Православная школа во имя святой троицы (стр. 11 )

Классы предметы уч. плана	Кол-во часов по учебному плану	Фактически выдано по журналам	% выполнения
Федеральный компонент
Русский язык	34	33	97
Литература	102	102	100
Английский язык	102	100	98
Математика	136	134	98,5
Информатика	34	34	100
История	68	68	100
Обществознание	34	35	102,9
География	34	34	100
Физика	102	103	100,9
Химия	34	37	108
Биология	34	32	94
Физкультура	68	75	110
ОБЖ	34	32	94
Региональный компонент
Право	34	34	100
История земли Иркутской	34	34	100
Компонент образовательного учреждения
Закон Божий	34	31	91
Основы православия	34	34	100
Залог успеха	34	33	97

Вывод. Из таблицы видно, что выполнение учебного плана по всем предметам за последние три года, предшествующие аккредитации, соответствует нормативным требованиям.

6.4. Сведения о дошкольном образовании в общеобразовательном учреждении - не имеется

6.5. Сведения об образовательных маршрутах обучающихся

Учебный год	Количество обучающихся, переведенных в другие образовательные учреждения	Количество обучающихся, переведенных из классов повышенного уровня в общеобразовательные классы	Количество обучающихся, переведенных из классов общеобразовательных в классы повышенного уровня	Количество обучающихся по индивидуальному учебному плану
2007/2008	нет	-	-	-
2008/2009	нет	-	-	-
2009/2010	нет	-	-	-

6.6. Формы освоения образовательных программ по классам и/или по параллелям за три учебных года, предшествующие государственной аккредитации

Ступень обучения	Год обучения	Формы
очная	очно-заочная	заочная	самообразование	индивидуальная	экстернат	обучение на дому	семейное образование	другие
кл./ кол-во	кл./ кол-во	кл./ кол-во	кл./ кол-во	кл./ кол-во	кл./ кол-во	кл./ кол-во	кл./ кол-во	кл./ кол-во
I	2007/08	6/81	-	-	-	-	-	-	-	-
2008/09	6/77	-	-	-	-	-	-	-	-
2009/10	6/74	-	-	-	-	-	-	-	-
II	2007/08	4/39	-	-	-	-	-	-	-	-
2008/09	5/45	-	-	-	-	-	-	-	-
2009/10	5/42	-	-	-	-	-	-	-	-
III	2007/08	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	2008/09	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	2009/10	1/4	-	-	-	-	-	-	-	-

6.7. Реализация программ дополнительного образования и профессиональной подготовки в общеобразовательном учреждении