Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма в системе подготовки будущих спортивных педагогов: материалы научно-практической конференции среди студентов учебных заведений научно-образовательного кластера ФГБОУ ВПО «Поволжская ГАФКСиТ» (стр. 1 )

Научно-образовательный кластер Федерального государственного

бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма»

Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма в системе подготовки будущих спортивных педагогов: материалы научно-практической конференции среди студентов учебных заведений научно-образовательного кластера ФГБОУ ВПО «Поволжская ГАФКСиТ»

г. Альметьевск

26 марта 2013 года

Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма в системе подготовки будущих спортивных педагогов: материалы научно-практической конференции среди студентов учебных заведений научно-образовательного кластера ФГБОУ ВПО «Поволжская ГАФКСиТ (26 марта 2013 г.) – Альметьевск, 2013 г. – 139 с.

В сборнике представлены материалы научно-практической конференции «Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма в системе подготовки будущих спортивных педагогов», проходившей на базе ГАОУ СПО «Альметьевский колледж физической культуры».

Сборник предназначен для аспирантов и студентов высших и средних учебных заведений в сфере физической культуры и спорта.

Редакционная коллегия:

, кандидат педагогических наук, доцент.

, кандидат педагогических наук.

, кандидат педагогических наук.

Содержание

Пленарное заседание…………………………………………………......................5

Бухараева крупных спортивных событий как фактор социально-культурного развития региона (на примере Универсиады-2013)……………......5.

Хафизов культура, спорт и ислам: взаимосвязь и взаимовлияние…………………………………………………………………………………...11

Секция 1. Исторические, культурологические и психолого-педагогические аспекты физической культуры, спорта, туризма и олимпийского движения…………………………………………………………………………………...17

Айзатуллова – город на Волге…………………………………..17

Хайруллина детского спорта в городе Альметьевске…………………………………………………………………………………...20

Спиридонова знания будущих спортивных педагогов…………………………………………………………………………………...22

Александров Универсиада………………………………....................25

Хасанова -2013 в Казани и традиции Сабантуя…………………………………………………………………………………...28

Об итогах выступлений женской сборной России и Татарстана на Олимпиаде в Лондоне…………………………………………………....32

О самовоспитании и самосовершенствовании в футболе………………………………………………………………………………….....35

О морально-нравственных ориентирах первокурсников колледжа…………………………………………………………………………………...37

Фёдорова культура и умственное развитие человека…………………………………………………………………………………….41

От культуры физической – к культуре духовной…………….44

Фарукшина массовых видов спорта в г. Альметьевске на примере спортивного плавания…………………………………………………………..47

Васин , который мы потеряли………………………………...49

Глотов , Универсиада-2013…………………………………….57

Гайнутдинова достижения успеха студентов-спортсменов………………………………………………………………………...60

, Хакимов и ориентации подростков и молодежи в занятиях физической культурой………………………………………………...63

, Чибирева -плэй - кодекс спортивной чести…………..67

, К вопросу о влиянии различных видов спорта на проявление агрессии…………………………………………………………….70

, Иванов как средство формирования личностных качеств и национального самосознания…………………………………......73

Поселенов планирование в физической культуре и спорте………………………………………………………………………….................76

Секция 2. Медико-биологические аспекты оздоровительной и адаптивной физической культуры; использование здоровьесберегающих технологий в сфере физической культуры, спорта и туризма………………………………………..81

Дмитриев средств физической культуры в регулировании психоэмоционального и функционального состояния студентов…………………..81

Минникеева -терапия как средство учебной мотивации младших школьников с ДЦП…………………………………………………………………84

Абдуллина организма детей 5-7 лет к водной

среде…………………………………………………………………………………87

Сендюкова адаптивной физической культуры в Альметьевском муниципальном районе…………………………………………………..90

Особенности организации адаптивного спорта в городе Альметьевске средствами плавания………………………………………………………..92

Особенности проведения «Весёлых стартов» с умственно отсталыми детьми…………………………………………………………………………...95

Муратова бег в учебном процессе образовательных учреждений…………………………………………………………………………98

