Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Анализ работы
педагогического коллектива
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»
в учебном году
В учебном году школа вела образовательную деятельность в области начального, основного, среднего (полного) общего образования в соответствии с государственной лицензией, выданной МО РМ.
Школа организует свою деятельность в соответствии с Конституцией РФ и РМ, Законом РФ «Об образовании», законом РМ «Об образовании в Республике Мордовия», Национальной доктриной образования РФ до 2025 года, концепцией модернизации Российского образования на 20годы, национальной образовательной инициативой президента РФ «Наша новая школа», Уставом школы, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, локальными актами.
В течение учебного года особое внимание обращалось на ряд принципиально новых положений и подходов к вопросу образования, обозначенных в документах, обуславливающих модернизацию образования, а именно:
- повышение качества образования;
- формирование гармонично развитой, социально активной, творческой личности, учет ее интересов;
- работа с одаренными детьми;
- совершенствование учительского корпуса;
- совершенствование педагогических технологий.
Поэтому приоритетным в работе педагогического коллектива в учебном году было обновление содержание образования, его модернизация в соответствии с реализацией Закона РФ «Об образовании», создание атмосферы творчества, педагогического поиска, совершенствования форм и методов организации работы с учащимися. Это является условием сохранения контингента учащихся школы.
Контингент учащихся
На начало учебного года в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №5» обучались 676 учащихся. За период учебного года выбыло 14 человек, прибыло 5 учащихся. На конец учебного года численность учащихся составила 667 человек.
В учебном году в школе функционировало 25 классов-комплектов, 2 группы продленного дня (по 25 человек).
Количество классов-комплектов по ступеням обучения
1 ступень (1-4 классы) | 2 ступень(5-9 классы) | 3ступень (10-11 классы) |
10 | 13 | 2 |
Численность учащихся за последние три года
|
|
| |
Начальная школа | 262 | 262 | 285 |
Основная школа (5-9) | 327 | 317 | 340 |
Средняя школа (10-11) | 66 | 47 | 42 |
Всего учащихся | 655 | 626 | 667 |
Как видим, по сравнению с 2учебным годом общая численность учащихся увеличилась на 1,8%.
Распределение выпускников основной школы
в учебном году
9А | 9Б | 9В | Всего | % | |
На конец года | 27 | 28 | 28 | 83 | 100 |
12 | 6 | 16 | 34 | 41,0 | |
СПО | 12 | 19 | 9 | 40 | 48,2 |
НПО | 3 | 3 | 3 | 9 | 10,8 |
Другая школа | - | - | - | - | |
Другой город | - | - | - | - |
Как видим, выпускники основной школы предпочитают получить среднее профессиональной образование.
Распределение выпускников средней школы
в учебном году
11А | % | |
На конец года | 22 | 100 |
ВУЗы | 20 | 90,9 |
Техникумы, колледжи | 1 | 4,5 |
ПУ | - | - |
Труд | 1 | 4,5 |
Служба в армии | - | - |
Как видим, выпускники средней школы предпочитают продолжить образование в высших учебных заведениях.
Выводы и рекомендации:
1.Чтобы добиться стабильности контингента учащихся, работа школы в целом должна быть направлена на создание условий для получения школьниками качественного образования с учётом индивидуальных возможностей и интересов личности ученика.
2. Школа должна расширить спектр образовательных услуг, учитывая потребности учащихся и их родителей, вести активную рекламную пропаганду своей учебно-воспитательной деятельности.
Учебный план.
Учебный план школы был составлен на основании федерального базисного учебного плана 2004 года, уточнённого в соответствии с региональными особенностями (третий год обучения по базисному плану 2004 года).
Максимальная нагрузка учащихся соответствовала нормативам, обозначенным в базисном учебном плане применительно к 5-дневному режиму работы (для учащихся 1-х классов) и 6-дневному режиму работы (для учащихся 2-11-х классов).
По некоторым предметам увеличено базисное количество часов, а именно:
Классы | Предмет | Количество часов по БУП | Количество часов по учебному плану школы | Увеличение |
3-и | Литературное чтение | 3 | 4 | 1 |
Математика | 4 | 5 | 1 | |
4-е | Литературное чтение | 3 | 5 | 2 |
Математика | 4 | 5 | 1 | |
5-е | Литература | 2 | 3 | 1 |
Математика | 5 | 6 | 1 | |
6-е | Литература | 2 | 3 | 1 |
География | 1 | 2 | 1 | |
7-е | Русский язык | 4 | 5 | 1 |
Математика | 5 | 6 | 1 | |
8-е | Литература | 2 | 3 | 1 |
Математика | 5 | 6 | 1 | |
10 - 11 | Русский язык | 1 | 2 | 1 |
Литература | 3 | 4 | 1 | |
Математика | 4 | 5 | 1 | |
Информатика | 1 | 2 | 1 | |
Химия | 1 | 2 | 1 | |
Биология | 1 | 2 | 1 | |
ИТОГО | 19 |
Из таблицы видим, что к инвариантной части учебного плана было добавлено 19 часов, а ведь цель инвариантной части – дать минимум знаний по всем учебным предметам. Поэтому вариативная часть учебного плана оказалась менее разнообразной, а ее цель – удовлетворение потребностей учащихся и их родителей.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
