Православная школа во имя святой троицы (стр. 22 )

обучение в различных учебных заведениях

Название учебного заведения	2007/2008 уч. год	2008/2009 уч. год	2009/2010 уч. год
Количество	%	Количество	%	Количество	%
			4	57	5	50
Государственный вуз	-	-	-	-	-	-
…	-	-	-	-	-	-
Негосударственный вуз	-	-	-	-	-	-
…	-	-	-	-	-	-
Техникумы	-	-	-	-	1	20
…	-	-	-	-	-	-
Колледжи и др.	-	-	2	28,6	3	60
Другая школа	-	-	-		1	20

Раздел III

1.  Медико-психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

1.1. Описание модели медико-психолого-педагогического сопровождения

Основной целью медико-психолого-педагогического сопровождения является создание социально-психологических и педагогических условий для охраны здоровья и развития личности обучающихся.

В связи с этим работа направлена на решение следующих задач:

-  придание образовательно-воспитательному процессу индивидуальной ориентированности для реализации личностного потенциала учащихся;

-  повышение уровня здоровья учащихся;

-  отслеживание психолого-педагогического статуса учащихся;

-  проведение профилактической, развивающей и психокоррекционной работы с учащимися с учетом возрастных и индивидуальных особенностей;

-  оказание обучающимся помощи в решении личностных проблем;

-  создание благоприятных психолого-педагогических условий для адаптации в школе, а так же при переходе из начальной школы в среднее звено и из среднего звена в старшее;

-  оказание профориентационной помощи.

1.2. Наличие комплексно-целевых программ, планирующих спортивную, оздоровительную и т. п. работу в ОУ

- Комплексно-целевая программа «Здоровьесберегающая модель православной школы», зарегистрированная ШМС в 2007 году.

1.3. Организация психолого-педагогической службы (подчеркнуть соответствующее вашему ОУ):

-  на уровне отдельных мероприятий,

-  на уровне становления психолого-педагогической службы с диагностикой и коррекцией,

-  на уровне психолого-педагогического сопровождения обучающихся в УВП.

1.4. Основные направления деятельности социальных педагогов не имеется

1.5. Формы педагогической диагностики развития обучающихся в ОУ

-  тестирование;

-  наблюдение;

-  собеседование;

-  изучение продуктов деятельности;

-  анкетирование обучающихся и их родителей.

1.6. Наличие медицинского кабинета да , наличие лицензии не имеется, медицинское обслуживание учащихся осуществляется детской поликлиникой на основании договора от 01.01.2001г. № 000 ФГУЗ ЦМСЧ № 28ФМБА России

1.7. Организация профилактического медицинского обслуживания (сверх установленного нормативами для ОУ):

-  согласно установленных норм за счёт средств федерального бюджета (обязательное медицинское страхование детей);

-  а также за счёт средств учредителей.

1.8. Организация физкультурно-оздоровительной работы (вне учебного расписания на добровольной основе: бассейн, тренажерный зал, спортивные площадки, полоса препятствий, спортивные секции и т. п.):

-  на базе ОУ – спортивный зал, хореографический зал, спортивная площадка на пришкольном участке, футбольное поле (спортивные часы, занятия танцами, спортивные соревнования, спортивные секции);

-  вне ОУ – посещение спортивного комплекса «Ермак», спортивно-оздоровительного комплекса АЭХК.

1.9. Количество дней, пропущенных обучающимися по болезни за год, в среднем 1325

1.10. Распределение обучающихся по медицинским группам (количество/ % от общего числа):

Год обучения (за три года, предшествующих государственной аккредитации)	Ступень обучения	Группы здоровья	Группы для занятий на уроках физической культуры
I группа	II группа	III группа	IV – V группы, инвалиды	Основная группа	Подготовительная группа	Специальная медицинская группа	Освобождены
2учебный год	I ступень 1-4 кл.	18,1%	41,3%	7, 8%	0,9%	56,9%	8,6%	3,5%	-
II ступень 5-8 кл.	8,6%	17,2%	5,2%	-	25%	6%	-	2,6%
III ступень	-	-	-	-	-	-	-	-
2учебный год	I ступень 1-4 кл.	24%	32%	8%	-	49,6%	13, 6%	0,8%	2,4%
II ступень 5-8 кл.	10,4%	21,6%	4%	-	32%	3,2%	0,8%	0,8%
III ступень	-	-	-	-	-	-	-	-
2учебный год	I ступень 1-4 кл.	15,8%	33,3%	15,8%	-	43,3%	19,2%	2,5%	3,3%
II ступень 5-8 кл.	3,3%	12,5%	15%	0,8%	16,6%	12,5%	2,5%	1,7%
III ступень	0,8%	0,83%	1,6%	-	2,5%	0,8%	-	-