5. Yesterday we heard an interesting lecture which was arranged for the students.
6. We have been working at this problem for about a year.
7. Our lecturer left for Moscow and we have never seen him since.
8. Since the beginning of the 40s the computing technique has started to develop successfully.
9. The machines could not operating since there were no reliable and accurate electrical equipment at that time.
Словообразование.
7. Переведите слова, образованные от одного корня. Определите часть речи.
To use – user – useful – useless; expensive – inexpensive; type – typical; to invent – inventor – invention; power – powerful – powerless; to combine – combiner – combination – recombination; electron – electronic; to apply – application – applied – appliance – applicant; to attract – attraction – attractive; automatic – automatically – automation – to automate; to divide – division; to operate – operator.
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК
УРОК 1. ПОРЯДОК СЛОВ В АНГЛИЙСКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
1.1 Порядок слов в повествовательном предложении
Повествовательные предложения содержат сообщения о событиях, фактах, действиях, чувствах и т. п. Повествовательное предложение может быть утвердительным или отрицательным. В английском языке существует твёрдый порядок слов, т. е. каждый член предложения имеет своё определённое место в предложении. Для английского повествовательного предложения обычен следующий порядок слов (прямой порядок слов).
подлежащее | сказуемое | дополнение | обстоятельство |
The man | sent | a telegram | yesterday |
Человек | послал | телеграмму | вчера |
Определение может стоять перед любым членом предложения, выраженным существительным.
определен. | подлежащ. | сказуем. | определен. | дополнен. | обстоят. |
The old | man | sent | a long | telegram | yesterday |
Пожилой | человек | послал | длинную | телеграмму | вчера |
Когда в предложении несколько обстоятельств, то они располагаются в следующем порядке. обстоятельство образа действия, обстоятельства места, обстоятельство времени.
подлежащее | сказуемое | дополнение | обстоятельства | ||
образа действия | места | времени | |||
I | met | him | by chance | in the shop | yesterday |
Я | встретил | его | случайно | в магазине | вчера |
Обратный порядок слов (инверсия) – это такой порядок слов, при котором сказуемое или его часть стоит перед подлежащим и употребляется при построении вопросительного предложения. По способу образования вопросы делятся на две группы. общие и специальные вопросы.
Общий вопрос(The general question) задаётся с целью получить подтверждение или отрицание(Yes, No).
Схема общего вопроса.
вспомогательный или модальный глагол | подлежащее | основной глагол | дополнение | обстоятельство |
Did | you | send | a letter | Yesterday? |
Ты | послал | письмо | вчера? | |
Сan | you | answer | my question | today? |
Можешь ли | ты | ответить | мой вопрос | сегодня? |
Схема альтернативного вопроса (The alternative question).
вспомогательный или модальный глагол | подлежащее | основной глагол | союз or | основной глагол |
Is | she | crying | or | laughing? |
Она | плачет | или | смеётся? | |
Can | you | skate | or | ski? |
Можешь ли | ты | кататься на коньках | или | на лыжах? |
Схема разделительного вопроса (Disjunctive question).
подлежащее | сказуемое | обстоятельство | отрицательная часть |
John | lives | in London, | doesn’t he? |
Джон | живёт | в Лондоне, | не так ли? |
John | doesn’t live | in London, | does he? |
Джон | не живёт | в Лондоне, | не так ли? |
Специальный вопрос (Special question) можно задавать к любому члену предложения, кроме подлежащего и определения. Специальные вопросы начинаются с вопросительных слов. Who? (кто?), What?(что? какой?),When (когда?), Why (почему?), Where (где? куда?), Whose? (чей?),Which? (который?), How? (как?), How much | many? (сколько?), How long? (как долго? сколько?), How often? (как часто?).
Схема специального вопроса.
вопросит. слово | вспомогат. глагол | подлежащ. | основной глагол | дополнен. | обстоя – тельство |
Where | are | you | going? |
|
|
Куда | ты | идёшь? |
|
| |
What languages | did | you | study |
| at school? |
Какие языки |
| ты | изучал |
| в школе? |
What | can | you | tell | me? |
|
Что | можешь | ты | сказать | мне? |
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 |


