа счастливой жизни. Свобода выбора, инициативы, ответственности – формируют человека как личность. Знание, компетентность – основа будущей профессии и жизни.

Цели и задачи школы определяются государственной политикой в области образования, провозглашающей гуманистический характер образования, приоритет человеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности и приведены в соответствие с Концепцией модернизации российского образования и Приоритетными направлениями развития образовательной системы Российской Федерации.

Миссия школы: создание условий для обучения, воспитания и развития учащихся, способных к профессиональному, социокультурному, личностному самоопределению и саморазвитию в современном обществе.

Задачи школы:

·  сформировать базовые компетентности современного человека: информационную, коммуникативную, самоорганизации и самообразования, позволяющие личности успешно интегрироваться в современное общество;

·  сформировать творческую личность с гибким интеллектом, высоким уровнем культуры, навыками исследовательской работы;

·  воспитать нравственные качества личности (патриотизм, толерантность, гуманность, способность к сопереживанию, ответственность);

·  способствовать развитию у учащихся экологического мышления, формированию установок на здоровый образ жизни, бережное отношение к окружающей среде.

Пути решения задач

Проектирование универсального образования в условиях общеобразовательной школы. Развитие познавательной сферы и творческих способностей ребенка. Повышение педагогической компетентности учителей. Создание условий для успешной адаптации каждого ребенка к школьной среде и к социуму в целом. Создание в школе современной инфраструктуры.

Нормативно-правовое обеспечение деятельности школы

·  Федеральный закон «Об образовании»;

·  Закон города Москвы «О развитии образования в городе Москве»;

·  Федеральный закон «О национально-культурной автономии»;

·  Действующее законодательство Российской Федерации;

·  Типовое положение об образовательном учреждении;

·  Концепция модернизации российского образования;

·  Программа «Столичное образование - 5»;

·  Устав школы;

·  Локальные нормативные акты школы.

Школа сотрудничает с

·  Комитетом общественных связей г. Москвы;

·  Советом ветеранов района «Зябликово»;

·  Социальным центром помощи семье и детям;

·  Управой района «Зябликово»;

·  Префектурой Южного округа;

·  Детскими общественными организациями;

·  Молодежным парламентом

·  Детским домом № 25 для детей с ограниченными физическими возможностями. 

·  МГСМУ

·  МИЭМ

КОНТИНГЕНТ УЧАЩИХСЯ

Кол-во учащихся	530	529	538	515	577
Кол-во классов	21	21	21	21	22

СВЕДЕНИЯ О СОЦИАЛЬНОМ СОСТАВЕ УЧАЩИХСЯ

Показатель
Кол-во	Кол-во
Кол-во учащихся, обучающихся в ОУ. Из них:	515	577
Дети из полных семей	378	436
Дети из неполных семей	137	141
Дети из многодетных семей	36	51
Дети, находящиеся под опекой	2	1
Дети-сироты	2	2
Дети-инвалиды	6	5
Дети из неблагополучных семей	1	1
Учащиеся, стоящие на ВШК	3	3
Учащиеся, стоящие на учете в милиции	2	2

АНАЛИЗ КАДРОВОГО СОСТАВА ГОУ СОШ № 000

В учебном году в школе работает 70 человек:

Из них

Педагогические работники	53 человека
Администрация	9 человек
Учителя	34 человека
Педагоги дополнительного образования	4 человека
Воспитатели ГПД	2 человека
Педагог-психолог	1 человек
Учитель-логопед	1 человека
Социальный педагог	1 человек
Старшая вожатая	1 человек
Заведующая библиотекой	1 человек
Технический персонал (рабочие по комплексному обслуживанию здания, лаборанты, техники)	12 человек
Прочие сотрудники	4 человека
Молодые специалисты	2 человека
Совместители	3 человека

Распределение педагогов по квалификационным категориям

( учебный год)

Без категории	II	I	Высшая
4%	19%	31%	46%

Награды и звания педагогов ( учебный год)

"Заслуженный учитель Российской Федерации"	3 человека
"Отличник народного просвещения"	11 человек
«Почетный работник общего образования Российской Федерации»	4 человека
Орден "Синергия"	10 человек
Медаль «В память 850-летия Москвы»	12 человек
Мастер спорта международного класса	1 человек
Медаль «Ветеран труда»	8 человек
Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации	5 человек
Грамота Департамента образования города Москвы	7 человек
Грамота Южного окружного управления образования	19 человек

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Начальная школа.