О травмоопасности в тренировочном процессе хоккеистов ДЮСШ…………………………………………………………………………......102

От адаптивной физкультуры - к паралимпийским победам………………………………………………………………………………….105

Харисова образ жизни в системе ценностей студентов-первокурсников……………………………………………………………………108

О здоровом стиле жизни студентов-первокурсников Альметьевского колледжа физической культуры…………………………………………..111

Секция 3. Проблемы совершенствования процесса подготовки спортсменов различного квалификационного уровня, спортивно-туристической и рекреационной деятельности……………………………………………….......................115

Конный спорт: анализ тенденций развития в мире и России.........................................................................................................................115

Иванов психологической подготовки легкоатлетов в предсоревновательном и соревновательном периоде……………………………….....120

О влиянии учебно-тренировочных сборов на рост спортивного мастерства лыжников-гонщиков…………………………………………...122

Гайнулина координации детей 7-9 лет средствами ритмической гимнастики…………………………………………………………125

О некоторых аспектах в организации тренировочного процесса юных гимнастов……………………………………………………………128

Рассадкина и методы воспитания гибкости

у девочек 7-8 лет………………………………………………………………......131

Гордеев занятий в ДЮСШ на формирование личности……………………………………………………………………………….....135

Ершова аспекты планирования, прогнозирования и диагностики физического развития юных пловцов…………………………………….137

Якимова , влияющие на работоспособность тяжелоатлеток……………………………………………………………………………….....141

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

НАСЛЕДИЕ КРУПНЫХ СПОРТИВНЫХ СОБЫТИЙ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА

(НА ПРИМЕРЕ УНИВЕРСИАДЫ-2013)

Поволжская государственная академия физической культуры, спорта

и туризма

Актуальность. Общеизвестно, что Всемирная Универсиада является вторым по значимости и представительству международным комплексным спортивным мероприятием после Олимпийских игр. На сегодняшний день удостоиться права проведения Всемирной Универсиады становится очень почетным.

Универсиада – это огромный стимул для развития страны-организатора, поскольку материальное и нематериальное наследие данного крупного спортивного события остается в стране на долгие годы, способствуя позитивным социальным и экономическим изменениям, популяризации физической культуры и спорта в молодежной среде.

Всемирные студенческие игры давно перестали быть просто спортивным событием. Универсиада является мероприятием не только престижным, но и выгодным за счет притока инвестиций. Город, принимающий игры, может за несколько лет подготовки обзавестись такими объектами и инфраструктурой, которые не смог бы себе позволить в течение десятилетий, освоить территории, до которых, что называется, не доходили руки. Именно поэтому все будущие столицы соревнований стараются включить строительство спортивных объектов в программу развития как отдельно взятого района, так и города в целом. Современные спортивные соревнования – это колоссальный стимул для развития страны, в которой они проходят. Они приносят долгосрочные позитивные социальные и экономические изменения, позволяют устанавливать новые стандарты, популяризируют олимпийские ценности. Все это богатейшее материальное и нематериальное наследие остается в стране на долгие годы [1].

Согласно толковому словарю , наследие определяется как явление духовной жизни, быта, уклада, унаследованное, воспринятое от прежних поколений, от предшественников [2].

Следует отметить, что концепция наследия является относительно новой в спортивном движении: она появилась в 90-х годах XX столетия в ходе организационного этапа Игр Олимпиады 1996 года в Атланте. Организаторы этих Олимпийских Игр подчеркнули, что они оставят после Игр городу-организатору не только наследие «кирпича и раствора», но также наследие опыта и знаний, полученных для академического сообщества города.

Наследие Всемирных студенческих игр для городов, в которых они проводились, всегда было очень значимым. Прежде всего, эти города навсегда вписываются в историю спортивного движения и могут войти в число самых популярных мегаполисов мира. С другой стороны, готовясь к проведению такого масштабного спортивного мероприятия, города-организаторы решают собственные социальные, экологические и инфраструктурные проблемы. Универсиада не только преображает город-организатор, она меняет мышление людей, так как осуществляется продвижение города и страны, в которой проводится Универсиада как крупного международного туристического центра, инновационного бизнес-партнера, мирового научного и технологического лидера благодаря большому количеству гостей со всего мира и огромной телевизионной аудитории Игр.

