духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
ПРИЛОЖЕНИЕ №1
Программа «Гражданин - Патриот»
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека
Мероприятие | Виды и формы проведения | Сроки | Ответственный |
1.Формировать первоначальные представления о символах государства - Государственном флаге, гербе и гимне Российской Федерации - России, о флаге и гербе Новосибирска. | |||
«Символы нашего города»- 1 классы | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Государственные символы» 1 классы | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Классная символика» 1классы | Классный час | Классн. руков. | |
Стенды в классных комнатах с изображением государственной символики-1классы | Творческая деятельность | Классн. руков. учитель ИЗО | |
«Опознавательные знаки мест, где мы живем и учимся»- 1класс | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Символы нашего города»- 2 классы | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Государственные символы» 2 классы | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Классная символика» 2классы | Классный час | Классн. руков. | |
Стенды в классных комнатах с изображением государственной символики-2классы | Творческая деятельность | Классн. руков. учитель ИЗО | |
«Государственный герб Российской Федерации»-2 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Герб нашего класса»-2 класс | Коллективный проект | Классн. руков. | |
«Символы нашего города»- 3 классы | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Государственные символы» 3 классы | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Классная символика» 3 классы | Классный час | Классн. руков. | |
Стенды в классных комнатах с изображением государственной символики-3 классы | Творческая деятельность | Классн. руков. учитель ИЗО | |
«Символы Российских городов»- 3 класс | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Символы нашего города»- 4 классы | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Государственные символы» 4 классы | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Классная символика» 4 классы | Классный час | Классн. руков. | |
Стенды в классных комнатах с изображением государственной символики-4 классы | Творческая деятельность | Классн. руков. учитель ИЗО | |
«Государственный герб Российской Федерации»-4 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Моя Родина-Россия»- 4 класс | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Символы президентской власти»-4 класс | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Герб моей семьи»- 4 класс | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Герб Новосибирска»- 4 класс | Исследовательский проект | Классн. руков. | |
2. Формировать представление о важнейших законах нашей страны, о правах и обязанностях гражданина России. 3. Формировать представления о правилах поведения в школе, дома, на улице, в городе, на природе. 4.Стимулировать проявление отрицательного отношения к нарушениям порядка в классе, дома, на улице, к невыполнению человеком своих обязанностей. 5. Формировать умение отвечать за свои поступки. | |||
1 класс | Познавательная беседа | ||
«Права и обязанности детей в школе»-1 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Главный Закон Российской Федерации»- 1 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Закон Российской Федерации «Об образовании»- 1 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Опасности на пути от школы до дома»- 1 класс | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Как вести себя в школе»-1 класс | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
Беседы из цикла занятий по правилам дорожного движения | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Права человека»- оформление альбома - 1 класс | Проектная деятельность | Соц. педагог | |
«Мои обязанности в семье»- 1 класс | Исследовательский проект | Классн. руков. | |
Тренинг «Общаться по правилам»- 1 класс | Игровая деятельность | Психолог | |
«Мы теперь не просто дети, мы теперь - ученики» | Образовательная экскурсия по школе | Классн. руков. | |
Конкурс рисунков «Мой мир»- 1 класс | Творческая деятельность | Классн. руков. учитель ИЗО | |
КТД «Охрана природы-законы и правила для детей»- 1 класс | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Классн. руков. | |
2 класс | |||
«Моя семья»- 2 класс | Классный час | Классн. руков. | |
«Права ребенка в семье»- 2 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Российская Конституция - основной закон твоей жизни»- 2 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«По страницам Красной книги»-2 класс | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Я имею право»-2 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Конвенция, закон, права и обязанности»- 2 класс | Классный час | Соц. педагог | |
«Азбука вежливости»- 2 класс | Классный час | Классн. руков. | |
«Азбука вежливости»- 2 класс | Творческий проект | Классн. руков. | |
«О правилах поведения в школе»- 2 класс | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Кодекс правил поведения младшего школьника» -2 класс | Творческий проект | Соц. педагог | |
Беседы из цикла занятий по правилам дорожного движения - | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Права человека»- оформление альбома-2 класс | Проектная деятельность | Классн. руков. учитель ИЗО | |
