№ | Название мероприятия | Форма | Основное содержание | Термины, понятия |
1. | «Год семьи». | Урок - журнал | Ребята оформляют «журнал» о своей семье: сочинение о семье, фотографии, общие занятия. Журнал можно оформить в виде альбома, можно в электронном варианте. После выполнения презентуют свою работу. | Семья, сплочённость, дружба, хобби |
2. | Что значит - быть настоящим гражданином | Беседа | Дети перечисляют качества, которыми обладает настоящий гражданин, почему он должен быть высоконравственным и должен соблюдать законы | Нравственность, закон, поступки, проступки, мораль |
3. | Составление «Декларации прав учащихся нашего класса». | Практикум | Дети составляют «Декларацию прав учащихся нашего класса», предоставляют результаты компьютерной презентацией | Декларация прав, право, обязанность, презентация |
4. | Акция «Патриот», защита символики класса и школы. | Творческий отчёт | Работа в группах. Одна группа оформляет символы класса и школы на ватмане, вторая компьютерной презентацией. Предоставление результатов. | Патриотизм, честь, дружба, достоинство |
5. | Военно-спортивная игра «Белый медвежонок». | Защита идей | Урок подготовки к игре «Белый медвежонок». Дети выбирают команду, придумывают название, девиз, флаг, герб и эмблему команды. Компьютерная презентация | Флаг, герб, эмблема |
6. | День весны и труда. | Калейдоскоп | История праздника. Сценки о труде. Конкурс пословиц и поговорок. | Труд, весна, настроение, здоровье |
7. | Героическое прошлое родной страны. | Вернисаж | Дети готовят выставку книг, рисунков, сообщения о пионерах – героях Великой Отечественной войны | Пионеры – герои, мужество, отвага, патриотизм |
III. Санитарно-гигиеническое направление: мероприятия, направленные на профилактику простудных заболеваний, умение оказывать первую помощь, воспитание стремления к здоровому образу жизни, рациональное использование свободного времени, воспитание опрятности.
Вид мероприятия: классный час
1класс
№ | Название мероприятия | Форма | Основное содержание | Термины, понятия |
1. | Я и свободное время. | Беседа | Прививать первоклашкам навык здорового образа жизни. Строгое соблюдение режима дня способствует нормальному росту, укреплению здоровья, воли… | Здоровый образ жизни, режим, распорядок, расписание уроков |
2. | Правила поведения в школе. | Практикум | Дети вместе с учителем составляют правила поведения на уроке, на перемене, в общественных местах. Объясняют необходимость соблюдения этих правил. | Правила поведения, устав школы, собственный пример |
3. | Дружи с водой. | Игра | Класс делится на команды (2 корабля) и в игровой форме узнают о пользе воды. | Вода, процедуры, закаливание, чистота |
4. | Сменная обувь. | Беседа, практикум | Беседа о необходимости сменной обуви. Разучивание комплекса упражнений для профилактики плоскостопия. | Чистота, дыхание, лёгкие, профилактика плоскостопия |
5. | Чтобы не болело горло. | Игра | Игра проходит с участием детского педиатра или школьного фельдшера. Дети разучивают упражнения дыхательной гимнастики. | Витамины, закаливание, горло, миндалины. |
6. | Твой внешний вид. | Конкурс | Дети участвуют в конкурсах рисунков, моделируют одежду из подручных материалов (картон, цветная бумага, нитки, клей…), демонстрируют модели одежды. | Внешний вид, аккуратность, стиль |
7. | Таблетки – это полезно или вредно? | Беседа | Беседа проходит с участием школьного фельдшера. Важно объяснить, что даже витамины могут причинить вред организму. Таблетки назначает только доктор! | Опасность, отравление |
2класс
№ | Название мероприятия | Форма | Основное содержание | Термины, понятия |
1. | В гостях у Мойдодыра. | Презентация | Презентация на тему: «Личная гигиена – Профилактика инфекционных заболеваний». Просмотр фильма о бактериях на руках, в полости рта. | Личная гигиена, здоровье, закаливание, полотенце, зубная щётка, расчёска. |
2. | Составление режима дня для 2смены. | Практикум | Дети составляют режим дня, учитывая время для занятий, для прогулки, еды, выполнения домашнего задания. | Режим, здоровье, успешность |
3. | Правила поведения в природе. | Конкурс | Ребята изобретают знаки по правилам поведения в природе. Затем проходит защита своих знаков. | Человек – друг – природа - будущее |
4. | Укрепление осанки. | Практикум | Дети разучивают комплекс упражнений для укрепления осанки | Осанка, искривление позвоночника, дыхание |