Цель исследования – выявить влияние XXVII Всемирной летней Универсиады 2013 года на социально-культурное развитие города Казани и региона.

Результаты исследования. Влияние крупных спортивных событий (таких как Олимпийские игры, Универсиады, чемпионаты Мира и т. д.) на развитие города и региона можно оценить по отдельным индикаторам.

В нашем понимании «индикатор» – это доступная к наблюдению и измерению характеристика изучаемого объекта, позволяющая судить о других его характеристиках, не доступных непосредственному исследованию.

Все индикаторы влияния спортивных мегасобытий можно объединить в три группы:

- индикаторы окружающей среды (экологические);

- социально-культурные индикаторы;

- экономические индикаторы.

В рамках нашего исследования мы изучали следующие социально-культурные индикаторы: массовость занятий физической культурой и спортом в Республике Татарстан в период подготовки к XXVII Всемирной летней Универсиаде 2013 года; образовательную деятельность в ходе подготовки и проведения спортивных мероприятий; занятия спортом среди студентов; имеющиеся спортивные сооружения; опросы общественного мнения; культурная программа.

С целью определения информированности в вопросах организации и проведения Всемирных Универсиад и выявления их отношения к Универсиаде 2013 был проведен анкетный опрос населения г. Казани и региона.

К исследованию были привлечены 828 респондентов в возрасте 14-64 лет. Разработанная анкета состояла из 21 вопроса и 76 подвопросов.

Результаты анкетного опроса показывают, что подавляющее большинство опрошенных 591 чел. (71,4%) утверждают: «Я горжусь тем, что Универсиада проводится в столице Республики Татарстан».

557 человек (56%), участвующих в анкетном опросе, ответили, что их раздражают постоянные «пробки» на автодорогах. 107 человек (10,8%) недовольны изменениями в транспортной инфраструктуре города.

Участников анкетного опроса в первую очередь радует строительство спортивных объектов мирового уровня, а также рост узнаваемости г. Казани в мире, модернизация внешнего облика и транспортной инфраструктуры города – строительство новых станций метро, подготовка к запуску скоростных трамваев, обновление автодорог, строительство удобных транспортных развязок, переходов, мостов и др.

Подавляющее большинство опрошенных (более 70%) планируют посетить спортивные мероприятия Универсиады-2013, предпочитая при этом соревнования при этом соревнования по следующим видам спорта: футбол, художественная и спортивная гимнастика, синхронное плавание.

Анализ ответов на 19-й вопрос: «Какие причины могут заставить Вас отказаться от посещения спортивных мероприятий XXVII Всемирной летней Универсиады 2013 года в городе Казани?», что 200 респондентов (22,2%) не придут на мероприятия Универсиады, если будет отсутствовать качественная информация о проведении спортивных состязаний.

478 респондентов из 828 беспокоятся по поводу возможной дороговизны билетов на спортивные мероприятия – 53,2% респондентов ответили, что это может стать причиной отказа от посещения спортивных мероприятий Универсиады 2013.

Впервые в истории Всемирных Универсиад столица Татарстана реализует проект культурной Универсиады. Он представляет собой целый ряд фестивалей в различных исполнительских искусствах: театре, кино, классической и современной музыке, балете.

Культурная Универсиада включает в себя ежегодные долгосрочные программы, а также молодежные шоу талантов, которые запускаются для выбора потенциальных участников церемонии  открытия и закрытия Универсиады и традиционных национальных и муниципальных фестивалей.

Культурная Универсиада направлена также ​​на создание атмосферы праздника для жителей Казани и гостей столицы Татарстана, максимально связанной с подготовкой к летней Универсиаде 2013 года.

Не менее важно представлять Татарстан и самобытную культуру России, историческое и культурное наследие для гостей Казани, что будет способствовать международному культурному сотрудничеству.

На 1 января 2012 года численность занимающихся массовой физической культурой и спортом в Республике Татарстан составила 1 человек (26,58%) от общей численности населения республики (рис. 1).