Тренинг «Обмен ролями»- 2 класс | Игровая деятельность | Психолог | |
КТД «Охрана природы-законы и правила для детей»- 2 класс | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Классн. руков. | |
3 класс | |||
«Чтобы достойно жить» - 3 класс | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Всеобщая декларация прав человека» - 3 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Знакомство с уставом школы» - 3 класс | Классный час | Соц. педагог | |
«Человек защищен Законом. (ст.6, 7)» - 3 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Свобода мысли, совести, религии и убеждения (с. 18, 19)» - 3 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Право на образование (ст.6)» - 3 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
« Что мы знаем о правилах поведения?» - 3 класс | Классный час | Классн. руков. | |
«Легко ли быть дисциплинированным?» - 3 класс | Классный час | Классн. руков. | |
«Наши обязанности» - 3 класс | Классный час | Классн. руков. | |
«Как вести себя в транспорте» - 3 класс | Классный час | Классн. руков. | |
«Опасности железнодорожного транспорта» - 3 класс | Классный час | Классн. руков. | |
Газета «Охрана природы» (Федеральный конституционный закон «Об охране окружающей среды») - 3 класс | Творческий проект | Классн. руков. учитель ИЗО | |
Альбом «По страницам Красной книги» - 3 класс | Исследовательский проект | Классн. руков. учитель ИЗО | |
Альбом «Имею право» - 3 класс | Исследовательский проект | Классн. руков. учитель ИЗО | |
Игры: «Защита своих прав и свобод (с. 8, 9, 10)», «Наши обязанности (ст. 29)» | Игровая деятельность | Классн. руков. | |
Игровая ситуация «Мой дом - моя крепость (ст. 12, 13, 14)» | Игровая деятельность | Классн. руков. | |
Деловые игры: «Знакомство с Всеобщей декларацией прав человека», «Все люди - братья» (ст.30, пп.1, 2) | Игровая деятельность | Классн. руков. Соц. педаог | |
Диспуты: «Кто в семье главный?», « Я - гражданин великой страны» | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. Соц. педаог | |
Круглый стол: «Человек - это звучит гордо (ст.3, 4, 5)», «Право на труд и право на отдых (ст.23, 24)» | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. Соц. педагог | |
КТД «Охрана природы-законы и правила для детей»- - 3 класс | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Классн. руков. | |
4 класс | |||
«Мои права и обязанности» - 4 класс | Классный час | Соц. педагог | |
«Я уважаю твое право» 4 класс | Классный час | Соц. педагог | |
«Ты и закон» - 4 класс | Классный час | Соц. педагог | |
«Мы и общество» - 4 класс | Классный час | Соц. педагог | |
«Разрешение конфликтов без насилия» - 4 класс | Классный час | Соц. педагог | |
«От правовых знаний к гражданской позиции» - 4 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Проступок, правонарушение, преступление» - 4 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Правовое государство» - 4 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Что значит быть настоящим гражданином» - 4 класс | Познавательная беседа | Соц. педагог | |
«Что значит быть культурным» - 4 класс | Классный час | Классн. руков. | |
«Конвенция о правах ребенка» - 4 класс | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Права потребителя» - 4 класс | Исследовательский проект | Классн. руков. | |
«Свод правил класса» - 4 класс | Исследовательский проект | Классн. руков. | |
Урок-игра «Мой сосед по парте» - 4 класс | Игровая деятельность | Классн. руков. | |
Викторина «Знаешь ли ты Конституцию Российской Федерации?» - 4 класс | Игровая деятельность | Классн. руков. Соц. педаог | |
Игровые ситуации: «В транспорте» , «В магазине», «В библиотеке», « В столовой» | Игровая деятельность | Классн. руков. | |
Тренинги: - «Общее мнение», «Коррекция позиций» | Игровая деятельность | Классн. руков. | |
Диспуты: «Защита детей», «Я имею право», «Что такое преступление?» (ст.11) | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. Соц. педаог | |
Круглый стол «Дети и родители» - 4 класс | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. | |
Правовой турнир «Детективленд» - 4 класс | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. Соц. педаог | |
6. Формировать представления о национальных героях и важнейших событиях истории России 7. Воспитывать уважение к защитникам Родины. | |||
1 класс | |||
«Покорители космоса» | Досугово-развлекательная деятельность | Классн. руков. | |
Просмотр видеофильмов | Досугово-развлекательная деятельность | Классн. руков. | |
Экскурсии в музеи школ Кировского района, города, городской музей воинов-афганцев. | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. | |
Работа лекторской группы «Великая Отечественная война в живописи» - для младших школьников | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Классн. руков. уч. истории | |
Школьный праздник «День Героя, посвященный выпускникам школы, погибшим в горячих точках» | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. уч. истории | |
Акции: «Открытка», «Посылка солдату» | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
Военно - спортивная игра «Победа» («Зарница»). | Досугово-развлекательная деятельность | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
Экскурсия к Вечному огню | Краеведческая деятельность | Классн. руков. | |
