Образовательная программа (стр. 4 )

	1 младшая группа.	2 младшая группа	Средняя группа.	Старшая группа	Компенсирую-щая гр	Под - гот гр	Общие сведения по саду.
Благополучные	97 %	99 %	100%	100%	100%	100%	99 %
Не благополучные.	3 %	1 %	-	-	-	-	1 %
Тип семьи	Полные	85 %	67 %	84 %	72 %	53 %	83 %	74 %
Тип семьи	Не полные	15 %	33 %	16 %	28 %	47 %	17 %	26 %
Образование.	Ср. спец.	80 %	58 %	35 %	16 %	59 %	69 %	53 %
Образование.	Высшее.	14 %	2 %	15 %	18 %	12 %	31 %	7 %
Образование.	Среднее.	6%	40 %	50 %	66 %	29%	_	30 %
Трудоустройство	Работает.	92%	83 %	89 %	100 %	100 %	100%	94 %
Трудоустройство	Не работает.	8 %	17 %	11 %	-	-	-	6 %
Уровень сем воспит.	Пед. сильные.	70 %	68 %	80%	100 %	71 %	60%	75 %
Уровень сем воспит.	Противоречивые	30%	32 %	20%	-	29%	40 %	25 %
Кол - во детей	1 ребенок.	58 %	49 %	32 %	28 %	47 %	62 %	47 %
Кол - во детей	2 ребенка.	25 %	50 %	56 %	48 %	41%	62 %	47 %
Кол - во детей	Многодетные.	17 %	1 %	12%	14 %	12 %	10 %	13 %

- Сравнивая сводные данные можем свидетельствовать о том, что в новом учебном году:

- появились неблагополучные семьи (1 % из числа детей всего ДОУ);

- увеличилось число неполных семей (с77 % на 74%);

- уменьшилось число родителей имеющих среднее – специальное образование (с 68% до 53%), увеличилось число родителей, имеющих среднее образование (с 28% до 30%), увеличилось число родителей, имеющих высшее образование (с 4 % до 7 %);

- увеличилось число неработающих родителей (с 97% по 94%);

- увеличилось число педагогически сильных родителей (с 66 % до 75 %);

- увеличилось число многодетных семей (с 7% до 13%).

Формы сотрудничества с семьей:

- родители участвуют в работе Совета педагогов, органов самоуправления;

- имеется родительский комитет;

- родители имеют возможность присутствовать в ДОУ (на занятиях и др.), помогать в организации и проведении мероприятий, режимных моментов;

- педагоги организуют работу с коллективом родителей (проводят общие и групповые собрания, беседы, тематические выставки, семинары и пр.);

- педагоги оказывают индивидуальную педагогическую помощь родителям (проводят консультации, посещения семей на дому и д. р.);

- организуются совместные мероприятия с участием воспитанников, педагогов и родителей (праздники, конкурсы, выставки, тематические вечера и др.);

- используются различные средства информации для родителей;

- используются новые формы обучения родителей педагогическим знаниям.

Дополнительные образовательные услуги в 2010 – 2011 учебном году.

Педагогами дошкольного учреждения проводится и дополнительная работа с родителями, для более углубленной работы с родителями их детьми.

Ф. И.О педагога.	Кружки, секции, клубы…
.	Родительский клуб «Молодая семья».
	Родительский клуб «Молодая семья».
.	Адаптационный пункт для неорганизованных детей и их родителей «Светлячок»
.	Адаптационный пункт для неорганизованных детей и их родителей «Светлячок».
.	Спортивно – развлекательный час для детей и их родителей.
.	Кружок «Умелые ручки» (работа с пластилином).
.	Кружок «Занимательная математика».
.	Кружок «Играем в театр».
.	Кружок « Мастерилка для дошколят».
.	Кружок «Юные экологи».
.	Школа для родителей «Речецветик».
.	Кружок «Литературная гостиная».
.	Кружок «Умняша» (математическое развитие).
.	Руководство РМО воспитателей дошкольных групп.

Дополнительные образовательные услуги

на 2011 – 2012 учебный год.

.	Кружки, секции, клубы.
1. .	Адаптационный пункт для неорганизованных детей и их родителей.
2. .	Кружок «Нарисуйка» (изобразительная деятельность).
3. .	Адаптационный пункт для неорганизованных детей и их родителей.
4. .	Родительский клуб «Молодая семья».
6. .	Кружок «Капельки творчества» (изобразительная деятельность).
8. .	Книга – эстафета «Если хочешь быть здоров».
14..	Кружок «Будущий школьник».

Дополнительные образовательные услуги в 2учебном году.