Основная образовательная программа начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования (стр. 5 )

1. Разработка основной образовательной программы начального общего образования:

- наличие распорядительных документов по подготовке к переходу на ФГОС (приказ(ы) по ОУ): о переходе ОУ на ФГОС;

Приказы:

1.  № 43 от 11.04.11 «Об утверждении плана-графика введения ФГОС»

2.  №44 от 11.04.11 «О создании рабочей группы по введению ФГОС»

3.  №45 от 11.04.11 «О введении новой должностной инструкции заместителя директора по УВР»

4.  №46 от 11.04.11 «О введении новой должностной инструкции учителя начальных классов»

о разработке ООП НОО ();

о создании рабочей группы ( Г, , ).

-какие направления и сколько часов внеурочной деятельности запланированы на , учебный год для учащихся 1 , 2 класса (наличие разработанных и утвержденных рабочих программ);

Направления: социальное, духовно-нравственное, художественно-эстетическое, спортивно-оздоровительное.

1.Детский фитнес

2.Театральная студия «До-ми-соль-ка»

3.Загадки родной природы

4.Чудо аппликация

5.В школу с улыбкой

6.Приходи, сказка

7.Краеведение

2. Наличие информации для родителей учащихся 1-2 класса по переходу на ФГОС на сайте ОУ.(имеется)

3. Наличие утвержденного плана – графика поэтапного повышения квалификации учителей начальных классов

гг –

гг –

2013 – 2014 гг –

В 20учебном году все учителя начальных классов прошли курсы переподготовки в ИРО г. Иваново в связи с переходом на ФГОС; учитель успешно прошла аттестацию на высшую квалификационную категорию.

3. Внесены изменения в новые должностные инструкции для учителей начальных классов, воспитателей, заместителей директора.

4. Какие затруднения возникают (при разработке ООП, подготовке к переходу на ФГОС) – недостаточное финансирование при переходе на ФГОС во 2 классе.

Трудовое и профессиональное обучение.

·  Сколько земли (га) закреплено за школой и сколько обрабатывается 0,5 га, обрабатывается 0,840 м2

·  Собрано продукции в тоннах в т. ч. картофель и овощи, из них израсходовано на питание уч-ся и реализовано _0,555 кг

·  Заработано внебюджетных средств (руб.) нет

·  Кол-во уч-ся, получивших квалификационное удостоверение (по профессиям) нет

·  Кол-во уч-ся, трудоустроенных летом 2012 г. – 37 чел

Подвоз.

Проживают на расстоянии свыше 1 кмчел.

Подвозятся рейсовым транспортом - 26, транспортом хозяйств - нет, школьным автобусом - 62, родителями - нет, не подвозятся совсем - нет

Причина отсутствия подвоза: подвозятся все

Организация питания школьников.

Организация горячего питания за счет средств родителей

классы	Количество учащихся по классам	Количество уч-ся, получающих питание	Количество учащихся из малообеспеченных семей
1-4 классы	71	52	21
5-9 классы	73	61	23
10-11 классы	19	15	1
Всего	163	128	45

·  Количество уч-ся, получающих двухразовое питание 52

·  Стоимость завтрака, обеда завтрак – бесплатный, обед – 20 рублей в день.

Состояние здоровья школьников

		Количество заболеваний
	Количество учащихся	Простудные	Инфекционные	Травмы	Часто болеющие дети
1-4 классы	71	100
5-9 классы	73	88			6
10-11 классы	19	20			1
итого	163	208	-	-	7

Группы здоровья

	Всего детей	1 группа (здоровы)	2 группа ( имеют функциональные отклонения)	3 группа (хроническая патология)	4 группа (стадия, декомпенсации хронической патологии)	5 группа (дети-инвалиды)
чел	%	чел	%	чел	%	чел	%	чел	%
1-4 кл	71	12	17	59	83	0	0	0	0	0	0
5-9 кл	70	9	13	54	77	7	10	0	0	1	1
10-11 кл	20	3	15	14	70	3	15	0	0	0	0
Итого	161	24	15	127	79	10	6	0	0	1	0,6

Группы для занятий по физкультуре

	Всего детей	1 основная	2 подготовительная (без сдачи нормативов)	3 специальная (индивидуальные занятия)	4 (освобожденные дети)
чел	%	чел	%	чел	%	чел	%
1-4 кл	71	60	85	11	15	0	0	1	1
5-9 кл	70	60	86	8	11	2	3	6	9
10-11 кл	20	20	100	0	0	0	0	3	15
Итого	161	140	87	19	12	2	1	10	6

Дети, стоящие на диспансерном учете ____________92чел (57%)__________________