Конкурс стихов о космосе | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Уроки Мужества. | Классный час | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
Премия им. А. Тимофеева.(лучшему ученику, активисту, спортсмену года) | Зам. директора по ВР класс. руковод. | ||
Встречи, беседы с ветеранами ВОВ, работниками тыла, участниками войны в Афганистане и военно-политического кризиса в Чеченской республике | Проблемно-ценностное общение | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
2 класс | |||
«Покорители космоса» | Досугово-развлекательная деятельность | Классн. руков. | |
Просмотр видеофильмов | Досугово-развлекательная деятельность | Классн. руков. | |
Экскурсии в музеи школ Кировского района, города, городской музей воинов-афганцев. | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. | |
Работа лекторской группы «Великая Отечественная война в живописи» - для младших школьников | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Классн. руков. уч. истории | |
Школьный праздник «День Героя, посвященный выпускникам школы, погибшим в горячих точках» | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. уч. истории | |
Акции: «Открытка», «Посылка солдату» | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
Военно - спортивная игра «Победа» («Зарница»). | Досугово-развлекательная деятельность | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
Экскурсия к Вечному огню | Краеведческая деятельность | Классн. руков. | |
Конкурс стихов о космосе | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Уроки Мужества. | Классный час | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
Премия им. А. Тимофеева.(лучшему ученику, активисту, спортсмену года) | Зам. директора по ВР класс. руковод. | ||
Встречи, беседы с ветеранами ВОВ, работниками тыла, участниками войны в Афганистане и военно-политического кризиса в Чеченской республике | Проблемно-ценностное общение | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
«Кого сегодня можно считать героем?» | Классный час | Классн. руков. | |
«Этих дней не смолкнет слава» | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Герои нашего времени» | Классный час | Классн. руков. | |
Литературно-музыкальная композиция «Спасибо им, героям, в битве павшим…» | Проблемно-ценностное общение | Класс. руковод. учитель литературы | |
Выставка «Труд пожарников» | Творческая деятельность | Классн. руков. учитель ИЗО | |
Гостиная «Для души» с приглашением пожарных | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. | |
Коллективное творческое дело «В моей семье живет герой» (подбор материала о героических страницах прошлого семьи) | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Классн. руков. | |
3 класс | |||
«Покорители космоса» | Досугово-развлекательная деятельность | Классн. руков. | |
Просмотр видеофильмов | Досугово-развлекательная деятельность | Классн. руков. | |
Экскурсии в музеи школ Кировского района, города, городской музей воинов-афганцев. | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. | |
Работа лекторской группы «Великая Отечественная война в живописи» - для младших школьников | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Классн. руков. уч. истории | |
Школьный праздник «День Героя, посвященный выпускникам школы, погибшим в горячих точках» | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. уч. истории | |
Акции: «Открытка», «Посылка солдату» | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
Военно - спортивная игра «Победа» («Зарница»). | Досугово-развлекательная деятельность | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
Экскурсия к Вечному огню | Краеведческая деятельность | Классн. руков. | |
«Страницы истории» | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Герои нашего времени» | Познавательная беседа | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
«Покорители космоса» | Исследовательский проект | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
«Героическая страница армии»-составление Книги Памяти | Исследовательский проект | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
«На поле русской славы» | Исследовательский проект | Классн. руков. | |
«Известные люди моего города» | Творческий проект | Классн. руков. | |
Литературно-музыкальная композиция Защитники Отечества«» | Проблемно-ценностное общение | Класс. руковод. учитель литературы | |
Выставка «Мы помним ваши имена» | Досугово-развлекательная деятельность | Классн. руков. учитель ИЗО | |
Журнал «Они сражались за Родину» | Творческая деятельность | Класс. руковод. учитель литературы | |
Коллективное творческое дело «В моей семье живет герой» (подбор материала о героических поступках членов семьи) | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Класс. руковод. учитель истории | |
4 класс | |||
«Покорители космоса» | Досугово-развлекательная деятельность | Классн. руков. | |
Просмотр видеофильмов | Досугово-развлекательная деятельность | Классн. руков. | |
Экскурсии в музеи школ Кировского района, города, городской музей воинов-афганцев. | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. | |
Работа лекторской группы «Великая Отечественная война в живописи» - для младших школьников | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Классн. руков. уч. истории | |
Школьный праздник «День Героя, посвященный выпускникам школы, погибшим в горячих точках» | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. уч. истории | |
