Анализ работы педагогического коллектива МОУ «Средняя общеобразовательная школа №5» в учебном году (стр. 7 )

учащихся начальной школы (1-4 классы)

за 3 года

% качества	55,3	50,8	46,5
% обученности	97,7	98,3	96,8

Из таблицы видно, что качество обучения в начальной школе ежегодно снижается и по сравнению с учебным годом снизилось на 8,8%.

Сравнительный анализ состояния успеваемости

учащихся основной школы (5-9 классы)

за 3 года

% качества	37,4	35	35,6
% обученности	98,2	96,6	97,6

В основной школе качество обучения за последние три года остается низким.

Сравнительный анализ состояния успеваемости

учащихся средней школы (10-11 классы)

за 3 года

% качества	36	42,5	45,2
% обученности	94,5	100	100

В средней школе качество обучения за последние три года увеличилось на 9,2%.

Сравнительный анализ состояния успеваемости

учащихся школы в целом (2-11 классы)

за 3 года

% качества	42,9	42,7	40,1
% обученности	96,8	98,3	97,2

В целом по школе качество обучения незначительно снижается и за последние три года снижение составило 2,8%.

Состояние успеваемости учащихся (%качества)

Основная школа. Средняя школа.

5А –

5Б –

6А –

6Б –

6В –

7А –

7Б –

8А –

8Б –

8В –

9А –

9Б –

9В –

10А –

11А –

Общие выводы по состоянию успеваемости учащихся

в учебном году:

1. В начальной школе (1-4 классы) отмечен допустимый уровень успеваемости – 46,5% качества, что на 4,3% ниже результатов учебного года.

2. Отмечено понижение уровня знаний учащихся основной школы (5-9 классы) за последние 3 года: с 37,4% () до 35,6% () – на 1,8%. Уровень знаний характеризуется как низкий.

3. В основной школе оптимальный уровень успеваемости зафиксирован в 5Б классе (классный руководитель ) – 57% качества.

Низкий процент качества успеваемости зафиксирован:

в 7Б классе (классный руководитель )- 35%

в 8А классе (классный руководитель ) – 26%

в 8Б классе (классный руководитель ) – 24%

в 9А классе (классный руководитель ) – 30%

в 9Б классе (классный руководитель ) – 28,6%

в 9В классе (классный руководитель ) – 25%

Критический процент качества зафиксирован в 7В классе (классный руководитель ) – 5%

4. В целом за последние три года процент качества в основной школе снизился на 1,8%.

5. В средней школе (10-11 классы) отмечено повышение уровня знаний учащихся за последние три года: с 36% до 45,2% - на 9,2%. Уровень знаний характеризуется как допустимый.

6.Низкий уровень успеваемости зафиксирован в 10А классе (классный руководитель ) – 30%.

7. В 11А классе зафиксирован допустимый уровень успеваемости - 54,5% качества. В сравнении с прошлым годом учащиеся улучшили свои показатели успеваемости на 15,5%.(10А класс-39%, классный руководитель )

8. В целом по школе качество знаний снизилось на 2,8%, а обученность незначительно повысилась на 0,4%.

Общие выводы по результативности обучения разным предметам

учащихся 5-11 классов

1.Процент качества по предметам в порядке убывания в учебном году:

Музыка – 100%

Технология (обслуживающий труд) – 98%

Технология (технический труд) – 93,7%

ИЗО – 87,3%

ОБЖ – 83,3%

Физическая культура – 78,9% (высокий)

Информатика – 73,7% (высокий)

Обществознание - 69,8%(оптимальный)

Литература – 67,5% (оптимальный)

Биология – 65,5% (оптимальный)

География – 65,3% (оптимальный)

МХК – 64,9%(оптимальный)

Английский язык – 64% (оптимальный)

История России – 55,5% (допустимый)

Русский язык – 54% (допустимый)

Химия – 52,5%(допустимый)

Алгебра – 52,1%(допустимый)

Физика – 49,2%(допустимый)

Геометрия – 45,8%(допустимый)

Немецкий язык – 35%(низкий)

2.Отмечено снижение процента качества по сравнению с предыдущим

учебным годом в изучении химии (на 7,4%), алгебры (на 1,1%), геометрии (на 4,4%), немецкого языка (на 11,5%).

