8 семестр
№ | Содержание работы студента на период до очередной контрольной точки | Контрольная неделя |
1 | ТЗ на работу+сайт | 2 |
2 | По плану работы | 5 |
3 | Лит. Обзор и анализ направления науки и техники | 7 |
4 | По плану работы | 10 |
5 | Проверка работоспособности программ | 13 |
6 | Оценка КР | 15 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
5 курс 9 семестр (Пиявский, Анискин)
Предварительное утверждение темы дипломного проекта (работы) и научного руководителя. Выполнение системного анализа объекта информатизации. Написание чернового варианта 1-й главы дипломного проекта (работы). Начало внедрения. Получение новых результатов научного характера, их публикация.
Неделя | Содержание лекций и семинаров-консультаций | Примечания |
Обсуждение задач группы на текущий семестр. Обсудить требования к дипломному проекту. Дать структуру 1-й главы дипломного проекта. Анализ структуры компетентностного развития каждого студента по итогам мониторинга предыдущего семестра, обсуждение индивидуальных задач студентов. Закрепление за научными руководителями и распределение тем исследовательских работ третьекурсников. Выборы старосты, учебного и внеучебного аналитиков. Задание: составить аннотацию, отразить математическую часть, указать статью для исследовательской работы третьекурсников. Задание: освежить личный сайт. Напомнить о сдече отчета по практике к 9 сентября Шаврину. | На занятие студенты должны принести презентации и материалы курсовой работы, выполненной в предыдущем семестре. Вместе с преподавателем курса занятие проводит научный руководитель направления подготовки | |
Обсуждение разработанных студентами совместно с их руководителями аннотаций исследовательских работ с оценкой предполагаемого творческого уровня работы с использованием АИС в сопоставлении с оценками предыдущего семестра. Задание: подготовить перечень источников, принести ксерокопию статьи, порученной третьекурсникам. | КТ1. Освежен личный сайт | |
Согласование скорректированных аннотаций работ и новая оценка предполагаемого творческого уровня работы. Обсуждение подготовленного студентами вместе с их руководителями перечня источников, используемых при выполнении работы. ЦУ по статье для третьекурсников. Задание: подготовить литературный обзор по теме ДП. | КТ2. Темы и аннотации | |
Обсуждение хода работы, формулирование очередного задания, оценка деятельности студента. Тестирование IQ. Проверка литературного обзора. | КТ3. Литературный обзор. | |
Анализ качества учебной и внеучебной деятельности студентов и группы в целом с использованием соответствующих АИС. Обсуждение хода работы, формулирование очередного задания, оценка деятельности студента. Задание: принести описание математического раздела дипломного проекта | Желательно с участием куратора группы или ответственного за воспитательную работу на факультете | |
Обсуждение описаний математического раздела дипломного проекта. Тестирование IQ. | ||
Обсуждение хода работы, формулирование очередного задания, оценка деятельности студента. Тестирование креативности. | КТ4. Математический раздел | |
Обсуждение хода выполнения работ. Корректировка заданий и плана выполнения работ, их промежуточная оценка с использованием АИС | Вместе с преподавателем курса занятие проводит научный руководитель направления подготовки | |
Обсуждение хода работы, формулирование очередного задания, оценка деятельности студента. Тестирование мотивации. Задание : согласование логической структуры БД. | КТ5. Тесты IQ, креативности, мотивации | |
Обсуждение хода работы, формулирование очередного задания, оценка деятельности студента. Согласование логической структуры БД с Либерзон. | ||
Анализ качества учебной и внеучебной деятельности студентов и группы в целом с использованием соответствующих АИС. Анализ перспектив группы и отдельных студентов в соревновании и обсуждение возможных мероприятий по улучшению их позиций. Обсуждение хода работы, формулирование очередного задания, оценка деятельности студента. Проверка согласования логической структуры БД | Желательно с участием куратора группы или ответственного за воспитательную работу на факультете. КТ6. Логическая структура БД | |
Обсуждение хода работы, формулирование очередного задания, оценка деятельности студента | ||
Обсуждение хода работы, формулирование очередного задания, оценка деятельности студента. Тестирование индивидуального профиля «деятельность-мотивация» | ||
Анализ качества учебной и внеучебной деятельности студентов и группы в целом с использованием соответствующих АИС. Обсуждение хода работы, формулирование очередного задания, оценка деятельности студента. Инструктаж о правилах оформления реферата, аннотации, презентации работы | КТ7. Тест «деятельность-мотивация» | |
Проверка и корректировка реферата, аннотации и презентации выполненных студентами работ | ||
Заслушивание, обсуждение и заключительная оценка выполненных исследовательских работ с использованием АИС | Вместе с преподавателем курса занятие проводит научный руководитель направления подготовки | |
Заслушивание, обсуждение и заключительная оценка выполненных исследовательских работ с использованием АИС. Анализ рейтинга внеучебной активности студентов и группы. | Вместе с преподавателем курса занятие проводит научный руководитель направления подготовки. Желательно также участие куратора группы или ответственного за воспитательную работу на факультете |
9 семестр
№ | неделя | Для большинства |
1 | 2 | Освежен личный сайт |
2 | 3 | Темы и аннотации |
3 | 4 | Литературный обзор |
4 | 7 | Математический раздел |
5 | 9 | Тесты IQ, креативности, мотивации |
6 | 11 | Логическая структура БД |
7 | 14 | Тест «деятельности-мотивации» |
6. Оценка успеваемости
Порядок выставления оценки за курсовую работу
в осеннем семестре 2009/10 учебного года
Рейтинг работы | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ….. |
1 курс 1 сем. | неуд | отл | ||||||||
2 курс 3 сем. | неуд | уд | хор | отл | ||||||
3 курс 5 сем | неуд | уд | хор | отл | ||||||
4 курс 7 сем. | неуд | уд | хор | отл | ||||||
5 курс 9 сем. | неуд | уд | хор | отл |
в весеннем семестре 2009/10 учебного года
Рейтинг работы | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
1 курс 2 сем. | неуд | уд | хор | отл | ||||||||||
2 курс 4 сем. | неуд | уд | хор | отл | ||||||||||
3 курс 6 сем | неуд | уд | хор | отл | ||||||||||
4 курс 8 сем. | неуд | уд | хор | отл | ||||||||||
4 курс 8 сем. бак. | неуд | уд | хор | отл | ||||||||||
5 курс 10 сем. | неуд | уд | хор | отл | ||||||||||
6 курс магистры | неуд | уд | хор | отл | ||||||||||
Порядок выставления зачета
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