Акции: «Открытка», «Посылка солдату» | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
Военно - спортивная игра «Победа» («Зарница»). | Досугово-развлекательная деятельность | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
Экскурсия к Вечному огню | Краеведческая деятельность | Классн. руков. | |
«Героические страницы истории России: Ледовое побоище, Невская битва, Куликовская битва» | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
«Герои Отечественной войны 1812 г.» | Классный час | Классн. руков. | |
«Могу ли я стать героем?» | Классный час | Классн. руков. | |
Беседы «Страницы истории в картинах» | Познавательная беседа | Классн. руков. | |
Проект «Мой край в годы войны» | Исследовательский проект | Классн. руков. | |
Проект «Боевые ордена рассказывают » | Исследовательский проект | Классн. руков. | |
Альбом «Они прославили наш город» | Исследовательский проект | Классн. руков. учитель ИЗО | |
Участие в Днях воинской славы | Досугово-развлекательная деятельность | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
Газета, журнал «Страницы истории» | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Коллективное творческое дело «В моей семье живет герой» | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Классн. руков. | |
Пост №1 (у стенда Памяти в школе.). | Социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность) | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
Премия им. А. Тимофеева.(лучшему ученику, активисту, спортсмену года) | Зам. директора по ВР класс. руковод. | ||
Встреча «Сердце матери» () | Проблемно-ценностное общение | Зам. директора по ВР класс. руковод. | |
8. Формировать представление о народах Российской Федерации, об их общей исторической судьбе, о единстве народов нашей страны. 9. Развивать интерес к содержанию и значению государственных праздников, к важнейшим событиям в истории и современной жизни Российской Федерации, города Новосибирска. 10. Формировать уважительное отношение к русскому языку как государственному языку межнационального общения. 11. Воспитание уважения к школе, своему городу, народу, России. | |||
1 класс | |||
Встречи с почетными гражданами Новосибирска. | Краеведческая деятельность Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. | |
Проведение праздников, конкурсов, викторин, посвященных истории г. Новосибирска | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. | |
Оформление стендов, посвященных истории города, Кировского района. | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Экскурсии по городу Новосибирску. | Краеведческая деятельность | Классн. руков. | |
Оформление альбома «Я люблю тебя, мой город» | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Выставка рисунков «Мой город». | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Конкурс сочинений по темам «Мой родной город», «Достопримечательности Кировского района». | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель литературы | |
Посещение фотовыставки «Любимый уголок Кировки». | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Посещение музеев города | Краеведческая деятельность | Классн. руков. | |
«Народы, живущие на территории нашей страны» | Классный час | Классн. руков. | |
«Родной язык и государственный» | Классный час | Классн. руков. | |
«Народные традиции моей семьи» | Классный час | Классн. руков. | |
«Мои земляки» | Классный час | Классн. руков. | |
«Где эта улица, где этот дом?» | Классный час | Классн. руков. | |
«С чего начинается Родина?» | Классный час | Классн. руков. | |
Сочинение «Моя семья» | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Альбом «Город Новосибирск» | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Играем в национальные игры народов России | Игровая деятельность | Классн. руков. | |
Тренинг толерантного общения | Проблемно-ценностное общение | психолог | |
Праздник «День России» | Досугово-развлекательная деятельность | Классн. руков. | |
Конкурс рисунков «Любимый уголок» | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
2 класс | |||
Встречи с почетными гражданами Новосибирска. | Краеведческая деятельность Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. | |
Проведение праздников, конкурсов, викторин, посвященных истории г. Новосибирска | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. | |
Оформление стендов, посвященных истории города, Кировского района. | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Экскурсии по городу Новосибирску. | Краеведческая деятельность | Классн. руков. | |
Оформление альбома «Я люблю тебя, мой город» | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Выставка рисунков «Мой город». | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Конкурс сочинений по темам «Мой родной город», «Достопримечательности Кировского района». | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель литературы | |
Посещение фотовыставки «Любимый уголок Кировки». | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Посещение музеев города | Краеведческая деятельность | Классн. руков. | |
«Народы нашей страны» | Классный час | Классн. руков. | |
«Заветный уголок России» | Классный час | Классн. руков. | |
«Имена на карте России» | Классный час | Классн. руков. | |