В учебном году на первой ступени обучается 9 классов-комплектов (243 учащихся). Обеспечивая вариативность обучения, начальная школа работает по следующим учебно-методическим комплектам:

·  Образовательная система «Школа 2100», программа «Школа 2000…» (4-а)

·  Программа «Перспективная начальная школа» (2-в, 1-б)

·  Программа «Гармония» (2-б, 3-а)

·  Программа «Школа России», «Школа 2000…» (1-а)

·  Программа «Школа России» (2-а, 3-б, 4 - б)

Динамика развития вариативности образования в начальной школе.

8 классов	8 классов	8 классов	9 классов	9 классов
Программа «Школа России»	- Образовательная система «Школа 2100», - Программа «Школа 2000…» - Программа «Школа России»	- Образовательная система «Школа 2100», - Программа «Школа 2000…» - Программа «Школа России» - Программа «Гармония»	- Образовательная система «Школа 2100», - Программа «Школа 2000…» - Программа «Перспективная начальная школа» - Программа «Гармония» - Программа «Школа России»	- Образовательная система «Школа 2100» - Программа «Школа 2000…» - Программа «Перспективная начальная школа» - Программа «Гармония» - Программа «Школа России»

Уровень обученности учащихся начальной школы

Общая успеваемость учащихся начальной школы за учебный год - 100% (успевают все учащиеся).

Количество успевающих на «4» и «5» по итогам года - 59%, из них «отличников» 9%.

Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования направлен на реализацию качественно новой личностно – ориентированной модели массовой начальной школы и призван обеспечить развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально – ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру; освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности; - охрану и укрепление физического и психического здоровья детей.

Эффективное развитие личности школьника возможно только в системе классно-урочной и внеклассной работы. Очень важным ее компонентом являются предметные недели, которые проводятся ежегодно. В рамках предметных недель педагоги организуют утренники и конкурсы, викторины и олимпиады.

Ежегодно лучшие школьники отстаивают честь школы на районных олимпиадах по математике, русскому языку, окружающему миру. Учащиеся 2-4 классов начальной школы принимают активное участие в международной игре-конкурсе «Кенгуру».

Учителя начальной школы организуют и проводят внеклассные мероприятия. Стали традиционными мероприятия: «Посвящение в первоклассники», «Новогодний утренник», праздники ко Дню Защитника Отечества и к Международному женскому дню, «Прощание с букварем», «До свидания, первый класс!», «Страна Литературия», «Веселые старты», мероприятия, посвященные самому важному празднику для нашего народа - Дню Победы, «До свидания, начальная школа!». Внеклассные мероприятия проводились не только в стенах школы, но и в доме творчества «Радужный».

В рамках воспитательной работы проводятся открытые мероприятия: «Посвящение в ученики», «Новогоднее представление», «Прощание с Азбукой», «Прощание с начальной школой». «День здоровья», «Международный женский день».

Классные руководители проводят экскурсии в музей-усадьбу «Царицыно», «Коломенское», музей Боевой славы на Поклонной горе, Государственный музей Обороны Москвы.

Изучая историю и быт русского народа, учащиеся 1 – 4 классов в учебном году побывали на экскурсиях, связанных с данной тематикой: «Час маскарадного удовольствия» - игровая программа для детей по знакомству с историей русского костюма, «Чудесные превращения» - образовательная программа с мастер-классом.

Средняя (основная) школа.

Учебный план ориентирован на 34 учебные недели в год. Предусмотрена работа школы по 5-дневной рабочей неделе. Гимназические классы с углубленным изучением отдельных предметов обучаются 6 дней в неделю. Продолжительность уроков на 2 ступени - 45минут.

Школьный компонент используется на увеличение часов базового компонента. Это элективные курсы, занятия по проектной деятельности, занятия по подготовке учащихся к сдаче ГИА, олимпиадам.

Динамика количества учащихся основной школы:

206	224	262	334

Число классов-комплектов:

10	9	10	9

Качество обученности учащихся основной школы в 2009 – 2010 учебном году

Классы	Качество обученности
5А	88%
5Б	42%
6А	60%
7А	52%
7Б	40%
8А	80%
8Б	20%
9А	66%
9Б	46%
9В	12%
Итого:	51%

Отмечается постоянный рост качества образования учащихся II ступени с 48 % в 2008 году до 51 % в 2010 году.