Рис. 1. Численность и охват населения Республики Татарстан организованными формами физкультуры и спорта (тыс. человек и в % от общего числа населения)

Таким образом, анализируя данные статистического отчета, в Республике Татарстан выявлена положительная динамика в росте численности населения, занимающегося физической культурой и спортом [3].

Также в период с 2008 по 2011 год количество ДЮСШ возросло со 119 до 132, то есть прирост количества ДЮСШ за данный период составил 11%.

Сегодня Татарстан представляет большую стройплощадку по возведению и реконструкции спортивных сооружений, численность которых превысила восемь с половиной тысяч. Введены в эксплуатацию 17 спортивных сооружений для проведения XXVII Всемирной летней Универсиады 2013 года в г. Казани. На сегодняшний день функционируют 25 сооружений для проведения Универсиады, где успешно занимаются студенты вузов. На начало 2012 года Республика Татарстан располагает 8968 спортивными сооружениями.

Таким образом, подготовка к XXVII Всемирной летней Универсиаде-2013 способствует положительным изменениям в массовой физкультурно-оздоровительной работе, приводит к росту спортивных результатов как в студенческом, так и в олимпийском спорте:

- удельный вес населения, систематически занимающегося физической культурой и спортом, возросло от 17,4% в 2007 до 26,6% в 2011 году по Республике Татарстан, а в Казани – от 14,8% до 25% [3];

- в 2011 году по Татарстану обеспеченность спортивными сооружениями в соответствии с социальными нормами РФ составляла: площадями спортивных залов – 54,71% (прирост составляет 0,7% по сравнению с 2006 годом), по РФ – 16,% (1.2%); плоскостными спортивными сооружениями – 75,18% (прирост на 3,05%), по РФ – 23,4 (4,8%); зеркалом воды крытых плавательных бассейнов – 11,19% (прирост 0,34%), по РФ – 6,6% (2,7%) [3].

Итак, Всемирные студенческие игры являются непросто обычным спортивным мероприятием, они выступают как стимул для развития страны, в которой их проводят. Благодаря проведению Всемирных Универсиад возможна реализация долгосрочных социально-экономических проектов, популяризация олимпийских ценностей.

ЛИТЕРАТУРА

1.  Бариев, культура, спорт и туризм Республики Татарстан: от настоящего к будущему / // Теория и практика физической культуры№ 4. - С. 83-86.

2.  Ожегов, словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / , . - М.: АЗЪ, 19с.

3.  Материалы коллегии «Итоги работы Министерства по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан за 2011 год» / Министерство по делам молодежи, спорту и туризму РТ; Под ред. . - Казань, 20с.

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СПОРТ И ИСЛАМ: ВЗАИМОСВЯЗЬ И ВЗАИМОВЛИЯНИЕ

Научный руководитель:

ГАОУ СПО «Альметьевский колледж физической культуры»

Известно, что занятия физической культурой и спортом призваны наиболее полно реализовывать идею гармонического развития личности: эта идея связана с духовностью нации, с культурой общества, его традициями, и всем укладом жизни.

Соединяя спорт с культурой и образованием, ислам стремится к созданию образа жизни, основанного на радости от усилия, воспитательной роли хорошего примера и уважении всеобщих основных фундаментальных этических принципов. Один из принципов Олимпийской хартии гласит: «Никакой дискриминации в спорте – ни политической, ни религиозной, ни расовой». Это значит: все спортсмены равны, у всех равные условия для соревнования, для победы. Известно, что даже на древних Олимпийских играх имели право выступать только греки, только свободные, только мужчины. А на Всемирные Студенческие игры в Казань приезжают в этом году спортсмены разных стран, юноши и девушки разных религиозных конфессий: православные, католики, мусульмане, буддисты [1]. «Любая форма дискриминации в отношении страны или личности по признаку расы, религии, политики, пола или по какому – либо другому признаку несовместима с принадлежностью к Всемирным Студенческим играм». Для людей всего мира эти принципы стали сущностью всемирной студенческой идеи.

Однако, и в настоящее время соотношение понятий религия, ислам, физическая культура и спорт не исследовано достаточно полно. В этом состоит актуальность нашего исследования.