«Широка страна моя Россия!» | Классный час | Классн. руков. | |
«Моя семья - моя гордость» | Классный час | Классн. руков. | |
«Москва - столица моей Родины» | Классный час | Классн. руков. | |
Сочинение «За что я люблю свой дом» | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Альбом «Родной уголок» | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Исследовательский проект «Кто придумал Новый Год?» | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Исследовательский проект «Вкусняшки моего дома» | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Играем в национальные игры народов России | Игровая деятельность | Классн. руков. | |
Тренинг толерантного общения | Проблемно-ценностное общение | психолог | |
Праздник «День России» | Досугово-развлекательная деятельность | Классн. руков. | |
Конкурс рисунков «Мой дом на карте мира» | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
3 класс | |||
Встречи с почетными гражданами Новосибирска. | Краеведческая деятельность Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. | |
Проведение праздников, конкурсов, викторин, посвященных истории г. Новосибирска | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. | |
Оформление стендов, посвященных истории города, Кировского района. | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Экскурсии по городу Новосибирску. | Краеведческая деятельность | Классн. руков. | |
Оформление альбома «Я люблю тебя, мой город» | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Выставка рисунков «Мой город». | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Конкурс сочинений по темам «Мой родной город», «Достопримечательности Кировского района». | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель литературы | |
Посещение фотовыставки «Любимый уголок Кировки». | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Посещение музеев города | Краеведческая деятельность | Классн. руков. | |
«Русский язык в нашем Отечестве» | Классный час | Классн. руков. | |
«Государственный язык Российской Федерации» | Классный час | Классн. руков. | |
«Семья-сердце общества» | Классный час | Классн. руков. | |
«Я и вселенная» | Классный час | Классн. руков. | |
«Город, в котором мы живем» | Классный час | Классн. руков. | |
«Широка страна моя родная!» | Классный час | Классн. руков. | |
Сочинение «Мой дом и я в нем» | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Творческий проект «Сценарий национального праздника» | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Исследовательский проект «Праздники моего народа» | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Исследовательский проект «Национальные традиции» | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Газета «Домашние вести» | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Карта «Дом-улица-поселок» | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Играем в национальные игры народов России | Игровая деятельность | Классн. руков. | |
Тренинг толерантного общения | Проблемно-ценностное общение | психолог | |
Праздник «Помним, любим, гордимся» | Досугово-развлекательная деятельность | Классн. руков. | |
Конкурс рисунков «Мой дом на карте мира» | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
4 класс | |||
Встречи с почетными гражданами Новосибирска. | Краеведческая деятельность Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. | |
Проведение праздников, конкурсов, викторин, посвященных истории г. Новосибирска | Проблемно-ценностное общение | Классн. руков. | |
Оформление стендов, посвященных истории города, Кировского района. | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Экскурсии по городу Новосибирску. | Краеведческая деятельность | Классн. руков. | |
Оформление альбома «Я люблю тебя, мой город» | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Выставка рисунков «Мой город». | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Конкурс сочинений по темам «Мой родной город», «Достопримечательности Кировского района». | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель литературы | |
Посещение фотовыставки «Любимый уголок Кировки». | Творческая деятельность | Классный руководитель учитель ИЗО | |
Посещение музеев города | Краеведческая деятельность | Классн. руков. | |
«Любимые книги народов России» | Классный час | Классн. руков. | |
«Родной край и я в нем» | Классный час | Классн. руков. | |
«Что значит быть россиянином» | Классный час | Классн. руков. | |
«Язык и народ» | Классный час | Классн. руков. | |
«Традиции и обычаи Руси» | Классный час | Классн. руков. | |
«Духовное наследие» | Классный час | Классн. руков. | |
Сочинение «Что значит быть человеком» | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Творческий проект «Сборник творческих работ «Моя Родина-Россия»» | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Творческий проект «Рукописная книга История семьи«» | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Творческий проект «Страна, в которой мне хотелось бы жить» | Творческая деятельность | Классн. руков. | |
Играем в национальные игры народов России | Игровая деятельность | Классн. руков. | |
Тренинг толерантного общения | Проблемно-ценностное общение | психолог | |
Конкурс рисунков «Народы России» | Творческая деятельность | Классный рук. учитель ИЗО |
Приложение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 |


