Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся в ГБОУ СОШ № 000 (стр. 3 )

с учащимися основной школы ГБОУ СОШ № 000.

Месяц	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс
Сентябрь	«Научная организация труда школьников», 5«А» класс. Цель: развитие познавательных мотивов школьников, формирование познавательного мышления.		Тема: Мотивы наших поступков. Цель: помощь в осознании своих поступков, осознание собственного влияния на других людей.
Октябрь				Тема: Жизнь по собственному выбору. Цель: отработка навыков преодоления препятствий на пути к достижению целей. Обучение эффективного использования своего времени.
Ноябрь	Адаптационная игра «Планета моего класса». Цель: формировать умения пользоваться поддержкой одноклассников и оказывать помощь другим.	Игра «Волшебный кристалл» Цель: развитие толерантности.			Тема «Карта моей жизни» Цель: помощь в определении личностных ценностей, раскрытие сильных сторон личности.
Декабрь		Игра «Почта» Цель: развитие навыков сотрудничества и кооперации.	Игра «Внимание!» Цель: Развитие познавательных процессов.
Январь	«Развитие проектного мышления», 5«А» класс. Цель: формирование основ проектного мышления.			Игра «Калейдоскоп» Цель: развитие навыков сотрудничества и кооперации.
Февраль					Игра «Путешествие в будущее» Цель: активизация проблемы выбора профессии.
Март	«Я и мы». Цель: формирование социальных навыков.
Апрель				Игра «Ромашка». Цель: развитие интереса к миру профессий.	Игра«Экзаменов бояться – в лес не ходить». Цель: формирование навыков успешности в результатах экзаменов.
Май			Игра «Комплимент» Цель: формирование адекватной самооценки.

Система просветительской, развивающей и коррекционной работы психологической службы с учащимися средней школы ГБОУ СОШ № 000.

Месяц	10 класс	11 класс
Сентябрь	Игра «Автопортрет» Цель: актуализация потребности в самоанализе и интереса к своему внутреннему миру.	Тренинг общения. Автор (Направлен на развитие навыков позитивного стиля общения).
Октябрь		Выход из конфликтных ситуаций.(Цель: развивать коммуникативные компетенции, помогающие подросткам решать противоречия со сверстниками, родителями, педагогами без конфликтов).
Ноябрь
Декабрь	Тема «Я в своих глазах» Цель: формирование адекватной самооценки, развитие умения самоанализа и преодоления барьеров, мешающих полноценному самовыражению.	«Как подготовиться к экзаменам и сохранить здоровье». Автор , (Формирует установку на умение вести себя так, чтобы сохранить физическое и психическое здоровье).
Январь		Тема «Чувствую себя хорошо» Цель: обучение тому, как находить чувства, которые помогут преодолеть чувство тревоги и избавиться от него.
Февраль	«Трудна жизнь подростка». Автор (Цель: развитие рефлексивной позиции учащихся, направленной не только на осознание себя, но и на понимание особенностей коллектива, построения межличностных отношений).
Март		Игра «Кто он» Цель: активизация процесса профессионального самоопределения.
Апрель
Май		Игра «Экзаменов бояться – в лес не ходить». Цель: формирование навыков получения результативных экзаменационных оценок.

1.  Система мониторинга психофизиологического здоровья обучающихся ГБОУ СОШ № 000.

Система мониторинга физического здоровья обучающихся.

№ п/п	Месяц	Вид обследования	Ответственный за проведение	1 – 4 классы	5 – 9 классы	10 – 11 классы
1.	Сентябрь	1) Лабораторный анализ (общий анализ мочи; общий анализ крови); 2) Осмотр на педикулез.	1) Врач и мед. сестра(ДП № 99) ГБОУ СОШ № 000	2)1- 4 классы	1) 5,8 классы; 2)5-9 классы;	1) 11 классы; 2)10-11классы;
2.	Октябрь	1) Лабораторное обследование (энтеробиоз, глистные инвазии); 2) Осмотр на педикулез.	1) Врач и мед. сестра(ДП № 99) ГБОУ СОШ № 000	1)1-4 классы; 2)2,3 классы;
3.	Ноябрь	1) Медицинский осмотр; 2) Осмотр на чесотку; 3) Осмотр на педикулез.	1) Узкие специалисты (ЛОР, педиатр, окулист, хирург, невропатолог)+ фельдшеры школ; 2) Врач и мед. сестра(ДП № 99) ГБОУ СОШ № 000		1)5,8 классы; 2) 8 классы; 3)5,6 классы;	1) 11 классы (девочки-школа, мальчики-вонкомат);
4.	Декабрь	1) Осмотр на педикулез.	1) Врач и мед. сестра(ДП № 99) ГБОУ СОШ № 000		1)7,8 классы;
5.	Январь	1) Осмотр на педикулез.	1) Врач и мед. сестра(ДП № 99) ГБОУ СОШ № 000	1)1-4 классы;	1)5-9 классы;	1)10-11классы;
6.	Февраль	1) Осмотр на чесотку; 2) Осмотр на педикулез.	1) Врач и мед. сестра(ДП № 99) ГБОУ СОШ № 000		1) 8 классы; 2) 9 классы;
7.	Март	1) Осмотр на педикулез.	1) Врач и мед. сестра(ДП № 99) ГБОУ СОШ № 000	1)1-4 классы;	Флюорогр. 8 – 9 классы	Флюорография 10 – 11 классы
8.	Апрель	1) Медицинский осмотр; 2) Осмотр на педикулез.	1) Врач и мед. сестра(ДП № 99) ГБОУ СОШ № 000	1)1 классы; 2)1-4 классы;	2) 5-9 классы	2)10-11 классы

Система мониторинга психологического состояния.

№ п/п	Месяц	Вид обследования	Ответственный за проведение	1 – 4 классы	5 – 9 классы	10 – 11 классы
1.	Сентябрь	Социометрический опрос			7 – 9 классы
2.	Октябрь	1)  Адаптация первоклассников к школе.		1 классы
2)  Мотивационная анкета			5 классы
3) Социометрический опрос				10 классы
4) Социометрическая методика			5- 6 классы
5) Уровень тревожности Филипса			5 классы
3.	Ноябрь	1) Диагностика «Мотивация обучения»			7 – 9 классы
2) Анкетирование: Я – в профильной школе			8 – 9 классы
4.	Декабрь	Диагностика «Мотивация обучения»				10 классы
Декабрь - январь	Тест Равенна (уровень интеллектуального развития)		2 классы
Декабрь - январь	Словесно – логическое мышление		2 классы
5.	Январь	Диагностика «Эмоциональное состояние учащихся»: «Самоопределение учащихся в условиях профилизации школы». Анкетирование: для родителей			9 классы	10 классы
6. 6.	Февраль Февраль	Диагностика: Уровень тревожности. Анкета: самоопределение учащихся в условиях профилизации школы			9в класс	10 классы
Математическое мышление		3 классы
7. 7.	Март Март	Диагностика: Уровень тревожности. Тест матрицы Равенна			9 классы 9 классы
Объем памяти		4 классы
Виды памяти
Тест Равена		Дошкольник	5 – 6 классы
8.	Апрель	Тест - матрицы Равена			7 – 8 классы
Объем внимания		1 классы
Методика Бордока (концетрация и устойчивость внимания)
Мотивационная анкета (мотивация и адаптация к учению)
Социометрическая методика (уровень коллектива)
Апрель - май	Уровень готовности к школе		Дошкольник
9.	Май	Тест - матрицы Равена				10 классы

Наличие организационной структуры профилактической деятельности