Объект исследования: ислам как религия, основанная на соблюдении здорового образа жизни, совершенствовании умственных и физических способностей личности.

Предмет исследования: взаимосвязь и взаимовлияние физической культуры и ислама, занятия физической культурой, спортом и соблюдение принципов здорового образа жизни.

Гипотеза исследования: предполагается, что ислам способствует, ведению здорового образа жизни, соблюдению личной и общественной гигиены, ведению занятий циклическими и другими видами спорта, оздоровительной физической культуре, укрепляющими здоровье.

Цель исследования: выявление взаимосвязи и взаимовлияния ислама с физической культурой и спортом в современной России и в Татарстане.

Задачи исследования:

1.  Определить состояние данного вопроса в литературе.

2.  Выяснить отношение представителей мусульманского духовенства г. Альметьевска РТ к проблеме взаимоотношений ислама с физкультурой и спортом, здоровым образом жизни.

3.  Оценить отношение студентов 3 курса Альметьевского колледжа физической культуры к проблеме исследования.

Методы и организация исследования:

1. Контент-анализ информационных источников.

2. Беседа с имам-хатыбом мечети г. Альметьевска Мажит-хазратом Шайхутдиновым по четырём вопросам: эти вопросы касались взаимоотношений ислама с физической культурой и спортом; запрещенных видов спорта в исламе; награждения спортсменов; внешнего вида спортсменов.

3. Анонимное анкетирование студентов 3 курса Альметьевского колледжа физической культуры, которым были предложены следующие вопросы:

1 вопрос: «Видите ли Вы взаимосвязь ислама с физической культурой и спортом?»

2 вопрос: «Существуют ли соревнования среди спортсменов, исповедующих ислам?»

3-й вопрос: «Есть ли в Коране, кроме прямых указаний на соблюдение гигиены, рекомендации активно заниматься физической культурой и спортом? Что из себя представляет намаз?»

Практическая и теоретическая значимость: результаты исследования могут быть полезными для студентов различных профессионально-педагогических учебных заведений, а также молодым педагогам.

Результаты исследования.

1. Татарстан — регион России, в котором половина населения принадлежит к мусульманской культуре. Контент-анализ различных информационных источников подтвердил то, что физическая культура, спорт, здоровый образ жизни, соблюдение личной и общественной гигиены являются важнейшими принципами в исламе. Во все времена человек стремился к гармоничному физическому развитию, и на этом пути главную роль играли физические упражнения. Первоначально физические упражнения возникли из элементов трудовой деятельности человека. Изменения условий существования человека, его осознания являлись главными условиями возникновения физических упражнений. У человека появилось свободное время, которое он мог заполнить сюжетными играми, подражающими различным формам трудовой деятельности. Таким образом, появились формы двигательных действий или игровые физические упражнения. Первые люди на территории современного Татарстана появились в эпоху палеолита. Именно в эпоху палеолита зарождается первобытная религия. В основе любой игры лежат разнообразные физические движения. Ислам всегда одобрял игры и взрослых, и детей, считая их совершенно естественным занятием, которое нравятся людям, полезно для их здоровья, разума, души, общественных отношений и даже их духовной жизни, даря им веселье и радость.

В результате беседы было выявлено следующее: информация, обнаруженная в некоторых сурах Корана, дает такой ответ на вопрос о видах спорта, разрешенных в исламе: к дозволенным видам спорта относятся бег и ходьба, независимо от расстояния. Сюда также можно отнести бег на лыжах на большие расстояния, биатлон, прыжки в длину, в высоту и т. д. Это всё развивает в человеке такие качества, как стойкость, ловкость и выносливость, необходимые для жизнедеятельности. Сподвижники Пророка состязались в беге, в частности, Алиасхаб был бегуном.