5. | Профилактика простудных заболеваний. | Защита идей | Ребята вместе с родителями готовят рецепты вкусный и полезной еды: бутерброды с чесноком, лимон с сахаром… | Полезные продукты, сила, здоровье, простуда, болезнетворные микробы |
6. | Крепкие зубы – здоровью любы (экскурсия в стоматологический кабинет). | Экскурсия | Класс делится на группы, учитель излагает каждой группе задания о профилактике зубных заболеваний, дети собирают необходимые сведения, оценивают полученные результаты. | Стоматолог, зубы, эмаль, зубная щётка |
7. | Береги своё здоровье. | Беседа | Беседа о закаливании воздухом, солнцем, обливание стоп, хождение босиком, дыхательная гимнастика. | Закаливание, вирусы, иммунитет |
3класс
№ | Название мероприятия | Форма | Основное содержание | Термины, понятия |
Школьная форма. | Урок изобретательства | Класс делится на 2 группы (мальчики и девочки), придумывают модели школьной формы, удобной, красивой, модной и 5 аргументов: почему выбрали именно такую модель | Школа, требования, эстетичность | |
Составление режима дня для 1 смены. | Практикум | Дети составляют режим дня, учитывая время для занятий, для прогулки, еды, выполнения домашнего задания. | Режим, здоровье, успешность | |
Разработка комплекса упражнений для укрепления осанки. | Защита идей | Сначала дети получают рекомендации по составлению комплекса упражнений для укрепления осанки, затем составляют. | Осанка, искривление позвоночника, дыхание | |
Зелёная аптека. | Вернисаж | Дети готовят выставку книг «Лекарственные растения», выставку рисунков, загадки о лекарственных травах, гербарии с травами, проводят заочную экскурсию. | Зелёная аптека, травники, Красная книга | |
Здоровый образ жизни. | Эстафета | Дети делятся на 2 команды и участвуют в «Зооэстафете» | Эстафета, здоровье | |
Полезная пища. | Викторина | Дети отвечают на вопросы о полезных продуктах, витаминах, отгадывают загадки, кроссворды. | Полезная пища, овощи, фрукты | |
История пуговицы (умение пришить пуговицу). | КВН | Класс делится на 2 группы, каждая группа придумывает название, выбирает капитана. Участвуют в конкурсной программе. | История, пуговицы, мода, юмор |
4класс
№ | Название мероприятия | Форма | Основное содержание | Термины, понятия |
1. | Чем полезна утренняя зарядка. | Презентация | Дети самостоятельно готовят презентацию о пользе утренней зарядки, дома с родителями заранее подбирают материал. | Здоровый образ жизни, презентация |
2. | Основные виды травм и первая помощь. | Практическое занятие | Ребята разучивают основные правила оказания первой помощи при несчастных случаях и травмах: травмы – царапины, ушибы, переломы, солнечный удар. Выполняют практические задания. | Жизнь, опасность, травма, первая помощь |
3. | Алкоголизм и курение – это болезнь. | Конкурс художественной самодеятельности | Учащиеся показывают представление: песни – переделки, сценки, приводят статистику, рисуют плакат о проблемах человечества – алкоголе и курении. | Алкоголь, никотин, органы человека, заболевания |
4. | О красоте, моде, и хорошем вкусе. | Устный журнал | Дети заранее оформляют плакаты, отвечают на вопросы, ответы помещают в стенгазету. Устный журнал состоит из четырёх страниц. 1 страница – «Мода на хорошее» 2 страница – «Мода в школе» 3 страница – «Современные девчонки и мальчишки» 4 страница – « Требования хорошего вкуса» | Красота, мода, хороший вкус, красота и богатство личности, доброта, творчество, чувство собственного достоинства |
5. | Слово о словах. | Вернисаж | Четыре ученика выполняют роль экскурсоводов по словам. 1) Влияние слова на здоровье; 2) хорошее слово – добрая энергия; 3)доказательство учёных – из-за бранных слов происходит мутация человека; 4) что такое духовность | Любовь, доброта, чувство ответственности, здоровье, везение, зло, сквернословие, самоуничтожение |
6. | Мода на здоровье. | Дискуссия | 7 апреля – Всемирный день здоровья. Почему уделяется такое внимание здоровью? - значение здоровья - почему школьники пропускают уроки - правила гигиены - что вредит здоровью | Укрепление организма, правильное питание, физическое совершенство, сила, стойкость, выносливость |
7. | Экология города и реки. | Урок - проект | Дети создают макет города будущего, продумывая как защитить природу нашего города, реки | Природа, экология, защита |
IV. Профилактика травматизма на дорогах и в быту: мероприятия, направленные на выработку навыка безопасного поведения, на формирование умения распознавать возможный источник опасности в различных ситуациях.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