3.Отмечено повышение процента качества по сравнению с предыдущим

учебным годом в изучении информатики (на 5%), географии (на 1,7%), литературы (на 4,5%), английского языка (на 1%), обществознания (на 6,8%), физики (на 1,7%).

4.Низкий процент качества зафиксирован по таким предметам, как:

русский язык - 6В класс (26%) – учитель

9Б класс (35%) - учитель

немецкий язык - 6Б класс (30%) – учитель

6В класс (13%) – учитель

7Б класс (29%) – учитель

8Б класс (27%) – учитель

8В класс (27%) – учитель

9А класс (25%) – учитель

9Б класс (33%) – учитель

10А класс (25%) - учитель

геометрия - 9А класс (33%) – учитель

химия - 9А класс (25%) – учитель

5.Высокий процент качества зафиксирован по таким предметам, как:

русский язык - 5А класс (70%) – учитель

11А класс (77%) - учитель

литература - 5А класс (70%) –

5Б класс (74%) –

6А класс (76%) - учитель

8В класс (71%) – учитель

11А класс(82%) – учитель

английский язык - 5А класс (85%) – учитель

5Б класс (81%) –учитель

6Б класс (100%) – учитель

7А класс (77%) – учитель

9А класс (80%) – учитель

11А класс (79%) – учитель

математика - 5А класс (77%) учитель

информатика - 8Б класс (76%) – учитель

8В класс (86%) – учитель

9А класс (85%) – учитель

10А класс(75%) – учитель

11А класс(91%) – учитель

химия - 11А класс (82%) – учитель

биология - 5А класс (90%) – учитель

5Б класс (94%) –учитель

9А класс (74%) – учитель

11А класс (81%) – учитель

история - 5А класс (70%) – учитель

5Б класс (74,2%) – учитель

11А класс(86,4%) – учитель

обществознание – 6А класс (92%) – учитель

8Б класс(93%) – учитель

8В класс(75%) – учитель

9А класс (77,8%) – учитель

11А класс (86,4%) - учитель

география - 6А класс (72%) – учитель

11А класс (81%) - учитель

Сводная результативность обучения предметам (% качества)

учебный год

Предмет	5-9 классы	10-11 классы	5-11 классы
1 четв.	2четв.	3четв.	год	1п/г	год	1п/г	год
Русский язык	48	45	45	50	54	58	45,7	54
Литература	60	62	58	62	68	73	63	67,5
Английский язык	61	62	66	64	57	63	61	64
Немецкий язык	28	29	28	34	43	43	30	35
Алгебра	50,1	52,5	55,6	52,3	47,6	50	51,9	52,1
Геометрия	54	47,6	43,4	34,7	42,8	42,8	42,8	45,8
Информатика	61,6	62,4	72,2	71,3	78,6	83,3	65,6	73,7
История России	50,1	51,9	51,2	54,1	64,3	64,3	53,2	55,5
Обществознание		67,3		69,6	64,3	71,4	66,9	69,8
География	57	58,3	57,5	58,7	71,1	72	64,7	65,3
Физика	36,7	37,6	48,1	47,1	47,6	57,1	40,1	49,2
Химия	57,9	43,4	40,3	45,7	56,1	59,3	49,8	52,5
Биология	62	64,2	62,8	65,6	56,6	65,5	60,4	65,5
Технология (обслуживающий труд)	94,8	98	94,0	94,6	85	95,2	91,3	98
Технология (технический труд)	91,9	93	88,9	88,8	100	100		93,7
Физкультура	73,8	73,2	72,6	77,2	92,5	92,9	82,8	78,9
ОБЖ					87,5	83,3
МХК	55	65	63,4	64,9	-	-	-	-
ИЗО	89,6	84,3	87,3	87,3
Музыка	100	100	100	100	-	-	-	-

Сводная результативность обучения предметам (% обученности)