«Ислам приветствует спорт, ибо он укрепляет здоровье человека, даёт умение постоять за себя, за свою семью, за родину. Спорт с точки зрения ислама – средство, а не цель, и относиться к спорту люди должны как к средству. Нельзя ради спорта жертвовать ценностями религии, и ислам диктует определённые условия для занятия спортом. Запрещенными видами спорта в исламе являются все виды, которые приносят вред и ущерб здоровью человека, т. к. спорт в исламе ассоциируется только со здоровьем. В исламе спорт не должен быть профессиональным, а должен быть только любительским. Обнажение тела в исламе запрещено. Следует «побояться Всевышнего» тем родителям, которые позволяют детям заниматься такими видами спорта, или участвовать в смешанных состязаниях мужчин и женщин, не являющихся близкими родственниками. Подарки за победы в спорте должны быть не дорогими, но памятными».

Как известно, ожирение, слабость и физическая лень в исламе порицаются. Хотя проблемы со здоровьем и болезни часто относятся к тем вещам, над которыми мы не властны, мы должны делать то, что от нас зависит, чтобы поддерживать наше физическое здоровье.

Таким образом, предназначение ислама – в разрешении реальных проблем, а не в пребывании в религиозных иллюзиях, несбыточных идеалах и мечтах. Эта религия предназначена для обычных людей. Ислам не требует от людей, того чтобы речь их сводилась только лишь к произнесению благочестивых молитв, чтобы любое их молчание было занято мыслями о боге, чтобы слушали они исключительно Коран, а свободное время проводили в мечетях. Более того, ислам признает, что Аллах заложил в человека не только потребности принимать пищу и питье, но и потребности и желания радоваться, смеяться, веселиться и развлекаться [3].

3. Результаты анкетирования студентов 3 курса педагогического учебного заведения - колледжа физической культуры подтвердили факт тесной взаимосвязи и взаимовлияния ислама, физической культуры и спорта. Респонденты подтвердили, что именно в Коране есть прямые указания на обязательное соблюдение гигиены и занятия оздоровительной физической культурой. Пятикратный ежедневный намаз - это, по существу, психофизическое упражнение, которое вместе с соблюдения уразы является одним из важнейших показателей здорового образа жизни. В среднем 69% респондентов – будущих специалистов в сфере физической культуры и спорта хорошо информированы в вопросах взаимоотношений физической культуры, спорта и ислама.

Заключение. Результаты исследования подтвердили тот факт, что современный мусульманин должен каждый день или каждую неделю выделять некоторое время для поддержания своего физического здоровья. С точки зрения ислама, некоторые спортивные игры являются приемлемым вариантом для занятий физической культурой. Ислам настаивал заниматься физической культурой, так как при занятиях физической культурой приобретаются физическая сила и двигательные навыки, необходимые для жизни в мусульманском обществе: укрепляется здоровье и происходит профилактика заболеваний; досуг заполняется полезными физическими упражнениями; укрепляются социальные контакты между членами общества.

Сегодня исламские духовные лидеры Татарстана и России, вне зависимости от внутренней сложной религиозной ситуации в течение последних трех лет в республике, способствуют выработке новых взглядов на проблемы политики, экологии, межгосударственных и межнациональных связей, физической культуры и спорта. Этому пример – не только проведение в Казани в 2013 году XXVII Всемирной летней Универсиады; но и чемпионата мира по водным видам спорта в 2015 году и чемпионата мира по футболу в 2018 году.

ЛИТЕРАТУРА

1.  Толерантность как ключ к лучшему будущему // Республика Татарстан. - Казань, 2012.- № 000-227.- С.3.

2.  Гильмутдинов и физическая культура // Материалы Международной научно-практической конференции «Опыт спортивного наследия - Универсиаде-2013. - Набережные Челны: КамГАФКСиТ, 2009.

3.  , , Шамгуллин как психофизическое упражнение //Современные состояние и перспективы внедрения инновационных технологий в спорте и системе физкультурного образования. - Набережные Челны, 2008. – с.111.

СЕКЦИЯ №1 Исторические, культурологические и психолого-педагогические аспекты физической культуры, спорта, туризма и олимпийского движения

«ТЕТЮШИ – ГОРОД НА ВОЛГЕ»

Научные руководители: ,

ГАОУ СПО «Тетюшский педагогический колледж»

В своей работе я затронула одну из важных составляющих современного образа жизни – туризм. Обучаясь на отделении физического воспитания Тетюшского педагогического колледжа, мы столкнулись с таким интересным явлением современности как туризм.

