Образовательная программа годы (стр. 7 )

Предмет	2009/2010 уч. год	2010/2011 уч. год	2011/2012 уч. год	2012/2013 уч. год
Русский язык	71	83	60	65
Математика	50	50	47	51
Литература	70	77	53	58
Английский язык	60	67	54	60
Физика	53	50	44	52
Химия	60	54	нет	84
Биология	78	48	53	79
География	68	нет	44	-
Информатика и ИКТ	59	54	нет	-
Обществознание	60	62	58	61
История	52	63	39	58

Результаты итоговой аттестации показывают, что качество  знаний выпускников 9 и 11-х классов по большинству предметов увеличивается.

Результаты ЕГЭ и ГИА подтверждают соответствие уровня и качества подготовки выпускников требованиям федеральных государственных образовательных оборудования в высших и среднем учебных заведениях стандартов.

Руководствуясь в своей деятельности государственным Положением  о золотой и серебряной медалях «За особые успехи в учении», школа за три последние года выпустила 1 серебряного медалиста (Шелухина Екатерина) и 1 золотого медалиста (Хоперская Оксана.)

Результатом работы педагогического коллектива является поступление выпускников в ВУЗы.

Динамика поступления выпускников в ВУЗы.

Учебный год	2010/2011уч. год	2011/2012уч. год	2012/2013уч. год
Общее количество	28	25	25
Поступившие в ВУЗы	27	25	24

Критериями, определяющими работу школы, являются уровень знаний и

умений школьников, развития их познавательной деятельности, готовность к продолжению образования. Поэтому была проведена диагностика уровня обученности и качества знаний учащихся.

Качество знаний за последние три года:

	2009/2010	2010/2011	2011/2012	2012/2013
1-4 классы	64%	65%	68%	72%
5-9 классы	42%	42%	45%	64%
10-11 классы	39%	39%	48%	67%
В целом по школе	48,3%	48,7%	53,7%	68%

На первой и второй ступени образовательные результаты стабильны. Незначительное снижение качества связано с увеличением числа детей из семей мигрантов. Это ученики, часто меняющие место жительства и образовательное учреждение, как правило, имеющие низкую мотивацию к обучению, часто плохо владеющие русским языком.

Снижение качества успеваемости на III ступени связано со сменой приоритетов выпускников 9-х классов. Большое количество школьников желает продолжать образование в колледжах с целью ускорения процесса получения профессии. Задачей школы является создание и предложение новых образовательных услуг на III ступени: профилизацию, качественную подготовку к ЕГЭ по предметам, являющимся конкурсными при поступлении в ВУЗ.

Важным показателем эффективности обучения является участие школьников в предметных олимпиадах и интеллектуальных марафонах, конкурсах. Учащиеся школы регулярно принимают участия в муниципальных и окружных турах предметных олимпиад и интеллектуальных марафонов, участвуют в играх «Кенгуру», «Британский бульдог», «Медвежонок», «Альбус», «Человек и природа», «Олимпус», «Золотое руно» и других. Перед школой стоит важная задача: организовать качественную работу с мотивированными детьми. Для этого необходимо:

-  Активизировать работу с мотивированными учащимися с целью формирования команды, способной достойно представлять школу на окружном, городском и региональном уровнях;

-  Организовать работу кружков и факультативов с мотивированными детьми по развитию их познавательной активности.

Участие в олимпиадах, интеллектуальных марафонах, конкурсах:

	2010/2011	2011/2012	2012/2013
	участников	победителей	участников	победителей	участников	победителей
Окружные	53	34	58	27	131	33
Городские	8	5	3	1	38	8
Всероссийские	1	1	86	18	187	65
Международные			56	1	89	10
Всего	62	40	203	47	445	116

Динамика численности выпускников, награжденных медалями:

Медалисты	2010/2011	2011/2012	2012/2013
Всего выпускников	28	25	25
Золотая медаль		1
Серебряная медаль
Общее число медалистов		1

Динамика поступления выпускников в ВУЗы:

	2010/2011	2011/2012	2012/2013
Общее кол-во выпускников	28	25	25
Поступили в ВУЗы (всего)	27	25	24

Уровень подготовки обучающихся иллюстрируется результатами промежуточной и итоговой аттестации.