Наш небольшой старинный русский купеческий город имеет славную историческую биографию. Раньше в нашем городе туризмом занимались только студенты педагогического колледжа, когда после окончания 3 курса они ходили в туристские походы согласно учебному плану. В настоящее время спортивный туризм в нашем колледже является одним из любимых видов спортивного совершенствования. Кстати, я сама являюсь чемпионкой РТ среди ССУЗов прошлого года.

В последние несколько лет администрацией и общественностью Тетюшского района сделаны первые уверенные шаги по развитию коммерческого и даже международного туризма. Центром туризма в Тетюшах стал наш Краеведческий музей. Первым толчком по развитию международного туризма стал приезд в наш город в 2007 году потомков почетного гражданина г. Тетюши купца первой гильдии Крупина.

Одной из особенностей города Тетюши является сохранение и реставрация домов, построенных в конце 19 - начале 20 в. Здание нашего педагогического колледжа было построено купцом Калсановым для обучения своих сыновей в мужской гимназии в 1912 г. Старое здание Тетюшской средней школы №1 являлось женской гимназией, построенным купцом Крупиным. Напротив, где сейчас размещается детская библиотека, был его дом. Здание Тетюшского музея до революции было домом купца Серебрякова. Где в Тетюшах сейчас размещается музыкальная школа до Октябрьского переворота 1917 г. проживал купец Калсанов. В старом здании Краеведческого музея до революции была Чайная братьев Чембарцевых.

Но тетюшская земля славится не только городом, прославленные места есть и в районе. Во-первых, это усадьба дворянского рода Молоствовых. Далее село Никифоровка, в котором родилась известная революционерка – народоволец Вера Фигнер. В нашем районе находится родина основоположника чувашского просвещения Ивана Яковлевича Яковлева - село Кошки – Новотимбаево.

Есть прекрасные природные заповедники – это та же «Долгая Поляна» и берег Волги в районе деревни Пролей – Каши, где в родниках находится самая лечебная минеральная вода в РТ, еще промышленно неразработанная. Месторождение удивительной глины в районе села Жуково, где в настоящее время строится кирпичный завод.

Славится тетюшская земля и своими людьми. Это прославленные спортсмены , серебряный призер Олимпийских игрв Сиднее , двукратный чемпион Универсиады по стендовой стрельбе, выпускник нашего колледжа Фурасьев Александр, прославленный актер Сергей Шакуров, знаменитый кинорежиссер Сергей Говорухин, художник Куприянов, ученый – химик Камай и многие другие.

В настоящее время после раскопок на горе Вшиха казанские археологи сделали научное заключение, что на месте нашего города люди проживали свыше 1, 5 тыс. лет назад. Для гостей города Тетюши знакомство с ним начинается на пристани. «На Тетюшском на причале городничий вас встречает». Затем следует гора Вшиха, часовня имени Александра Невского, выстроенная на старом кладбище, вокруг которой установлены надгробия, могильные камни некогда известных горожан, именитых купцов и выдающихся деятелей. Далее маршрут проходит через старинный купеческий центр - памятник жилой архитектуры конца 19 в. начала 20 в. Есть у нас в городе старинный Троицкий Собор, построенный в период с 1773 – 1777 г. г. на средства прихожан и помещика – дяди известного поэта .

Сейчас у туристов большой популярностью пользуются следующие туристические маршруты – это «Рай для души» по Усадебно – парковому комплексу «Долгая Поляна» дворянского рода Молоствовых; маршрут «к истокам» - это уникальная экологическая тропа, где можно подышать целебным воздухом, полюбоваться красотой и величием ведущей к Волге аллеей лиственниц, насчитывающей более 400 вековых деревьев; посидеть на скамье влюбленных, у дерева любви познакомиться с трогательной историей большой любви и бесконечной верности друг к другу хозяев усадьбы, просто полюбоваться природой - часть маршрута «По старинный русским рецептам»:

«А для радости души

Приезжайте в Тетюши

Тама, в смысле медицины,

Травы больно хороши!»

Л. Филатов «Про Ивана стрельца – удалого молодца».

В усадьбе действовал еще винокуренный завод, где производили соки, наливки, настоянные на травах. В завершении экскурсии вы будете иметь удовольствие испробовать напитки, приготовленные из пчелиного меда, хмеля, цветочной пыльцы. Русские национальные меды не только хмельны, ароматны и вкусны, но и здоровы. В данное время в честь 165-летия со дня рождения чувашского просветителя разрабатывается маршрут на его родину в село Кошки – Новотимбаево.

РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО СПОРТА В ГОРОДЕ АЛЬМЕТЬЕВСКЕ

Научный руководитель:

ГАОУ СПО “Альметьевский колледж физической культуры”

Детский и юношеский спорт - это основа основ национального здоровья. Это понимают все цивилизованные страны и вкладывают в него огромные деньги. Строят стадионы, бассейны, лыжные трассы, футбольные поля и т. д. Развитие детско-юношеского спорта в России является одной из главных задач. Сегодня все больше людей занимается физической культурой. В России почти четверть населения увлекается спортом, за последние годы их число выросло на 9 млн. человек. Сейчас у нас порядка 9 тысяч детско-юношеских школ, в которых занимаются 3 млн. человек. За прошедшие 4 года количество людей, занимающихся хоккеем, выросло в 2 раза — теперь порядка 366 тысяч человек увлекается любимым зимним национальным видом спорта. Министр по делам молодежи, спорту и туризму РТ Рафис Бурганов сообщил, что в Республике Татарстан работает 158 СДЮСШОР. На начало 2012 года учреждения дополнительного образования спортивной направленности посещали 91,5 тыс. детей (или 24,3% от общего количества школьников республики); культивируется 67 видов спорта; в спортшколах работает около 3 тысяч тренеров-преподавателей.

Цель исследования – проанализировать основные этапы детского и юношеского спорта в Альметьевске.

В Альметьевском муниципальном районе осуществляют свою деятельность 7 детских спортивных школ и более 20 спортивных общественных федераций и клубов, развиваются 52 вида спорта, а численность занимающихся различными формами физической культуры и оздоровления составляет более 26% населения района.

Для решения задач оздоровления школьников в школах города и района имеется 69 спортивных залов, 120 спортивных площадок по волейболу, баскетболу, футболу, хоккею. Участниками ежегодных спартакиад среди школьников и студентов города и района по 10-14 видам спорта являются более 10 тысяч учащихся.

Всего в Альметьевском муниципальном районе занимаются физической культурой и спортом около 52 тысяч человек, что составляет почти 26,8 % . Физкультурой и спортом занимаются: в средних общеобразовательных школах – 14170 чел.; в общеобразовательных учреждениях начального образования – 482 чел.; в ССУЗах – 2608 чел.; в ВУЗах – 2005 чел.; в учреждениях дополнительного образования детей – 5922 чел.; в спортивных школах – 4436 чел. В 57 коллективах физической культуры на предприятиях, учреждениях и организациях занимаются – 9503 чел. На 43 хоккейных кортах занимаются – 2176 чел. В 32-х детских подростковых клубах - 620 детей и подростков.

Анализируя результаты, мы пришли к выводу, что детско-юношеский спорт в Альметьевском районе и г. Альметьевска развивается в полном масштабе:

• создана материально-техническая база необходимая для реализации воспитательно-оздоровительной деятельности детей и подростков;

• создается эмоционально-положительная атмосфера для формирования потребности здорового образа жизни у детей и подростков;

• у детей и подростков формируются знания в области сохранения и укрепления здоровья;

• в организацию формирования здорового образа жизни детей и подростков включаются родители;

Нужно отметить, что данная работа, проводимая в Альметьевском муниципальном районе, не может быть признана завершенной, так как проблема здоровьесбережения актуальна и является одной из приоритетных в системе общего и дополнительного образования.

Заключение. Проведя анализ статистических наблюдений по Альметьевскому муниципальному району за 2012 и 2013 год, можно отметить следующее: